關(guān)于開學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
秋季《開學(xué)第一課》晚會(huì)以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題 。這次的開學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國(guó)夢(mèng)”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
觀看了開學(xué)第一課后，最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè)。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
廖智，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
她真的是美麗的，不管是動(dòng)的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對(duì)于失去，對(duì)于生活加于她的苦難的感言，她說(shuō)的那么平靜溫柔，她說(shuō)她必須要堅(jiān)強(qiáng)，而一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)就是可以用她柔弱的雙肩去承擔(dān)，或者去獲取她應(yīng)得的照顧，一個(gè)女人的'堅(jiān)強(qiáng)就是無(wú)論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢(mèng)想一路向前。這是我觀看開學(xué)第一課的最深感受。
開學(xué)作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天，我早早地起床了，吃完早點(diǎn)，迫不及待地就上學(xué)去了。
一路上，小溪叮叮咚咚地唱著歌，大路兩旁筆直的樹木像一位位戰(zhàn)士在為我站崗，它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祝你一路順風(fēng)！”
一走進(jìn)校園，就聽見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我看到了好久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們，大家很快就玩了起來(lái)，真開心！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都陸續(xù)走進(jìn)了教室。你們一定不知道，我的數(shù)學(xué)老師馬老師已經(jīng)換成了另外一位——黃老師。別看他外表嚴(yán)厲，可在上課時(shí)他卻很溫柔，耐心地和我們講解著新課。
這就是我開學(xué)的第一天，一個(gè)快樂(lè)的開始！
開學(xué)作文 篇3
15年前，她收養(yǎng)了她，給了她一份無(wú)私的母愛(ài)，一個(gè)溫暖的家。3年后，她癱瘓?jiān)诖�，她用自己瘦弱的肩膀，挑起了全部的重任，也同樣用無(wú)私的愛(ài)照顧了她12年。她們就是孟佩杰和她的養(yǎng)母劉芳英。 “別說(shuō)不是我親生的，就是親生的也做不到這一點(diǎn)……”這是劉芳英的感慨。仰臥起坐每天200個(gè)，伸腿每天240次，捏腳每天30分鐘。這樣的動(dòng)作別人也許一天也堅(jiān)持不了，而孟佩杰卻堅(jiān)持了12年。從8歲起她就自已一個(gè)人買菜，一個(gè)人做飯，一個(gè)人挑起家中全部的家務(wù)，每天都要忙到晚上9點(diǎn)鐘，這是我們現(xiàn)在任何一個(gè)15歲的初中生都難以做到的。但她卻一直都是幸福的，是親情讓她幸福，是感恩讓她幸福，是奉獻(xiàn)讓她幸福。 主持人曾問(wèn)過(guò)佩杰她的幸福是什么，佩杰不假思索得回答道：“只要媽媽每天都健健康康，開開心心的，那就是我的幸福�！� 是啊，只要自己所愛(ài)的人幸福那就是自己最大的幸福。
其實(shí)幸福并不是奢侈品，只要你留心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們也經(jīng)常與幸福相伴。小時(shí)候，我就把幼兒園里老師獎(jiǎng)給我的糖果和媽媽一起分享，看著媽媽把那顆再平常不過(guò)的糖果當(dāng)作稀世佳肴來(lái)品嘗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幸福；長(zhǎng)大后，一次母親節(jié)那天我用自己的零花錢為媽媽買了兩朵玫瑰，看著媽媽一邊笑著一邊將那兩朵玫瑰放進(jìn)她心愛(ài)的花瓶時(shí)，我體會(huì)到了幸福；現(xiàn)在的我，為了經(jīng)常看到了媽媽幸福的笑臉，我就會(huì)在夜間多看一會(huì)兒書，多做一些練習(xí)。努力地在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更好的成績(jī)，因?yàn)橛H情我懂得了如何感恩，如何把握住幸�！� 弗洛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的快樂(lè)。”付出得越多，得到的幸福和快樂(lè)也就越多。也就是因?yàn)檫@樣，佩杰才會(huì)懷著感恩的心用12年無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)來(lái)回報(bào)養(yǎng)母對(duì)她的3年養(yǎng)育之恩。也就是因?yàn)檫@樣，才讓我漸漸明白什么才是幸福。 幸福需要親情；幸福需要感恩；幸福需要奉獻(xiàn)！
開學(xué)作文 篇4
今天是9月3日，是我五年級(jí)開學(xué)的第一天。早晨我早早起了床吃完了飯，換上干凈整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的來(lái)到了新的班級(jí)。
