關(guān)于考試的作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于考試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于考試的作文1
每次考試，心弦都繃得緊緊的�？记熬薮蟮膲毫Π盐覊旱枚伎鞌鄽鈨毫�。這無形的壓力似乎也有他們的個性，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的匯集成了一個有聲有色的四季……
考試前老師的叮嚀，如春風(fēng)般和煦；父母的囑咐，如春雨般細(xì)膩；朋友的微笑，如春花般燦爛。我在花叢中奔跑，逆著風(fēng)，感受他的自由，回過頭，看看父母、老師、朋友，心中一股春天般的憧憬涌出心頭……
汗，不斷往下淌；紅，不斷向臉漲；苦，不斷靠我走。面對一張張紅如蘋果的連，面對一滴滴曾流淌的汗水，面對所有曾經(jīng)付出的一切，嘴角不禁露出一絲微笑。想到夏天的太陽與風(fēng)的熾熱，我的心里頭有了一種越過學(xué)海的沖動。于是，我手持書卷，在柳蔭之下，口誦璣珠，心里充滿夏的激情……
一天考試過去了，宛如心頭有一塊冰正裹著。我無奈地思忖著，我付出了，理所當(dāng)然會得到收獲。可為什么我到頭來卻知識得到失敗呢？心頭的悲涼正如凋零的落葉，任其隨風(fēng)飄散……
次時，得到的是無住，心里正有一種飄飄然的感覺，被凜冽的寒風(fēng)吹散了�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”朋友送上一句很親切的時局。是啊，只不斷學(xué)習(xí)，才能達(dá)到新境界；只有付出了，才會有收獲；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹啊！冬天來了，春天就近了呀！霎時，我醒悟過來了，抖擻了精神，灑去冰冷的冰凌，找回了以往的自信，繼續(xù)想前奔去……
走過考試的四季，我如同長大了一歲。
走過考試的四季，我的心石一味落下。
走過考試的四季，我的天空一片湛藍(lán)。
關(guān)于考試的作文2
雖說離畢業(yè)還早得很，可音樂已經(jīng)要開始期末考試了。這次我們學(xué)校改革，音樂考試不僅要考唱歌，還要出卷子給我們做。我是不怎么擔(dān)心的，7年的電子琴也不是白學(xué)的啊！關(guān)鍵是我們班那些沒有音樂細(xì)胞的人可就慘了，叫苦不迭��！
時間是不會停止的，該來的總是要來的。
音樂考試是在下午舉行的，但看外邊更像是地獄的黑夜。那天的天氣很奇怪，整個天不是呈灰色，而是那種很恐怖的，有點(diǎn)像地獄的顏色，非常暗，教室里開的燈顯得非常明亮，給人一種幽冥的感覺。外面下著大雨，刮著大風(fēng)。由于風(fēng)太大，雨都是橫著飄的，更讓人覺得恐怖。
我們的音樂老師懷孕了，挺著大肚子就進(jìn)來了，發(fā)了音樂考試卷。大家都在坐著。慢慢地，周圍越來越嘈雜，聲音也越來越大，還時不時的聽到翻書的聲音。怎么回事？我抬頭一看，原來大家都在翻音樂書呢！我問同桌怎么在翻書，這不是作弊嘛！被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？她卻說：“大家都在翻，要死一起死嘛！”我徹底無語……
音樂老師一直坐在講臺上悠然自得地看書。突然，她一抬頭，大聲宣布道：“大家要翻書就翻書嘛，干嘛還要偷偷摸摸地在抽屜里看，又不是不給你們抄，把書拿上來不舒服一點(diǎn)嘛！”搞了半天可以作弊��！大家長舒了一口氣，都把書拿上來，頭也不抬地猛抄書。
音樂老師不知什么原因，起身離開了教室，像鬼魂一樣輕輕地飄走了。這可樂壞了我們班的那群“跳蚤”，班里頓時炸開了鍋。在大家鬧得盡興的時候，坐在靠墻第一排的“豬掌”和最后一排的“魯鴨子”像事先約定好的，突然一起關(guān)燈，教室里頓時一片幽暗，女生們嚇得大吼大叫，尖叫聲此起彼伏，有如黃河泛濫連綿不絕……幽冥的天空，加上女生們像鬼一樣的尖叫，我們六（2）班感覺就像變成了地獄。好在那兩個人有良心，過了一會兒就把燈開開了。女生們驚魂未定，隨即一臉怒氣。正如我所料，音樂考試過后，那兩個“罪犯”都被女生海扁了一頓。
什么考試被我們班一鬧騰，全都變了樣！
關(guān)于考試的作文3
每個人，都會懷念過去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自我最滿意。
又就是一個令我厭惡的雨天，每次考試都總就是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場，全身上下都濕了，好冷，考場的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因?yàn)榕伦晕铱疾缓�，所以一溜煙地加入了他們的行列，說好考試傳紙條報答案了。
