考察的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考察的作文，歡迎大家分享。
考察的作文1
今天我們來到了美麗的香港，調(diào)查這里的海產(chǎn)，每人分一個版塊。我調(diào)查的是海產(chǎn)的捕撈方式，主要以調(diào)查漁民怎樣出海捕撈，以長洲島為主，另外也調(diào)查一下賣海產(chǎn)品店的老板，他們可能也會知道些。
我們出發(fā)啦！剛從渡輪上下來，頭有些暈乎乎的，不過沒關(guān)系！剛到這個島，我們就沉迷其中了，蔚藍色的天空，青、綠、藍三色融為一體的海水散發(fā)著一股清咸味，怪不得盛產(chǎn)的各種魚嚇如此美味呀！雖然條件有些不好，但這里的空氣非常清新，在這美好的環(huán)境里，我們開始了考察之路。由于我們小組是分散行動的，所以不久后我們便各自去訪問、調(diào)查這里的漁民。
我來到港口，看到了成片成片的漁船，大多停靠在碼頭各海岸邊。這時我看到一位漁民正在岸上休息，我趕緊跑過去問這位專職漁民叔叔：請問叔叔，你們是怎么把魚捕上來的？那位叔叔很耐心地給我講解了幾個捕魚方式，整個講解過程叔叔都顯得很和善，講完之后，對我招招手，表示他要出海了。我也揮揮手和這位叔叔道別，并祝他今天能有個大豐收捕好多好多魚嚇！
采訪完這位叔叔之后，我走著走著，來到了一家專賣各種海鮮制品的小店，走進去一看，里面有好多各種不一的魚干和蝦仔，經(jīng)過老板的應(yīng)允，我品嘗了一條小魚干，發(fā)現(xiàn)非常鮮美，于是就問老板娘，這么小的小魚是怎么捕撈上來的。那位阿姨也很有耐心的對我講了捕撈的方式，還跟我講了一種大型魚類的捕撈方式，這位阿姨不但人長的漂亮而且聲音也很溫柔。我覺得我好幸運。本來我怕死了采防，生怕那些人不耐煩我，把我轟走，可是現(xiàn)在我一點兒也不害怕了，原來這里的人都是這么的和藹可親！
長洲島不僅風景優(yōu)美，居民也很和善可親！怪不得大家都說：長洲島是香港的明珠！來到這兒發(fā)現(xiàn)真的是名副其實。
時間過得真快，我們的考察時間快要到了。準備回航，還真是念念不舍�。≡僖娏�，美麗的長洲島！我還會再來的！
考察的作文2
春天來了！我們班在春暖花開的日子里，驅(qū)車來到了位于上海浦東的上�？萍拣^，一同去領(lǐng)略了以“自然、人、科技”為主題的新型科技中心。
上�？萍拣^與世紀公園相鄰，與東方明珠電視塔相望，總建筑面積為9.8萬平方米。它借助新的設(shè)計理念和管理手段，以“天地、生命、智慧、創(chuàng)造、未來”等五大展館為基本內(nèi)容，并設(shè)有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區(qū)和立體球幕、球幕、4D等三個影院。
同學們一進入科技館里就被一個巨大的恐龍骨架標本所深深吸引，發(fā)出陣陣驚呼聲！我們參觀的第一個場館是“動物世界”，在大片大片的土地上，各種珍稀動物模型栩栩如生，讓人仿佛置身于非洲、北美洲等遙遠而廣袤的草原中！我們接著去了“生物萬象”館，首先映入眼簾的是一片熱帶雨林。在我們腳下流淌著潺潺的小溪，古樸而又原始的小木橋在前方搖晃，更有著如臨深淵的懸崖和巨大的螞蟻、蜜蜂、螳螂等，真讓人不寒而栗！黝黑而神秘的蝙蝠洞讓人既害怕又渴望進入洞中探險。走過一段伸手不見五指的路后，在稍稍有點光亮時，一抬頭便能看見你的頭上、身邊已是密密麻麻地布滿著體型碩大的“黑蝙蝠”，膽小的女孩子們驚慌著相互抱在一起，發(fā)出刺耳的尖叫聲……心情還未完全平靜，我們又被倒掛在眼前、四肢爬動的大黑蜘蛛嚇住了！這真是一個“驚險之旅”！另外，神奇的“機器人”館、驚險的“地殼探秘”館等，無不讓我們流連忘返！
美好而開心的時光總是過得很快！同學們在返回途中，還在津津有味地輕聲聊著各個展館里的一幕幕情景……我們深深感到社會真是一個大課堂啊！它讓我們開拓了視野，學到了在課本上學不到的知識。這真是一個快樂而又有意義的春游活動啊!
