開(kāi)學(xué)一周的作文
導(dǎo)語(yǔ)：開(kāi)學(xué)第一周是我感覺(jué)非�？鞓�(lè)的一周。以下是小編為大家整理分享的開(kāi)學(xué)一周的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：開(kāi)學(xué)第一周
未上中學(xué)，就對(duì)中學(xué)生活充滿了遐思與希望，如今上了中學(xué)，對(duì)中學(xué)生活又有了一番新的體驗(yàn)。 未上中學(xué)，就對(duì)中學(xué)生活充滿了遐思與希望，如今上了中學(xué)，對(duì)中學(xué)生活又有了一番新的體驗(yàn)。
踏入城東中學(xué)的大門(mén)，第一感覺(jué)便是學(xué)習(xí)的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進(jìn)教室，聽(tīng)即將熟悉，此刻卻陌生的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，心中自然歡喜：既可以學(xué)到更豐富的知識(shí)，又可以結(jié)識(shí)更多的朋友，原來(lái)上中學(xué)是這樣好��！
該是開(kāi)設(shè)七門(mén)功課的緣故吧，我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感，本該就無(wú)所懼，何有不為也？最值得一提的是我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們只是在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，又在學(xué)到知識(shí)后倍感快樂(lè)。
放學(xué)不集中排隊(duì)正是我所希望的。如今，穿著中學(xué)生校服，挺直腰板往家走，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學(xué)，就應(yīng)該更加自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，課前要預(yù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，該記的一定要記，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我已經(jīng)有所準(zhǔn)備，有所打算，我會(huì)讓我的初中生活多姿多彩，無(wú)愧于現(xiàn)在，無(wú)愧于未來(lái)。
踏入城東中學(xué)的大門(mén)，第一感覺(jué)便是學(xué)習(xí)的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進(jìn)教室，聽(tīng)即將熟悉，此刻卻陌生的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，心中自然歡喜：既可以學(xué)到更豐富的知識(shí)，又可以結(jié)識(shí)更多的朋友，原來(lái)上中學(xué)是這樣好��！
該是開(kāi)設(shè)七門(mén)功課的緣故吧，我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感，本該就無(wú)所懼，何有不為也？最值得一提的是我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們只是在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，又在學(xué)到知識(shí)后倍感快樂(lè)。
放學(xué)不集中排隊(duì)正是我所希望的。如今，穿著中學(xué)生校服，挺直腰板往家走，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學(xué)，就應(yīng)該更加自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，課前要預(yù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，該記的.一定要記，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我已經(jīng)有所準(zhǔn)備，有所打算，我會(huì)讓我的初中生活多姿多彩，無(wú)愧于現(xiàn)在，無(wú)愧于未來(lái)。
篇二：開(kāi)學(xué)第一周
寒假結(jié)束了，我成熟了許多。
這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓�，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X(jué)了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。
2月27日，開(kāi)學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書(shū)包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：書(shū)包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書(shū)包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(zhǎng)大了吧，我這樣說(shuō)著，還是不放心的翻著書(shū)包，仔細(xì)檢查有沒(méi)有漏裝的東西。
到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)�！弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上，所以組長(zhǎng)的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。
老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了。”這時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。
接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走�！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。
雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！
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