開學事件作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開學事件作文，希望能夠幫助到大家。
開學事件作文1
寒假結束了，今天是報到的日子。一早我來到學校，校門口擠滿了人，教室里，老師忙碌地將一本本新書發(fā)到同學們手里并語重心長地教導我們，同學們互相傾訴著新學期的打算。
我為自己制定了一份新學期的計劃：
一、要合理安排作息時間，做到勞逸結合。學習時要全神貫注，休息時堅持鍛煉身體。
二、做好課前預習。預習是學好語文的根本，熟讀課文、勤查字典、掌握字詞意思。預習數學時要勤思考，計算起來要細心。
三、上課的時候認真聽講。不開小差，不和同學交頭接耳，認真思考老師提出的問題，積極舉手回答老師提出的問答。力爭在課堂上把老師講的知識全部消化，遇到疑難問題分組討論、虛心請教、相互學習共同進步。
四、主動協(xié)助老師的工作，認真完成老師布置的各項作業(yè)。課堂作業(yè)爭取當堂完成、家庭作業(yè)做到獨立完成。積極主動的學習，一點一滴地積累。
五、利用星期天和節(jié)假日彌補自己的不足。多讀課外書及古詩詞，不斷豐富知識提高記憶力。經常溫故知新，空閑時間幫父母做家務。
新的學期，新的開始，我要努力克服自己的缺點，發(fā)揚長處、不斷取得新的進步。讓我們攜起手來，朝著目標前進吧！
開學事件作文2
幸福在哪里？幸福就在我們的身邊。
也許生活在富裕家庭里的你，可能感覺不到幸福，因為物質生活的充足，使你感到習以為常；也許生活在貧窮家庭里的他，吃上一頓青菜或土豆，就已經覺得是美味佳肴、幸福無比。每一個人對幸福的理解是截然不同的。
我認為幸福是努力與堅持。先天性雙目失明的劉浩，雖然他的世界里是一片黑暗，但是他卻有著正常孩子通過努力才能達到的夢想——成為一名鋼琴家。為了 夢想他和媽媽四處拜師，處處碰壁的他們并沒有放棄：偷偷跑進琴行練了3個多小時，一天背出十幾頁的奏鳴曲譜子……。終于，功夫不負有心人，劉浩讀了一所盲 人學校，在那里練習鋼琴，他的臉上洋起了幸福的笑容。為了夢想努力前進，為了夢想堅持到底，這就是幸福。
幸福是感恩與奉獻。為了照顧癱瘓在床的養(yǎng)母，孟佩杰從8歲開始就撐起了整個家庭：她墊著板凳為媽媽做飯，摔倒了爬起來繼續(xù)做；每天給媽媽做200個 仰臥起坐、240下推腿、捏30分鐘的腳，她12年如一日的孝順著自己的母親。每個人都有自己的媽媽，每一天都為媽媽做一件事，這就是幸福。
幸福是關愛、自信、樂觀、分享、成長、創(chuàng)造……細細品味，幸福就在我們的身邊！
開學事件作文3
今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。
為什么快樂呢？因為我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，并得到校長的認同。
為什么忌妒呢？因為我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候并沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。
表演開始了。當太極音樂響起時，我跟著心中的節(jié)奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著音樂我時而轉身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨著我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，仿佛我就是全世界的中心。
跳舞時，不經意一瞥，我發(fā)現臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注于自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優(yōu)美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的了解。
這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和伙伴一起，我都會自豪。
在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。
開學事件作文4
9月1日，秋季開學第一天，由于新冠疫情的原因，我被安排在校門口值班，要求7點20之前到校。
早上6點被鬧鈴叫醒，起床、洗漱、做飯、吃飯、收拾整理，7點整準備出門。腳剛跨出隨手帶上門，肚子就“咕嚕”的一聲，我猜想可能是剛熱的剩飯出了問題，但應該不會太快發(fā)作，到學校才10分鐘的.車程，不會有事。繼續(xù)進電梯、下車庫，發(fā)動車子，出發(fā)。
可是肚子對我的想法有意見，不愿意聽腦子的指揮，在我駛出地下車庫時，肚子里突然翻江倒海，大有勢不可擋地趨勢。小區(qū)大門近在咫尺，而我只能毅然地選擇了背道而馳。幸好是早上，小區(qū)地面道路上的人不多，我快速駛到單元樓下，停車關門，大步沖上電梯，暗自慶幸自己住的樓層不高。再次夸贊自己的先見之明，指紋解鎖進門，千鈞一發(fā)之際，完美銜接。
解決了鬧脾氣了肚子，一身清爽，再看時間，完了，要遲到�？祚R加鞭，飛速奔馳到學校，7點22分。還好還好，離學生7點半進校還有準備時間。打卡就位，才發(fā)現我竟然是第一個到位的。原本6人的崗位由于請假、工作調整，只剩下3人，為了學生第一天順利入校，我們3人承擔起了6個人的任務，不出差錯地完成了開學第一天學生入校工作。
緊張、刺激、忙碌的新學期第一天，加油！