考察的作文3
本周三，我們班級在學校組織下舉辦了秋游活動。
首先我們坐車來到了位于上海寶山區(qū)黃浦江畔的臨江公園。
導游阿姨向我們介紹說如今的臨江公園正是在當年抗日戰(zhàn)爭時期淞滬抗戰(zhàn)的原址上建造的而成。所以我們進入公園后不久，就來到了公園的中心——一淞滬抗戰(zhàn)紀念館。其中紀念館主體是一座用鋼材、玻璃等現(xiàn)代建材構(gòu)成，表現(xiàn)傳統(tǒng)建筑形式美的紀念塔，塔高53米，塔館合一。
我們進入了紀念館，開始參觀，展館里陳列了許多關(guān)于當年淞滬抗戰(zhàn)的歷史資料，展廳面積近20xx平方米，陳列有《抗日戰(zhàn)爭與上�！贰ⅰ堆咒翜翜箲�(zhàn)史實掇英》、《上海郊縣抗日武裝斗爭圖片展》、《抗戰(zhàn)文化系列——張明曹抗戰(zhàn)美術(shù)作品展》等展覽。陳列運用多媒體影視合成等科技手段，配合了許多文物和歷史圖片文獻，我們仔細地學習觀看了這些資料，同時展館內(nèi)還有解說員給我們做了許多細致的講解，讓我們更深刻地了解到當年日本侵略者在上海的罪行以及上海軍民浴血抗爭的抗日經(jīng)過，同學們也都深深地體會到了抗日烈士們的犧牲是多么的偉大以及我們?nèi)缃竦暮推缴钍嵌嗝吹恼滟F！
參觀完畢后，我們在公園里的草地上吃好午餐，就又上車來到了位于浦東的東方明珠電視塔。我們在換乘了倆部電梯之后來到了位于東方明珠259米的懸空觀光廊，在這里，我們將浦江倆岸美景盡收眼底，親眼看到了如今上海的飛速發(fā)展，大家都情不自禁地驚呼上海是如此的美麗。
最后，我們又來到了位于東方明珠一層的上海歷史陳列館，里面展現(xiàn)了舊社會的上海以及全中國的歷史變遷。蠟像、雕刻、幻燈、繪畫、聲音、燈光、展覽……運用了多種藝術(shù)手段，將中國近百年的滄桑巨變展現(xiàn)在人們面前，同學們都看得津津有味。
這次的秋游讓大家在短短的一天內(nèi)感受到了上海的過去，現(xiàn)在和將來，同學們都感覺特別的有意義。通過這次秋游，我們更深刻的了解了舊中國以及上海的歷史，看到了新中國以及上海的變化，這些都讓同學們更加熱愛上海熱愛祖國，更加期待自己將來也能為上海為祖國的建設(shè)作出貢獻！
考察的作文4
今天天氣晴朗，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了秋季考察。第一站，我們來到上海野生昆蟲館。上海野生昆蟲館位于東方明珠電視塔旁邊，雖然地方不大，但是通過參觀，我也增長了不少知識。館里有各種各樣活體的昆蟲，所以又被稱為上海首家活體野生昆蟲館。里面有枯葉蝶、牛奶蛇、恐龍魚等形態(tài)各異的昆蟲。讓我印象最深的是離開昆蟲館之前看的一場演出。演出中，一位叔叔先向我們展示了什么是蜥蜴，然后他哄蜥蜴睡著了，接著他讓一個男孩子摸蜥蜴的肚子，蜥蜴一下子醒了翻過身來朝四周看。為了讓小朋友和昆蟲交朋友，這時候，場上的一位主持人阿姨還讓那位小男孩頭不要動，她把蜥蜴放在男孩的頭上，讓蜥蜴從高出看遠處的風景。
