【精華】開(kāi)學(xué)作文600字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拈_(kāi)學(xué)作文600字6篇,歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
秋姑娘用紅色畫(huà)了一幅秋天的畫(huà):《楓葉紅了》。她告訴我們秋天到了,趕快去上學(xué)。
邁著大步,踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。校門(mén)外刺耳的喇叭聲和家長(zhǎng)的千叮萬(wàn)囑匯聚成了一首開(kāi)學(xué)交響曲。同學(xué)們?nèi)绯彼愕膿磉M(jìn)了校門(mén),樹(shù)兒站在一旁揮舞著雙手,好像在說(shuō):“我們好想你們啊!”,那冷冷清清人跡罕至的操場(chǎng)頓時(shí)變得沸騰起來(lái),人山人海到處都是歡樂(lè)的海洋,風(fēng)兒也跟著來(lái)湊熱鬧,摸著我們的發(fā)梢“呼呼”地唱起了《風(fēng)兒頌》。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
同學(xué)們的變化好大啊!有的同學(xué)變得更高更壯了,有的變得彬彬有禮,還有的變得快樂(lè)了,難道他找到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的鑰匙?教室里同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙五個(gè)一群,女生們嘰嘰喳喳的說(shuō)起了悄悄話,連那些調(diào)皮的男生也嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。新老師來(lái)了!那個(gè)臉瘦瘦的,帶著笑容的是新來(lái)的語(yǔ)文老師—戚老師、那個(gè)胖乎乎臉蛋上架著眼鏡,一付好有學(xué)問(wèn)的樣子是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師—施老師、穿著裙子和高跟鞋,比戚老師還瘦的是新來(lái)的趙老師,她是我們的美術(shù)老師、我們唯一的男老師是我們的書(shū)法老師,他胖胖的也戴著眼鏡……
發(fā)新書(shū)了,老師把同學(xué)抱來(lái)的新書(shū)一本一本發(fā)到了我們手中。小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本,那淡淡的墨香散發(fā)出來(lái),里面的內(nèi)容可比上學(xué)期難多了,但最難也難不倒我們,只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),就一定能掌握這些新知識(shí),打敗這些攔路虎。附上我寫(xiě)的一首小詩(shī)《開(kāi)學(xué)了》。風(fēng)兒吹/鳥(niǎo)兒叫/背起書(shū)包上學(xué)堂/新同學(xué)/老同學(xué)/手拉手/大家好把朋友交/操場(chǎng)上/女生笑/男生跳/嘰嘰喳喳真熱鬧/課堂上/認(rèn)真聽(tīng)/勤舉手/努力學(xué)習(xí)/成績(jī)棒。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我應(yīng)該大足精神,拋開(kāi)上學(xué)期。取得的或好或壞的成績(jī)。在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn),就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂。但總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)習(xí)里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光的一種極大地浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。然后在從小目標(biāo)逐漸匯集成大目標(biāo)。
最后,要有良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。不僅要與同學(xué),校友搞好人際關(guān)系,還要與各科老師搞好關(guān)系。同學(xué)之間要互幫互助。另外,我們班又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),這是我展示良好的社交能力的一個(gè)重要機(jī)會(huì),哈哈!所以,我這段時(shí)間,要好好注意自己的言行舉止嘍!我相信我一定能與他們搞好關(guān)系的。
步入了八年級(jí),我也逐漸長(zhǎng)大了,成為七年級(jí)的大姐姐,今后我們要在同一個(gè)校園里和睦相處,共同進(jìn)步。
步入了八年級(jí),學(xué)習(xí)科目也增多了,那么我就應(yīng)該更加努力,付出更多。擠出更多的時(shí)間,只有這樣,才能跟上學(xué)習(xí)的腳步。
步入了八年級(jí),我更喜歡這個(gè)學(xué)校。在學(xué)校里,可以學(xué)到更多知識(shí),更深一步領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。還可以和友好的同學(xué)們,和藹的老師們一起生活,共同進(jìn)步。
相信我的八年級(jí)生活一定會(huì)豐富多彩,我也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心每一天。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