開考了，有點(diǎn)緊張地拿著試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來，不去想任何事情。但就是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗P(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來。
時間一分一秒地過去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過來，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還就是不抄？抄了的話可能名詞會提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛笑容，還有他嚴(yán)肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成績。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅(jiān)定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你就是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯這件事，淌著淚想告訴老師：我就是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動，身為班主任的他的信任，讓我無比榮耀。
我說過，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對不昧著良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，就是我人生道路上的動力。
關(guān)于考試的作文4
時間過得就是快呀，一眨眼，一個學(xué)期就飛過去了。
今天是早期六，新的一年又過去了四天，在過三天，我們就要期末考試了。整整三天時間��！一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間，復(fù)習(xí)語文，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……
復(fù)習(xí)語文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩，還要寫幾篇日記，最重要的是要把以前做過的題，有錯誤的`地方再復(fù)習(xí)、再練一練、再看一看……
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，要寫幾張卷子，多練一練應(yīng)用題，也要做幾道奧數(shù)題，學(xué)會腦筋急轉(zhuǎn)彎，最重要的，是要學(xué)會用畫圖的方法，來幫助解答應(yīng)用題，在有加、減、乘、除的算式中，我要有脫式方法，一步一步寫清楚。
我還要加強(qiáng)體育鍛煉，有時間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態(tài)園去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得滿滿的！
拓展閱讀：如何做好期末迎考備考工作
期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，在這個學(xué)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺漏，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地了解、掌握和熟悉所學(xué)的知識。那如何做好期末的復(fù)習(xí)工作呢？
1.要有切實(shí)可行的計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
教師要依據(jù)教材內(nèi)容認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要可行，要在有限的時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。計劃做好之后要按其實(shí)施，絕不可以盲目復(fù)習(xí)，這樣很容易遺漏知識點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)要有針對性，且不可一把抓，要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
