【精華】二年級(jí)看圖作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)看圖作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)看圖作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小青蛙在池塘邊悠閑地散步。突然吹來(lái)了一陣大風(fēng)，天空中飄來(lái)了幾朵烏云。接著，下起了綿綿細(xì)雨。
小青蛙摘來(lái)了一頂大大的、碧綠的荷葉傘，打算避雨。就在這時(shí)侯，小烏龜來(lái)了：“可以讓我避一避雨嗎？”小青蛙大方的說：“可以呀！”小烏龜就在荷葉傘下避雨了。過了一會(huì)兒雨下得更大了，只見小鴨子全身濕濕的，小青蛙趕緊把小鴨子叫進(jìn)來(lái)避雨，生怕它著涼了。小鴨子連聲說：“謝謝你小青蛙�！庇诌^了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，雨嘩嘩地下著，大雨中隱隱約約看見一個(gè)瘦小的身軀渾身濕透了，在雨中瑟瑟發(fā)抖，仔細(xì)一看，原來(lái)是小雞正匆匆忙忙地冒著大雨走回家呢！小青蛙連忙招呼它也來(lái)避雨，小雞進(jìn)來(lái)了，小青蛙關(guān)心地說：“等雨停了再走吧！”小雞握住小青蛙的手熱淚盈眶，激動(dòng)地說不出話來(lái)。不一會(huì)兒荷葉傘下又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多避雨的小動(dòng)物。
雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。小青蛙把小烏龜、小鴨子、小雞等一一送回了家，小動(dòng)物的媽媽們非常感激小青蛙都連聲道謝。
二年級(jí)看圖作文 篇2
星期天的下午，小雞和小鴨要去草原玩。可是它們要過河，但是小雞不會(huì)游泳。這可把小雞急壞了。
小鴨說：“別著急，小雞�？次业��！闭f完，小鴨子便去森林里找了一塊兒木板給小雞。小雞說：“你找這塊木板有什么用？”小鴨子說：“我把這塊木板放到水里。你跳到木板上，我推著你不就可以過河了？”聽了小鴨的話，小雞開心極了。小雞趕緊跳到木板上，小鴨推著它過河了。到對(duì)岸的時(shí)候，小雞對(duì)小鴨說：“謝謝你！”小鴨對(duì)小雞說：“不客氣！”
接著，它們一起開開心心地去草原玩了。
二年級(jí)看圖作文 篇3
小蟲子和小螞蟻是好朋友。一天早上，小螞蟻看見了半個(gè)蛋殼，高興地說：“小蟲子，小蟲子！快來(lái)看看這里有什么好東西！”小蟲子伸伸懶腰，慢悠悠地爬過來(lái)：“不就是個(gè)破半個(gè)蛋殼嘛，還好東西”小螞蟻想讓小蟲子知道蛋殼作用很多，就拿來(lái)一塊木板。放在蛋殼上：“我們玩蹺蹺板吧！”“好哇！”小蟲子在左邊，小螞蟻在右邊�？墒切∠x子重，小螞蟻就要掉下去了。蝴蝶飛過來(lái)，對(duì)著它們哈哈大笑。
小螞蟻見蝴蝶會(huì)飛，自己也想飛。過了一會(huì)兒，它對(duì)小蟲子說：“我去找一塊布，你去找?guī)讞l絲線，我要做一個(gè)大東西�！毙∠x子很好奇，找到蠶，對(duì)它說：“你能借我一點(diǎn)絲嗎？”“嗯”蠶爽快地回答。小螞蟻把半個(gè)蛋殼用絲和布連起來(lái)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”小螞蟻說：“這是熱氣球�！彼鼈冏蠠釟馇�，蝴蝶一邊飛一邊和它們聊天，可開心了。
到了下午，下起了大雨，小蟲子說：“我們?cè)趺崔k？”小螞蟻說：“我們可以把蛋殼當(dāng)雨傘呀！”它們把蛋殼豎起，不會(huì)淋雨了。蝴蝶說：“這真舒服��！”
天黑了，它們又把蛋殼當(dāng)做一張大大的床，聊著天，你一言，我一語(yǔ)，聊著聊著，都迷迷糊糊地睡著了。
二年級(jí)看圖作文 篇4
有一天，天氣暖烘烘的，碧空如洗，大樹快樂地?fù)伍_了綠色的大傘，花兒張開了笑臉。四只可愛的'小動(dòng)物在樹林里玩，它們一會(huì)兒玩貓抓小兔，一會(huì)兒玩石頭剪刀布，玩得可開心了。
