【熱門】看圖作文集錦6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的看圖作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看圖作文 篇1

　　看！我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一副圖：一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機(jī)轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的，真實(shí)的場(chǎng)景。聽(tīng)了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧！下面讓我來(lái)講講吧！

　　這個(gè)圖片上的小男孩叫明明，當(dāng)時(shí)只有五歲。他們家很窮，沒(méi)錢上學(xué)，又由于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們流離失所，只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

　　當(dāng)他們一家三口在上�；疖嚹险镜溶嚂r(shí)，等了許久火車還沒(méi)來(lái)，正在他們焦急的時(shí)候，一列巨龍般的火車飛快地駛來(lái)，停在了人們的面前。

　　頓時(shí)人聲鼎沸，大家爭(zhēng)著擠上火車，就在這個(gè)時(shí)候，可惡的日本侵略者開(kāi)著飛機(jī)往火車站投下了幾枚炸彈。頓時(shí)，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了�，F(xiàn)在火車站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。

　　明明艱難地從死人堆里爬出來(lái)，他一邊呼喊著："爸爸媽媽！"，一邊哭，可是沒(méi)有人回答。

　　在失去了父母的日子里，明明四處流浪，成了一個(gè)小乞丐，他過(guò)著每天吃了上頓沒(méi)下頓的日子，甚至還被別人打罵。

　　一個(gè)路過(guò)的夫婦見(jiàn)了，也無(wú)能為力，只好把他送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著父母死時(shí)那凄慘的一幕。雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根，他想："我一定要把日本人趕出中國(guó)！"

　　1945年10月3日，日本人在投降書(shū)上簽字，從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　明明的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)！

　　如今，明明已經(jīng)70多歲了。有了許多兒女，他們?cè)邳h的關(guān)懷下拙壯成長(zhǎng)……

看圖作文 篇2

　　韓兆強(qiáng)今年7歲，在韓家莊小學(xué)上一年級(jí)。國(guó)慶節(jié)那天，他跟媽媽來(lái)到城里，到一家百貨商場(chǎng)買東西。忽然，媽媽不見(jiàn)了。

　　商場(chǎng)里的人很多，韓兆強(qiáng)東找找，西望望，一直在人群中鉆來(lái)鉆去，還是找不到媽媽，心里十分著急。

　　突然，韓兆強(qiáng)看見(jiàn)一個(gè)人很像自己的媽媽，于是三步并作兩步地跑了過(guò)去。一看，卻不是自己的媽媽。剛想回頭繼續(xù)找，可是看見(jiàn)一個(gè)小伙子悄悄地靠近了那位女士，偷偷地拉開(kāi)了那位女士的挎包，而那位女士卻毫不察覺(jué)。韓兆強(qiáng)看到這幅情景，剛想叫喊，可又想：如果馬上叫出他是小偷，他一定會(huì)打我的。再說(shuō)，他現(xiàn)在錢包還沒(méi)有偷到手，沒(méi)有證據(jù)，就算揭發(fā)出他，他也不會(huì)認(rèn)帳的。那個(gè)小偷把一個(gè)紅錢包偷到手后，便迅速地離開(kāi)了那位女士，朝大門口的方向走去。韓兆強(qiáng)就一直跟在他的后面。這時(shí)，兩個(gè)保安正巧在巡邏，韓兆強(qiáng)便一下子抱住那個(gè)小偷的大腿，大喊道：“快來(lái)啊！這里有小偷！”保安聞聲趕來(lái)，如虎撲食般地把小偷按在地上。小偷急了，說(shuō)：“小孩，別胡說(shuō)！你有什么證據(jù)？”韓兆強(qiáng)說(shuō)：“你的右口袋里有個(gè)紅錢包，你作何辯解？”保安把小偷口袋里的錢包拿出來(lái)，小偷一看，低下了頭，承認(rèn)了自己犯罪的事實(shí)。

　　保安把韓兆強(qiáng)和小偷帶到辦公室，保安問(wèn)韓兆強(qiáng)：“你叫什么名字？”“我叫韓兆強(qiáng)�！薄澳阏媸且粋�(gè)勇敢的孩子！可是，你為什么一個(gè)人在商場(chǎng)里呀？”韓兆強(qiáng)說(shuō)：“我找不到媽媽了！”保安撫摸著他的頭，說(shuō)：“別著急，我們可以通過(guò)廣播幫你找媽媽�！庇谑�，保安向廣播臺(tái)走去。

　　不一會(huì)兒，廣播里播出了一則消息，內(nèi)容是：韓家莊小學(xué)一年級(jí)的韓兆強(qiáng)小朋友幫我們商場(chǎng)擒獲了一個(gè)小偷，十分勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)韓兆強(qiáng)的媽媽注意，你的兒子在保安辦公室等你。

　　過(guò)了一會(huì)兒，韓兆強(qiáng)的媽媽到保安辦公室來(lái)找到了兒子，高興得熱淚直流，一把摟住韓兆強(qiáng)說(shuō)：“好兒子，你真懂事，真勇敢！媽媽為你而驕傲！”