離開昆蟲館，我們來到考察的第二站黃興公園。在大草坪上吃過午飯，我們玩了一些游樂項目，有搖晃船、海盜船、森林小火車、古城堡、碰碰車等。在玩古城堡的時候，我感到有些害怕。古城堡里黑乎乎的，還有一些嚇人的插圖和道具怪獸。在好朋友的鼓勵下，我不再害怕了，反倒覺得挺刺激好玩的。最后，老師讓我們自由活動去喂鴿子。我買了兩包鴿食，先倒一些在手里，鴿子看見了，撲撲翅膀飛了過來，它們用尖尖的小嘴巴在我手上“篤篤”啄了幾下，一下子就吃光了。還有些鴿子飛出了籬笆，東張西望，不肯下來吃，真拿它們沒辦法。我覺得鴿子真可愛！
一天的考察很快就結(jié)束了，離開公園時，我依依不舍地回頭向公園招了招手，我想我下次一定還有機會去的。通過這次考察，我知道了自然界有許多昆蟲，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�。所以，我們要好好保護環(huán)境，讓昆蟲們生活得自由自在的。這次活動還讓我和小伙伴們加深了友誼，就像我們在昆蟲館看到的一對對親密的小昆蟲互相友愛、互相幫助。真是有意義的一天��！
考察的作文5
今天，我們跟隨著老師來到徐家匯公園開始了我們的社會考察活動。
徐家匯公園——我放學后經(jīng)常來玩的地方。但和全班一起來還是第一次。真是興奮！首先我們穿過公園的景觀長廊。來到公園那根高高聳立的煙囪前。聽媽媽講那根煙囪原來是大中華橡膠廠用來排放廢氣的�，F(xiàn)在經(jīng)設(shè)計員叔叔改造了一下，給它加了頂帽子。到了晚上，煙囪一旦通電打開，光導纖維發(fā)出的光亮透出外罩，就像是煙囪頂端冒出的“白煙”，彌漫整個夜空，煞是好看。接著我們又來到了公園的中央?yún)R金湖，公園的整個布局呈上海版圖狀，匯金湖是仿黃浦江的形狀設(shè)計的，在貫穿公園的湖上，架設(shè)了象征徐浦、盧浦、南浦、楊浦大橋的4座小橋。那縱貫匯金湖的景觀大橋，仿佛是一條時光隧道，上海的昨天、今天、明天會不斷地展現(xiàn)在你的眼前。隨后我們又一路來到公園北側(cè)中央，近衡山路的一座小紅樓。小紅樓原來是中國最早的一座唱片制作樓，是東南亞地區(qū)最早的錄音基地。最自豪的是我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在這里錄制完成的。徐家匯公園開工時，設(shè)計師叔叔們特地保留了這座有著歷史意義的小紅樓。讓小紅樓留住上海的一段特別的歷史文化。告別了小紅樓，我們又來到我最最喜愛的世博會吉祥物海寶面前。藍藍的小海寶今天特別可愛。他正用熱情的雙臂、自信的微笑歡迎我們這群來自高安路小學的小朋友們。最后我們一起來到我放學后經(jīng)常來玩耍的公園噴泉——希望之泉。希望之泉的雕塑是20xx.5法國馬賽市政府送來的中法文化交流年的禮物。整個雕塑像一本打開的書，書中是一棵鏤空的大樹截面。在希望之泉前，小朋友們都默默的許下了自己的心愿。我的心愿是不辜負老師和爸爸媽媽的希望。將來長成一棵參天大樹。成為祖國的棟梁之材。
考察活動結(jié)束了。通過考察我們了解了徐匯區(qū)的過去和現(xiàn)在。我們將為它的將來而努力的學習。創(chuàng)造更美好的徐匯。這真是一次有意義的活動。
考察的作文6
繼上一次的考察之后，今天我和我們班的同學與劉老師、趙老師還有負責攝影的李老師又來到了花園村的這片麥地。開始了這一次的考察任務(wù)。
這次我們“全副武裝”比上一次多帶了許多考察工具，看來這次我們要大展宏圖了!
