考試場(chǎng)景作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試場(chǎng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試場(chǎng)景作文1
本周是剛考完試要發(fā)卷子的一周。在本周各科成績(jī)就將要發(fā)下來(lái)了，而且星期五的時(shí)候老師還準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。
成績(jī)一科一科的發(fā)下來(lái)了，這一回考試考的還是，一般的差。班級(jí)和年級(jí)都下降了很多個(gè)名字考的真是太差了。語(yǔ)文才剛剛及格，我都不明白為什么會(huì)考這樣的差，原本我以為我至少也是80多分的。沒(méi)想到就考了70多分，英語(yǔ)這一次的成績(jī)可以說(shuō)是我上初中以來(lái)，考得最差的一回了，歷史就考了一半分多一點(diǎn)，化學(xué)都說(shuō)前3單元好學(xué)多背背就好，能考個(gè)45分以上沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，可是我才考了40分多一點(diǎn)點(diǎn)。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槟翘煜挛缥野謰尪加惺虑�，所以�?lái)不了了，只能把我也給叫過(guò)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)上我也也沒(méi)有聽(tīng)到什么東西，就聽(tīng)到一個(gè)考420分，以上可以上一個(gè)普通一點(diǎn)的高中，如果考420分以下就無(wú)學(xué)可上沒(méi)有辦法了，還說(shuō)這一次的月考就是暗中招的分值來(lái)出題的，讓家長(zhǎng)比較一下，現(xiàn)在的.分?jǐn)?shù)是否可以上高中一個(gè)好高中，好高中的分?jǐn)?shù)是520分以上讓家長(zhǎng)們比較一下之間的差距。
次考試真的考的太差了。不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次考好。
考試場(chǎng)景作文2
我們剛剛考試之后，同學(xué)們都興奮的跑出教室。
我們大家都站在宣傳欄前，都伸著脖子看什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在一躥一躥的跳著看，由于好奇，我馬上隨著人流向哪兒跑去。
當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)，老師在桌子上改著試卷，原來(lái)他們一群群都好奇自己考了多少分，所以都來(lái)看看自己考了都少分。
我們一直看啊看，有的考了100，大都考了100分，看著那100，100批在別人的試卷上，我很驚慌失措，不知道自己是不是能考100呢。我很著急，心里忐忑不安地想如果我考低了，爸爸媽媽又要罵我了，怎么辦。終于，老師改到我的試卷了，我的眼睛亮亮的，眨的不眨的看著，改完以后我考了97分，雖然在班里有些不滿(mǎn)，爸爸媽媽告訴我一定加油，爭(zhēng)取那3分，一定能考100的。
考試場(chǎng)景作文3
一會(huì)就是考試了，有的同學(xué)正閉著眼背東西，有的同學(xué)頭仰著天，雙手合攏，在默默的讓上帝保佑，有的同學(xué)則若無(wú)其事，有說(shuō)有笑的，一副胸有成竹的樣子。
說(shuō)實(shí)在話，我心里也挺沒(méi)底的�！皣W啦啦……”試卷發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的仔細(xì)看著一題，有的只不過(guò)是走馬觀花的看了一遍。不一會(huì)，老師就告訴我們開(kāi)始答卷。此時(shí)教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，就連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我偷偷瞄了一眼，前面的同學(xué)筆左搖右晃，飛速的“運(yùn)轉(zhuǎn)”著，一路過(guò)五關(guān)斬六將，“殺”得好不痛快。而我在做時(shí)，卻殺出了個(gè)“程咬金”。要擊敗他還是有一定難度的，我左手托著腦袋，想了半天也沒(méi)想出什么“妙計(jì)”。真是“大風(fēng)里吃炒面——心里不是味”。只好先跳過(guò)此題，接著往下做。我前面的同學(xué)卻一路暢通無(wú)阻。說(shuō)實(shí)在，我可不是“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”，他成績(jī)可好了。
老師在講臺(tái)上坐著，細(xì)細(xì)的品味著茶……“叮零零”隨著下課鈴響，考試結(jié)束了，試卷收上去后，大家擁在一起對(duì)答案。相同答案的人多，就是對(duì)的。因此，對(duì)的人高興得一蹦三尺，錯(cuò)的人則在一邊抱怨。
我經(jīng)過(guò)討論，得知錯(cuò)了三題，不禁嘆了口氣，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根……”
考試場(chǎng)景作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。
果然，在課室里我聽(tīng)到了同學(xué)們一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。語(yǔ)文老師還是毫不留情的把試卷發(fā)了下來(lái)。
這次，我意外的聽(tīng)到了許多美妙的音樂(lè)，老師的皮鞋和地面摩擦的聲音，筆在試卷上寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”聲，風(fēng)吹在講臺(tái)上工作的聲音，樹(shù)葉相互碰撞發(fā)出的響聲和墻上鐘表發(fā)出的聲音……
縱使有這么多意外的聲音，我還聽(tīng)到了自己的心跳和呼吸聲是那么大，比海浪聲還大。
我身邊的東西像靜止了一樣，這時(shí)我還看到一個(gè)紙團(tuán)趁老師不注意，完美的拋物線線，紙團(tuán)落在了另一個(gè)同學(xué)桌上。那位同學(xué)的臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。
突然，一聲震耳欲聾的打呼聲把我從這個(gè)美好的境界中拉了出來(lái)，原來(lái)是我們班上的“睡神”發(fā)出的“信號(hào)”��！
當(dāng)然，我指的“信號(hào)”就是告訴我們她已經(jīng)睡夠了。
老師又喊了一聲：“收卷�！彼趾ε�，因?yàn)樗�有幾道題不會(huì)。
這就是我考試時(shí)的場(chǎng)景，你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
考試場(chǎng)景作文5
叮叮�！荚囬_(kāi)始了！我抬頭看看老師嚴(yán)肅的眼神，嚇得不禁直冒一身汗。怎么辦？這些都是我不會(huì)的呀！我撓破頭皮也想不起來(lái)該怎么做了。這時(shí)旁邊同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作引起了我的注意……外號(hào)“抄人”踢了踢我，叫道：“你，寫(xiě)完跟我對(duì)選擇題�！蔽页蛄艘谎壅f(shuō)：“想得美，自己寫(xiě)�！彼麅窗桶偷卣f(shuō)：“快拿來(lái)！”我對(duì)他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)天才，寫(xiě)完借我抄�！焙竺嫱瑢W(xué)對(duì)他的無(wú)理要求視而不見(jiàn)。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說(shuō)：“喂，安靜點(diǎn)！”這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰(shuí)知道他就是死性不改，老師一走開(kāi)，他又開(kāi)始賊眉賊眼了，只見(jiàn)他眼睛發(fā)亮，原來(lái)“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說(shuō)：“煮熟的鴨子還飛了不成？”哎……考試做壞事害死人啊！
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