【實用】開學(xué)作文400字匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的開學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文400字 篇1
今天是開學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認真預(yù)習(xí)，課堂上認真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。還要認真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴時間不多了，我和同學(xué)們在一天天長大，知識在一點點積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！
開學(xué)作文400字 篇2
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，a（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會不高興的）同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，b同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
這開學(xué)的第一天上課情景多么熟悉啊~
開學(xué)作文400字 篇3
再過不久就開學(xué)了，我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺一個暑假過去了，在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束，緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來。
我已經(jīng)讀完五年級，再過不久就要進入六年級的新生活。說真的，我覺得壓力好大。家里的壓力是媽媽，我就快要讀六年級了，媽媽也開始為我緊張起來。怕我考不上好的學(xué)校。還說什么考不上就不要讀了，害得我也擔(dān)心自己考不上。
萬一沒考上，媽媽真的不讓我讀了，怎么辦?怎么辦?學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了，老師就開始對我們嚴(yán)禁看管，一有時間就做作業(yè)。成績稍微差一點就對我們說教。這些壓力壓得我喘不過氣來。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。
總之，我覺得對于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力，有時往往會得到負面效果.而且，新學(xué)期就要到了。我希望我們在新學(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識，考到更好的成績!
開學(xué)作文400字 篇4
今天是九月一號，我看了《開學(xué)第一課——我的'夢中國夢》，受益匪淺！
其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心。他倆都是因為年少時遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍。可是，楊孟衡卻偏偏熱愛體育，夢想馳騁泳壇，參加殘奧會，并拿冠軍。在他13歲那年，機會來了。國家隊在云南選拔種子選手去參加殘奧會，這正是他夢寐以求的。但最終他只獲得全國第九的成績，這意味著他與殘奧會無緣了�，F(xiàn)實無情地擊碎了他多年的夢想。在痛苦中他反思了一段時間，又放飛了一個新的夢想——當(dāng)一名同聲翻譯。于是，他重新?lián)旎厮恼n本，開始追逐他新的夢想。終于，功夫不負有心人，今年他以優(yōu)異的成績考上了中山大學(xué)。
劉偉，18歲開始追逐他的夢想——彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅持啊！
他倆本來因為殘疾而黯淡的生活，因為有了夢想，因為追逐夢想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動了我，震撼了我，也啟迪了我：每一粒花種，只要追逐夢想，就能盛開一個春天；每一株樹苗，只要追逐夢想，就能長成一片森林！
九月一號，新學(xué)年開始了！同學(xué)們，讓我們打開夢想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢想的旅程吧！因為年少的我們，是祖國的未來，少年強則國強，少年智則國智！
開學(xué)作文400字 篇5
如果有一件事令我難忘，一定會是那件事……
有一天，太陽火辣辣的照著，那時，我才幼兒園大班，那時非常無聊，爸爸又在英國工作，我一個人躺在床上，皺著眉頭，胡思亂想。這時，媽媽走過來，和藹可親地說：“兒，媽媽教你語數(shù)英，看看你，多大了，現(xiàn)在乘法口訣還背不出來，丟母親的臉不？”媽媽又愛又憐�！昂煤煤�！”我有些不耐煩啦�？墒�，媽媽卻一點也不生氣，一本正經(jīng)地說：“兒，媽媽這就教你學(xué)，�。 �
媽媽手把手地教我拼音，有時教我一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。母親先串講一遍，然后地編出一段故事，娓娓動聽地講了起來：“一天，媽媽和女兒去姥姥家，一口氣走出二三公里，看到有一個小村子，只有五六個人家。前面有六七座亭子，就過去歇腳。那時正是初春，百花齊放，女兒想摘一支來，戴在耳丫子上，卻被媽媽喝住了：‘不要摘！這樣，你摘一支，我摘一支，后面的人就不能看景啦！’于是，這里的花越長越盛，竟變成了一座大花園……”
