【精華】看圖作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的看圖作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
看圖作文 篇1
暑假里的一天，紅領(lǐng)巾在公園里。突然，他看到一個(gè)小弟弟在爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，于是連忙叫小弟弟下來(lái)。小弟弟下來(lái)以后，東東對(duì)他說(shuō)：“我們不能捉小鳥(niǎo)，萬(wàn)一小鳥(niǎo)的媽媽捉蟲(chóng)子回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，那鳥(niǎo)媽媽該多著急呀！”小弟弟聽(tīng)了，不好意思的臉紅了。剛給小弟弟講完不能爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，東東自己卻爬上樹(shù)去，小弟弟覺(jué)得很奇怪，他什么要爬樹(shù)呢？哦！他要把自己的帽子給小鳥(niǎo)當(dāng)窩。東東可真有奉獻(xiàn)精神呀！東東下來(lái)以后，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，東東和小弟弟在樹(shù)下笑哇，跳哇。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌。他們可真開(kāi)心��！
星期天，小丁拿著樹(shù)枝爬上了樹(shù)，把樹(shù)上的鳥(niǎo)巢弄掉了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)自己的家沒(méi)了，便飛走了。小剛看到后連忙過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，你不應(yīng)該弄壞小鳥(niǎo)的家�！边@時(shí)，鳥(niǎo)媽媽嘴里銜著蟲(chóng)子飛來(lái)了。它看見(jiàn)自己的家和寶寶都沒(méi)了，很難過(guò)的飛走了。第二天，小丁看見(jiàn)小剛也爬上了樹(shù)。就問(wèn)小剛：“昨天你才告訴我要保護(hù)小鳥(niǎo)，可是，你今天怎么又”話還沒(méi)說(shuō)完，小丁發(fā)現(xiàn)小剛正摘下自己的帽子，掛在樹(shù)枝上，小丁這才明白小剛原來(lái)是給小鳥(niǎo)搭新家的。小剛對(duì)小丁說(shuō)：“新鳥(niǎo)窩很漂亮吧�！辈灰粫�(huì)兒，小鳥(niǎo)就飛回來(lái)了。小丁和小剛高興地喊著：“小鳥(niǎo)回來(lái)了！小鳥(niǎo)回來(lái)了！
看圖作文 篇2
所謂看圖作文，就是根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容和命題的要求寫(xiě)成一篇作文（小學(xué)生看圖作文大多以寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物為主）。怎樣寫(xiě)看圖作文呢？
要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，進(jìn)行合理想象，使畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)，從而形成一個(gè)完整的小故事。，圖畫(huà)所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，要寫(xiě)好看圖作文，還要展開(kāi)合理的想象，從靜態(tài)引出動(dòng)態(tài)，從“瞬間”寫(xiě)出過(guò)程，讓畫(huà)面活動(dòng)起來(lái)，讓畫(huà)中的人活動(dòng)起來(lái)，讓畫(huà)中的物也活動(dòng)起來(lái)。
畫(huà)面上有人物，有景物，有色彩，但沒(méi)有聲音，也不會(huì)動(dòng)。而看圖作文，則要求借助于圖畫(huà)提供的形象，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理想象，把圖上的人物寫(xiě)活，把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態(tài)，而且要有事物的動(dòng)態(tài)；不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語(yǔ)言行動(dòng)及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫(huà)面“活動(dòng)化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫(huà)面，任意發(fā)揮。
最后，要認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇。圖畫(huà)與文章一樣，內(nèi)容上也有主要和次要之分。一般說(shuō)，畫(huà)上處于主要地位和突出地位的是主要內(nèi)容，屬于重點(diǎn)；而處于非主要地位或非突出地位的，是次要內(nèi)容。
