【精華】考試的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
今年的四月二十九日，準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始了小學(xué)六年的最后一次其中考試。
這天，我早早地吃完飯來(lái)到學(xué)校，平常這個(gè)時(shí)候就只有幾個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)全員到齊，走廊里充滿了同學(xué)們的朗讀聲。我坐在桌子前，開(kāi)始了復(fù)習(xí)，雖然早在之前就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可還是有些忐忑不安。
幾十分鐘過(guò)后，我們開(kāi)始了第一場(chǎng)考試：語(yǔ)文，我先快速掃描了一下題目，發(fā)現(xiàn)差不多都是老師講過(guò)的，又看了下作文，特別簡(jiǎn)單。老師之前就讓我們背過(guò)，我飛速地做完題，邊做邊想，這次考試肯定能考好。誰(shuí)想，有一道題，老師沒(méi)教過(guò)，唉!只能空下了。我檢查了幾次試卷后，可是怎么也沒(méi)把那道題想出來(lái)。下課鈴一響，只好交卷。我們?nèi)宄扇旱膰谝黄�，都在說(shuō)那道題，就朱樂(lè)賢比較幸運(yùn)，她寫(xiě)對(duì)了。除此之外，有的人在抱怨，有的人在自我安慰，有的人很快拋下這個(gè)煩惱。真是有人歡喜，有人憂。
時(shí)間匆匆地溜走了，十點(diǎn)半，英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我很快地聽(tīng)完聽(tīng)力，做完了試卷，也檢查了幾遍，看看表才發(fā)現(xiàn)十一點(diǎn)，又悄悄地抬起頭，發(fā)現(xiàn)大部分人都做好了試卷，可是也有部分人在抓耳撓腮，坐立不安�？赡苁锹�(tīng)力部分吧！可我也幫不了他們，只能任他們?nèi)グ桑?/p>
上午的考試完畢，又開(kāi)始了數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次都因?yàn)榇中氖Х�，這次還是小心為妙�？荚嚭芸炀烷_(kāi)始了，我快速地掃描了一下題，很好，都是我做過(guò)的。先寫(xiě)應(yīng)用題，因?yàn)閼?yīng)用題之間的空比較小，我先在草稿上列一遍的算式，最后把正確的答案算出。我很快做完了，又稍微的休息了一會(huì)，開(kāi)始了檢查，不檢查不要緊，一檢查嚇我一大跳，雖然錯(cuò)了四個(gè)題，但是加起來(lái)也有15分了，都是馬虎粗心造成的，我又檢查了幾遍，才交上去試卷。
我們又聚集起來(lái)，開(kāi)始對(duì)答案，很倒霉，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了三個(gè)題，一共八分��！天啊，撿了十五分，又掉了八分。創(chuàng)造了悲劇��！
總而言之，不管這次考試如何，但我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)。
考試的作文 篇2
“考，考，考老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！笨荚嚨臍埧岵谎远鳌Ｒ活}記
如今學(xué)生考試多已經(jīng)不是什么稀奇事了，小考天天有，大考也不少。我們那溫馨的教室，有一半的時(shí)間都變成了冷酷的考場(chǎng)。
語(yǔ)文老師夾著一摞試卷裊裊走來(lái)“好，同學(xué)們桌子拉開(kāi)，開(kāi)始考試！”教室一陣嘈雜后迅速又安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上飛舞的“沙沙聲”。一小時(shí)，兩小時(shí)�！昂�，收卷�！笔展P，交卷，走出教室，擺脫那死氣沉沉的氛圍，我又感受到了生命的活力。這種時(shí)光總是短暫的，又要為明天的數(shù)學(xué)考試作準(zhǔn)備了。
次時(shí)，數(shù)學(xué)老師威武地走進(jìn)教室。同學(xué)們自覺(jué)拉開(kāi)桌子，拔下筆帽，開(kāi)始做題，數(shù)學(xué)往往是最坑的，相比起語(yǔ)文，多了陣陣嘆息聲。一場(chǎng)考試下來(lái)，還正應(yīng)了一首歌：“十個(gè)題目，八個(gè)難，九個(gè)怪，還有一個(gè)做不出來(lái)�！边�有明天的英語(yǔ)……
英語(yǔ)在眾人的嘆息聲中結(jié)束，迎接我們的又是新一輪的物理……
最殘酷的不是考試，而是公布成績(jī)，語(yǔ)文老師拿著試卷走進(jìn)教室�！跋旅�，我念一下分?jǐn)?shù)，這次總體情況不太好……”老師雙眼微瞇，用手托了一下眼鏡，拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)。
“幾分？”你呢？“105”哈……同桌200分貝的尖笑聲直沖云霄，我一把奪過(guò)她的試卷——傻了，我的嘴張得老大一一“110”老天，我謝謝你給我這么聰明的頭腦，我簡(jiǎn)直太棒了！”MyGod！同桌又開(kāi)始了她標(biāo)準(zhǔn)的嚎叫，看她那得意勁兒，我真不是滋味。
英語(yǔ)老師款款走來(lái)，身為英語(yǔ)課代表的我可不能再輸給同桌了，試卷飄然而至。“116”同桌的尖叫再次響起，我嚇出一身冷汗一一好高的分！我小心翼翼地接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的試卷，用手按住分?jǐn)?shù)，一位數(shù)一位數(shù)挪，“1……1……8！”“耶！”我忍不住歡呼起來(lái)，同桌一下像泄了氣的皮球一樣趴在了桌上。
各科老師陸續(xù)而來(lái)，分?jǐn)?shù)讓我時(shí)喜時(shí)憂，老師們更是陰晴不定。
一周上六天課，三四天要考試，那些與考試一起走過(guò)的日子，亦是與愛(ài)、與溫暖、與友誼、與競(jìng)爭(zhēng)走過(guò)的`日子！
考試的作文 篇3
我先把語(yǔ)文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話，句句記在我的心里，俗話說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅�，我把重要的內(nèi)容寫(xiě)在草稿本上。復(fù)習(xí)的課上，薛老師那親切的話語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)： “你不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復(fù)習(xí)階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
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