考試風(fēng)波作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的考試風(fēng)波作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試風(fēng)波作文 篇1
考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根�，F(xiàn)在考試越來越重要，作為學(xué)生的我們可要時刻防備著考試。
最后一堂當(dāng)然是英語了。別的還好，可聽力卻重重地給了我一拳。我聽著聽著，有時候像在唱歌，有時候又好像在說繞口令，所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。
這不，一月一度的月考已經(jīng)來臨，學(xué)生們個個是非常緊張，堪比期末考試。“叮鈴鈴…”這刺耳的鈴聲讓我意識到——考試開始了。第一堂是語文，拿下試卷，寫下姓名，我便“唰唰唰”地寫了起來。我一路破關(guān)斬將，馬上就輕輕松松的到了默寫古詩這道題�！斑@還不簡單?”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢寫了起來。寫著寫著，突然一道題難倒了我。它要我根據(jù)上句默寫下句，我想啊想，費力的想，絞盡腦汁的想——可我還是想不出來!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎么到關(guān)鍵時刻就忘記了!算了，這一分就不要了，別浪費時間了，還是寫下一題吧。接下來的幾題都還蠻簡單，可我又遇到了中學(xué)史上最坑的題目之一——沒學(xué)過的古詩文閱讀!還有十多分!哎，這次語文肯定考砸咯!第二堂是數(shù)學(xué)。我最先挑戰(zhàn)的是填空題。我可謂是用盡了所有公式，才將這些題勉強寫完，可接下來的選擇題便使我犯了難�！斑x哪個好呢?”我琢磨著。隱隱約約聽到ABCB在向我高呼：“選我!選我!”我看著A的尖頭尖腦不可靠，B的肥頭大耳不苗條，C的大嘴巴一張陷阱包，于是D便被我錄取了�？山酉聛淼膸缀晤}又?jǐn)r住了我的去路。我眼看著一條直線突然卷了起來，變成了圓，里面又突然跳出了一堆函數(shù)，此時我早已是暈頭轉(zhuǎn)向。多虧了笛卡兒的指導(dǎo)，才使我走出了困境。
考試之后，老師們在辛苦的改卷子，學(xué)生們在對答案。我完全沒有心情參加這項“集體活動”，只能在下次的考試“創(chuàng)造奇跡”嘍!
考試風(fēng)波作文 篇2
“考試是世界的話題，應(yīng)試是中國的命題”。近日來，這則標(biāo)語傳遍了所有人的朋友圈，引起了驚濤駭浪。有人認(rèn)為，這句話說得比較過分，也有人認(rèn)為這句話絲毫沒有問題。
我也看到了這句話，并也贊同這個觀點，于是就把這句話給記在了心中。
不知是巧合還是黑幕，在我看到這則標(biāo)語的第二天，我們班就開展了一場辯論會。會議的主題就是：“為什么要考試？”
同學(xué)們聽到這個主題時都十分激動，因為終于有地方來訴說一下心中的痛苦。我也不例外，琢磨著要怎么才能把內(nèi)心的痛苦施加給其他人，瞬間，我就想到了這句話。
轉(zhuǎn)眼就到了這節(jié)課，同學(xué)們在座位上一個個摩拳擦掌，仿佛要跟別人鬧架似的。
班主任來到了教室，將門關(guān)上，走上講臺，放下水杯，清了清嗓子，拍了幾下桌子，開口道：“同學(xué)們，這節(jié)班會的主題是‘為什么要考試？’有沒有同學(xué)想上來分享或表達(dá)一下自己的觀點與看法？”說完，她用那像刀子一般的眼光看著我們。