3.整理，梳理、強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
復(fù)習(xí)課的一個重要特點(diǎn)就是具有一定的系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學(xué)生對知識的掌握水平，真正能讓學(xué)生做到融會貫通。
4.復(fù)習(xí)題的設(shè)計要精、新、全。
復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。
5.發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
教師還要弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復(fù)習(xí)有針對性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好補(bǔ)差工作。
面向全體學(xué)生，使不同層面的學(xué)生都有所提高，特別要做好補(bǔ)差工作。要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，是我們的責(zé)任。
關(guān)于考試的作文5
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，令人浮想聯(lián)翩。青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動。有時，我多么希望化成一縷清風(fēng)、一道光亮、一個電波，來到你身邊，讓我悄悄地告訴你……
媽媽，讓我悄悄地告訴你，2017年深秋的黃昏，我們徜徉在校園寬闊的大道。我對你講述道，在汶川地震中，一個獲救的嬰兒，媽媽留給她的最后一句話寫在手機(jī)上：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。你聽著，聽著，忽然緊緊地?fù)肀Я宋�。我們的眼睛，都潮濕起來。媽媽，那一刻，我感覺到你母愛的懷抱，那么溫暖。
老師，讓我悄悄地告訴你。那個秋日的課堂上，暖陽撒滿我們的教師，你噙淚向我們講述——汶川地震后，坍塌的教室瓦礫中，一個老師身下蜷伏著4個學(xué)生，他張開雙臂守護(hù)翅膀的身軀，定格為永恒。他叫譚千秋，他用51歲的寶貴生命，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。那一刻，我們四目相對，我知道，假如災(zāi)難來臨，你也會有那般剛強(qiáng)的胸懷。
如果我能變成一縷清風(fēng)，我愿意漂洋過海，遠(yuǎn)赴日本。在哪里，在日本，一個老婆婆，在99歲的生日，出版了她的第一本詩集，暢銷全國。她寫道：就算九十歲，也要戀愛呀，看似做夢，我的心已經(jīng)飛上云端。我會尋找到那位可愛的婆婆，輕撫她斑白的雙鬢，悄悄地低語：婆婆，讓我輕輕你告訴你，你使我明白——夢想有一股如此的激勵，人不能拒絕歲月流逝，但能擁有超越歲月的情懷。
如果我能成為一道光亮，我愿意融到《快樂大本營》的那片亮色。我會伏在可愛的吳昕姐姐耳邊：姐姐，讓我悄悄地告訴你，我終于明白，似錦的花季，也要經(jīng)受風(fēng)吹雨打。你一站就是四個小時，你的成功告訴我，錘煉是成長的財富，寂寞是成長的音樂。
逝水年華細(xì)斟酌，多好的豆蔻年華呀。我會悄悄地告訴我自己：你呀，一個正在成長的黃毛丫頭，要從一個個感動的瞬間，讀到愛、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)、夢想和磨練；這些美妙的感動，令你的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的希望和美麗。
關(guān)于考試的作文6
期中考試過了，試卷發(fā)了，分?jǐn)?shù)填了。一切都已成定局，接下來等待我的會是什么呢？不敢去想，也無法可想。
是父母的責(zé)罵？還是斥責(zé)？或者是無奈、惋惜？這一切都是可能發(fā)生，關(guān)鍵在于父母的態(tài)度。于是，心里便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，無奈……這次考試考得超爛根本就不能辯駁媽媽的話，只有接受。所以，如果媽媽罵我的話，我只能無語。因此這幾天心情超差，吃飯和看書也總是輕松不了。腦海一遍又一遍地浮現(xiàn)父母在外忙碌的身影。這點(diǎn)分?jǐn)?shù)怎么對得起他們，怎么對得起他們的期望。