到了麥地，趙爺爺已經(jīng)在這等候多時了，他早已替我們挖好了小麥苗，等著我們?nèi)ツ亍Ｚw爺爺給我們講了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識，他告訴我們：在解放初期，人們的農(nóng)業(yè)主要靠天吃飯，下雨就豐收，不下就饑荒。
那是一片地才能收一百斤麥子，而現(xiàn)在能收一千斤呢。當時在1958年“大越進”的時候，有一個叫老萬的人說一畝地他能收一千斤的麥子，為了實現(xiàn)他這個狂言，他甚至去別人家收麥子，真是荒唐!直到今天，我們的中國農(nóng)業(yè)科學家——袁隆平教授才在近幾年發(fā)明了雜交水稻，取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益，為了發(fā)明雜交水稻，袁隆平教授歷經(jīng)苦難，搞了好多年他才使自己發(fā)明的雜交水稻送上了人們的餐桌，群眾交口稱贊靠兩“平”解決了吃飯問題，一靠黨中央政策的高水平，二靠袁隆平的雜交稻，人們用樸實的語言，說出了億萬中國農(nóng)民的心里話。
聰明的人們還把小麥和玉米一塊種，一行玉米，一行小麥，玉米成熟后變成小麥的肥料，小麥成熟后變成玉米的肥料，讓地永不停歇。真是佩服人們聰明的大腦。
之后我們齊心協(xié)力，搬了好幾袋沉甸甸的土與小麥，準備拿到學校去親身體驗一把種小麥的經(jīng)歷。說實話這些土還真的挺沉的，我們費了九牛二虎之力才把他們搬上了車。
到了學校，我們開始種小麥了。我們首先往花盆里倒上了土，然后我、邵永成、郭懿瑤和趙老師一組，趙帥斌、常譯文、田思雨和劉老師一組，開始種小麥。首先，我們把一些凍了的大土塊捏碎，然后把土弄平，并栽小麥了。一開始，我還種不好，可到了后來，我越種越熟練了，我還幫助郭懿瑤一起種。等我們那組種完了，我們繼續(xù)去幫助另外一個組種小麥。等我們都種完了，看著自己的戰(zhàn)果，心里都十分高興，這可是我們自己的勞動成果呀!
今天，我頭一次體驗了農(nóng)民所干的事情，才了解到了他們的辛苦。這真是一次難忘的旅程啊!
考察的作文7
秋高氣爽，涼風習習。我們又迎來了這個學期的秋游。
早晨，我們早早地到達了學校。同學們個個都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下，我們就出發(fā)了。
首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動，發(fā)出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著震動，我們紛紛東倒西歪。這時候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩(wěn)住了身體。體驗地震之后，同學們七嘴八舌地議論起來，有人說：真刺激；有人說：這個項目讓我們學到了地震發(fā)生時要緊緊抓住身旁的固定物。
接著，我們來到了火災(zāi)體驗館。我們先在那里學會了遇到火災(zāi)時的逃生知識，然后體驗了現(xiàn)場火場逃生。當時，現(xiàn)場一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，后來漸漸鎮(zhèn)定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經(jīng)過重重障礙，我們終于成功“逃生”。經(jīng)過這次“逃生”體驗，我想，以后遇到真正的火災(zāi)時，我也不會慌張，因為我知道該怎樣逃生了。
