關(guān)于考試風(fēng)波作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試風(fēng)波作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試風(fēng)波作文 篇1
“考試”，相信很多學(xué)生看見這兩個(gè)字就感到頭疼吧，甚至是聽到都覺得不舒服，誰會喜歡考試呢！
最近，開始要發(fā)第一學(xué)期的成績單，老師們都急急忙忙，一天筆試，一天口試，筆試口試一起上，唉！壓的我們喘不過氣來。
每個(gè)人都希望自己可以拿個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮贸煽�，一個(gè)好成績，不僅可以使心情愉快，還很有自豪感，畢竟它是我們辛苦得來的，那是一份滿足。
昨天，英語老師早早的就說好了，要考試。起初聽到“考試”二字，我們雖然很苦惱，但畢竟我們還是孩子，總會一時(shí)之后就拋向了腦后！哈哈，現(xiàn)在，“考試”，它毫不留情地來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
瞧！前排的女生，一早來到班上便在那里討論內(nèi)容，那些積極的女同學(xué)，特地去問問老師考試的內(nèi)容怎么樣。結(jié)果，一個(gè)個(gè)都非常沮喪的回來。
“不，今天的考試內(nèi)容，好多好難！”
“對呀！而且有聽音，寫作！”
“還有動詞的過去式呀！”
“這么多的內(nèi)容才不過給我們一個(gè)小時(shí)，哪夠呀！趕緊復(fù)習(xí)！”
同學(xué)們七嘴八舌，看得出來，他們都很擔(dān)心！
聽了她們的那些話，我也不禁擔(dān)心起來：會不會時(shí)間不夠，這樣我完成不了考試卷……萬一內(nèi)容太深奧怎么辦？
天哪！想了很多很多，我的.手心開始冒汗了，那是緊張的！
我們班的同學(xué)可真是應(yīng)了“臨死抱佛腳”這句話。到了要考試的時(shí)候，都拿著書本，這邊翻翻，那邊看看。這邊讀讀，那邊背背。一個(gè)個(gè)可勤奮了，連難得一次的醫(yī)學(xué)課都錯過了，盡顧著背書……
今天，又有數(shù)學(xué)考試，一早，數(shù)學(xué)老師進(jìn)教師便說：“你們等下把桌子擺好！然后我10點(diǎn)5分的時(shí)候來，這樣你們的時(shí)間應(yīng)該差不多夠！加油你們！內(nèi)容不多，很簡單！”同學(xué)們聽了，當(dāng)然都舒了一口氣！
很快，過了一節(jié)課，下課了，同學(xué)們立馬就把桌子擺好了。等待著老師！
可是老師食言了，明明說好的，10點(diǎn)5分，可是她卻遲到了。
唯一的感覺，考試的時(shí)間過的好快，那一小時(shí)就像一秒鐘那么飛速！同學(xué)們都爭分奪秒地答題。
“鈴鈴……”這是下課的鈴聲，聽到這刺耳的鈴聲，同學(xué)們越來越著急了，可是，老師不留情，把考卷收了上去。我們都非常不開心，一個(gè)個(gè)面紅耳刺！唉！
“我都還沒有做完，還有兩題呢！”
“我差3題呀，老師說好的，10點(diǎn)5分，可是15分才來。害得我們時(shí)間不夠！”
“就是嘛！那么多的題目，才一小時(shí)，我們又不是神速的！”
“唉！這次一定考得不理想！”
……
他們的話，都是我的心聲……
考試，考試，考試。我們都不喜歡考試，但是不能逃過的，該來的還是要來！
我相信，只要努力了一定會有好成績！正所謂“皇天不負(fù)有心人”嘛！
考試風(fēng)波作文 篇2
