有關(guān)二年級看圖作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級看圖作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文 篇1
森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧。”小猴子沒寫幾個字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習(xí)吧�！贝抵抵『锢哿�，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說：“可以呀�！毙『锱芰藥资祝蜐M頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無所獲。
二年級看圖作文 篇2
一天，風(fēng)和日麗，小兔大搖大擺的走在森林旁邊的一條小路上。忽然，小兔看見小松鼠急急忙忙的向它走來。小白兔等小松鼠走到它跟前的時候就問：“小兔，你的爸爸摔傷了，我是專門來通知你的，你趕緊回家看看吧！”
小兔聽了，連忙用最快的速度，飛快的向家里跑去。到家看到了爸爸痛苦的樣子，小兔連忙請馬醫(yī)生來給爸爸治病。馬醫(yī)生看了看說：“小白兔，不用緊張，傷的不嚴(yán)重。打一針就會好的�！瘪R醫(yī)生在兔爸爸的`胳膊上打了一針，然后囑咐說：“要好好的休息，增加營養(yǎng)，傷口好的就快！”
一天、一周、一個月過去了，兔爸爸終于能下地走路了。小兔看到此時此刻的爸爸，高興的笑了！
二年級看圖作文 篇3
今天要去榮臻廣場春游，我早早地起訂了。我一到教室，過了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學(xué)們都興奮不已。
我們一路有說有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場。老師叫我們放風(fēng)箏，我和同學(xué)們怎么放也放不到天空。
我們又來玩老鷹捉小雞，分了三個組，我媽媽，袁老師，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽話，就沒來。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開始了，“雞媽媽”展開雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會兒，同學(xué)們有的在玩開心對對碰，有的在玩賽車，有的在玩斗雞。
這次春游真開心!
二年級看圖作文 篇4
一天， 彼得放學(xué)了，正在沿著小路回家。
在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。
到了家，經(jīng)過彼得地再三請求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復(fù)了常態(tài)。
小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。
這天，彼得做了個夢，夢見了自己來到了一個蝴蝶飛舞，鳥語花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！
早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個美妙的夢。
二年級看圖作文 篇5
星期天的早上，袋鼠帶著小袋鼠一起出去散步。
走著走著，小袋鼠和袋鼠媽媽看見一只小鴨子在玩滑板。小袋鼠看著小鴨子兩腳踩在滑板上，覺得小鴨子很威風(fēng)，很酷。小袋鼠就對媽媽說：“媽媽，我也要玩滑板.”袋鼠媽媽說：“不行，你太小了，長大了再玩吧�！毙〈笥终f：“不行，我就要玩.”“好吧，你去問問小鴨子哥哥給不給你玩滑板�！眿寢屨f。小袋鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，小袋鼠連忙走過去對小鴨子哥哥說：“小鴨子哥哥，我想跟你一起玩，可以嗎！因為我看著你好玩的樣子，我也很想玩。小鴨子哥哥對小袋鼠說：“好吧，既然你想玩，你站在我的后面，跟我一起玩吧。”小袋鼠站在后面用雙手抓著小鴨子哥哥的身體，站穩(wěn)了，開始玩的時候，小鴨子哥哥一滑，小袋鼠就說：“走啦，好威風(fēng)啊，好酷啊，也好有趣啊！”玩了一會兒，小鴨子哥哥說：“我該回家了，下次再玩吧�！毙〈笠惨酪啦簧岬鼗亓思�。
回到家里，小袋鼠高興地對媽媽說：“我今天我得太開心呀！我永遠(yuǎn)都不會忘記這件事的.”
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