開學事件作文5
過了一個無聊的寒假，上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣，朋友沒有變，老師也沒有變。我學習的興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多朋友都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業(yè)，談論著寒假里有趣的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期朋友都被老師罵。所以第一天朋友們都表現的很乖，沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
開學事件作文6
9月1日晚上，我跟爸爸收看了中央一套的《開學第一課》。生動的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個方面，突出“愛”這個主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經歷講述著用愛實現孝跟禮的故事。
自古以來，父母對子女都是百般呵護，無微不至的關懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時有次發(fā)現鋼筆水怎么也寫不完，原來是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經歷。聽到那一刻，我心里涌起一股不可名狀的感動。為了我們的理想跟成功，父母一直在身后默默地支持著。這份堅持源于心中的愛，心中對子女的關愛。小的時候，父母是車頭，用愛牽引著我們前行，長大了我們也要用愛孝順父母，讓他們感到愛的溫暖跟力量。孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們的大漢朝就以孝治天下，以德為政。聽了今天別有一番風味的演講后，我更加堅定了長大后對父母孝順的想法。
除了孝，開學第一課還講了另外一個主題，那就是禮。禮者，理也。一個人有了禮貌，才會明事理。論語上也說：禮至則不爭，樂至則不怨。由此可見，懂得禮儀是多么重要。它會讓您心平氣跟地對待周圍的人跟事，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。一個人懂得孝，也知道了禮，才能心中充滿無限的愛，給身邊的人親切的關懷。
心中有愛，您就會發(fā)現周圍的一切都充滿了陽光，一切都是五彩繽紛。愛的力量的強大的，它會讓您有好的心情，守禮，行孝，真誠地實踐一切善的行為。
開學事件作文7
這學期學校為了照顧低年級的小寶們，高年級的宿舍、食堂留給老師和離校遠的同學使用，附近的同學中午歸家休息和午餐。小學男生H開始了新學期生活。
中午放學，對早已熟悉的BRT公交汽車重新打量一番，巨大身軀，發(fā)著怪異聲響。登上把我們吃到肚子里的鋼鐵俠，暗想，要是汽車俠大黃蜂在這里該有多好。身邊的同學嘰嘰喳喳，有著開學第一天的興奮。車窗外，發(fā)現昨天的殘雪還星羅存留在道旁綠化帶的灌木上。瑩白的雪，冬青之類斑駁綠的枝椏，相互起伏錯落，晴朗陽光和空透的藍天下，下午還看得到嗎？
大人不在家，可以第一次獨立解決午餐了。廚房里，電磁爐的炒鍋上媽媽留著做好的蛋炒飯，可惜有點涼，設定加熱時間九分鐘。吃完美味的蛋炒飯，記起媽媽交代過，沒有湯就要喝一兩杯開水，白開水的味道就像白開水，淺嘗輒止。打開一杯牛奶，還是牛奶的味道好。翻看冰箱里的東西，忍不住品嘗了三個肉松面包，一個誘人的大個頭燒麥。
感覺還是自己一個人在家開心。看了一兩頁有趣的《科學與生活》，提醒自己要去上學的鬧鈴響了，跑著去了公交站臺。下午是嚴厲的班主任劉老師的數學課，大家都認真聽講。最后自習課上，把晚上的家庭作業(yè)做完了，想著晚上有時間看一會兒球賽多好。
晚上爸媽數落了一通，悲劇是自己今天午餐是三個午餐的量。還好沒有像黃瓜那樣被拍，條件是今后下午放學步行回家，消耗掉今天超高的卡路里。球賽沒得看了，乖乖寫作業(yè)之外的習題、練字和日記。
開學事件作文8
轉眼間，已經開學一周了，這一周發(fā)生的事情還真令人心潮起伏。
開學第一天，我懷著激動又緊張的心情走進了校園，激動的是又能見到我的各位好朋友了，緊張的是四年級了，不知道學習任務會不會越來越重。走進了四年一班的教室，發(fā)現班主任老師不是以前的江老師了，是位新老師，接著這位新老師說要給我們一個驚喜——分班，不是吧，聽到這個消息我們全班都蒙了，大家頓時心里咯噔一下，怎么突然要分班？后來聽到老師念到我的名字，還是在1班，可是我的幾個最要好的同學，她們分到2班3班去了，當時的我心里很不是滋味。后來這位新老師就成我們現在的班主任—周老師，一個全新的四年一班由以前的各個班同學組成。那天下午，周老師帶領我們訓練隊形，后來發(fā)現其實新班級的同學和老師都挺好的，心情慢慢放松了很多。
第二天，也就是周一，我們就開始正式上課了，各科老師都換了，我認識了不少新老師。接下來幾天的上課，我逐漸的熟悉新同學，也感受到我們每個老師各有特色的講課，數學老師經常把課堂知識點用現實事情舉例，讓我們容易記�。徽Z文老師會把課文中一些比較難以想象的東西在大屏幕上放圖片給我們看，讓我們感覺又新鮮又易懂。下課時，我還會到隔壁班找我的好朋友玩，和她們分享在新班級的新鮮事物。
這一周過的既激動緊張，又充實快樂。相信在新的四年1班，我們每個同學都能快樂學習，幸福成長。
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