有關(guān)《考試》作文500字匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《考試》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《考試》作文500字 篇1
今天，明媚的陽(yáng)光普照著大地，太陽(yáng)也露出含羞的臉，仿佛在慶祝著什么？
不用說(shuō)，我心里也喜滋滋的。想起考試時(shí)我飛舞圓珠筆奮筆疾書的場(chǎng)景，我?guī)缀跻饋?lái)了。今天，莫不是老天爺也為我高興！
這么好的天氣，這么好的心情，我一定好好玩一場(chǎng)。我甩著鑰匙，蹦跳著跑到朋友晨曦家里，玩了很長(zhǎng)時(shí)候QQ飛車，一直到夜幕垂下，我才回家。
剛一回家，就看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上，臉色發(fā)青、一言不發(fā)、死氣沉沉的盯著我。我立刻感覺(jué)不妙，渾身難受的要命，似乎有幾千只螞蟻爬在我身上。我恨不得在地上扒個(gè)縫跳下去。此時(shí)的爸爸媽媽深沉的像兩頭獅子，虎視眈眈的望著我這只待罪的羔羊。
我輕聲的問(wèn)：“我考得好嗎？”
爸爸好像再也忍不住似的，一拳打在茶幾上，杯子震得像一個(gè)跳跳球，接連在茶幾上跳了四五下。旋即，爸爸從兜里掏出一張紙，隨手一扔，紙嘩啦啦的飄落在地上，發(fā)出很大的響聲。看來(lái)，爸爸的的確確是生氣了。我聽(tīng)見(jiàn)我的心在怦怦的跳得厲害，我感到有事情發(fā)生。我顫顫的拾起那張不成樣的紙，上面只有一個(gè)數(shù)字，不對(duì)，是兩個(gè)數(shù)。呀，居然是一個(gè)72，我再次用微顫的聲音問(wèn)媽媽：“這是我哪門的成績(jī)？”“什么？還哪門？這是你在全級(jí)的名次�。�！”又一大拳砸在厚實(shí)的茶幾上，杯子沒(méi)有跳，直接掉在地上，碎成了我的心。
哎……
這次考試，我失敗了。我竟然從全級(jí)27滑到了72�？蓱z的名次喲，可憐可恨的我。
拖著沉重的步伐，我走進(jìn)書房，攤開(kāi)書。
窗外，大雨一下子瓢潑而來(lái)，正如我的心一般，好冷好冷。
《考試》作文500字 篇2
很快就要期末成績(jī)考試了，期末成績(jī)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語(yǔ)言，首先將課文默讀一遍，然后對(duì)重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開(kāi)課堂筆記，進(jìn)行溫習(xí)，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請(qǐng)教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至?xí)瑢憽Ｖ挥羞@樣才能把所有語(yǔ)言知識(shí)完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，讀完一個(gè)單元的例題，在本子上有條理地寫出這個(gè)單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習(xí)題，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。
二;課外時(shí)間，加強(qiáng)語(yǔ)言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們?cè)揭y而上。讀完一篇文章，然后帶著問(wèn)題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語(yǔ)句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。
三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問(wèn)的題目可以和家長(zhǎng)，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問(wèn)。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺(jué)背誦。
最后，我想說(shuō):"勤能補(bǔ)拙，”"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！敝灰裎疫@樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)，期末定會(huì)考出滿意的成績(jī)!
《考試》作文500字 篇3
這次的期中考試與以前不同，因?yàn)樗黾恿梭w育考試。而這次的體育考試成績(jī)，也讓我深深地了解到了自己的不足和可以進(jìn)步的空間。
今天的天氣有些寒冷，雖算不上寒風(fēng)刺骨，但足以讓我們及大部分人的肌肉情緊張起來(lái)。雖然已經(jīng)跑了五六百米，但不知道為什么，我的身體一直在打著“擺子”，這個(gè)狀況令我很擔(dān)憂，生怕因?yàn)樾睦碓蛘`了成績(jī)。
第一項(xiàng)是一分鐘跳繩，這也是最讓我害怕的一項(xiàng)，因?yàn)樵谠缟暇毩?xí)時(shí)，我腳的頻率時(shí)常跟不上甩繩的速度，經(jīng)常會(huì)只跳兩三個(gè)就斷掉。一分鐘連60個(gè)都跳不到。那時(shí)我內(nèi)心十分自責(zé)，悔恨的淚水也不知不覺(jué)從眼眶內(nèi)流出來(lái)，滴在那根跳繩上。
但我現(xiàn)在深知：我現(xiàn)在要做好的是調(diào)整好心態(tài)，把握好節(jié)奏，忘掉所有失敗時(shí)的情景，甩掉所有的壓力，發(fā)揮出自己最大的實(shí)力。
在抬頭望向張盛涵同學(xué)時(shí)，他那鼓勵(lì)的眼神和那鼓勵(lì)的語(yǔ)言，使我的自信心倍增，剛才還背在背上的負(fù)擔(dān)，竟已鬼使神差般的消失不見(jiàn)了。讓我感覺(jué)最深的不是壓力，而是他人的鼓勵(lì)與那“爆表”的自信心。
隨著一聲哨響，十?dāng)?shù)根跳繩飛快甩動(dòng)了起來(lái)，令我驚訝的是，我的身體像被賦予了超能力，變得十分輕盈，腳得速度與甩繩的頻率不差分秒，我竟一下子連續(xù)跳了90個(gè)，最后我以126個(gè)的成績(jī)交上了一份良好的答卷，這個(gè)成績(jī)是我之前的兩倍之多呢！
雖然50米跑和立定跳遠(yuǎn)我雙雙失利，但這個(gè)成績(jī)也不至于令我十分失望，因?yàn)槲遗α恕?/p>
放下負(fù)擔(dān)，甩開(kāi)壓力，放松心態(tài)，盡力而為！