大約7點(diǎn)30分時(shí)班主任張老師讓我們?cè)谧呃燃�，集合完畢，我們邁著整齊的步伐走到了操場(chǎng)，進(jìn)行新學(xué)期“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福成長(zhǎng)”開學(xué)典禮。典禮第一項(xiàng)是升國(guó)旗，全體師生唱著雄壯的國(guó)歌，神情莊嚴(yán)的注視著國(guó)旗慢慢地升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗儀式結(jié)束后，姜校長(zhǎng)進(jìn)行了講話，鼓勵(lì)我們做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年。講話后，校長(zhǎng)又和全體老師進(jìn)行了教育宣誓，宣誓與學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)……老師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表分別在典禮中做了發(fā)言。
典禮的最后一項(xiàng)活動(dòng)就是同學(xué)們互相佩戴獎(jiǎng)牌，我的獎(jiǎng)牌上正面畫著學(xué)校大樓，周邊寫著“圣榮小學(xué)五？三張邵涵”，背面是大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的一句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。其他同學(xué)的獎(jiǎng)牌上有的寫著“天天向上”、有的寫著“相信自己超越自我”、有的寫著“加油向未來(lái)”等等一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。每一面獎(jiǎng)牌都是同學(xué)們?cè)谥苣⿻r(shí)親手制作的，每一面獎(jiǎng)牌都是對(duì)自己或是對(duì)對(duì)方深切的期望與鼓勵(lì)。我的獎(jiǎng)牌沒(méi)有舍得送給同學(xué)，而是掛在了自己的脖子上，我希望通過(guò)自己的努力做一個(gè)像愛(ài)迪生說(shuō)得那樣的天才。
新的學(xué)期里，我要改正以前的缺點(diǎn)，做一個(gè)會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極舉手回答問(wèn)題的好學(xué)生，爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師好父母的辛勤教導(dǎo)。
開學(xué)作文 篇5
森林里，動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了。
小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺(tái)，它說(shuō)：“同學(xué)們，又是一個(gè)新的學(xué)期了，新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)，那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們定什么目標(biāo)呢？”貓頭鷹老師剛講完話，調(diào)皮的小猴就蹭的站了起來(lái)，顯然，它胸有成竹，它說(shuō)：“老師，依我看啊，咱們的目標(biāo)就是大家上課應(yīng)該積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這條目標(biāo)寫在了黑板上；這時(shí)，一向穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男“淄靡渤敛蛔饬�，它說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該注意下課紀(jì)律，不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩。”貓頭鷹老師又把它（目標(biāo)）寫在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直氣壯地說(shuō)：“大家也該注意一下了，同學(xué)們?nèi)绻鲱}再仔細(xì)一點(diǎn)兒，成績(jī)?cè)俑咭稽c(diǎn)兒，也就省著天天改錯(cuò)題，怪麻煩的�！必堫^鷹老師依舊把目標(biāo)寫在了黑板上。
這時(shí)，“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，貓頭鷹老師開始了它的講話。
開學(xué)作文 篇6
終于開學(xué)了，我盼望開學(xué)已經(jīng)很久了。知道為什么嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先是因?yàn)槭罴倮锇职謰寢屩芤恢林芪宥家习�，沒(méi)時(shí)間陪我，所以只好把我送到奶奶家。在奶奶家，我沒(méi)有朋友陪我玩，一個(gè)人感到很寂寞，而在學(xué)校里有許多同學(xué)一起玩。而且，我在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些不會(huì)做的題目，我只能等到周末回到家里問(wèn)爸爸媽媽。但在學(xué)校，我可以問(wèn)同學(xué)們，多好啊!
其次，在學(xué)校里可以學(xué)到很多知識(shí)，開一開眼界。比如勞技課可以培養(yǎng)我的動(dòng)手能力；信息課可以了解計(jì)算機(jī)、查看新聞等；體育課可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；美術(shù)課可以提高審美觀等等，這些課都能使我更優(yōu)秀。還有，語(yǔ)文課能讓我知道歷史、名人、名建筑等故事，了解關(guān)于這些方面的知識(shí)；數(shù)學(xué)課能讓我了解定義、定律、公式的等數(shù)學(xué)知識(shí)；英語(yǔ)課能讓我掌好另一門語(yǔ)言，從而能使我更好地跟外國(guó)朋友交流。
在學(xué)校我感覺(jué)很快樂(lè)。而在家，我有時(shí)會(huì)有些煩惱，但一到學(xué)校里，我的煩惱都會(huì)煙消云散，讓我變得很開心。
所以，我會(huì)這么盼望開學(xué)。開學(xué)的滋味真甜!
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