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      《考試》作文500字

      時(shí)間:2021-06-11 17:17:39 考試 我要投稿

      關(guān)于《考試》作文500字合集10篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的《考試》作文500字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于《考試》作文500字合集10篇

      《考試》作文500字 篇1

        俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!蔽蚁嘈沤^大多數(shù)小學(xué)生都害怕考試,都想在考試中拿高分。我們班的同學(xué)也不例外。考試和分?jǐn)?shù)對(duì)我們來說如此重要,所以很多同學(xué)一聽到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽,仿佛世界末日就要來到。

        這不,當(dāng)我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布:“今天下午要考數(shù)學(xué)了!”教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在埋怨老師,有的同學(xué)在驚叫自己沒有復(fù)習(xí),還有的干脆馬上拿起書,讀得搖頭晃腦。隔壁班走過的老師看見了,很詫異地嘀咕著:“怎么變的這么自覺了?”要是平時(shí),我們會(huì)哄堂大笑?山裉,大家都聽而不聞,都在忙著“抱佛腳”呢!

        “叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖,威脅的味道。不一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室,把卷子發(fā)下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學(xué)像長頸鹿,在別人的試卷上掃來掃去,正在搜索著“目標(biāo)”;有的同學(xué)愁眉緊鎖,咬著筆桿,擦著試卷,橡皮屑鋪滿了一桌;有的“常勝將軍”則悠閑的玩著橡皮。

        時(shí)間一分一秒地過去,那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲又變得清脆了。教室熱鬧起來了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱匾黄饘?duì)答案,答對(duì)者興高采烈,答錯(cuò)者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁!”

        這緊張的氣氛過去了,終于又雨過天晴了!

      《考試》作文500字 篇2

        這次的期中考試與以前不同,因?yàn)樗黾恿梭w育考試。而這次的體育考試成績,也讓我深深地了解到了自己的不足和可以進(jìn)步的空間。

        今天的天氣有些寒冷,雖算不上寒風(fēng)刺骨,但足以讓我們及大部分人的肌肉情緊張起來。雖然已經(jīng)跑了五六百米,但不知道為什么,我的身體一直在打著“擺子”,這個(gè)狀況令我很擔(dān)憂,生怕因?yàn)樾睦碓蛘`了成績。

        第一項(xiàng)是一分鐘跳繩,這也是最讓我害怕的一項(xiàng),因?yàn)樵谠缟暇毩?xí)時(shí),我腳的頻率時(shí)常跟不上甩繩的速度,經(jīng)常會(huì)只跳兩三個(gè)就斷掉。一分鐘連60個(gè)都跳不到。那時(shí)我內(nèi)心十分自責(zé),悔恨的淚水也不知不覺從眼眶內(nèi)流出來,滴在那根跳繩上。

        但我現(xiàn)在深知:我現(xiàn)在要做好的是調(diào)整好心態(tài),把握好節(jié)奏,忘掉所有失敗時(shí)的情景,甩掉所有的壓力,發(fā)揮出自己最大的實(shí)力。

        在抬頭望向張盛涵同學(xué)時(shí),他那鼓勵(lì)的眼神和那鼓勵(lì)的語言,使我的自信心倍增,剛才還背在背上的負(fù)擔(dān),竟已鬼使神差般的消失不見了。讓我感覺最深的不是壓力,而是他人的鼓勵(lì)與那“爆表”的自信心。

        隨著一聲哨響,十?dāng)?shù)根跳繩飛快甩動(dòng)了起來,令我驚訝的是,我的身體像被賦予了超能力,變得十分輕盈,腳得速度與甩繩的頻率不差分秒,我竟一下子連續(xù)跳了90個(gè),最后我以126個(gè)的成績交上了一份良好的答卷,這個(gè)成績是我之前的兩倍之多呢!

        雖然50米跑和立定跳遠(yuǎn)我雙雙失利,但這個(gè)成績也不至于令我十分失望,因?yàn)槲遗α恕?/p>

        放下負(fù)擔(dān),甩開壓力,放松心態(tài),盡力而為!