《考試》作文500字 篇4
今日天冷，可心情明媚，如同冬的平和寧?kù)o。中午跑跑步，為了下午期末體育考試，我打起精神，做足了打好第一仗的準(zhǔn)備。
匆匆結(jié)束檢測(cè)，回到班里，依舊看到謝老師坐在講臺(tái)上，聽(tīng)著我們播報(bào)著一個(gè)個(gè)喜訊，后來(lái)，謝老師從懷里拿出她一本文件夾，做好了厚厚一本，靠前排坐的我一下子看到了上面的四個(gè)大字：青春三班。直到老師一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，每一面上都是一次次的成績(jī)單，“這是原來(lái)我?guī)У娜啵恳淮蔚某煽?jī)單，已經(jīng)有了這樣一本……‘’
首先驚嘆于一個(gè)老師的細(xì)心，其次便一定好奇于上面的成績(jī)。老師遞給我一張紙，“來(lái)，笑語(yǔ)，看看有多少個(gè)體育滿分的？”突然一看：體育成績(jī)單上，一列下來(lái)都是六十幾分，七八個(gè)同學(xué)拿到滿分，這樣的漂亮成績(jī)讓大家贊嘆聲一波一波，隨后，老師又遞給我一張語(yǔ)文成績(jī)單，幾乎上三位數(shù)字，排列至滿滿當(dāng)當(dāng)，一個(gè)個(gè)慢慢數(shù)下來(lái)，全班七十五人，五十三人均在100分以上，這樣輝煌的成績(jī)也是讓我們心中一驚。老師說(shuō)：“三班同學(xué)時(shí)常說(shuō)這么一句話，‘我要為了三班而戰(zhàn)斗�！绱绥H鏘有力的一句誓言，如此充滿一腔熱血的話語(yǔ)，他們，將自己看為戰(zhàn)士，為了三班打好每一場(chǎng)仗。
這是三班。如此八班，我們也應(yīng)該將自己的力量貢獻(xiàn)為打造品牌班級(jí)，想說(shuō)話時(shí)，想想八班，不寫作業(yè)，想想八班，不認(rèn)真聽(tīng)課，想想八班。我們是將土，是奮斗者，我們是少年，是挑戰(zhàn)者，我們給八班帶來(lái)的，是萬(wàn)垂不朽的光茫，是榮獲嘉獎(jiǎng)的綻放，做少年，便一定要將風(fēng)華正茂的氣概展現(xiàn)出來(lái)，為了明天燦爛的八班做出戰(zhàn)斗，你準(zhǔn)備好了嗎？
《考試》作文500字 篇5
不知不覺(jué)中，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)半月，期末考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。
我決定在這次考試中一雪前恥，挺進(jìn)學(xué)校前三十名。這學(xué)期以來(lái)的幾次考試中，我的成績(jī)都不盡人意，甚至掉出了前五十名，我很著急，擔(dān)心自己適應(yīng)不了初二的學(xué)習(xí)。我不斷地摸索學(xué)習(xí)的方法，最后意識(shí)到，還是課堂聽(tīng)課最重要。重視課堂能讓我快速提高自己。
之前聽(tīng)說(shuō)了一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法，我在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始就嘗試了兩個(gè)月，但我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有幫助，反而有所倒退�，F(xiàn)在用我的教訓(xùn)告訴大家：沒(méi)有什么快樂(lè)學(xué)習(xí)，只有奮斗才是王道。
上課想睡覺(jué)？擰自己一把；認(rèn)真不起來(lái)就強(qiáng)迫自己認(rèn)真；背書背不清，就強(qiáng)迫自己背完；想玩？完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再說(shuō)。這一切不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己提醒自己。我讀過(guò)一本書，叫《天才在左，瘋子在右》，作者提到過(guò)一個(gè)特殊的病人：他在大腦中分裂出一個(gè)善良、正能量的人格。在做決定時(shí)就由這個(gè)人格做決定，在應(yīng)該做什么事的時(shí)候也會(huì)由這個(gè)人格來(lái)提醒他。這個(gè)人也因此受益。
我想我們的腦中也應(yīng)該有這么一個(gè)助手，及時(shí)地提醒自己該做什么。這樣學(xué)習(xí)的效率將會(huì)大大提高。只有對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期不到三周時(shí)間了，在這二十天里，我們要對(duì)自己狠一點(diǎn)，對(duì)游戲冷漠一點(diǎn)，對(duì)老師關(guān)注一點(diǎn)，對(duì)課堂熱情一點(diǎn)。查漏補(bǔ)缺，積極面對(duì)期末考試！
《考試》作文500字 篇6
有人說(shuō)：人生就像一張答卷，生活中無(wú)處不存在考驗(yàn)----題記
在還沒(méi)老去之前，我們總與成績(jī)密不可分。雖然這次的期中考試，不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名，班級(jí)排名，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)“狂轟濫炸”……就夠我們受得了。我們或是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。但無(wú)論怎么樣，我們都還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師的到來(lái)。
當(dāng)發(fā)卷的哨聲吹響時(shí)，我的大腦里突然一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。
120分鐘的時(shí)間飛逝而過(guò)。我的心中也放松了許多。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
《考試》作文500字 篇7
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈沤^大多數(shù)小學(xué)生都害怕考試，都想在考試中拿高分。我們班的同學(xué)也不例外�？荚嚭头�?jǐn)?shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，所以很多同學(xué)一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)到。
