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二年級看圖作文300字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級看圖作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文300字 篇1
今天，風(fēng)和日麗，小動物們都去動物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢！
突然，來了一只小刺猬，刺猬手上拿著書，看到小白兔旁邊有個座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅硬的刺，把小白兔給刺到了。
小刺猬連忙站起來說："對不起小白兔，我不是故意的。"
小白兔擺擺手說："不要緊。"
這時，小松鼠和小烏龜?shù)哪抗庖渤蛄诵“淄眠@邊。
小松鼠微笑著說："沒事了，坐下來一起看書吧。"
小刺猬低著頭說："不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書吧。"
正在這時，小烏龜靈機一動，想到身上的殼，它連忙跑過去說："你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅硬的'殼不怕你的刺。"
后來，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書。
瞧，這些可愛的小動物看書看得多么認(rèn)真啊！
二年級看圖作文300字 篇2
森林里有一條小河，小河里有一只烏龜，森林里的小鹿經(jīng)常來小河邊喝水，慢慢地小鹿和烏龜成了很好的朋友。
一天小鹿又來到河邊喝水，烏龜問小鹿我的家怎么樣？漂亮嗎？小鹿說是很漂亮就是太小了一點，烏龜說已經(jīng)很大了啊，你看我從這邊游到那邊要很長的時間的。小鹿說外面還有更大的江和湖，烏龜有點不相信，就讓小鹿帶它去看看，于是小鹿背著烏龜走了好久好久來到了大湖的邊上，烏龜終于看到了一眼望不到邊的湖面，烏龜很驚訝也很興奮，湖中有很多水鳥，還有很多它不認(rèn)識的魚兒，湖邊有森林和山坡，真是太美了，烏龜說我要在這里住下來，但是又擔(dān)心小鹿不來看它，小鹿說你放心，我們是好朋友我會經(jīng)常來看你的。
烏龜就高高興興在湖邊安下了新家。
二年級看圖作文300字 篇3
下午放學(xué)后，姚姚和揚揚一起回家。
在路上，他們看見了一棵彎彎的小樹。姚姚說：“一定是有的小朋友不小心把球踢到樹上了，小樹被壓彎了”。揚揚說：“那我們把小樹扶直吧！”姚姚說：“好啊，可是怎樣才能扶直呢？”他們冥思苦想，姚姚靈機一動，找來了一根木棍和一條繩子。揚揚似乎看懂了姚姚的辦法，就照著他想到的辦法做了起來，先把木棍插進土里，然后把繩子綁在木棍上，在把木棍使勁地往下按。
小樹終于扶正了，姚姚和揚揚已經(jīng)累得滿頭大汗，但是他們的臉上依然保持著微笑。姚姚和揚揚告別了小樹回家了。
小樹想：姚姚和揚揚，謝謝你們，我一定會報答你們的。小樹好像已經(jīng)變成了大樹了！姚姚和揚揚為他們今天的表現(xiàn)感到自豪！
二年級看圖作文300字 篇4
今天是周末，小明坐著2路汽車到姥姥家，上車后，他馬上找到一個座位，便坐下了。
正在這時，車上上來了一位腳受傷的叔叔，小明不想給那位叔叔讓座，就假裝拿起一本書看了起來。
這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿受傷叔叔說：“來，到我這兒來坐吧�！蹦俏皇迨羼R上說：“不用了，還是您坐吧，我能堅持�！�
就在這時候，坐在小明后面的小女孩也說話了：“叔叔，到我這兒來坐吧！”腳受傷的叔叔看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁邊。
小明一直看著小女孩和那個腿受傷的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小女孩沒站住，一下子摔倒了，腿受傷的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小女孩扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小女孩說：“謝謝你，小哥哥，你真好�！边@時，全車的人都向小明伸出了大拇指，夸他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
二年級看圖作文300字 篇5
星期天的早上，小麗媽媽生病了，然后她就在家中找了藥吃，吃下藥后就在房間里躺下睡著了。
小麗早上睡醒，發(fā)現(xiàn)媽媽沒像以往一樣做飯。小麗心里感覺很奇怪，想知道媽媽為什么沒做飯？就到媽媽的臥室一看，發(fā)現(xiàn)媽媽在床上躺著，床頭柜上還有藥。小麗猜測媽媽應(yīng)該是生病了，然后小麗擔(dān)心媽媽餓著，就想給媽媽做碗面。
小麗來到廚房，決定先和面。和完面后，小麗用搟面杖把面搟了搟，又用刀將面切成細(xì)細(xì)的面條。接下來小麗用刀將蔥切成段后，又往鍋里倒了兩碗水，擰開火煮面。水燒開后，小麗把面條和蔥都放到鍋里煮。煮了十分鐘，面條熟了。小麗就把面盛出來，并把面端到媽媽的床頭柜上。
媽媽看到了小麗做的面條，很感動，都感動得哭了，連聲夸小麗長大了。
小麗真是一個懂得孝順父母的好孩子，值得我們學(xué)習(xí)。
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