小馬過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小馬過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小馬過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文1
小兔子生病了，請(qǐng)小馬醫(yī)生去治病。小馬醫(yī)生要過(guò)河，可是，河流上沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長(zhǎng)頸鹿正在河邊聊天，它們看見(jiàn)小馬醫(yī)生，就過(guò)去問(wèn)：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說(shuō)：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過(guò)不去�！崩销椪f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，難怪你這么著急�！蓖蝗唬L(zhǎng)頸鹿想到一個(gè)好辦法，說(shuō)：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)嗎？”老鷹好奇地問(wèn)：“叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)干什么呢？”長(zhǎng)頸鹿神秘地說(shuō)：“你等會(huì)就知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，鱷魚(yú)來(lái)了，它問(wèn)大家：“請(qǐng)問(wèn)找我來(lái)有什么事嗎？”長(zhǎng)頸鹿回答：“鱷魚(yú)先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫(yī)生過(guò)河，去給小兔治病嗎？”鱷魚(yú)馬上就答應(yīng)了。
小馬醫(yī)生在鱷魚(yú)、長(zhǎng)頸鹿和老鷹的幫助下，順利過(guò)河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂(lè)開(kāi)了花！
小馬過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文2
森林里住著小馬一家，在它們家的旁邊有一條小河，河的另一邊是小馬的.婆婆家。
有一天，小馬媽媽說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了，請(qǐng)你把這袋麥子送到河對(duì)岸的婆婆家，好嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“好啊，好��！我愿意！”小馬媽媽提醒它：“過(guò)河的時(shí)候要小心哦！”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，馱起麥子，出門(mén)了。
小馬來(lái)到河邊，看見(jiàn)了一頭老牛，它問(wèn)老牛：“牛伯伯，牛伯伯，這條小河的水深嗎？”老牛說(shuō)：“這條河的水很淺，都沒(méi)過(guò)我的膝蓋呢！”小馬高興極了，向牛伯伯道過(guò)謝連忙轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備過(guò)河。
它的前腳才跨出去，突然，一只小松鼠攔住了它，說(shuō)：“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！這河水很深，前兩天還淹死了我的一個(gè)小伙伴呢！”小馬聽(tīng)完不知道該怎么辦了，只好回去問(wèn)媽媽。
媽媽聽(tīng)了小馬的遭遇后，說(shuō)：“你不去試一試，怎么能知道河水是深是淺呢？”
于是，小馬跑回到小河邊，試著走下河，原來(lái)，河水并不像牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不像小松鼠說(shuō)得那么深。小馬成功地趟過(guò)了河，把麥子送到了婆婆那里。
這個(gè)故事讓我明白了：無(wú)論做什么事，都不能一味聽(tīng)信他人的說(shuō)法，一定要自己去嘗試。
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