又是一個(gè)霧蒙蒙的雪后清晨。
我走在這條走了許多年的小路上。
由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來(lái)的一把無(wú)色結(jié)晶體覆蓋上了薄薄的一層。從這一層薄雪之下隱約透出來(lái)些深深的顏色。不一會(huì),白雪被學(xué)生們的鞋底踏成了深褐色,與周?chē)厣下懵冻鰜?lái)的石頭的顏色幾乎相同,只能看到少許的白。
這是一場(chǎng)春雪。
我并沒(méi)有像往常那樣一直走到小路的盡頭,而是中途走進(jìn)了另一座顏色鮮艷的建筑物。
它的外表看起來(lái)沒(méi)有絲毫瓦塊脫落的痕跡。與那些“出生”有幾個(gè)年頭的建筑物不同,這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的。
是的,這就是我們的教學(xué)樓。教室里,米黃色的地磚鋪陳與地面;走廊里,天花板旁的花紋一直蜿蜒到學(xué)校各處;照射進(jìn)樓里的溫暖的陽(yáng)光把微風(fēng)帶進(jìn)來(lái)的陰涼濕潤(rùn)的空氣烤的干燥。
搬進(jìn)新教室后,同學(xué)們似乎都很開(kāi)心的樣子:一會(huì)望望雪白的墻壁,一會(huì)摸摸嶄新的課桌,一會(huì)與旁邊的同學(xué)興奮地交談幾句。只有大部分老師好像并不知道這是一個(gè)開(kāi)學(xué)日子似的,像往常那樣講著他們的課。但這次講臺(tái)下卻安靜的異常。
開(kāi)學(xué)的第二天,我們班里就發(fā)生了一起案件。
老師告誡大家要愛(ài)護(hù)新教室的墻壁,可沒(méi)過(guò)多久,就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在上面寫(xiě)字。
老師自然是極為生氣。下令一定要查出“真兇”。于是便有人行動(dòng)了。四處追問(wèn)第一天晚上是誰(shuí)最后走的?墒撬麄兌疾皇恰鞍阜浮。
這下可難辦了。于是,老師們也開(kāi)始行動(dòng)了。語(yǔ)文課上,老師在黑板上寫(xiě)下兩行字,要求同學(xué)們抄寫(xiě)在一張紙上。那兩行字是:在上面放上坐墊,東風(fēng)不與周郎便。起初我還納悶這是什么意思,后來(lái)才恍然大悟---墻上的字是:上放風(fēng)墊。寫(xiě)完后,紙條便被收上去了。
放學(xué)的鈴聲響了,教室里亂哄哄的,有的在收拾書(shū)包,有的在座位上匆匆的寫(xiě)著什么,有的則在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看著那四個(gè)字,仿佛能研究出來(lái)點(diǎn)什么似的。
太陽(yáng)的余輝射進(jìn)窗戶,提醒我該背著書(shū)包回家了,心中泛起了一絲絲漣漪。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
快樂(lè)的日子是長(zhǎng)腳的,總是在你看不見(jiàn)的時(shí)候偷偷跑遠(yuǎn)。于是,暑假就那樣毫無(wú)征兆地結(jié)束了,一眨眼的功夫,開(kāi)學(xué)了!
開(kāi)學(xué)第一天,不等清脆的鬧鈴聲打斷我的美夢(mèng),我便早早起床,奔赴我那可愛(ài)的學(xué)校。
太陽(yáng)公公依舊是那么的勤快,照亮我上學(xué)的路。再看,樹(shù)媽媽帶著葉寶寶,和著風(fēng)婆婆的節(jié)拍,為我唱起了祝福開(kāi)學(xué)的歌。那歌聲美妙動(dòng)聽(tīng),小鳥(niǎo)聽(tīng)了,也嘰嘰喳喳地跟著唱了起來(lái);小花兒聽(tīng)了,不由自主地跳起了舞;小草聽(tīng)了,也興奮地?fù)u擺起來(lái)。一切都和我的心情一樣,美美噠。
總是聽(tīng)別人說(shuō)“石來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”,也許是應(yīng)著這個(gè)好兆頭,校園里竟也有了兩塊風(fēng)景石。原來(lái)有些雜亂的校園竟也有了種“小園香徑獨(dú)徘徊”的感覺(jué)。鮮花、石階相映成趣,別有一番滋味,讓人好生歡喜。
進(jìn)到學(xué)校,熟悉的氣息迎面而來(lái),卻也摻雜著些許的新鮮感。比如,之前“讀書(shū)角”的大樹(shù)下專門(mén)為我們準(zhǔn)備好了板凳,這下好了,以后讀書(shū)累了就可以坐在那里好好地休息了。而且木凳環(huán)繞著大樹(shù),也是相當(dāng)?shù)拿利。再環(huán)顧四周,為了迎接我們的到來(lái),學(xué)校還準(zhǔn)備了不少的新設(shè)備。真可謂“新學(xué)期、新氣象”呀!
再去教室看看,雖然已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有上課,但是,早讀時(shí)間,每個(gè)人還是很自覺(jué)地拿出課本,齊聲讀著課文。那朗朗的`讀書(shū)聲伴著清風(fēng)回蕩在整個(gè)校園里,瞬時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽。
新學(xué)期開(kāi)始,換了新的教室,有了新的同學(xué),跟著新的老師,我們坐在窗明幾凈的教室里,徜徉在知識(shí)的海洋,那感覺(jué),怎一個(gè)“樂(lè)”字了得!課堂上,有朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,有歡樂(lè)的打鬧聲;校園里,有著我們青春的氣息。這一切都讓我們覺(jué)得開(kāi)學(xué)真好!