寫(xiě)看圖作文，就是要抓住重點(diǎn)，把重點(diǎn)寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)具體，從而展示圖意。抓住重點(diǎn)，并不是說(shuō)畫(huà)面上非主要的內(nèi)容不要寫(xiě)。圍繞重點(diǎn)，有選擇地描寫(xiě)畫(huà)面上非主要的內(nèi)容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。
總之，要寫(xiě)好看圖作文很簡(jiǎn)單，用簡(jiǎn)單的順口溜概括就是：看圖作文要寫(xiě)好，細(xì)心觀察最重要。看人看物看事情，心中要有一桿秤。畫(huà)面故事寫(xiě)完整，圍繞中心再去動(dòng)。看圖過(guò)后要聯(lián)想，寫(xiě)完讀讀怎么樣。
看圖作文 篇3
有一天，熊爸爸心血來(lái)潮，給小熊買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)氣球玩兒。小熊拿過(guò)氣球后，就開(kāi)心的玩了起來(lái)，突然它竟然被氣球拉著飛上了天，可能是因?yàn)樾⌒艿捏w重太輕了吧！
熊爸爸一看情況不妙，趕緊叫長(zhǎng)頸鹿用他的長(zhǎng)脖子把小熊拉下來(lái)�？上б呀�(jīng)晚了，小熊飛得太高了。熊爸爸沒(méi)有辦法，只好又找讓小猴子爬上樹(shù)拉小熊，可是也夠不著了，小熊已經(jīng)飛高了許多。
小猴靈機(jī)一動(dòng)，又叫小鳥(niǎo)飛上天空幫忙。只見(jiàn)小鳥(niǎo)咬這咬那就是拽不住小熊，于是小熊又飛高了，小鳥(niǎo)也飛地越來(lái)越高了。
飛著飛著，小鳥(niǎo)忽然想到：只要把氣球啄破不就行了嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)干就干，三下兩下就啄破了氣球。小熊也快速向下掉，熊爸爸趕緊上前接住小熊。
小熊下來(lái)后哭著說(shuō)：“我以后再也不玩氣球了，實(shí)在太危險(xiǎn)了！氣球看起來(lái)好輕，怎么還能把我拉到天上去？我的小心臟都快跳出來(lái)了�！�
而長(zhǎng)頸鹿、小猴、小鳥(niǎo)，熊爸爸也都在說(shuō)這一句話，真的太危險(xiǎn)了。
小朋友們，你們也要注意不要去玩什么氫氣球啊，很危險(xiǎn)的！
看圖作文 篇4
一天，天氣晴朗，蘭蘭準(zhǔn)備去田野里拔蘿卜。
來(lái)到田野里，只見(jiàn)蘿卜又白又胖，整齊地排列著，像一列列正要接受檢閱的士兵。她卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。不一會(huì)兒，就拔了許多蘿卜。雖然累得筋疲力盡,但心里卻美滋滋的。她搬起筐子，走在回家的路上，心想：爺爺奶奶最喜歡吃蘿卜了，我把蘿卜送給他們，他們一定會(huì)很高興的！回到家，她看見(jiàn)蘿卜只剩葉子了，大吃一驚：我的蘿卜怎么不見(jiàn)了？她聽(tīng)見(jiàn)筐里傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音，小心翼翼地扒開(kāi)蘿卜葉子，看見(jiàn)一只兔子正在津津有味地吃蘿卜。蘭蘭氣不打一處來(lái)，一把揪住兔子的耳朵，從筐子里拽出來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)貪吃鬼，竟然敢偷吃我的蘿卜！”
可是，當(dāng)她看到小兔身上白白的絨毛，紅寶石一般的眼睛，可憐巴巴地望著她，氣一下子就消了。
看圖作文 篇5
星期六的下午，天上陽(yáng)光明媚，小剛和小伙伴一起來(lái)到球場(chǎng)踢球，他們踢得可開(kāi)心了。
小剛在踢球的時(shí)候不小心球踢到了小弟弟的衣服上，泥也沾到了小弟弟的衣服上。小剛連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起！”小弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這時(shí)小剛撿起球，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小弟弟的衣服上沾了一團(tuán)泥。他趕緊叫一聲：“小弟弟，等一等！”“大哥哥你還有什么事嗎？”小弟弟問(wèn)�！拔�?guī)湍惆岩路系哪嗤僚母蓛舭桑 彼贿呎f(shuō)一邊輕輕地把土拍掉。小弟弟連聲說(shuō)：“謝謝！”
這時(shí)，路過(guò)的人看見(jiàn)，都把大拇指豎起來(lái)，夸他們是有禮貌的好孩子。
看圖作文 篇6
一天，小剛在家做作業(yè)，忽然聽(tīng)到門(mén)鈴響了，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”外面的人說(shuō)：“ 我是你爸爸的朋友。” 小剛剛想打開(kāi)門(mén)，又把手縮了回去，想：“如果是壞人，讓他進(jìn)來(lái)了，可就糟了！讓我想想要不要開(kāi)門(mén)吧！”于是，小剛問(wèn)門(mén)外的叔叔：“你叫什么名字？”叔叔說(shuō)：“我叫王龍。” “你找我爸爸有什么事？” “哦，昨天你爸爸把一個(gè)重要的文件夾忘在公司里了，我來(lái)還給他�！�
小剛打了一個(gè)電話給爸爸：“爸爸，有沒(méi)有一個(gè)叫王龍的叔叔要來(lái)給您送文件夾？” “哦！對(duì)，對(duì)，王龍是我的同事�！� “是不是有濃濃的眉毛和一張大大的嘴？”爸爸又問(wèn)。“對(duì)對(duì)對(duì)！”小剛說(shuō)�！澳悄汩_(kāi)門(mén)嗎！”爸爸掛了電話。
小剛開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“王叔叔請(qǐng)進(jìn)！”王叔叔問(wèn)：”哦？只有你一個(gè)人在家嗎？”小剛說(shuō)：“對(duì)，爸爸上班去了�！蓖跏迨暹f給小剛那個(gè)文件夾：“拿好了，把這個(gè)給你爸爸�！毙偨o王叔叔倒了一杯水，說(shuō)：“王叔叔請(qǐng)喝水�！蓖跏迨甯吲d地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子！”他們閑聊了一會(huì)兒，王叔叔說(shuō)：“我還有別的事，我先走了，bye—bye！”小剛也說(shuō)：“bye—bye！” 小剛又回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
看圖作文 篇7
放學(xué)了，小紅和小亮走在放學(xué)回家的路上。
小紅和小亮有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小亮看見(jiàn)了車(chē)，對(duì)小紅說(shuō)：“我們坐車(chē)回家吧。”小紅說(shuō)：“好呀！”這時(shí)小紅想到，沒(méi)有錢(qián)怎么坐車(chē)呢？小亮忽然想起了媽媽給他的五元錢(qián)，對(duì)小紅說(shuō)：“我媽媽給了我五元錢(qián)，我們可以坐車(chē)回家了！”
他們坐上車(chē)，高高興興地回家了。
看圖作文 篇8
過(guò)年了，過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋！小明家開(kāi)始掛燈籠了。爸爸掛燈籠，媽媽拿著燈籠，過(guò)了一會(huì)兒掛好了。媽媽也把對(duì)聯(lián)貼好了。小明和小麗跑了出來(lái)，小明拿著鞭炮，小麗用打火機(jī)點(diǎn)燃了鞭炮，小麗急忙跑到了小明的身后躲著，鞭炮“噼里啪啦！”的聲音。小麗嚇得捂起了耳朵對(duì)小明說(shuō)：“小明，這聲音真大！我好害怕呀！”小明說(shuō)：“我的妹妹，你真是一個(gè)膽小鬼！”
過(guò)了一會(huì)兒小明再一次拿來(lái)了一串鞭炮，之后小麗想：這次我不能再讓小明說(shuō)我膽小鬼了，也不能讓他小看我了，我要大膽一些！
開(kāi)始第二次放鞭炮了，小麗點(diǎn)燃了鞭炮，站在鞭炮的旁邊。小明說(shuō)：“小麗你變勇敢了，你真棒！”小麗心里很開(kāi)心！小麗還看見(jiàn)了五光十色的煙火。放完之后，他們倆人開(kāi)開(kāi)心心回家了！
看圖作文 篇9
一天，小熊想跟他的朋友一起玩。但是，他褲子上全是黑墨水，衣服上全是泥巴，看起來(lái)幾乎沒(méi)有一塊干凈的地方。
在樹(shù)林里，小動(dòng)物們都聚在一起玩。于是，小熊向那兒走去。小狗的鼻子最靈，他一下子就聞到了小熊身上的臭氣。他一邊后退，一邊說(shuō)：“你身上真臭，看樣子幾天沒(méi)洗澡了！”小山羊一看到小熊，就說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的'褲子，別把我的褲子弄臟了！”小兔看到后，撒腿就跑，連頭都沒(méi)來(lái)得及回，好像遇上了大灰狼一樣。小猴急得竄上了樹(shù)。
小熊很傷心，他下定決心，一定要交到朋友。于是，他洗了澡，再去找朋友。他的朋友們沒(méi)像上次那樣對(duì)他，而是快樂(lè)地跟小熊玩耍。
于是，他們以后又快樂(lè)地在一起玩了。
看圖作文 篇10
人與動(dòng)物之間都有一種感情——那就是相互謙讓?zhuān)迥昙?jí)看圖作文。今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣的一幅圖片，讓我給你講講吧。
在車(chē)水馬龍的大街上，車(chē)輛正在緩慢的前進(jìn)著，忽然，前面的車(chē)輛停了下來(lái)，后面的司機(jī)不停的按著喇叭，抱怨著�？墒乔懊娴乃緳C(jī)卻說(shuō)：“前面的鴨子要過(guò)馬路，就等會(huì)吧�！敝灰�(jiàn)幾只毛茸茸的小鴨子跟著一只大鴨子昂首挺胸的在馬路中間緩慢前進(jìn)。一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞到小鴨子毛茸茸的身體。小鴨子驚慌失措的跑到打鴨子的身旁大聲的叫著，好像在說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍瑡寢尅?/p>
”大鴨子不停的對(duì)那輛車(chē)大叫，好像說(shuō)：“你把我的孩子嚇壞了�！边@時(shí)沒(méi)有一人下車(chē)趕鴨子，而是讓它們悠哉悠哉的走著，沒(méi)有一人按喇叭，而是耐心的等待。等鴨子大搖大擺的走過(guò)馬路，一切才恢復(fù)原樣。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)保護(hù)我們那些可愛(ài)的小動(dòng)物吧!
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