關(guān)于勤奮作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的勤奮作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮作文 篇1
“世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人。
每天一大早,無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:先分好段,寫好段意,把會的詞先作文網(wǎng)知道它的意思,然后寫在書上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識的字注上拼音。上課時,董老師會叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來,讓我們來討論一些問題,董老師還會幫我們解決書本后的問題,有時候,董老師會告訴我們一些書本外的知識,讓我們能更加理解課文,更加了解書本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間,也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時,我們總會很快的做完,在課余和課間的時候,別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中,要是遇到困難時,總會先自己想一想,要是自己實在想不出來的話,我們會問一問同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時候,我們總會認(rèn)真的聽講,要是還沒聽懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人,不辜負(fù)老師和家長對我們的期望!
成功,是人人都向往的,然而,當(dāng)我們伸手想要叩開成功的大門時,成功之門卻總在虛無縹緲間。于是,我們疑惑不解,到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開成功的大門?
回答很簡單:勤奮。
勤奮作文 篇2
在美國,有一個人在一年之中的每一天里,都幾乎做著同一件事:天剛剛放亮,他就伏在打字機(jī)前,開始一天的寫作。這個人名叫斯蒂芬·金,是國際上著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今他算是世界級的大富翁了?墒,他的每一天,仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡單,只有兩個字:勤奮。一年之中,他只有三天的時間是例外的,不寫作。也就是說,他只有三天的休息時間。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國獨立日(國慶日)。勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過:“勤奮出靈感!笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的,她會源源不斷地給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金和一般的作家有點不同。一般的作家在沒有靈感的時候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的情況下,每天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時,他的一個老師傳授給他的一條經(jīng)驗,他也是堅持這么做的,這使他終身受益。他說,我從沒有過沒有靈感的恐慌。
做一個勤奮的人,陽光每一天的第一個吻觸,肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。
勤奮作文 篇3
可能每個人都有體會,人越勤奮,回報就越甜美。
在初一下學(xué)期期末考試前,我覺得,不復(fù)習(xí)也沒事,那樣也就輕松了許多,干嘛還要對自己施加壓力那?每天晚上,書都不去看,早早的就睡了。
倒計時第七天時,我一個朋友的舉動是我講不復(fù)習(xí)的念頭打消:他眼邊上有了黑眼圈,上課認(rèn)真聽,不放下任何一個重點,我再看看自己:精神飽滿,但一上課大腦就進(jìn)水,聽不進(jìn)去,于是乎,我堅定了一個信念:瘋狂沖刺期末考試!
為了加強(qiáng)效果,我讓我媽媽和我一起復(fù)習(xí),每天都到十點多,早上六點起床聽英語,周六周日,復(fù)習(xí)英史地生政:單詞機(jī)器咋么寫?南宋么時候建立的?美國首都是哪里?體循環(huán)路線?......等等,下了功夫,都不覺得累。
第一天:自我大腦修補(bǔ)知識良好,語文,政治一般完成。
第二天:刷新紀(jì)錄,學(xué)到十一點,數(shù)學(xué),語文,政治全部完成
第三天:自我感覺不爽,九點就睡了,地理一半已完成。
第四天:作業(yè)較多,未復(fù)習(xí)。
第五天:英語較快,全部完成。
第六天:地理全完成,生物一半已完成。
第七天:生物,歷史全完成。
考試的分?jǐn)?shù)雖然不好,可是在我的努力下,名詞升上了無5名。
勤奮,是我體驗到成功的甜美。
勤奮作文 篇4
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“天才和勤奮之間,我毫遲疑的選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆!”愛因斯坦說的極是,一步登天,那時不可能的!天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端,只有一直勤奮下去,天才才會向我們招手。
從小勤奮,才會像愛因斯坦那樣有成就,我要是想勤奮,就要有一個勤奮的目標(biāo),向著那一個目標(biāo)走,才是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓,無法說話,還因為勤奮成了在愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家,我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成為了一個舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮,我一定要勤奮,章大了,就不信趕不上霍金,我一定不比霍金笨,我非要超過他不可!
以為李時珍選擇了勤奮,他放著一個大官不當(dāng),而去冒著生命危險,去常百草,我也為他擔(dān)心,萬一吃到了毒的草,那后果不堪設(shè)想。可是,他用著勤奮,一步又一步的向藥圣走去!
我也要用勤奮做一些享譽(yù)中外的事情。
勤奮作文 篇5
在我們班有這樣一個人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。
她學(xué)習(xí)很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,每當(dāng)老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題。每當(dāng)她打完一個問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改。
講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長。
勤奮作文 篇6
俗話說:“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績差,只要勤奮學(xué)習(xí),照樣可以成才。
我一年級的時候,成績并不是非常優(yōu)秀,我從沒有考過一百分,只能算中等偏上吧。每當(dāng)別的同學(xué)拿著一百分的卷子回家,我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績呢?”老師親切地說:“只有勤奮,才能取得好成績。”
從那以后,我每天除了按時完成老師布置的作業(yè),還自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每天早上,早早起床后到陽臺朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書屋。功夫不負(fù)有心人,期末考試時我考了一百,這可是我得的第一個一百分呀!晚上,當(dāng)爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時,高興極了,趕緊到超市獎勵了我一個非常喜歡的玩具。媽媽還說要把這張試卷收藏起來留作紀(jì)念。此后,我一直都保持著這些習(xí)慣,每次考試也總能取得優(yōu)異的成績。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流,再后來,老師和同學(xué)們選我做了班長,我高興極了!