但是我們都怕下來后被老師莫名其妙地給黑了，于是一個個都低著頭，沉默不語。老師十分尷尬，于是便隨機點了個同學(xué)起來回答。
那位被點名的同學(xué)瞬間就漲紅了臉，打著抖緩緩地站了起來，半天也說不出一個字來，在座的同學(xué)都為他著急。突然，他開口說道：“我認(rèn)為考試自古以來就不是個好東西！”
這句話把同學(xué)們想要說的都概括了，頓時，教室里鬧成了一片。此時已臨近傍晚，操場上空無一人，十分安靜，太陽早已不見了身影，月亮已掛在了天邊。我們教室像菜市場一樣，鬧哄哄的一片。有的同學(xué)在那兒拍手，有的同學(xué)在那兒叫：“我同意！”那位被點起來的同學(xué)臉上露出了笑容，吆喝著：“不用謝，不用謝！”場面十分混亂。
我覺得我們班的同學(xué)智商與情商都欠缺，因為班主任還在那里。只見班主任站在講臺上，臉漲得通紅，怒視底下的同學(xué)。我是一個會觀察別人臉色的人，于是便靜坐在座位上，閉目養(yǎng)神。
終于，班主任的怒火暴發(fā)了。她一拍桌子，腳一跺，朝同學(xué)們咆哮道：“你們夠沒有，你們是把這里當(dāng)菜市場嗎？我們停止這場班會，來，給我靜坐二十分鐘！”
同學(xué)們都被班主任這氣勢給嚇倒了，立刻就安靜了下來，大氣都不敢出。
這時，班主任又說：“考證不是好東西，那你就不考嘛！不考你又能有什么出息！”
我又想到了那句“應(yīng)試是中國的命題”。是�。≡诋�(dāng)今社會，對于大多數(shù)人來說，只有考試這一條出路，這實在是悲劇呀！
最后，我們被老師訓(xùn)了二十分鐘。
這真是由考試引來的風(fēng)波�？荚囀刮覀兩蝗缢溃床挥�，我們又因考試被罵成了孫子�？杀�！實其可悲！
考試風(fēng)波作文 篇3
今天天氣晴朗，萬里無云，丫丫開心的來到學(xué)校邊看書，邊坐在自己的座位上等待著老師分發(fā)試卷。
不知不覺過了十幾分鐘，老師氣沖沖的來到教室把丫丫叫了上來，這時窗外天氣由晴轉(zhuǎn)變成陰天，教室也陰沉沉的，老師生氣地問道：“以前你一直考的很好，為什么這次才考了69分，是不是你驕傲了？每天回家是不是整天都在打游戲！”丫丫一聽撇著嘴說：“不是呀。”丫丫一直在辯解，這時窗外的天空中突然下起了蒙蒙細(xì)雨。教室突然涼了起來。老師瞪大眼睛說：“還敢頂嘴？”說著老師把丫丫的手用軟尺重重的打了一下丫丫“哇”的一聲哭了。老師大聲喊道：“哭什么哭，這又不比戒尺打上疼�！毖狙究薜酶鼈牧�，猶如窗外的細(xì)雨下的越來越大，同時還夾雜著雷電。這時班長走過來說：“老師您不要打他了，您看他哭得那么傷心�！崩蠋熆戳艘谎郯嚅L又回頭看著丫丫對丫丫說：“這次沒考好老師，算是給你一個教訓(xùn)，下一次一定要仔細(xì)，不能粗心考試，考一個更好的成績。”
老師的語速也平緩了許多，這時隨著老師平緩的語氣，外面的天空也突然放晴了，不遠(yuǎn)處還掛著一道五顏六色的彩虹，仿佛在對著丫丫微笑。
丫丫趕忙回應(yīng)老師道：“老師我一定會考試，考個好成績，不再馬虎，粗心了�！�
考試風(fēng)波作文 篇4
在一個下午，一場緊張的奧數(shù)考試開始了。
教室里只能聽見筆尖跟試卷摩擦的聲音，大家表面好似胸有成竹，可天知道他們的心里在想什么呢？我就更不用說了，一塊石頭吊掛心弦，壓的我喘不過氣來，試問有誰能在一場突如其來的考試中十拿九穩(wěn)考滿分呢？可能連臨時抱佛腳的機會都沒有吧！