我真的好沒用，從班上的八名一直向下滑，真的不想這樣�？墒俏业臄�(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)每次都要拉垮我的總分和名次，伴隨著知識的增長和年紀(jì)的上升，數(shù)學(xué)變得越來越難，我根本學(xué)不會了！想想以前小學(xué)時的我，那個以數(shù)學(xué)為傲的我，現(xiàn)在成了什么樣？數(shù)學(xué)考試常不及格，每次拿著不及格的數(shù)學(xué)考試卷時，我的心就變得十分沉重。
下午五點(diǎn)左右，媽媽真的打來了電話。我顫巍巍地接過電話，小心地拿著聽筒。電話那邊傳來了質(zhì)問我的聲音：“怎么這一次又不把分?jǐn)?shù)發(fā)過來給我？是不是又考差了？名次又下降了嗎？快說話！”我用盡了全力張開嘴說道：“這次沒考好，名次又下降……”我的聲音小得連我自己都快聽不到了！“什么！媽媽一個朋友的兒子，每次打電話總是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸媽出來為你打工，真不值！你太不爭氣了！”聽著這些話，我的眼角早已溢滿了淚水，但我仍咬牙堅(jiān)持聽完了媽媽的訓(xùn)斥。放下聽筒，我以最快的速度沖進(jìn)了房間。這時，積攢了多時的淚珠終于在瞬間流了下來，再也無法控制，因?yàn)槲乙脺I水沖刷這次的失�。≡诰К摰臏I光中，我心想：我溫柔的母親這是怎么了？以前我考砸了，對我的從來都只會是鼓勵。而只一次，母親竟如此看重分?jǐn)?shù)。我不得不承認(rèn)，這是母親第一次為了分?jǐn)?shù)而罵我！而且還發(fā)了火！
嗯！經(jīng)過這件事以后，我才知道原來分?jǐn)?shù)對家長們來說是這么這么的重要！那好！以后每次考試我都要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真答題，爭取把分?jǐn)?shù)提高，讓名吃上升。為了我的將來，也為了我的父母，在上課時我一定不做小動作了，下課認(rèn)真練習(xí)。爭取在下次考試中取得好的成績！
唉！考試！我對你無奈！
關(guān)于考試的作文7
期末考試終于結(jié)束了，成績卻令我非常的不滿意，因?yàn)�，我打破我的語文歷史最低記錄了！進(jìn)考場前，我信心十足，覺得自己一定能考好。考試時，我信心百倍，決定認(rèn)真檢查，達(dá)到自己的要求：語文95分以上，數(shù)學(xué)和英語都是100分，副科也要考好。
但當(dāng)語文成績單發(fā)下來的時候，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，覺得似乎是在夢里，87分�。∥椅业男囊幌伦訌母呱降牍鹊�。我做夢也沒有想到，我的語文竟然能打87分！
爸爸來接我時，我告訴爸爸我語文打了87分，一向從來不批評我的爸爸嚴(yán)厲地批評了我一頓，我更加難過，我心里想：爸爸都批評我，一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格的媽媽肯定能把我痛說一頓。而且考試之前媽媽千叮嚀萬囑咐，一定不要犯粗心大意的老毛病了。
上樓梯時，我的心里忐忑不安，越想越不敢想……進(jìn)了家門，我還沒開口說話，不爭氣的淚水就奪眶而出。媽媽一看就知道我考試的成績了，但出乎意料的媽媽沒有說我什么，只是問了問我考了多少分，我哭哭啼啼地說：“語文，8……87分！”接著，我又大哭起來，并跑進(jìn)了廁所。在廁所里，我痛哭流涕，覺得自己考得太差了。哭了好一會兒，我才慢慢地冷靜了下來，我覺得成績已經(jīng)下來了，哭也沒有用了，便從廁所慢吞吞地走了出來。
媽媽心平氣和地和我一起分析了一下我錯題的原因。語文卷子1-8大題，我全對了，就是第九大題是讓選擇所填的句子，可是我竟然選擇了別的句子，因?yàn)檫@里的馬虎，我丟了2分。閱讀題中要求畫曲線，可是我卻畫了直線，我的句子全畫對了，但卻失了這一分。如果加上這三分，我就會是90分了！
我的閱讀能力也不太好，光閱讀題就扣了8分，我決定這個假期要多寫寫讀后感，找一些與閱讀題做一做。
我這次的數(shù)學(xué)也是因?yàn)轳R虎，算錯了數(shù)扣了2分，又一次與100分失之交臂。而英語扣的2、5分就更不應(yīng)該了，把大寫的寫成了小寫，讓我后悔莫及。
這一次并不代表什么，我要記住媽媽的話：知恥而后勇。所以，我在假期里面要更加努力，讓這87分成為歷史！
關(guān)于考試的作文8