突然，下起了大雨，小動(dòng)物們看看天上的云，只好走回家了。走著走著，小青蛙呱呱地說：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”烏龜說：“我可開心了，因?yàn)槲衣牭叫∮暝谖覛ど蠌椾撉�！”小鴨子說：“哇！好涼快呀，我又想游泳了！”可是，小雞卻低著頭說：“嗚，我不會(huì)游泳呀！”它們走到貓媽媽的家門口，貓媽媽看到小動(dòng)物們都被雨淋濕了，大聲說：“我這有一把傘，我應(yīng)該借給誰(shuí)？”
小青蛙得意洋洋地說：“不用了！”小鴨子嘎嘎地說：“NO！”小烏龜也笑著說：“謝謝，我不需要�！毙」u著急地說：“貓阿姨，請(qǐng)您把傘借給我，謝謝！”貓媽媽親切地說：“好吧，我的傘就借給你吧！”小公雞道了謝，撐著傘，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。
路上，雨打在烏龜殼和雨傘上，再加上小動(dòng)物們歡樂的歌聲，成了一首動(dòng)聽的樂曲！過了不久，天晴了，小動(dòng)物們的心情也越來(lái)越好了，這真是美好的一天。
二年級(jí)看圖作文 篇5
同學(xué)們，我相信你們都有愛心，小麗就是其中的一個(gè)人，那小麗是怎么獻(xiàn)出愛心的呢？讓我們來(lái)看看吧！
夏天的一個(gè)星期五，小麗上學(xué)后和媽媽上街買菜，在半路上，小麗看到了一只狗，她非常驚訝，說：“��！這只狗怎么這么臟？還有這只可憐的狗還受傷了呢！“
媽媽說：“可能這只狗是一只流浪狗。
小麗說：“流浪狗是什么意思？”
媽媽說：“流浪狗是被主人拋棄的狗或是和主人走散的狗�！�
小麗唉聲嘆氣道：“小狗真可憐，我們把它帶回家吧！“
媽媽說：不行，你爸爸對(duì)動(dòng)物過敏，我們還是把它送到寵物收容所吧！“
小麗無(wú)奈地說：“好吧！”
于是，她們把它送到了寵物收容所。小麗對(duì)寵物收容所的工作人員說：“阿姨，我們撿了一只流浪狗，送到這里，希望您能收留它�！�
阿姨說：“好的，你在這登記上你的名字�！毙←惖怯浐镁妥吡�。
從那以后，小麗每過一段時(shí)間，都會(huì)去寵物收容所看望小狗。
二年級(jí)看圖作文 篇6
從前，有一只小兔子和一只小松鼠出去玩。它們開開心心的出去玩，小兔子和小松鼠分開玩。小兔子玩的這個(gè)地方下雨了，小兔子就用了蘑菇傘。然后，小松鼠就來(lái)到小兔子的旁邊避雨。小松鼠說：“謝謝你，小兔子�！毙⊥米诱f：“不用謝。”小松鼠就很高興了。
第二天，小兔子去摘蘋果，小兔子摘了四個(gè)蘋果，準(zhǔn)備走了。突然，又下雨了，小兔子和小松鼠就趕緊回家了。
第三天，小兔子說：“今天不下雨了�！毙∷墒缶透吲d得跳了跳，又和小兔子出去玩了。它們看見好多好多蘑菇，小兔子說：“今天天晴，真好！我們把蘑菇搬回家吧！”于是，它們就高高興興地把兩大朵蘑菇搬回家了。
二年級(jí)看圖作文 篇7
星期天的早上，小動(dòng)物們一起去公園看書。
小龜，小松，小白都來(lái)了，只有小刺猬還沒來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)就先開始讀書了，過了一會(huì)兒，小刺猬來(lái)了，它看見小白那邊還有一個(gè)位置，它也坐下來(lái)認(rèn)真讀起了書小學(xué)二年級(jí)看圖寫話咱倆坐一起二年級(jí)作文。這時(shí)只聽見小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背
”小刺猬連忙站起來(lái)，不好意思的說：“對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题f完轉(zhuǎn)身就走。
小烏龜看見了，急忙大聲喊到：“小刺猬，你別走，咱倆坐一起，我有一層堅(jiān)硬的外殼，不怕你的刺�！毙〈题吲d極了，和小龜開心的讀起了書。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要相互幫助，相互包容，不能只顧自己。
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