然后，我們學習了各種交通標志，這些標志我經(jīng)常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗的：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊繼續(xù)往前走。一路上我們遇到了許多交通標志，我們認清了它們表達的意思，并嚴格遵照交通標志指示去行進，順利到達了目的地。
最后，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰(zhàn)我們膽量的體驗。我們先拉著兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網(wǎng)。我看到有些同學退縮了，但是我們班級的同學們卻非常勇敢，沒有一個人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。
秋游結(jié)束了，我們帶著高興和興奮走出了訓練基地。雖然我們離開了訓練基地，但我還一直在回味著那些刺激驚險的體驗。這次秋游提高了我們應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。
考察的.作文8
今天，老師帶我們來到了西海子公園，游覽了三教廟。
進了三教廟，首先映入眼簾的是孔子像，他是我國古代著名的教育學家，是儒家思想的創(chuàng)始人，老師還給我們照了相。接著導游老師帶著我們進入正中間的屋子，中間供奉著孔子的牌位。在孔子的弟子里有許多在儒家思想上有所成就，兩旁就是這些在學術(shù)上有成就的孔子弟子的牌位。
出了正廳，我們先去東廂房參觀。一進門我就看見五顏六色的民間工藝品擺滿了整個房間，有民間的小車會、皮影戲以及各種手工藝品，最吸引我的就屬我們西集鎮(zhèn)的風車大王侯爺爺?shù)摹皧W運風車”了，大小風車足有100個，還有五種顏色，表示五大洲，最上面的風箏上寫著“奧運2008”，每個風箏都是那么精致。導游老師說這都是侯爺爺手工制作的，現(xiàn)在會做的人已經(jīng)不多了，應(yīng)該屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我想：我們的校本課程就是《走進風車的世界》，也是對這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種保護和傳承吧。
隨著到有老師的解說，我們又來到西廂房那里展出的是許多通州書畫家的作品。
出了門，來到院子里，只見一棵棵大樹拔地而起，老師說這些都是受國家保護的古樹，已經(jīng)好幾百年樹齡了。再往里走我們來到了圣訓亭，這里是古代書塾教訓學生的地方。
“快看！”不知是誰喊了一聲，循聲望去，只見一座高高的塔聳立在北方。老師說：“這就是通州最有名的燃燈佛舍利塔�！蔽覀儊淼剿旅妫鲱^望去，塔的各個角都掛著銅鈴，風一吹，“叮叮當當”響個不停，悅耳動聽。塔的周圍綠樹成蔭，花團錦簇，幽靜、肅穆，真是佛門境地�。�
我們戀戀不舍得離開了三教廟，坐車來到運河文化廣場。穿過廣場，來到運河邊。寬闊的河面上幾艘小艇在水上飛馳，激起一道道波紋。河兩岸一排排綠樹為古老的運河增添了活力。往南望去，不遠處的大橋清晰可見，老師說，晚上這里燈火輝煌，霓虹燈閃爍，連大橋都會變顏色呢！聽得我們都興奮起來。
一陣雷聲響過，我們不得不結(jié)束我們的參觀考察活動。在車上，我們還津津有味地談?wù)撈鸫舜蔚碾y忘之旅
考察的作文9
上帝為了了解他的子女們的動態(tài)，便下凡考察．
剛一下凡，他便遇到一個乞丐，一個富商和一個農(nóng)夫．上帝看乞丐可憐，就對他說：＂哦，我的孩子，你一定生活的很艱難吧？＂
乞丐說：＂不，我的主，雖然我很貧窮，但我每天有吃有喝，不用費力的去干活，不象那些穿著西服的神經(jīng)病，天天早起去上班，多么累人啊，哪里象我，這么輕松悠閑，還可以在太陽底下曬太陽，我可以在任何一個地方過夜，我以四海為家，這是多么快樂的事情�。∮譃槭裁匆l(fā)愁呢？＂