今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。
我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進(jìn)門時需要微微低著頭了。在我的腳邁進(jìn)大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁著自信的步伐走進(jìn)考場，身后是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學(xué)的期望和祝福、爺爺奶奶的關(guān)心和牽掛。那時的我似乎什么也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味著什么，身后有多少關(guān)心、牽掛著我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強(qiáng)了，身為英語課代表的我不希望有人能夠在期中考試以后替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想為自己的英語學(xué)習(xí)歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。
我隨著人流涌進(jìn)了考場——，坐在自己的座位上，腦子里一片空白，心里平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班里的最小考生而感到自豪。試卷發(fā)下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人群中我可以聽見風(fēng)兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學(xué)對題，興奮的發(fā)表自己的議論，而今天，我看見同學(xué)都不想說話，也許是因?yàn)槲掖鸬锰珡娜萘税伞Ｆ鋵?shí)，那種心如止水的感覺直到現(xiàn)在還有。盡管媽媽問了我那么多，我也沒少說，可是就在每次的對話過后，我的心情就會比剛才更平靜。
而就在我寫為這篇文章的現(xiàn)在，心情卻更加平靜，盡管午后的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍著，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！
關(guān)于考試的作文9
其實(shí)呢，這個話題是一個極其深奧的話題，本來是沒想拿出來說的，可居然有人找我問起這事。那我就得認(rèn)真地說。
本文的作者正是經(jīng)過長期實(shí)踐與總結(jié)，在事物的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了得零分的最有效方法。從而獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎和哲學(xué)獎兩項(xiàng)榮譽(yù)。
好，下面，我就這一話題展開說明。
首先，我們拿零分，絕不是交白卷。交白卷得零分，傻子都會！我們的零分要拿得自然，拿的精彩，拿得服人，拿得出手！
為此，我們應(yīng)該從平時的一點(diǎn)一滴做起，不可以堅(jiān)決不讀書。因?yàn)�，不讀書，只能交白卷。我們要發(fā)奮讀書，讀一堆錯得不能再對的書籍，讓謬論和廢話充實(shí)你的大腦，武裝你的知識網(wǎng)絡(luò)。
盡量玩，一天24小時中最好27小時都泡在網(wǎng)吧。當(dāng)然，這是在身體可以允許的情況下。身體是最重要的，如果沒有好的身體，到考試那天病了，那個零分，拿得多沒意思啊。
上課千萬別聽，要么就左耳進(jìn)，然后右耳盡快讓它出。最好的學(xué)生，就抓住老師課堂上出錯的地方不放！當(dāng)老師犯了一個非常明顯的錯誤時，你一定要故作正經(jīng)地自語到：哦，是這樣啊，我懂了！
上課能遲到就遲到。為什么要遲到。因?yàn)椋t到可以降低老師對你的印象分。我們知道，老師平時對一個學(xué)生的印象或多或少會對學(xué)生的成績起到一定的影響。舉個例子，你不小心考了個3分，老師看你不爽，就給你零分了。這個零分雖然不是考自己的考場努力獲得的，但也是平時一點(diǎn)一滴的努力積累起來了�。�
考試時，心態(tài)放平。別想著“我要考零分”之類的事情。體會過程的快樂吧！
關(guān)于考試的作文10
在我至今的學(xué)業(yè)生涯中經(jīng)歷過許多次考試，其中最令我難忘的就是二年級的一次月考。
