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【精華】二年級看圖作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級看圖作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文 篇1
剩下的帶魚怎么辦呢？平平想。他想了一會兒，說：把它倒了唄。他拿起飯盒，往倒飯的地方走去。
平平這一舉動都被揚揚看見了，揚揚對平平問道：你為什么要把帶魚倒掉？平平說：我不喜歡吃帶魚。這事又被其它同學看見了，他們一齊對平平說：帶魚不但非常有營養(yǎng)，而且吃了還能補腦子。你為什么要把帶魚倒了？平平聽了，羞愧地說：不好意思，我不知道帶魚是好東西，我這就去把帶魚吃了。
他回到坐位，把帶魚吃了。旁邊的同學看著他把帶魚吃了，臉上露出笑容。
二年級看圖作文 篇2
有一天，小刺猬生病了，它去排隊看病。
等啊等，終于輪到它了。河馬醫(yī)生幫小刺猬看了又看，說：“小刺猬，你要打針�！�，正說著，河馬醫(yī)生拿出了細細小小的針和針筒，它往小刺猬的背上一戳，再把細小的針拔出來一看，呀，針都彎了。河馬醫(yī)生又換了一個位置，再戳進去，拔出來時，啊，針都斜了。
就這樣，河馬醫(yī)生東戳戳，西戳戳，小刺猬的背上都給戳了個遍，可還是不行。
排在后面的小狐貍著急的叫了，河馬醫(yī)生撓撓頭想想，啊，想到辦法了!河馬醫(yī)生把那細小的針往小刺猬的肚皮上一戳，成功了!小刺猬也心滿意足地跑回家了。
二年級看圖作文 篇3
在一個寒冷的冬天，小貓在小河還沒凍住的時候釣了好多條又大又肥的魚，這時，來了一只狐貍，他目不轉(zhuǎn)睛的`盯著小貓手里的魚。 狐貍絞盡腦汁想辦法騙小貓，小貓靈機一動說：“你可以把尾巴放在河面上，這樣就可以釣到好多又大又肥的魚啦!”狐貍聽得直流口水，于是就把尾巴放在河面上，小貓就心滿意足的走了。狐貍看見小貓這樣高興，才知道自己上了小貓的當。 于是，狡猾的狐貍準備去捉小貓，可是，它知道的已經(jīng)太晚了。 狐貍的尾巴已經(jīng)別冰面凍住了，最終，狡猾的狐貍被活活的餓死了。
二年級看圖作文 篇4
放學了，大象老師說：“下個月要進行才藝比賽，請大家做好準備。”
小兔在學寫作，小熊想：我也學一學寫作吧。小猴子才寫了一天，覺得很無聊，就不想寫了。
小猴子看見了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學吹喇叭吧。小猴子才學了三天，覺得腮幫子疼，就不想學了。
小猴看見小鹿在學跑步，心想：還是跑步比較簡單，我還是學跑步吧。小猴子又學了三天，覺得腰酸背痛，就不想跑了。
才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎牌，只有小猴沒有獎牌。小猴后悔極了，心想：明年我再來參加，這次我可不能半途而廢了！
二年級看圖作文 篇5
周六這一天，天氣晴朗，萬里無云。小花和小伙伴一起到公園玩耍。玩了一會，就回家了。可是，回到家中發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有做飯。小花就跑進了媽媽的臥室，看見媽媽無精打采地躺在床上。小花想，媽媽一定是生病了。我該怎么照顧媽媽，能讓媽媽快點好起來�。�
她想呀，想呀，這時，她終于想到了。她想起自己以前生病的時候，媽媽總是給自己做一碗面吃。媽媽說：“吃了面，病就能很快地好起來�！毙』ㄕf：“我也要給媽媽做一碗面條吃，這樣她的病就會很快地好起來了。”
于是，小花從媽媽的臥室走到廚房，她把柜子里的面條拿了出來。先接了半鍋水，然后……對，要擰一下煤氣灶，燒水。水開時，把面條放進鍋里。小花擔心面會纏在一起，在煮面時，還拿了一根筷子放進鍋里攪拌。過了一會兒，面條煮好了，小花給媽媽盛了一碗面條，端進媽媽的臥室。
小花把睡著的媽媽叫醒，說：“媽媽，您吃面條�！眿寢尶粗@碗面，笑著對小花說：“你真是長大了，是個懂事、孝順的好孩子。”
二年級看圖作文 篇6
今天是周末，小明坐著2路汽車到姥姥家，上車后，他馬上找到一個座位，便坐下了。
正在這時，車上上來了一位腳受傷的叔叔，小明不想給那位叔叔讓座，就假裝拿起一本書看了起來。