這不，當(dāng)我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布：“今天下午要考數(shù)學(xué)了！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)在埋怨老師，有的同學(xué)在驚叫自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，還有的干脆馬上拿起書，讀得搖頭晃腦。隔壁班走過(guò)的老師看見(jiàn)了，很詫異地嘀咕著：“怎么變的這么自覺(jué)了？”要是平時(shí)，我們會(huì)哄堂大笑。可今天，大家都聽(tīng)而不聞，都在忙著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖，威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，正在搜索著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿了一桌；有的“常勝將軍”則悠閑的玩著橡皮。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的'鈴聲又變得清脆了。教室熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱匾黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁！”
這緊張的氣氛過(guò)去了，終于又雨過(guò)天晴了！
《考試》作文500字 篇8
今天和昨天我們進(jìn)行了體育期末考試，其實(shí)我們只考了兩項(xiàng)，還有一項(xiàng)是下周一才考的。昨天下午考的是跳遠(yuǎn)，今天考的是跳繩。
跳遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直是成功路上的絆腳石！對(duì)于體育項(xiàng)目，跳繩和四百米我都能拿下，只是跳遠(yuǎn)……差一些，這次體育考試跳遠(yuǎn)滿分是一米八，可我卻只跳了一米五八！雖然和上次來(lái)比我進(jìn)步了很多，但是，和我預(yù)想的差的也有點(diǎn)大。一米五八！一米五八！一米五八！昨天這個(gè)令我抓狂的成績(jī)，成了我期未考試的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。所以今天上午我就下了決心，一定要把失利的局面給扳回來(lái)！跳繩我可苦苦練了一個(gè)暑假呢！一定要拿一個(gè)滿分！
果然，下午我就帶著要考滿分的信心來(lái)到了學(xué)校。左等右等終于到了第四節(jié)課，我開(kāi)心的拿著跳繩準(zhǔn)備拿一個(gè)滿分回家。來(lái)到操場(chǎng)上先是男生測(cè)試，然后才是我們。時(shí)間好像過(guò)的飛快，不一會(huì)就到我們了。我的手冰涼冰涼的，還有一些冷汗。我握緊跳繩，伴隨著老師的哨聲，我飛快的跳了起來(lái)，地上跳繩打在地面上的“啪啪！”聲，和我輕快的腳步成為了一種奇妙的節(jié)奏。一開(kāi)始我像一只輕快的鳥兒自信滿滿的跳起來(lái)，可到后來(lái)我身后好像壓了一座泰山，跳的有些緩慢，小腿發(fā)酸，有些體力不支了�！斑�有最后十秒鐘！”老師的聲音傳入我的耳朵里。我又像打了雞血似的發(fā)了瘋的跳起來(lái)。
終于哨聲吹響，我也停了下來(lái)，早已累的上氣不接下氣啦！女生滿分一百六十六，我跳了一百六十七。我實(shí)現(xiàn)了自己的承諾！真的拿了一個(gè)滿分過(guò)來(lái)！
《考試》作文500字 篇9
星期五，我們六年級(jí)舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測(cè)試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來(lái)。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細(xì)...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認(rèn)真地回答了這篇論文。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細(xì)閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結(jié)果會(huì)被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在課文中畫一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規(guī)定題目應(yīng)該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測(cè)試了我們仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，也測(cè)試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì)被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈?zāi)X暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯(cuò)誤的序列號(hào)。
當(dāng)我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認(rèn)為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯(cuò)了。我選擇的句子有一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)我檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“珍貴”這個(gè)詞使用不當(dāng)。我仔細(xì)閱讀了其他句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項(xiàng)中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應(yīng)該如此重視它，因?yàn)閷W(xué)校應(yīng)該檢查我們六年級(jí)能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
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