記得那次是考語文。我拿到試卷，我漫不經(jīng)心地翻了翻，覺得非常簡單，應(yīng)該會考的不錯，于是提起筆就開始寫。不一會，我就完成了試卷。我放下筆，抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)仍然在奮筆疾書中，心中不由得大喜：哈哈，瞧我這速度！由于我平時正確率比較高，因此在那時我覺得自己好得意，我甚至已經(jīng)想到了老師表揚(yáng)我的場景了，嘴角一片笑意。正當(dāng)我洋洋得意時，突然發(fā)現(xiàn)還有幾位答完試卷的同學(xué)在認(rèn)真檢查試卷。尤其是我的好友兼學(xué)習(xí)上的競爭對手小玲，光從動作上看就已經(jīng)感覺到她多么認(rèn)真仔細(xì)地檢查了�！降讬z查不檢查啊？’我糾結(jié)起來，兩只小手不停地揉來揉去。決定了！不檢查！不想浪費(fèi)美好時光。我要玩一會兒！打定了這個主意，我便安下心來。我拿出手工紙折了起來。折完這個折那個，時間就這樣被我一分一秒地浪費(fèi)過去。＂叮零零〃下課了，我急忙收起我的＂手工作品〃，把卷子交了上去。這時，同桌湊到我身邊＂吳迪，卷子中的第十題的過渡句是哪一句呀，你知道嗎？〃我想了想，突然心里一涼：糟了！我居然漏了那道題。天��！我太馬虎了！于是，我只好沮喪地告訴同桌，我忘記寫那道題了。
第二天下午，昨天的試卷發(fā)下來了。拿過試卷的我大吃一驚：原以為我只錯了過渡句一題，可現(xiàn)實(shí)是由于我的粗心，竟然減了不少分?jǐn)?shù)！而且這些錯誤幾乎都是筆誤！再看看其他同學(xué)的卷子，大家考的都不錯，更別提我的對手小玲了。我心里既后悔又沮喪，真是悔不當(dāng)初，我昨天為什么不好好檢查呀！
從此以后，每次考試我都會想起這件事情。它告誡著我在考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)的審題、檢查。在生活中更要認(rèn)真仔細(xì)的對待每一件事，只有這樣，才能真正地讓自己取得進(jìn)步，得到成長。
關(guān)于考試的作文11
苦戰(zhàn)了四年，整整四年，四年的努力將要被驗(yàn)證，四年的心血將要被鑒定。今天，我終于迎來了劍橋少兒英語的最后一次考試。
候考室里，喧鬧聲不絕于耳，大廳里的燈光有些刺眼，我盯著天花板，兩年前的一幕幕在腦海中漸漸浮現(xiàn)……
”快點(diǎn)，要遲到了！“我扯著一個單肩背包急匆匆地奔向候考室，看見同學(xué)們還在不緊不慢地背單詞，我才長舒了一口氣�！贝蜷_—open—書—book—第九頁—page nine。“這時的我語無倫次，這樣安靜的環(huán)境更讓我把心提到了嗓子眼，畢竟我才第一次考級��！聽見同學(xué)們竊竊私語的聲音，我也努力地背起單詞來……過了幾分鐘，聽見老師叫我們排隊(duì)，我便懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了考場。肅靜、沉默、緊張、我的心都快要蹦出來了，我甚至有些后悔，后悔自己不應(yīng)該來考試。
讀寫、聽力，我都硬著頭皮做完了。這時我才發(fā)現(xiàn)考試并非我想象地那么難，我定了定神，舒展了一下筋骨，這時才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榫o張而一直踮著腳。為了舒服一下腳丫，我只好強(qiáng)令自己像芭蕾演員一樣邁著優(yōu)雅，輕快的步子向口試場走去。
”呀，我是一號，我實(shí)在是太幸運(yùn)了！“我拿著口試卡面帶著自然的微笑走進(jìn)考場。
”O(jiān)h，what's you English name？“考官是一個和藹，耐心的女士，她一見面就問我�！盡y English name is Heming。And you？“”My name is Emma。Oh，Ok，we……“我和考官的談話就這樣開始了。不用說，我肯定順利地通過了。
”嗨，別發(fā)呆了，快點(diǎn)走了！“這一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)，哦，該進(jìn)考場了，愿上帝保佑我考出好成績。開始答卷了，一分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時過去了，我終于將題目做完了，接下來就該處治一下那些”頑固不化分子了 �！啊比藗兛梢栽陔娨暽峡匆娝麄儯枪S？不對！j——a——n……哦，是他，記者！“我太激動了，以至于差點(diǎn)喊了出來。我寫好了答案，交了卷，滿懷欣喜地走出了考場。
那天晚上，我問自己：”陳心恬啊陳心恬，今天考試中的不足你后悔嗎？“忽然一道信念閃過，我知道了答案：