      《考試》作文500字 篇3

        一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型,一雙單眼皮短睫毛的小眼睛,一張不太會(huì)說話的櫻桃小嘴,再加上失敗得一塌糊涂的鼻子,就是我——一個(gè)不太引人注意的愛吉他的普通女孩——杜婭源。

        我從小酷愛音樂,這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來還是異常輕松的。每天晚上寫完作業(yè),無論已經(jīng)到了什么時(shí)候,我總是練琴。因?yàn)榧伊,只要彈起來,就放不下了。它?yōu)美的琴音在我心間蕩漾,它的共鳴讓我心震撼,它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘,它的一切一切都是那樣有著無情的魅力,使我,無法自拔。

        吉他是我生活的全部,也同樣是我生命的全部。同樣,它也不我對(duì)它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。

        聊起這件事,我瞬時(shí)間閃回到了那個(gè)初春。當(dāng)時(shí)的我吉他還不是很好,也不會(huì)什么彈唱技巧,完全是憑自己感覺進(jìn)行掃弦以及什么的。我當(dāng)時(shí)唱的是那首受青澀女生寵愛的《獅子座》,比賽的時(shí)候,我什么也沒想,抱著吉他就沖上去了。我目視著一張張老師的面孔,心中一直有只小鹿在亂撞,我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開始了表演,突然發(fā)現(xiàn),我的十根手指已經(jīng)泛涼,幾乎到了僵硬,胸前的那只小鹿幾乎就要撞死了。慢慢的,節(jié)目進(jìn)入了,我的心已經(jīng)了,我的手指已經(jīng)沸騰了,我的琴似乎充滿了與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的`共鳴,剎那間,我愛上了這般感受。

        我時(shí)刻都明白,這是音樂給予我的恩賜,這是吉他給予我的饋贈(zèng)。

        這就是我,一個(gè)用音樂所唱生命的女孩,一個(gè)固執(zhí)而又單純的女孩,一個(gè)一旦愛上了就不會(huì)放棄的女孩,一個(gè)在音樂中成長,視吉他為生命的女孩,一個(gè)倔強(qiáng)地愛著吉他的女孩—吉他女孩——杜婭源。

      《考試》作文500字 篇4

        今天,爸爸對(duì)我說,要給我去“陳中數(shù)理化”里報(bào)個(gè)奧數(shù)班。聽爸爸講,去那里報(bào)名還要考試,我聽了后有點(diǎn)小緊張,但又想到考試考的都是三年級(jí)的知識(shí),心里就稍稍平靜了一點(diǎn)。

        下午5點(diǎn),我和爸爸來到了金國大廈,上了五樓,來到了“陳中數(shù)理化”培訓(xùn)學(xué)校的大廳,一個(gè)年輕的前臺(tái)阿姨接待了我們,問了一些簡單的情況后,拿著一張三進(jìn)四的試卷,領(lǐng)著我來到了二號(hào)教室,打開風(fēng)扇,讓我一個(gè)人在里面考試。我拿起卷子大概一看,都是和奧數(shù)粘邊兒的題,我開始一道一道做起來……也不知道用了多長時(shí)間,我終于做完了,不對(duì),應(yīng)該是會(huì)做的終于做完了。由于我以前沒有學(xué)過奧數(shù),上面有5小題都不會(huì)做,經(jīng)過我的好幾次想辦法,最后又做出來兩道,剩下三道怎么想也想不出來了,但我仍不放棄,繼續(xù)苦想。這時(shí)候,那個(gè)前臺(tái)阿姨進(jìn)來了,問我做的怎么樣?我說有三小題不會(huì)。那個(gè)前臺(tái)阿姨給我講了其中的一題,剩下兩題沒有給我講,看我實(shí)在想不出來了,就領(lǐng)著我出去了;氐酱髲d,阿姨笑著對(duì)我說:“考的還不錯(cuò),就是忙的連名字和學(xué)校也忘了寫了”。我又在試卷上寫下我的名字和學(xué)校,還有爸爸的電話,和阿姨說了聲:“再見”就乘著電梯下樓了。

        看來,現(xiàn)在什么都要求挺嚴(yán)格,連報(bào)個(gè)奧數(shù)班都要考試呢!