一天陽光明媚，萬里無云，丫丫高高興興的來到了學(xué)校。
丫丫走進(jìn)教室，放下書包，興高采烈的坐在位置上，聽著一首首好聽的歌曲，這時(shí)李老師拿著一堆沉甸甸的試卷走進(jìn)了教室，李老師氣呼呼的把試卷往講桌上一放大聲說：“丫丫你給我站起來，你過來看看你的試卷，看你錯的應(yīng)該嗎？”丫丫先是愣了一下，隨后來到講臺邊看著自己才考了69分的試卷，滿意的說：“怎么了？我考的不是很好嗎？”老師眉頭緊鎖說：“這還叫好，你考了全班倒數(shù)第1名，還有臉說好？”這時(shí)突然天空中飄來了一團(tuán)黑色的烏云，把陽光都給蓋住了。此時(shí)的教室陰沉沉的。
老師恨不得一巴掌打在丫丫的身上。老師拍了一下丫丫的肩膀，丫丫就疼的大叫說：“你怎么能這樣，這次沒考好，我下次再努力，但不管怎么說你也不能打我呀？”突然天空中電閃雷鳴狂風(fēng)大作。大雨像從沒關(guān)緊的水龍頭流了出來。
就在這時(shí)，王校長走進(jìn)了教室，老師趕忙改起了卷子，也讓丫丫回到了自己的座位上。丫丫回到座位裝作若無其事的樣子。不一會兒老師走到他旁邊對他說剛剛是老師的不對，以后你多多努力下一次爭取考得更好。丫丫連忙點(diǎn)頭，這時(shí)那片烏云和沒有關(guān)緊的水龍頭已經(jīng)悄悄的離開了，露出了明亮的太陽，大地又到了陽光的懷抱里，遠(yuǎn)處還有一座彩虹橋掛在那里。
考試風(fēng)波作文 篇3
考試風(fēng)波刮了起來，這是因?yàn)閶寢屢荚嚵�，我�?fù)責(zé)當(dāng)媽媽的監(jiān)護(hù)人，督促媽媽的復(fù)習(xí)。
噓！媽媽正在復(fù)習(xí)呢，你瞧見門上紅色的大字了嗎？離考試還有一天，本人正在考試復(fù)習(xí)階段，除監(jiān)護(hù)人外，其他閑雜人員不得入內(nèi)！我推開門，提醒一下媽媽“半小時(shí)復(fù)習(xí)行動現(xiàn)在開始！”十分鐘、二十分鐘、一分鐘、六、五、四、三、二、一、停！我一聲令下，媽媽委屈地望著我，一把奪過媽媽手中的書說：“下面開始答題”“中心靜脈壓升高的原因是？”“這個(gè)，那個(gè)……我……”媽媽一時(shí)說不出話來�！敖酉聛淼诙}”“第三題”……“第十題”哦，我的天吶，成績是：10分（百分制的）。我心灰意冷，一氣之下使出了我的殺手諫：激將法。憤怒地說：“你在下一次的考試中，再拿不到90分，今天等著吃稀粥咸瓜吧！”你可要知道，媽媽是最討厭吃稀粥咸瓜的了，這個(gè)激將法挺管用的吧！
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”這下我拿過書，媽媽胸有成竹地望著我，好，下面開始出題；“哪項(xiàng)不屬于Ⅱ度燒傷特點(diǎn)？”“可看見樹枝狀栓塞血管”媽媽毫不猶豫地說�！岸�，那好，下一題：在事故現(xiàn)場對心跳驟停最及時(shí)的診斷是A、心音消失B、脈搏、血壓不能測出C、頸動脈搏消失D、心電圖消失E、呼吸停止。”“恩……是心電圖消失。”“下一題”……“最后一題”哦，真不可思議，媽媽每道題都答了出來，而且，每道題都答得很完整、很正確�！昂昧�，我的學(xué)生，請你去吃飯吧�！碑�(dāng)我還陶醉在監(jiān)護(hù)員當(dāng)成功時(shí)，媽媽不知道一溜煙跑哪兒去了，我到處尋找，哦，媽媽原來在廚房里狼吞虎咽呢！
今天媽媽出發(fā)了，我愿媽媽考試順利，爭取取得好成績，為這次考試風(fēng)波畫上一個(gè)圓滿的句號！
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