【推薦】考試的作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的考試的作文5篇,希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
說起考場經(jīng)歷,有人不言不語,好像對于他來說這是個天大的秘密;有人滔滔不絕,似乎他的經(jīng)歷總是格外順風順水;有的人一邊說,一邊表現(xiàn)出心里的不快,仿佛他是一個不折不扣的學場小白。唉,人在考場飄,哪能不砸鍋!
“一夜復習兩茫茫,看一句,忘三行!备嬖V你,這就是我期中考試之前拼命復習卻毫無效果的樣子。因為我在小班課上學習了更高難度的英語,所以英語對于我來說簡直是小菜一碟;至于數(shù)學嘛,我有點“理科腦”,再加上我的“懶人符號作風”,個人覺得也是比語文簡單一點的。語文很可怕,一個一個寫漢字,一句一句背古詩文,整片整片地做閱讀理解……唉呀媽呀,手酸死了,大腦也要繞蒙圈了!神啊,我不想復習語文了,請你助我一臂之力,幫我把要學的語文知識全裝到腦子里吧!我發(fā)誓,以后再也不上聯(lián)合器械了!
痛苦卻很珍貴的復習時間過得也太快了。很快,期中考試就伴隨著焦慮和壓抑的氣氛開始了,我又該犯“健忘癥”了。望著滿是難題的語文卷,我的心開始變得拔涼拔涼的了,因為我的心里充滿了絕望。會的題我都盡力填上了,不會的題,我也只能勉強寫了“近似答案”。我一邊考,一邊在心里嘀咕:我明明復習了,為什么我依然做不出來啊?大腦一片空白。我太難了!這張卷子我百分百會考砸!
我瞄了瞄周圍的同學:我們班公認的學霸張涵早就將卷子答完了,正在胸有成竹地做著最后的檢查;其他同學也毫不示弱,有的正在埋頭答題,有的正在鎮(zhèn)定思考,還有的已經(jīng)檢查完了,正在悠閑地看課外書。隨著不安的心情和對試卷的焦慮,考試結束了。我戀戀不舍地把卷子遞給了監(jiān)考老師,唉,我真恨不得永遠不把卷子交給老師!
考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。語文試卷一發(fā)下來,吾命休矣!
果然,不出我所料,語文的確考得很差勁——78。5分。拿到卷子的那一刻,我頓時心生了好幾萬個害怕:害怕聽到爸爸的嘮叨、害怕被媽媽批評一頓、害怕被“男女混合雙打”、害怕以后被老師用來翻舊賬、害怕……唉,我陷入了不知怎么辦是好的僵局,沒有人能幫我解脫。
考試尚未成功,同志仍需努力?磥恚业脼橄麓蔚脑驴甲鰪土暤臏蕚淞,尤其是我的弱項——語文,可千萬不要發(fā)生像這次考試一樣的悲劇呀!
考試的作文 篇2
坐在安靜的教室里,只感覺到考試馬上就要開始了接著便是一陣響亮的鈴聲,下面即將進入教室的必將是監(jiān)考老師,監(jiān)老師為了顯得厲害點,特別把臉放得很嚴肅,很像電視里那此監(jiān)考老師,只嚇唬我們這些考生。不過我們不怕,因為我們習慣了這種表情;蛘哒f不吃老師這一套,這老師就對我們沒辦法了,只得在教室里多走。我們一拿到卷紙,便心里想著如果遇到了難題必然請求事先聯(lián)系好朋友,說完就馬上開始工作,用手中的筆以雷雨這勢開始大干起來。抬頭放眼望去,看到只是他們揮舞著手,誰也沒有閑功夫看別人一眼,我正在納悶怎么這么規(guī)矩呢?難道有一個開始秘密工作吧!正在我百思不得其解時,各位蠢兄蠢蠢欲動,我想就要開始了吧!
工作的武器雖然很老套了些,但對于我們來說很實用,告訴你吧,就是傳紙條,利用老師不經(jīng)意的瞬間把紙條用力拋向對方。這種方法進試有效,沒有一次被老師揭穿過,也真正證明它的實用性和保密性,先是我事先聯(lián)系好的人給我發(fā)來了紙條,哇噻!他可真不心疼我的勞動,竟問我一大堆問題。難道他想讓我?guī)退鼍砑垎?不可能吧!我們事先商量的是遇到難題才請求支援?伤麉s沒事有沒地向我請求支援,為了哥們兒義氣,我只有豁出去了,還是給他說好了,因為他也可是我的班長兄弟.如果連他都不幫助,我還能得到別人的信任嗎?剛忙完了這邊,那兒的人員也緊急請求支援,我忙得不亦樂乎。丟下手中的筆一看,全班的同學都正在實施原定秘密計劃,整個教室一片歡聚,而老師正昏昏欲睡。盡管我們嚴厲又溫柔的班主任一向曾對我們發(fā)出過重要警告:考試嚴禁任何人作弊。但我們似乎忘記老師的話,只管拿著手中筆趕出一張滿意的成績單。
雖然只有這一次期未考試,但是我們摻雜進了許多虛偽的東西,連一次的期未考試弄得也這么囂張。也許這不是虛偽的`,是我們精彩學習生活片章的一個細節(jié)描寫,留下是無限美好記憶。期未考試瘋狂吧!我們瘋狂不是罪!
期未考試如此瘋狂,老師你會覺得我們瘋狂嗎?
后記:此文只適于班主任老師個人讀,不宜在老師,同學之間傳播,不然我會被他們欺負慘,切記這條要求,事關我的性命,老師你當然會記在心上。
我也不知道這樣做對不對,老師我想得到你的答案。
當下一次的期未考試來臨時,我們會不瘋狂的迎接考試,因為我們的手段你都知道了,還有什么用呢?再說下一次還指定定非常嚴格呢!