這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿受傷叔叔說：“來，到我這兒來坐吧。”那位叔叔馬上說：“不用了，還是您坐吧，我能堅持�！�
就在這時候，坐在小明后面的小女孩也說話了：“叔叔，到我這兒來坐吧！”腳受傷的叔叔看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁邊。
小明一直看著小女孩和那個腿受傷的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小女孩沒站住，一下子摔倒了，腿受傷的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小女孩扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小女孩說：“謝謝你，小哥哥，你真好�！边@時，全車的人都向小明伸出了大拇指，夸他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
二年級看圖作文 篇7
一個風和日麗的日子里，小青蛙在池塘邊悠閑地散步。突然吹來了一陣大風，天空中飄來了幾朵烏云。接著，下起了綿綿細雨。
小青蛙摘來了一頂大大的、碧綠的荷葉傘，打算避雨。就在這時侯，小烏龜來了：“可以讓我避一避雨嗎？”小青蛙大方的說：“可以呀！”小烏龜就在荷葉傘下避雨了。過了一會兒雨下得更大了，只見小鴨子全身濕濕的，小青蛙趕緊把小鴨子叫進來避雨，生怕它著涼了。小鴨子連聲說：“謝謝你小青蛙。”又過了一會兒，下起了傾盆大雨，雨嘩嘩地下著，大雨中隱隱約約看見一個瘦小的身軀渾身濕透了，在雨中瑟瑟發(fā)抖，仔細一看，原來是小雞正匆匆忙忙地冒著大雨走回家呢！小青蛙連忙招呼它也來避雨，小雞進來了，小青蛙關(guān)心地說：“等雨停了再走吧！”小雞握住小青蛙的手熱淚盈眶，激動地說不出話來。不一會兒荷葉傘下又陸陸續(xù)續(xù)來了許多避雨的小動物。
雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。小青蛙把小烏龜、小鴨子、小雞等一一送回了家，小動物的媽媽們非常感激小青蛙都連聲道謝。
二年級看圖作文 篇8
一天，小兔子出去玩，來到了一條小河邊，它想到河對岸去，可是河上沒有橋，怎么過去呢？小兔子東瞧瞧、西看看，發(fā)現(xiàn)小刺猬也在河對岸想辦法過河呢。
這時，小兔子看到大象來到河邊，就對大象說：“大象伯伯，您好！您能幫我過河嗎？”大象說：“好呀，我們來想想辦法吧�！倍訉Π兜男〈题舱谡堥L頸鹿阿姨幫助它想辦法過河呢。小兔子靈機一動，說：“我有辦法了，用大象伯伯的長鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子一起搭個橋吧，好不好？”大家都說：“好呀！好呀！”橋搭起來了，小兔子和小刺猬都高高興興的過了河。
這件事情告訴我們，遇到困難時，只要動腦筋，想辦法，困難就一定會解決的。
二年級看圖作文 篇9
春天到了，春天花開，一年一度的植樹節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說：“月月起來，今天植樹節(jié)，我們一起去植樹吧。”他們拿著小鍬、水桶、樹苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風景真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開始植樹了，我們先挖坑，再扶樹苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹苗栽好了！我心想：小樹啊！你快點長！快點長！長成參天大樹，為我們遮風擋雨，讓公園變得更加美麗！
老師點評：習作結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，語言也挺生動活潑。
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