半晌，醒目的電子倒計時已開始發(fā)出警報“�！钡穆曇�，嗯，你沒聽錯，倒計時發(fā)出了警報。于是，上一秒同學(xué)們還鴉雀無聲，下一秒，同學(xué)們卻眾說紛壇:“What，這么快？難道要收試卷了嗎？”“不可能錯的，”“應(yīng)該不會有幾分鐘就收卷吧，真是神操作誒，時間會不會弄錯了？”“我第二小題還沒寫完呢，老師不會這么馬虎吧？”有的人干脆高歌:“時間都去哪兒了？”就在我們的爭論進入白日化階段時，老師幽靈般走了過來，滿臉歉意的說:“時間調(diào)錯了，本來是調(diào)的55分鐘，但不曉得怎么調(diào)成了五分鐘？”好啦好啦，真的是虛驚一場，就算這場風(fēng)波已過，可我心中那塊沉重的石頭上還未放下，誰叫我們的考試才剛開始呢！
一個小題，兩個小題，唉，這是個什么類型題目啊？好像沒學(xué)過，我絞盡腦汁，希望能理清個來龍去脈，只可惜我這個智商啊，想了老半天也蹦不出一個算式，哼！不做你得了，現(xiàn)在時間可是生命，我才不想把生命白白浪費在你身上。年齡問題，歲數(shù)問題，唉，我致命性的弱項啊，課題目中偏偏出現(xiàn)了這兩種題型，蒼天啊，我的小命可怎么保得住��？從現(xiàn)在的角度出來看得重新規(guī)劃考慮考試策略了。計劃一，碰運氣，要幸運之神光顧我，求情讓她把這除了燒腦的兩小題以外，其余題目全判對；計劃二，若覺得存在僥幸心理不可靠，那就腳踏實地拼一把，爭取把兩只攔路虎都給拿下，奪得高分。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。這兩道題經(jīng)過我的苦思冥想后，終于還是敗下陣來了，唉！這只能怪自己，本來學(xué)校里數(shù)學(xué)成績就不怎么可愛，來這里上奧數(shù)也還不咋用心，一段時間下來，發(fā)現(xiàn)自己有點點偏科了呢！
“�！笔煜さ�，散步著恐怖氣息的鈴聲還是響起來了，同學(xué)們呼地一下都變成了形態(tài)各異的行走表情包，有的愁眉苦臉，有的兩眼放光，有的懊惱至極，有的有欣喜若狂，看到這些精彩紛呈的表演，我隱隱的猜測出了大家的考試成績。
老師輕輕走了過來，晃了晃手中的試卷，小聲說:“集中注意力，投影上雙師課堂的老師正在講試卷呢，考的不好，小心我……你應(yīng)該懂的。”我吞了吞口水，仿佛看見老師正拿著長達(dá)40米的.大刀砍向了我的腦袋，不對不對，老師沒有那么嚴(yán)厲，謝老師是很溫柔的。緊接著我腦袋又浮現(xiàn)出了……不行不行，老師才不會這樣呢！
在我胡思亂想之際，旁邊的抄襲大俠林某人擼了擼嘴，好像在給我個暗號什么的。哦，抬頭一看，不知不覺中，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，是多少分呢？我努力在小班榜單中找尋著自己的分?jǐn)?shù)，江園凌，賴思源，……啊，看到我啦！128分，耶！我雙手比了個v字型，以示我的開心。
不過就算我獲得了高分，但也從中吸取了教訓(xùn):就算自己僥幸獲得了好成績，但腳踏實地，認(rèn)真對待任何事才是真理。
考試風(fēng)波作文 篇5
“咳——咳”舒老師抱著一沓試卷走進了教室，掃視了一圈，視線居然定格在了我的身上，這眼神頗為嚴(yán)肅、冷峻。天吶，這可怎么辦呀！難道……我全身發(fā)抖，就怕回去上演悲劇……
“同學(xué)們，大家的分?jǐn)?shù)都出來了。大部分同學(xué)考的不錯，平均分在八十六分以上。”聽到這兒我們那怦怦亂跳的心，才平靜了一點兒�！暗�，我要提醒一位同學(xué)了——張哈哈�！�
我連忙站了起來：“舒老師你會不會是弄錯了，我這回可是很認(rèn)真在做題目呀！真的！”“我弄錯了？你自己看看基礎(chǔ)題扣了10分，閱讀扣了10分，作文扣了15分。你認(rèn)真做了？你做了個什么呀，完全沒有認(rèn)真審題�！贝藭r，舒老師正對著我一陣吼，像老虎一樣張開它那尖銳的牙齒，口水直往我這兒噴。一陣“暴風(fēng)雨”過后。時間慢慢流逝，悲傷的校園生活今天到此結(jié)束了�？墒牵艺娴氖枪牟黄鹩職饣丶�，哎……