考試的作文 篇3
考試,是多么可怕的一個字眼,往往聽到這個詞,我常常欲哭無淚。
說到考試,一個字——累。老師不停的講啊講,學生們不停的寫啊寫,山海般的作業(yè)不停襲來,讓人覺得有陣陣寒意,我也不例外。晚上,坐在書桌旁,筆在紙上沙沙作響,人在不停地打著哈欠,睡吧,作業(yè)沒有寫完怕老師K,做吧,又太累,到底作業(yè)重要還是睡眠重要。想著想著,頭“砰”地一聲倒在題海里……
半夜,我不知不覺又爬起來把作業(yè)寫完,看看窗外披上銀紗的月亮,那么美,那么柔和。瞅瞅表,四點了,慘了慘了,快睡快睡。
第二天清晨,無情的鬧鐘把我從夢鄉(xiāng)叫醒,我頂著黑眼圈,打著哈欠去上課,等來的卻是語數(shù)混合痛罵:“你怎么了,往常學得好好的,今天怎么打起了哈欠,你看看班上的同學,哪個打呵欠,布置的作業(yè)又不多,八個單元詞語盤點,一篇作文,加數(shù)學二十道簡便計算。你考砸了怎么辦?老師的心血就白費了!”我嘴里應著不多不多,心里卻想著:不多,你做做試試嘛。
這樣的日子持續(xù)了五天,挨到周末,在七八個小時的掙扎中,我完成了作業(yè),正準備出門透透氣,散散步。耳邊傳來了媽媽的聲音:“寶貝,要出去玩啊,先等一下,我昨天去新華書店買了四本試卷給你,這些習題很好的,全是模擬卷……”我一聽,趕緊溜之大吉。
哎,明天就要考試了,不求別的,只需好好睡一覺,玩一天。但另一個年頭蹦了出來:考砸了昨辦還是趕緊回去做那該死的四本試卷吧。
考試的作文 篇4
分,分,分,學生的命根,考,考,考,老師的法寶。這句話就是在說考試,而考試呢?是一個讓我們又愛又恨的東西,愛時,是考高分時;恨時,是成績滑入低谷時。
說實話,有誰喜歡考試?有誰愿意考試?估計沒有,因為,考試不僅要提心吊膽(分數(shù)),還要‘忍辱負重’,(看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’)所以,幾乎沒人喜歡考試。
如果你不相信我說的話,就請看一看我的親身經(jīng)歷吧!
記得那是在五年級發(fā)生的一次數(shù)學單元檢測卷。
與平常一樣,老師拿著卷子進了教室,‘刷’的放在桌上,同學們繃緊了面容,當卷子發(fā)到同學們手里時,同學們便開始奮筆疾書,憑著多年的考試經(jīng)驗向卷子發(fā)起進攻,我也不例外,教室里只剩下了一陣一陣書寫卷子的聲音。突然,我的筆停住了,我遇到了不會(沒有把握)的題。怎么做呢?我咬緊筆頭,絞盡腦汁的想著,可是,大腦這個‘指揮器’還是沒有給出一個我認為正確的答案,無奈之下,我只好寫了一個與答案有一絲干系的答案,做完卷子之后,我算了一下那道題的分數(shù)——哇!6分!分值這么高!要是我再錯幾題不就下90分了嗎?哎呀,我都不敢再往下想。交卷了,我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來了。幾天之后,發(fā)卷了,得到高分的同學如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸;而得到低分的同學呢?就像墜入了低谷——沮喪無比。我拿著93分的卷子,松了一口氣。
這就是考試,驚心動魄吧!
同學們,其實呢,考試并不可怕,它只是一種知識的檢測罷了,只要認真復習,以平常的心態(tài)面對,也許,成績會可觀一些,所以,要認真對待。你會發(fā)現(xiàn):驚心動魄的考試會變得異常溫柔,或許,你還會跟它交上朋友呢!
考試的作文 篇5
哎,那恐怖,可怕,專門對付小學生的那殺人不見血的刀,威力巨大的原子彈又來了。挨千刀的考試啊,我們冤冤相報何時了。
晚上,我背你害得連夜背誦課文,作業(yè)也多了不少,除了老師布置的,還多了幾張罪大惡極的,從那該死的死亡深淵里的痛苦墳墓中爬出的痛苦之源——試卷。作業(yè)堆積如山,用的墨水匯聚成長江與黃河,而我就是那山壓著的,水沖刷著的孫悟空。已經(jīng)十一點半了,作業(yè)太多了,我對自己說:“真困啊,瞇一下就起來做作業(yè),就瞇一下……”
很快我便進入了夢鄉(xiāng),夢中作業(yè)怪拿著鋼筆說:“來做我們,很好玩的……”我被逼到了懸崖,一下子不小心失足落下了懸崖。我突然清醒過來,一看手表,一點半了,不行,快一點做,做不好就慘了。
第二天,我頂著兩個黑眼圈來到了學校,老師要抽背,結果老師看到我狀態(tài)不好,第一個就點了我的名,我一個字也背部出來,大腦里一片空白。老師見了,對我說了一句:“把一本書的詩句全背下來”。哦,不,該死的考試我恨你。
好不容易到了周末,作業(yè)在我的奮斗下一早就做好了,我哀求媽媽讓我出去借書看,結果媽媽聽了說:“看什么看,都要考試了,還看小說,快上樓去做一份試卷”。不,小說是我的命根子呀,不,該死的考試,總有一天我要砍死你!
終于試卷走了,考試走了,到天堂了,我心中高興的想?墒强疾缓迷趺崔k,看來考試后遺癥還在呀!
恐怖的考試,我恨你!
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