看圖作文 篇3

　　冬天到了，下雪了，河面結(jié)冰了。小貓抓著兩條魚(yú)高高興興地走在回家的路上。

　　突然竄出一只狐貍來(lái)，狐貍看到小貓手里的兩條魚(yú)眼都直了。于是他眼珠一轉(zhuǎn)裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，這條魚(yú)好新鮮啊，你是在哪里抓的能給我看看嗎？”說(shuō)著并伸出手去抓那兩條魚(yú)。小貓一看就知道這狐貍不懷好意，一定在打這兩條魚(yú)的主意了，心想：我不能上當(dāng)，也騙騙他。于是小貓說(shuō)：“狐貍先生，你只要在冰面砸個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，蹲在上面你很快就能釣到一大堆魚(yú)了�！闭f(shuō)著給狐貍看了看自己的尾巴。狐貍聽(tīng)了深信不疑，連忙來(lái)到結(jié)冰的河面上，在冰面上咂了個(gè)洞，并且把尾巴伸進(jìn)水里，輕松地蹲在上面，狐貍一邊等著魚(yú)兒上鉤，一邊心里美滋滋地想著：要是我天天來(lái)這里用尾巴釣魚(yú)，我就每天可以吃到新鮮的魚(yú)了。

　　狐貍就這樣悠閑地蹲在冰面上，突然他聽(tīng)到一陣腳步聲，回頭一看，是個(gè)獵人。他連忙想逃跑，可是他的尾巴已經(jīng)被冰給凍住了，怎么也逃不掉了。獵人一把抓住狐貍說(shuō)；“你這狡猾的狐貍也上了小貓的當(dāng)，你也有今天啊！”狐貍聽(tīng)了耷拉著腦袋只能束手就擒了。

　　獵人高興地把狐貍帶回了自己家里。

看圖作文 篇4

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當(dāng)個(gè)小作家�！必愗愐宦�(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。

　　動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。

看圖作文 篇5

　　所謂看圖作文，就是根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容和命題的要求寫(xiě)成一篇作文（小學(xué)生看圖作文大多以寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物為主）。怎樣寫(xiě)看圖作文呢？

　　要根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，進(jìn)行合理想象，使畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)，從而形成一個(gè)完整的小故事。，圖畫(huà)所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，要寫(xiě)好看圖作文，還要展開(kāi)合理的想象，從靜態(tài)引出動(dòng)態(tài)，從“瞬間”寫(xiě)出過(guò)程，讓畫(huà)面活動(dòng)起來(lái)，讓畫(huà)中的`人活動(dòng)起來(lái)，讓畫(huà)中的物也活動(dòng)起來(lái)。

　　畫(huà)面上有人物，有景物，有色彩，但沒(méi)有聲音，也不會(huì)動(dòng)。而看圖作文，則要求借助于圖畫(huà)提供的形象，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理想象，把圖上的人物寫(xiě)活，把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態(tài)，而且要有事物的動(dòng)態(tài)；不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語(yǔ)言行動(dòng)及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫(huà)面“活動(dòng)化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫(huà)面，任意發(fā)揮。

　　最后，要認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇。圖畫(huà)與文章一樣，內(nèi)容上也有主要和次要之分。一般說(shuō)，畫(huà)上處于主要地位和突出地位的是主要內(nèi)容，屬于重點(diǎn)；而處于非主要地位或非突出地位的，是次要內(nèi)容。

　　寫(xiě)看圖作文，就是要抓住重點(diǎn)，把重點(diǎn)寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)具體，從而展示圖意。抓住重點(diǎn)，并不是說(shuō)畫(huà)面上非主要的內(nèi)容不要寫(xiě)。圍繞重點(diǎn)，有選擇地描寫(xiě)畫(huà)面上非主要的內(nèi)容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。

　　總之，要寫(xiě)好看圖作文很簡(jiǎn)單，用簡(jiǎn)單的順口溜概括就是：看圖作文要寫(xiě)好，細(xì)心觀察最重要�？慈丝次锟词虑�，心中要有一桿秤。畫(huà)面故事寫(xiě)完整，圍繞中心再去動(dòng)�？磮D過(guò)后要聯(lián)想，寫(xiě)完讀讀怎么樣。

看圖作文 篇6

　　一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，河邊的野花紅了，柳樹(shù)綠了。

　　岸邊，有的小鴨子正打算下河去嬉水，有的小鴨子在岸上咕咕的叫著，還有點(diǎn)小鴨子正搖搖擺擺沖河邊跑來(lái)。

　　這時(shí)，小雞弟弟興沖沖的向岸邊跑來(lái)。他看見(jiàn)小鴨子在河里玩耍，就說(shuō)：“鴨子哥哥，我也要下來(lái)玩。”“別下來(lái)，你會(huì)淹死的。”鴨子哥哥說(shuō)著攔住了他。小雞弟弟很不解的問(wèn)道：“那是為什么？”鴨子哥哥說(shuō)：“那是因?yàn)槲疑砩系拿�既可以防水，又可以浮起�?lái)，你的卻不能�！毙‰u弟弟聽(tīng)了，恍然大悟說(shuō)：“謝謝你，鴨子哥哥�！兵喿痈绺缯f(shuō)：“不用謝，那是我應(yīng)該做的�！�

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