開(kāi)學(xué)第一天,我們懷著無(wú)比的期待,迎來(lái)了新的學(xué)期。學(xué)校生活是那樣的美妙,有歡聲、有笑語(yǔ),有清風(fēng),有暖陽(yáng),有知識(shí),更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。今天,我只想說(shuō):“新學(xué)期,你好!未來(lái),我會(huì)加油!”
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
這一個(gè)星期,七天時(shí)間我寫(xiě)了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班,換了老師,新的環(huán)境,新的開(kāi)始。
我想高三生真是榮幸,每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師,每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。
當(dāng)然這是一開(kāi)始,我……
這一個(gè)星期,七天時(shí)間我寫(xiě)了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班,換了老師,新的環(huán)境,新的開(kāi)始。
我想高三生真是榮幸,每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師,每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。
當(dāng)然這是一開(kāi)始,我們還沒(méi)有相互了解。但我對(duì)他們是充滿希望的,正如他們滿懷希望地對(duì)待我們。
我想,高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,一場(chǎng)我自己的戰(zhàn)役,自始至終與別人無(wú)關(guān)。
高考,只是人生的一個(gè)小測(cè)驗(yàn),卻是我這么多年來(lái)努力唯一可以把握的機(jī)會(huì)。它沒(méi)有什么特別的意義,僅僅是一個(gè)可以讓我翻身的機(jī)會(huì)。但這個(gè)機(jī)會(huì),足以讓我付出全部努力去爭(zhēng)取,去抓住。
新班的班主任說(shuō),高考需要努力的程度,就是挑戰(zhàn)生理的極限,每個(gè)人身體上都會(huì)受不了,所以我們現(xiàn)在開(kāi)始就要加強(qiáng)鍛煉。生理上受不了,只有靠意志的力量去支撐。
相信自己,相信未來(lái)。
幾乎每個(gè)老師都在給我們講述他們眼中的高考。
數(shù)學(xué)老師說(shuō),有一個(gè)學(xué)生在高考前一個(gè)星期的時(shí)候,因?yàn)樯窠?jīng)過(guò)度緊張,導(dǎo)致一個(gè)星期都沒(méi)能睡著覺(jué)。還有,居然還有學(xué)生高考睡過(guò)頭,有的忘帶準(zhǔn)考證……今天的我們聽(tīng)著這些,就好像觀眾在看戲,可是我們每個(gè)人都清楚地知道,下一場(chǎng)戰(zhàn)役就是我們上場(chǎng)廝殺了,這些我們覺(jué)得可笑的事情,或許將來(lái)我們也會(huì)這樣做。誰(shuí)知道呢。
他們有的把高考說(shuō)的很輕松,有的說(shuō)的很?chē)樔恕>烤乖趺礃,我也不知道,也不愿意去輕信別人的言語(yǔ)。我要自己去經(jīng)歷,去體驗(yàn),去感受,那才是遙遙塵世里屬于我自己的東西。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
文章摘要:他的臉一下子漲得黑紫,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,不知所措地望著我,目光中充滿了自責(zé)、無(wú)奈、沮喪;我把放在風(fēng)雨中,放在全世界的每個(gè)角落,讓它成為親情的象征,讓這世界充滿親情的感動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文我無(wú)法面對(duì)每一個(gè)人,包括我自己。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭,和它匆忙的腳步,停下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)我心中的惆悵;
就像王亞平老師一樣,付出了艱辛的汗水。才成為萬(wàn)人矚目的女航天員。所以她告訴我們:夢(mèng)想需要努力才能成功,想要努力就要付出汗水。
劉冬老師雖給我們展示了許多飛機(jī)飛行的方式,但其主要告訴我們:夢(mèng)想就像一架飛機(jī)可以飛向你所向往的地方,但我們要掌握它。就需要?jiǎng)恿Γ袆?dòng)力才能飛。
而廖智老師在地震中失去了雙腿與她的女兒,但她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而她的舞蹈夢(mèng)卻未停止過(guò);她忍著巨痛裝上假肢,又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們:夢(mèng)想需要堅(jiān)持,更不能半途而廢;不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。
而著名鋼琴家,他從小就從替訃員成就為鋼琴夢(mèng)后。其告訴我們:有夢(mèng)就能出彩,不要因失敗而低頭,要對(duì)自己有信心!
他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人,也是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。夢(mèng)想雖然要堅(jiān)定,但也要根據(jù)實(shí)際而行。就如十三歲的付麗娟,從自己的軍裝夢(mèng)到飛天夢(mèng)。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們,只有我們拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功,所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中,無(wú)論我們遇到什么困難,都必須忍著,雖然有時(shí)讓我們難受到哭泣。會(huì)讓我們感疼痛,會(huì)讓我們想放棄但只要我們能一再堅(jiān)持,就能克服它,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想是一把鑰匙,它能打開(kāi)我們自己的鎖;但自己的鑰匙要自己打造才能打開(kāi);讓我們共同打造,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!
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