乞丐說完，高興的哼著小曲跑去享用他的＂美餐＂了！
上帝說：＂哦，瞧瞧這個幸福的樂天派�。�
之后，上帝又問那個衣著華麗，腦滿腸肥的富商：＂我美麗的孩子，你一定不會象他一樣吧�。�
上帝還沒說完，富商就搶著說：＂哦，我高貴的主啊，我怎么能想他一樣，又窮又破，簡直就象一條喪家之犬．看看我吧，瞧著衣服，那閃閃發(fā)光的不就象是太陽的光輝嗎？＂說完之后，他拉開他的大嘴，露出了一嘴的金牙，說：＂感謝主賜給我食物，我的牙不好，又塞牙了�。@擺完了他的金牙之后，他忽然一楞，又晃了晃他手上的金表，說：＂時候不早了，你遠到而來，一定餓了，就到我家來吃一頓吧�。�
�。⑴�，我的孩子，你的生活確實不錯，我很欣慰，我還要在天黑之前到別的人那里看看．＂
�。⑴�，這真遺憾．＂他懷著一顆沒有得到滿足的心來說，或許他會要求上帝什么．
上帝來到一個農(nóng)夫家中，他的農(nóng)院顯然十分破爛，這個農(nóng)夫見到上帝，十分尊敬的行了禮，他忙和妻子把上帝邀請進他們并不太整齊的屋子，他的妻子給上帝端來一杯熱茶，雖然有些渾濁，但是上帝還是喝下了它，并稱贊這茶十分好喝．上帝在農(nóng)夫家過了夜，他睡在鋪著稻草的床上過了一夜，而農(nóng)夫夫婦卻睡在地上．
第二天，上帝要回到天堂了，臨走前，農(nóng)夫夫婦還抱怨自己沒照顧好上帝．而上帝說：＂你們照顧得我很好，我很滿意，你們那么誠誠懇懇，真的讓我很感動，我就送那么一份禮物吧．＂
上帝的禮物是：永遠幸福，美好，樸實的過日子．
考察的作文10
脫去厚厚的棉襖，迎來了春風送暖的季節(jié)，就在前不久，我有幸去到最美鄉(xiāng)村——塘北村進行生態(tài)考察。
那天，田野里的桃花含苞欲放，枝頭上的鳥兒歡快地叫著。我們先去了全國第一個村垃圾集中處理站，在進去前，我們先戴好事先準備好的口罩，先映入我眼簾的是一臺垃圾處理機，一位額頭上沁出汗珠的工作人員，在處理垃圾。我還看到了一臺可以把樹枝和樹葉變?yōu)榉柿系臋C器，這樣一來可以節(jié)約資源，減少占地，更重要的是在減少環(huán)境污染的同時還能提供豐厚的資源呢。
接下來，我們又去了科技農(nóng)業(yè)實驗基地，那里的所有植物都是在溫室里成長的，大概都生長在30度左右的環(huán)境。在那里，即使是寒冷的冬天也溫暖得像春天。那里的小番茄，小的像黃豆那么大，大的像嬰兒的拳頭。當我們要去參觀西瓜棚的時候，有一只蜜蜂飛來，讓我們女生驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻，到處亂跑，男生都捧腹大笑，這只蜜蜂似乎喜歡上了潘老師，你一直圍著潘老師周圍飛。這時，潘老師告訴我們：等會兒我們要去看的西瓜長大以后，就是由這些蜜蜂為它授粉，在溫室里長大的西瓜，咬一口就甜入心間，而且，這里的西瓜皮是可以吃的……聽到這，我覺得有點不可思議，平常的西瓜皮又硬又難吃，幾乎沒有人去吃，這里的西瓜皮竟然可以吃，科技的力量真是無處不在。
看過了神奇的農(nóng)業(yè)技術(shù)，接下來，我們來到了花卉植物園。聽說那里盛產(chǎn)蝴蝶蘭，據(jù)我所知，蝴蝶蘭是一種名貴的蘭花。到了那里，我看到了許多顏色的蝴蝶蘭，有粉色，黃色，白色，深粉色，紫色，還有粉中帶斑點的……真是到了蝴蝶蘭的海洋。
看過了美麗的蝴蝶蘭，最后我們又來到了美麗的塘角嘴休閑區(qū)。在那里，我看到了許多用木頭做的古橋，拱橋，亭子。我們到了那里，沿著河壩一直跑，在美麗的風景下快樂地奔跑著。我們用這美麗的風景當作背景留下了很多美好的記憶。
時間總是那么短暫，我們還沒有玩盡興，就該返回學校了，我是多么戀戀不舍，但“時間老人”總是那么殘酷，愉快的一天就這么結(jié)束了。
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