      《考試》作文500字 篇5

        今日天冷,可心情明媚,如同冬的平和寧靜。中午跑跑步,為了下午期末體育考試,我打起精神,做足了打好第一仗的準(zhǔn)備。

        匆匆結(jié)束檢測,回到班里,依舊看到謝老師坐在講臺(tái)上,聽著我們播報(bào)著一個(gè)個(gè)喜訊,后來,謝老師從懷里拿出她一本文件夾,做好了厚厚一本,靠前排坐的我一下子看到了上面的四個(gè)大字:青春三班。直到老師一頁頁翻開,每一面上都是一次次的成績單,“這是原來我?guī)У娜,每一次的成績單,已?jīng)有了這樣一本……‘’

        首先驚嘆于一個(gè)老師的細(xì)心,其次便一定好奇于上面的成績。老師遞給我一張紙,“來,笑語,看看有多少個(gè)體育滿分的?”突然一看:體育成績單上,一列下來都是六十幾分,七八個(gè)同學(xué)拿到滿分,這樣的漂亮成績讓大家贊嘆聲一波一波,隨后,老師又遞給我一張語文成績單,幾乎上三位數(shù)字,排列至滿滿當(dāng)當(dāng),一個(gè)個(gè)慢慢數(shù)下來,全班七十五人,五十三人均在100分以上,這樣輝煌的成績也是讓我們心中一驚。老師說:“三班同學(xué)時(shí)常說這么一句話,‘我要為了三班而戰(zhàn)斗!绱绥H鏘有力的一句誓言,如此充滿一腔熱血的話語,他們,將自己看為戰(zhàn)士,為了三班打好每一場仗。

        這是三班。如此八班,我們也應(yīng)該將自己的力量貢獻(xiàn)為打造品牌班級(jí),想說話時(shí),想想八班,不寫作業(yè),想想八班,不認(rèn)真聽課,想想八班。我們是將土,是奮斗者,我們是少年,是挑戰(zhàn)者,我們給八班帶來的,是萬垂不朽的光茫,是榮獲嘉獎(jiǎng)的綻放,做少年,便一定要將風(fēng)華正茂的氣概展現(xiàn)出來,為了明天燦爛的八班做出戰(zhàn)斗,你準(zhǔn)備好了嗎?

      《考試》作文500字 篇6

        今天,到了上作文課的時(shí)間了,王老師給我們講了一個(gè)笑話:有個(gè)歷史老師正在上課·····提問到圓明園是誰燒的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生突然站起來說:“不是我”。這是因?yàn)樗⒁饬Σ患。所以我們今天要做注意力大考?yàn)這個(gè)游戲。

        來講游戲規(guī)則吧!先圍成一個(gè)圈再要把左手張開掌心朝下,右手則握成一個(gè)拳頭將食指伸出來,放在相鄰?fù)瑢W(xué)的旁邊。當(dāng)故事中出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞時(shí)我們必須用左手抓住旁邊同學(xué)的食指,而自己右手的食指要趕緊躲,防止被同學(xué)抓住。

        游戲開始了,大家都屏住了呼吸,拉長了耳朵,瞪大了眼睛,聚精會(huì)神地看王老師講這個(gè)“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下,又像懷里抱著只兔子一蹦一跳的,心里掛著的大石頭還是放不下。“故事的題目是蘇東坡和竹子。”王老師剛開始說到了,我的注意力還是非常集中的,一下子就抓住了對(duì)方的手,并且自己的手指也收回來了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開心又開心。老師接著講:“蘇東坡非常喜歡竹子。”話音剛落,就馬上抓住一別人的手,我像叫化子拾元寶——心里樂滋滋了。這時(shí)候老師又發(fā)話了:蘇東坡在院子里種了許多——花草樹木和竹子。在王老師拉長音時(shí)心急的我自作聰明以為王老師要說竹子便伸出手去抓別人,可惜王老師說的是花草樹木,又說了和竹子。我后悔莫及,可惜已經(jīng)來不及了。有的同學(xué)卻鎮(zhèn)定自若抓住了對(duì)方的手。

        哈哈,真有趣,這個(gè)游戲不但考驗(yàn)了我們的注意力,還給我們帶來了快樂,真是一舉二得!