”不，我不后悔！因?yàn)槲冶M力了，我這輩子都不會后悔了！
關(guān)于考試的作文12
風(fēng)，已不再散發(fā)輕松的氣息。太陽，也不再照射活躍的光芒。連自來水，也少了往日一瀉千里的氣勢。今天——考試，周圍無不散發(fā)著緊張的氣氛，同學(xué)們總帶著一摞摞的資料．穿梭于教室和辦公室之間，時不時坐下來，專心致志地分析手上那牛毛般的例題。老師總帶著憂國憂民般的表情，細(xì)心指導(dǎo)我們每一處疏漏，每一處馬馬虎虎的痕跡。
“叮鈴鈴……”，上課鈴已響，用不了多少時間，各位同學(xué)將離開教室，前往那不為人知的“陌生考場”，緊張地呼吸著。終于，大家緩緩起身，理好所需的資料，踏進(jìn)那個將一展才華的考場，默默地坐下，等待監(jiān)考老師的到來。這時，無不蕩滌著李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�，定要在這兒創(chuàng)造人生的奇跡，決一生死的心情也飄然而至，一學(xué)期的努力將要躍然紙上，無不令人興奮，多日的良苦用心，不就是今朝的一張考卷，一張書寫著自己的考卷？
“滴答——”手表顯示著考試的時間，我開始奮筆疾書。考試，不就是為了成績，有一個令家長、令老師、令自己滿意的好成績嗎？今天，我就要用自己最濃郁的色彩，寫滿這張考紙，遨游書海多日，徜徉習(xí)題多月，瀏覽詩文多年，今日就將其融合，讓閱卷老師品嘗我的美味佳肴�！吧成成场睍鴮懧暡粩嘬S入耳中�？荚嚪諊辉倬o張，我仔細(xì)地審閱著考題，行云流水般的長篇大論宣泄下來，窗外的喧囂已不再是阻礙，它打開了我的心靈之窗，迎接挑戰(zhàn)。
“離考試結(jié)束還有15分鐘”，時間不多了，我的書寫速度加快了，氣氛愈發(fā)緊張，時間似乎凝結(jié)了，筆尖與考卷的摩擦聲不斷傳來，與考場里的一切形成了一幅難得一見的動作畫，我認(rèn)真地檢查試卷，決不放過一絲疏忽，細(xì)節(jié)決定成敗，我可以把不會做的做錯，但決不能把會做的做錯。
風(fēng)，散發(fā)的氣息依然；太陽，照射的光芒依舊；我，已完成了考卷，仔細(xì)地評價今天考試的成果，今天考試，結(jié)果不會差，我期待著。
關(guān)于考試的作文13
今天，我們七年級學(xué)情調(diào)查的成績出來了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈�？晌倚瞧谔旌芘�(fù)習(xí)了呀，為什么還考得這么差，這讓我百思不得其解。
回到家，我心里很難受。媽媽問我考了多少分，我忐忑不安地對媽媽說：“我我考得不好可我星期天很努力復(fù)習(xí)了。”我本以為媽媽會很生氣，可媽媽聽后，只是低頭沉思。然后，媽媽給我講了一個故事，題目叫《六個包子》。
媽媽說：“從前有一個人，他買了六個大包子，吃完第六個包子，肚子才飽。這時那個人想，我為什么不先吃第六個包子呢？何必白白吃那五個包子呀？”
媽媽講完后問我：“你說，那個人先吃第六個包子會飽嗎？”
我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然不會了，他先吃第六個包子和吃一個包子沒什么兩樣。如果沒有那五個包子墊底，先吃第六個也飽不了�！� 媽媽說：“是呀，俗話說的好，萬丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學(xué)習(xí)像蓋高樓一樣，平時不好好學(xué)習(xí)，沒打好基礎(chǔ)，到考試了，再‘臨時抱佛腳’，不就和沒復(fù)習(xí)一樣嗎？還不是白忙活一場。”
“對呀！”我恍然大悟，“原來我考得不好的原因，是因?yàn)槲覜]有吃前面的五個包子，看來學(xué)習(xí)不能靠臨時突擊，應(yīng)該平時就打好基礎(chǔ)�！�
媽媽點(diǎn)頭笑了，說道：“好孩子，你終于明白了這個道理，知道以后怎樣去學(xué)習(xí)了�！�
真是聽媽一席話，勝讀十年書�？炱谀┛荚嚵耍铱梢欢ㄒ獜默F(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為期末考試做準(zhǔn)備，爭取到時考一個好成績。可不能再犯只吃“第六個包子”的錯誤了。
關(guān)于考試的作文14
孟子有云：“生于憂患，死于安樂�！闭缋虾蜕袑π『蜕兴f的那逆流而上的魚活了下來，落下的葉子早已死去。苦難可以造就人的一生，磨練人的意志，增強(qiáng)人的才干，實(shí)現(xiàn)人的夢想。
