關(guān)于二年級(jí)看圖作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)看圖作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)看圖作文 篇1
星期天早上，小紅起來(lái)看到媽媽躺在床上，睡得很沉。小紅對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，媽媽，快起來(lái)�！毙〖t等了一會(huì)，媽媽醒了過(guò)來(lái)，但還沒(méi)起床。
小紅給媽媽量了體溫，發(fā)現(xiàn)媽媽燒到39度了，小紅很著急�？吹綃寢尦粤怂幮菹⒑螅拖虢o媽媽做飯吃。
小紅想起來(lái)媽媽最喜歡吃面，于是小紅就去超市給媽媽買了掛面。另外，小紅還到她的小花園里去采了一點(diǎn)菜回來(lái)，采好菜后，小紅就回家了。
小紅開(kāi)始給媽媽下面，首先，把菜洗得干干凈凈的，又把水燒開(kāi)。然后，小紅把從花園里采到的茄子、香菜和番茄加上面條一起放到鍋中煮。不一會(huì)，小紅就把面做好了。
小紅把面端到媽媽的身邊，媽媽吃了面后說(shuō)：“小紅，你做的面真好吃�！毙〖t說(shuō)：“媽媽，謝謝您夸我�！眿寢屨f(shuō)：“小紅，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了，真能干。”小紅被媽媽夸得不好意思了，就說(shuō)：“媽媽，你多休息，多喝水，好好吃藥，這樣就能很快地好起來(lái)了�！�
我要向小紅學(xué)習(xí)，孝順父母。
二年級(jí)看圖作文 篇2
這天，陽(yáng)光燦爛，小猴去桃園摘桃子，它摘了一大籃新鮮的桃子，心想：“今天我又可以和爸爸媽媽大飽口福了。”
小猴用頭頂著籃子，哼著歌兒美滋滋的走著。突然，一不留神，腳踩空了，原來(lái)是被挪開(kāi)的井蓋絆倒了，小猴給摔了個(gè)四腳朝天疼得它哇哇大哭，桃子還給灑了一地。小猴爬起來(lái)，揉著紅紅的膝蓋、看著被挪開(kāi)的井蓋想：如果不把井蓋蓋好，別的小動(dòng)物肯定也會(huì)給絆倒。
于是，小猴慢慢地爬起來(lái)，用了九牛二虎之力把井蓋挪回去。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下不會(huì)再有人被井蓋絆倒了�！�
小猴一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鸬厣系奶易�，高興地跑回家了。天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
二年級(jí)看圖作文 篇3
一天，張奶奶要去澆花，她慢慢地走向水龍頭。小明正好從這里跑來(lái)，他看見(jiàn)張奶奶走向水龍頭，連忙跑到張奶奶那里，接過(guò)鐵桶，向水龍頭奔去。小明跑到水龍頭前，累得直喘氣，可是水龍頭太高，夠不著，他可著急了。小紅看見(jiàn)了，連忙跑去，扭開(kāi)水龍頭，水嘩啦嘩啦地流到鐵桶。小明使勁提起裝滿水的鐵桶，向張奶奶走去。張奶奶直夸小紅和小明是兩個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
二年級(jí)看圖作文 篇4
星期天的上午，爸爸帶著小明去公園玩。春光明媚，五顏六色的花朵開(kāi)放了，青青的草地上灑滿了陽(yáng)光，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，人們?nèi)齼蓛傻芈皆诹质a道上。爸爸笑著對(duì)小明說(shuō)：“看，那里的風(fēng)景多美！快站好，我給你拍張照�！毙∶黢R上做出一個(gè)酷酷的動(dòng)作。爸爸舉起相機(jī)給他拍了一張照片。
他們繼續(xù)向前走去，來(lái)到湖邊的假山旁。爸爸正準(zhǔn)備再給小明拍照時(shí)，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，父子倆回頭一看，一位小姑娘摔倒了。
小明趕緊跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小妹妹，摔疼了嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明扶起她，說(shuō)：“跑步時(shí)要當(dāng)心，慢一點(diǎn)哦�！毙」媚锏乐x后就去找媽媽了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)按下了快門(mén)。
爸爸把剛才拍的照片拿給小明看，摸了摸他的頭，說(shuō)：“你今天做得很對(duì)，要常常助人為樂(lè)。”小明笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)的�！�
二年級(jí)看圖作文 篇5
今天是周末，小明坐著2路汽車到姥姥家，上車后，他馬上找到一個(gè)座位，便坐下了。
正在這時(shí)，車上上來(lái)了一位腳受傷的叔叔，小明不想給那位叔叔讓座，就假裝拿起一本書(shū)看了起來(lái)。
這時(shí)，坐在小明前面的一位老奶奶對(duì)那位腿受傷叔叔說(shuō)：“來(lái)，到我這兒來(lái)坐吧。”那位叔叔馬上說(shuō)：“不用了，還是您坐吧，我能堅(jiān)持�！�
就在這時(shí)候，坐在小明后面的小女孩也說(shuō)話了：“叔叔，到我這兒來(lái)坐吧！”腳受傷的`叔叔看樣是真堅(jiān)持不住了，點(diǎn)點(diǎn)頭，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁邊。
小明一直看著小女孩和那個(gè)腿受傷的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機(jī)來(lái)了一個(gè)緊急剎車，小女孩沒(méi)站住，一下子摔倒了，腿受傷的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，也不再“看書(shū)”了，忙去把小女孩扶了起來(lái)，把自己的坐位讓給了她。小女孩說(shuō)：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時(shí)，全車的人都向小明伸出了大拇指，夸他是個(gè)懂事的好孩子，小明聽(tīng)了還是有點(diǎn)不好意思，低下頭小聲地說(shuō)：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
二年級(jí)看圖作文 篇6
今天，我在家里玩電腦。不知什么時(shí)候，爺爺站在我身后，輕聲地問(wèn)我：“寶寶，電腦好玩兒?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō)：“好玩��！”爺爺又小心地說(shuō)：“那你教教我吧！”我回過(guò)頭好奇地看了看爺爺，在我的印象中，都是我不會(huì)的，爺爺教我。我問(wèn)道：“爺爺，你不會(huì)嗎？”爺爺搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“那好吧！我就收你為徒。”
首先，我教爺爺開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，可是爺爺連“開(kāi)始”菜單也找不到，我干脆站起來(lái)手把手地教爺爺找菜單。爺爺戴著老花鏡，專心地盯著屏幕，學(xué)得很認(rèn)真。一會(huì)兒工夫，爺爺就學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)了。
然后，我教爺爺百度搜索。爺爺全神貫注地聽(tīng)著，邊學(xué)邊念叨著。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，爺爺就能獨(dú)立操作，用百度查資料，聽(tīng)音樂(lè)了。
我要向爺爺學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不懂就問(wèn)，做一個(gè)好學(xué)之人。
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