      《考試》作文500字 篇7

        又要單元考了。

        “嘻嘻!答案在手,考試無憂!我的答案在手上!”我瞄了一眼手心里準(zhǔn)備好的答案,心中暗喜。順利考完后,我的心中也是得意洋洋、胸有成竹的。

        下午,成績便“出爐”了,我如愿考了第一,心中甜滋滋的,我對(duì)著天花板偷笑:“這次終于不用吃媽媽的‘竹筍炒肉’啦!”想想都美好,我忍不住舉手伸了個(gè)懶腰。手一舉,手心被老師發(fā)現(xiàn)了,老師準(zhǔn)備表揚(yáng)我的話到嘴邊,就”沒油“了,啥也不說了。只見老師的表情由白轉(zhuǎn)紅,由紅轉(zhuǎn)紫,由紫轉(zhuǎn)綠……眉頭緊鎖,眼冒金星,頭上似乎升起熊熊大火。

        我的心一下子緊張起來,一陣酸勁撲面而來,看著老師,我不是一點(diǎn)點(diǎn)難受自責(zé)。終于,老師還是忍受不了了,一波訓(xùn)斥猛如虎,把我批(評(píng))了個(gè)狗血淋頭。我的牙(忍)不住地抖動(dòng)著,其他同學(xué)在下面哄堂大笑。我和老師仿佛變成了“相聲演員”在教室里表演,連路過窗邊的校長都忍不住停下來觀看。直到下課,我都還在接受大片大片的口水攻擊,窗里窗外的嘲笑聲像忘關(guān)的水龍頭,不斷涌向我……我的心里比中了潘多拉魔盒還要苦,羞愧地低下頭,豆大的淚珠滴到試卷上,濕潤的眼睛里像發(fā)了大水,瞬間就在臉上流成了河。

        放學(xué)回家后,我坐在書桌前,書桌上也似乎有成千上萬串的小辣椒,張著嘴巴滔滔不絕地對(duì)著我。今天我真是自作自受,丟盡了面子,我一定要重考,一定要做好充分的準(zhǔn)備,去認(rèn)真對(duì)待每一次考試!我開始瘋狂復(fù)習(xí)。

        第二天的考試,我卷土重來,我還是考了全班第一。這次,我是真的心花怒放!

      《考試》作文500字 篇8

        “鈴——鈴”上課了,語文老師捧著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室,對(duì)我們發(fā)動(dòng)了“突然襲擊”。怎么辦?怎么辦?我的心就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的,非常緊張。我還沒做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備呢,這次能不能考個(gè)好成績,拿全班第一名呢?我還沒來得及放松自己,一張潔白的試卷已經(jīng)放在我的桌子上。我連忙拿起這張?jiān)嚲,把題目從頭到尾粗略地看了一下,發(fā)現(xiàn)試題還好對(duì)付。哎,別自己嚇唬自己,抓緊做題吧!于是我稍微松了一口氣,開始答題。還挺順利的,好多題目我都有把握,就剩最后一道題了!俺烧Z接龍”,我看了一下,暗自高興,心想:沒問題,這是我最拿手的。“大同小異”,我迅速接了一個(gè)“異口同聲”,“聲、聲”開頭的有什么成語?我一下子被卡住了。這可怎么辦?時(shí)間在一分一秒地流逝,我急得像熱鍋里的螞蟻。不要急,要冷靜,我強(qiáng)迫自己靜下心來,認(rèn)真思考。我心里一喜,可以“聲東擊西”嗎?我還在猶豫,下課鈴響了,我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了,多可惜呀!