從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)們對我的期望。我相信,勤奮可以改變一切!
勤奮作文 篇7
堂堂中華魂,我夢我追尋,你揮灑青春,我為你舞韻;
錚錚中國魂,千年猶有韻,寒霜傲勁骨,丹青氣志存。
五千年的風(fēng)霜雪雨,你披荊斬棘,從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田,你雨雪涅槃,從不曾留下妥協(xié)的腳印。曾經(jīng)的'輝煌與傲績,振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經(jīng)的落敗和恥辱,激勵著一代又一代的中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)。
周恩來年少時,他看到歐洲列強(qiáng)大肆侵略中國,列強(qiáng)丑惡的嘴臉,殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強(qiáng)大的能力打擊敵人,把敵人趕出中國,救人民與水深火熱中,他知道,要救國救民,首先要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校的校長問他為什么而讀書時,年方12歲的周恩來堅定地回答:“為中華民族之崛起,騰飛于世界!”
周恩來在南開學(xué)習(xí)學(xué)校讀書時,生活十分簡樸,學(xué)習(xí)一場刻苦。每天天沒亮,就拿著書在路燈下看,晚上也常?吹12點。讀書時,別人讀一遍,他讀十遍,同一本書,同一內(nèi)容,他反反復(fù)復(fù)地去看,仔仔細(xì)細(xì)地去推敲,認(rèn)認(rèn)真真地去復(fù)習(xí)。
有一次,由于各種原因。讓周恩來不得不在寢室里點起蠟燭來看書,他完全被書里面的精彩吸引住了,看的津津有味。過了不久,他聞到了一股燒焦的味道,他皺了皺眉,心里郁悶著:哪來的燒焦味,是誰煮東西煮焦了?“天哪,周恩來,快看你頭發(fā)!”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來,他伸手摸了摸頭發(fā),呀,燒得像被加工過的鋼絲一樣,摸起來很刺手,他無奈地?fù)u搖頭,擺擺手,微笑著說:“沒關(guān)系,燒了重新再長,沒了重頭再來!
心懷祖國的周恩來,時時刻刻想著祖國的人民,想著祖國的強(qiáng)大。他漂洋過海到日本留學(xué),用百分之百的汗水,在知識的海洋里探索救國興邦的道路,一路走來,他意志堅定,無懼無悔,為了中華民族之崛起一往無前,鞠躬盡瘁,死而后已。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來的那種崇高的靈魂和報國的偉大精神,我們是初開的鮮花,我們是初開的太陽,我們的戰(zhàn)場便是足下的土地,用我們百倍的努力,學(xué)的知識,學(xué)的能力,然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)與理想和我們的民族相融,那我們的中國民族將不再是可辱的,將會成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁,讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號角!民族的振興要你點亮最黎明的曙光!要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé),是歷史賦予我們的神圣使命,告訴自己吧,我們的心屬于祖國。
勤奮作文 篇8
那天晚飯吃完后,我出來逛街,順便買點日用品,可是有一個人使我永遠(yuǎn)記住了他,但他沒有留下姓名,悄無聲息的消失在人群中。
我正準(zhǔn)備上超市里買點東西,突然聽見一輛車緊急剎車的聲音,接著又聽見一聲慘叫,隨即有人應(yīng)聲倒地的聲音,一看,哎呀!有位小女孩被汽車撞了,腿上手上全是血,那輛汽車司機(jī)一下車看了一下,隨即表現(xiàn)出驚恐的樣子,快速的上車,踩油門,沖了出去,我意識到這是肇事逃逸,但人怎么辦呢?就在這個時候,他出現(xiàn)了。
在這個緊急關(guān)頭下,一個小伙子出現(xiàn)了,他說著:趕緊救人!趕緊救人!,一邊將小女孩抬起,還打了110,他將小女孩放在車上,疾馳奔向了醫(yī)院。
后來小女孩脫離了危險,110也正在調(diào)查,而那個人呢?悄無聲息的消失在人群中,這是多么偉大的一個人!
勤奮作文 篇9
從古到今,那一位成功者不是因為勤奮而成功的?所以說,只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。在以前,有多少成功人士把勤奮當(dāng)作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關(guān)勤奮的詩句,如韓愈寫的‘業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。’黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
想要勤奮,就要有信念支撐著你。要相信自己,認(rèn)認(rèn)真真的,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏踏實實的做好自己的工作。
我國的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過;‘勤你呢個補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。’這里有一個例子;‘我國數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’,他日復(fù)一日,年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中,常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥杏H身經(jīng)歷過苦,美好的生活才會向你展開,古人都知道勤奮的重要性,何況我們呢?所以,面對新的時代,面對新的挑戰(zhàn),文學(xué)是相當(dāng)重要。沒有文化知識,在以后的生活里,我們將無立足之地。所以,我想告訴大家;只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
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