我拿著那份試卷，一份上面布滿了叉叉的語文卷，我想到回家后的河?xùn)|獅吼。唉，唉，唉！怎么跟媽媽交代呢？說粗心大意，媽媽肯定又要罰抄了。說審題沒清楚，媽媽肯定又要拿出一堆王朝霞的試卷了，讓我一道題一道題地審了。到底怎么辦呢？一團亂麻的我，居然已經(jīng)走到了小區(qū)樓下。
“媽，我回來了。”我小心翼翼地走進家中，媽媽連忙迎上來說：“你們語文成績出來了吧？快把試卷拿給我看一看�！蔽覐目诖飿O不情愿地拿出了那張早就被我揉得皺巴巴的卷子，顫抖地遞給了媽媽，隨后就匆匆跑回房間。不一會兒媽媽來到了我的房間，居然默不吭聲，我更加害怕了，嚇得直發(fā)抖，難道這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？
我情不自禁地回過頭，看到媽媽臉上居然很平靜，我不可思議地問道：“媽媽，您難道沒看我的試卷嗎？”
“看了�！�
“那您怎么不罵我，不……”
“你想說我為什么不像平時一樣吼你，甚至打你，對嗎！”
我點點頭。
媽媽搬了板凳坐在了我旁邊：“前幾天，你爸爸分享給了我一本書，叫做《快樂養(yǎng)育法》，里面有一章節(jié)講到，不好的溝通方式，會讓孩子永遠(yuǎn)覺得自己得不到父母的認(rèn)同，且這種創(chuàng)傷印記，會伴隨孩子的一生�！�
雖然我聽不太懂，但我深深感到，這本書可能是我的救星��！所以一個勁狂點頭。
媽媽頓了頓，居然拿出看起來事先準(zhǔn)備好的紙筆，讓我把心中想說的話又不敢說出的話寫下來，我在柔和的燈光下，寫下了自己考不好的思想包袱，寫出了自己在路上的糾結(jié)，也寫出了自己想學(xué)好語文的決心……
考試風(fēng)波，在特殊的平等交流方式中畫上了句號，這是我怎么也沒想到的，可我的心里暖暖的。
考試風(fēng)波作文 篇6
“今天要考試！”我們班的一個同學(xué)沖進教室，大聲的對同學(xué)們說。教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)迅速的打開書本復(fù)習(xí)，有的同學(xué)卻無動于衷，還有的同學(xué)緊張的臉漲得通紅了。
“叮零零。叮零零。”上課了。老師拿著一大堆試卷走進了教室。我無奈之下只好拿出所有的考試用品。有拿出數(shù)學(xué)本。我心想：完了完了，又免不了一次竹筍炒肉了，誰叫我沒有好好復(fù)習(xí)呢。
老師發(fā)下試卷。我仔細(xì)地游覽了一片試題好難呀，我的心里猶如遭到了晴空霹靂：遭了，遭了，這么多題目不會做回去，又要挨爸媽的男女輪流打了。俗話說，先易后難，我只好先做容易的。誰知后面又碰到許許多多的攔路虎。我心，我的心里像踹了一只活潑的兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我又憂心忡忡的在草稿本上算了算，可還是不會做。還不時用手敲的腦袋。我心想：怎么辦呀？又要挨打了，誰叫我貪玩呢。
突然鈴聲響了。我的試卷被無情的收走了，再看看其他同學(xué)，有的在歡呼，有的心不在焉，還有的因為沒做完哭了。我。都還在抱怨自己為什么不復(fù)習(xí)誰叫我把復(fù)習(xí)的事情早就拋到九霄云外去了呢。
一周后，老師發(fā)下試卷，我看了看分?jǐn)?shù)。只考了86分。我看了，急得直跺腳，心想完了完了完了�；丶液�，我和媽媽分析了錯題，由此我受益匪淺：失敗乃成功之母。周瑾加油，你能行！
考試風(fēng)波作文 篇7
我有一個同桌，雖然她是我的同桌，卻也是我的“冤家對頭”，我們倆之間總是“硝煙滾滾”。
“�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)就座，數(shù)學(xué)黃老師抱著一沓試卷走了進來。
“哎呀，又要考試了！”“慘了慘了，我都沒有復(fù)習(xí)呢！”……一時間，教室里好像炸開了鍋。同學(xué)們頓時緊張起來，噼里啪啦地趕緊收拾桌子。
開始考試了，同學(xué)們奮筆疾書。同桌數(shù)學(xué)不太好，做完了一面后，她停住了筆，開始東張西望，想來抄我試卷了。平時做作業(yè)時，遇到難題時，她便是如此，采用各種辦法偷看我作業(yè)，讓我苦惱不已。今天是考試，我可堅決不讓步。于是，試卷一發(fā)下來，我就弓著身子，拉起書本，蓋好卷子，再找到一個合適的角度，防止同桌來偷看。我心想：這下你無計可施了吧！
可同桌似乎不愿意放棄，她揚起頭，裝著若無其事的樣子，想從高空中偷窺我的試卷。我心想：自己不好好思考，想投機取巧，沒門！就把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
同桌不但沒抄到，反而碰了一鼻子的灰，她一臉沮喪。于是，她一計不成又生一計，她的手肘一直往我這邊推，我只好連連后退，看樣子，她想直接攻我的“城門”了。沒有絲毫猶豫，我毫不客氣地把她的手推回去，守住自己的“陣地”。
終于做完試卷，開始檢查了。沒想到同桌還不死心，她竟然用腳把我鎖住，我趕緊把腳抽出來，正想用眼神警告她，誰知我余光掃過去，�。∷谷辉谶@個時候來抄我，原來她使的是“調(diào)虎離山之計”，讓我放松了警惕。我趕緊用手護著我的試卷，她也只好悻悻地把目光回到自己的試卷。
大約還有十分鐘下課，她又按捺不住了，用很輕很輕的聲音對我說：“最后一題對不對的，我的好同桌……”我心想：如果是平時做作業(yè)，我當(dāng)然可以教你，可是這是考試，不能弄虛作假。于是我當(dāng)做沒有聽見，頭也沒有抬，仔細(xì)檢查著自己的試卷。
“叮鈴鈴——”考試的鈴聲終于響起來，我松了一口氣，把試卷交給老師。回到座位時，同桌向我投來不滿的目光。于是，我對她說：“考試時候，我?guī)湍憔褪呛δ惆�！……�?/p>
她不說話了，臉紅了，也許是想到自己剛才的行為，內(nèi)心不安了吧！
但愿這樣的考試風(fēng)波，下次不再發(fā)生。
考試風(fēng)波作文 篇8
哈哈，暑假可終于來了，回想起這學(xué)期期末考試的情景，真是讓我歷歷在目。就好像在昨天一樣。
話說那天早上，媽媽為了能讓我考個好成績，也是煞費苦心，為我準(zhǔn)備了一份寓意“100分”的早餐，給我助威加油！
我邁著沉重的步伐心情緊張的來到考場，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都到了，她們有的在討論考試的難易程度，有的在默默的回顧知識點，有的在商量考試完去哪玩……。不一會兒，老師拿著試試來到教室，第一場考語文，先給我們講講考場規(guī)則和做題注意事項，接下來發(fā)試卷了，我簡單的看了一下，天啦！這次的語文試卷不僅頁數(shù)多而且題量大，抓緊時間趕緊做題，終于在距離考試結(jié)束的2分鐘學(xué)完了，接下來考數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)。
這一天下來終于考完了，這每一場考試就好像是一場場戰(zhàn)役，每一道題就好像被敵人的搶奪走的城池，而我和我的小伙伴們就好像一位位將軍，并肩作戰(zhàn)在考場內(nèi)，不停的收復(fù)失地，終于消滅了所有敵人，取得這一場場勝利。
此刻的心情是愉悅的，腳步是輕快的，與小伙伴們走出考場。
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