我長大了，去外地工作，作文寫得好極了，回家看母親。談起往事，我深深地感謝媽媽在我那幼小的心田里播下文學(xué)的種子。年近八十的老人卻說：“兒，這不過是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。不必在乎，不必在乎……咳、咳、咳……”“我……”我語無倫次了。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
開學(xué)作文400字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，就要開學(xué)了。我也不能光玩了，我要制定一下我新學(xué)期的計劃，好有一個方向，我會沒有目標(biāo)，我的目標(biāo)如下：
我決定每天早點起床，就不會再遲到。我把起床的時間定到六點二十五分，媽媽建議我早讀，我同意了。我要六點四十分開始讀書，讀到七點十分，我還讓媽媽七點十分必須做好飯，只有十分鐘吃飯時間，我對媽媽說了這一件事，并讓他監(jiān)督我，我相信我們一定能做到！我中午十二點必須到家，練習(xí)葫蘆絲，不管多長時間，練到吃飯，吃完飯，我第一天中午寫作文，第二天中午睡覺，這樣來回反復(fù)。星期一下午（放學(xué)早）四點四十必須到家，四點四十——五點四十內(nèi)必須先完作業(yè)，然后拉一小時小提琴，吃飯。星期二——星期五，五點四十必須回到家，五點四十——六點四十必須寫完作業(yè)（先完作業(yè)可寫作文，中午睡覺的那一天）。每天都7：00——7：30吃完飯，星期一可休息二十分鐘，九點前學(xué)數(shù)學(xué)、英語。星期二到星期五7：40——8：30拉琴。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語到九點，九點十分必須上床睡覺。
這就是我的計劃。
開學(xué)作文400字 篇7
一個人的生命記錄是不斷更新的。每年，每天，每分，每秒都是一個新的開始。面對瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
開學(xué)后就是七年級，這幾天我一直輾轉(zhuǎn)難眠，一想到以后就很難見到小學(xué)朋友和老師了，我就很是傷感，心里酸酸的。
今天是開學(xué)的第一天，我和媽媽找到我的所在班級后，媽媽就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室里，很是無助。面對那一張張陌生的面孔，我很難過。再見了，小學(xué)朋友們。當(dāng)然變化還不止這些，三門主科變成了七門學(xué)科，老師也從們見過，這就意味著我們將要重新接受新老師的教學(xué)方法，原來所有的習(xí)慣都會改變。壓力競爭肯定都會接踵而來，自己能否頂?shù)米∧兀?/p>
我們的班主任也“閃亮登場”了，她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師。她的風(fēng)趣和教學(xué)的高水平以及待人的親切感，很快的打動了我，讓我很快有了一點的溫暖。
……
新學(xué)期開始了，生命記錄在更新，一切都已成為過往，何必再去記掛呢？我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現(xiàn)一個全新的自我。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
開學(xué)作文400字 篇8
學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像高一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
開學(xué)作文400字 篇9
今天是正月十八，是開學(xué)的日子。雖然這不是第一次，但是，這是最后一次——也就意味著，過完這一學(xué)期，就要離開了……
我邁著沉重的步伐走進教室，看到熟悉的桌椅，上面覆蓋著積了一個寒假的灰塵；看到了熟悉的同學(xué)們和他們熟悉的笑容；看到了那幾個一讓人想起就頭疼的朋友；看到了嚴(yán)厲又親切的老師……我笑了，說實話，心里很高興。
可是一種擔(dān)心在我心中升起，真的，時間過得很快很快，就像一陣風(fēng)從我身邊吹過，而我卻抓不住一分一毫……一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年了，只剩下幾個月了，過完這些日子，就不得不離開了。離開哺育了我六年的母校；離開伴隨了我六年的同學(xué)們；離開這里熟悉的一草一木……舍不得�。�
而離開了這里，就要去面對一座完全陌生的校園，面對一個個陌生的人，我所擁有的只是陌生罷了，到了那時，我又該怎么辦呢？我真的很害怕那一天的到來！
在這幾個月中，我一定會努力地做好每一件事。在小學(xué)生涯的最后一學(xué)期里為同學(xué)們留下一個好的印象，一段美好的回憶。在小學(xué)的回憶錄中留下最后一抹美麗的彩虹。
我真的不想走啊，但又不得不走。我愛我的母校！
開學(xué)作文400字 篇10
今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項是正衣冠，機靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點上朱砂。同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。
今年的開學(xué)典禮讓我久久難忘。
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