詩中云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有苦難，才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》，是因?yàn)樗馐艹⒅嫉呐艛D；之所以司馬遷作出“史家之絕唱，千古之離騷”的《史記》，是因?yàn)樗馐芊浅Ｈ丝扇淌艿膶m刑；之所以越王勾踐能卷土重來，是因?yàn)樗P薪嘗膽�？梢姡嚯y可以激發(fā)人的斗志，正如那逆流而游的魚，有絢爛的人生。
苦難讓人“征于色，發(fā)于聲”，卻可以“而后喻”。曹操雖說：“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，又吟“老驥伏櫪，志在千里”；李白高詠：“行路難，多歧路”，又自信道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；蘇軾“風(fēng)雨任平生，卻仍希望”寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟“。
也許，你會說，安樂不是更好嗎？那黃葉隨波逐流多么自由�？砂矘肥且粍┒舅�，讓人陷于泥濘中不能自拔。如果不是安樂，那么柯震東就不會吸毒，毀了他的事業(yè)；如果不是安樂，李天一就不會整天聲色犬馬，最后犯下大案�？梢�，那上天給的寵愛，多么像一劑毒藥，讓人越來越壞。
苦難可以使人發(fā)奮，安樂可以使人消長意志。苦難，是一劑強(qiáng)心劑，讓人們心中充滿向上的能量；苦難，是一輪明月，讓奮斗于黑夜中的人有一個寄托；苦難，是懸梁刺股的那條繩子，時時刻刻提醒著人們向上。安樂，是一潭泥水，讓人渾濁，讓人骯臟；安樂，是一個惡魔，讓人不思進(jìn)取，讓人與丑為伴；安樂，是一個煙霧彈，迷惑人，讓人看不清未來的方向。在受苦受難時，要耐心，要堅(jiān)忍，要堅(jiān)信法國詩人雪萊所說的：“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？”要明白人可以當(dāng)一條逆流而上的魚，正在享受快樂；在擁有安樂時，而努力跳出這個圈子，多反思，多找“罪”受，明白此時是一片隨波逐流的黃葉，再這樣下去只能是死路一條。
讓我們借苦難之風(fēng)，揚(yáng)理想之帆，在人生這洶涌澎湃的大海上勇敢前進(jìn)吧！
關(guān)于考試的作文15
樂山五中語文高級教師王xx從事中學(xué)語文教學(xué)30多年，對作文教學(xué)頗有建樹。在中考即將來臨之際，記者專門就迎考學(xué)生怎樣臨場寫好作文的問題采訪了他。王老師說，要考好作文，首先要會選題、選好題；會審題、審好題。
據(jù)王老師介紹，近些年來，我市中考作文試題，大都采取兩道供選式，一道是命題作文，一道是話題作文。目前，從全國30多個省、市的中考語文作文考題中不難看出，所出試題，越來越傾向于在立意、選材、文體、表達(dá)等方面多給學(xué)生自由選擇、自由發(fā)揮、自由創(chuàng)作的更大空間的話題作文。這類作文，更易于培養(yǎng)和展示學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時，也抑制過去一些教師在考前對學(xué)生所進(jìn)行的“預(yù)制板”式的做法，克服了學(xué)生寫作出現(xiàn)雷同，千篇一律。要求教師改革作文教學(xué)、加強(qiáng)這方面的研究與訓(xùn)練。既然試題體現(xiàn)“自由”，那考生在考試中把握好這個“自由”就顯得十分重要。當(dāng)見到考題時，一定要聯(lián)系自己平時在訓(xùn)練中與之最熟悉最接近的形式與內(nèi)容是什么就選什么，而且盡可能根據(jù)見題時的第一反應(yīng)，哪道題最有可寫的，就選哪道。大可不必在選題中花費(fèi)過多的時間去徘徊、猶豫，導(dǎo)致舉棋不定，思緒混亂。因?yàn)�，考試作文也同作家寫作相似，也需要激情、靈感與沖動。
迅速選好了題，緊接著就須審好題。我們常說的題目，其實(shí)就是文章的眼睛�！澳俊钡淖饔�，也就是眼睛的作用。所謂“下筆千言，離題萬里”，就是沒有考慮到題目縱觀全文的作用。一般說來，審命題作文，要審關(guān)鍵的題眼，關(guān)鍵的詞。審話題作文，要審關(guān)鍵的句子，既要審所給材料的中心，還要審話題的類型。在作文中，如果隨時都在想到“眼睛”在窺視全文，從頭至尾，每一段，每個層次都以“題”為出發(fā)點(diǎn)，隨時考慮內(nèi)容是否游離與題目之外，那文章就能一氣呵成和貫通自如了。因此，在臨考前的作文中，教師一定要把題目這個“眼睛”的作用告訴學(xué)生，教給學(xué)生。學(xué)生也一定要學(xué)會怎樣運(yùn)用“眼睛”，發(fā)揮“眼睛”的作用。
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