        這場考試多緊張呀!沒準(zhǔn)備的仗不好打。假如準(zhǔn)備充分,開始考試時(shí)不緊張,不浪費(fèi)時(shí)間,我就一定能把試卷做完。吃一塹,長一智,我將汲取教訓(xùn),平時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí),考試時(shí)就不會(huì)緊張,爭取取得優(yōu)異的成績。

      《考試》作文500字 篇9

        這世界為什么總要存在考試呢?我常難過地這樣想,又帶著憤青提出觀點(diǎn):考試并不是衡量一個(gè)人成績的最正確方法。然而,我卻也不得不像無數(shù)學(xué)子那樣,深陷考試,在卷紙間掙扎。

        平平靜靜地起了床,便再?zèng)]有了睡意,已因?yàn)榻袢盏目荚囁尖饬撕靡魂囎樱窠?jīng)緊張得厲害。七科一共要分三天考完,這可是一場持久戰(zhàn),一場略為長久的煎熬。沒工夫再孩子氣地自言自語,只能捧著書本,看著上面密密匝匝的文字,口中念念有詞。今天考的是生物和語文,總的來看,還是我最喜歡的兩科,復(fù)習(xí)起來也容易好多。壓力應(yīng)該是很大的吧。因?yàn)楦赣H只知一味在意這次考試可不可以進(jìn)入百人榜,卻不完全地去看整體局面。我知道,百人榜有多難,所以始終不肯說可以穩(wěn)進(jìn)的保證。如果未能考進(jìn),恐怕在假期等待我的將是無休止的噩夢。

        忐忑地走進(jìn)校園的時(shí)候,我的心卻忽然放了下來,校園的天空還是那樣無邊無際,淺藍(lán)色又襯著純白色的云朵!斑@是說會(huì)考一個(gè)好成績么?”我安慰自己,微笑著坐在教室——考場趕得很好,會(huì)一直在自己班教室。這是我曾經(jīng)夢寐以求的,而今,終于實(shí)現(xiàn)了。監(jiān)考的老師自然有我們親愛的張老師一個(gè),看著她,我的心情寬松起來,就好像一次小小的測驗(yàn),可以一直看見她的笑臉。我不停地寫著,畫著,想著,破天荒地用黑筆答卷,這在我,也屬于奇跡類別吧。

        忙忙碌碌而又渾渾噩噩,第一天的考試總算挨了過去,現(xiàn)在回想起來,還真有些難忘的意味。哎,考試的三分之一現(xiàn)在時(shí),再見了!

      《考試》作文500字 篇10

        一說到考試,可真是讓人避之唯恐不及,就應(yīng)了那句“考試如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個(gè)字,大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了,紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試,一聽到要考試的消息,我的心就會(huì)保持十二分的高度緊張,興許這就是考試綜合癥吧!

        讀書人最忌諱的就是臨時(shí)抱佛腳,而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時(shí)抱佛腳,說來也有些不好意思?荚嚽拔叶紩(huì)拿出比平時(shí)學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒,捧著書本,爭分奪秒地汲取書上的知識(shí),對(duì)我來說,最緊張的就是考試前的幾分鐘,在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時(shí)間把所有的知識(shí)在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時(shí)候我還會(huì)念一些令人忍俊不禁的咒語,比如:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,快快保佑我,逢考必過。記得前一次大考臨考前,我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手,想沾沾他們身上的“光芒”,為了能走個(gè)好運(yùn),我也算是盡了渾身解數(shù),總之,沒到試卷發(fā)下來的那一刻,我還要拼命的掙扎。

        考完后,我也依舊保持著緊張的心情,不只是我,班上幾個(gè)學(xué)習(xí)成績頂呱呱的同學(xué)也是,每次考完試,都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后,同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門,有的高興得上竄下跳,恨不得讓所有人都知道他考了個(gè)好成績;有的黯然神傷,一看就知道考試失利了;還有的臉上故作鎮(zhèn)定,讓人看不出考得如何。

        現(xiàn)在我對(duì)考試有了不一樣的看法,我認(rèn)為考試其實(shí)就是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。有了考試,我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,然后及時(shí)補(bǔ)漏。這么一想,我對(duì)考試的畏懼也少了很多。

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