【推薦】考試的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文7篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現(xiàn)不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結(jié)罷了，它是用來鼓勵與提醒的，而不是用來灰心喪氣與驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。
名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里與年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態(tài)度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試之時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
考試的作文 篇2
“要期中考試了！要期中考試了！”這句話一傳開班級里的同學好似都瘋了似的，但這次不一樣因為這次篩選考試！我六年級了，將離開母校，迎接小升初，迎接新生活————-初中，這次考試必須沖刺！
這次考試讓我既緊張又興奮，緊張！是因為————-怕這次被篩選下去！興奮！是因為可以看到自己學到什么程度，證明下自己的優(yōu)秀！但心里還是隱隱害怕的！萬一被篩選下讓去是多么沒有沒有面子呀！
就靠這次努力了！就靠這次開始沖刺！就靠這次的成功！從這次開始，一步步的進步！走進自己夢想的初中校園！為了夢想努力！為夢想沖刺！為學校爭光，為自己爭光！
其中考試前一定要復習！復習！再復習！把學過的知識點全部復習了，說不定考試就會考到！都默寫單詞，多做些閱讀，在多寫幾篇英語！靠，閱讀拿分了，就靠拿分了！閱讀千萬不失分，如果失分能讓基礎題做最好，又有什么用。
唉…………現(xiàn)在報了大大小小的不習慣，還不是為了自己小升初？還不是為了這次能成功的走向社會？為了這次能考上好高中！再尤好高中考上好大學，再尤好大學找到一份好的工作！所以我要認真！認真！再認真的學！
同學們，我們一起努力吧，為了自己夢想的好中學沖刺！沖刺！再沖刺！
考試的作文 篇3
盼望已久的兩日營到來了！我們坐著大巴前往崇明島活動。
在長途期間，坐在我身邊的是我們班的搗蛋大王小明。他看上去很難受，嘴唇發(fā)紫，眉頭皺成個“川”字，他有氣無力地對我說：“我想吐，你能不能借我一個塑料袋？”我心想：我為什么要借他呢？他平時還欺負我呢。想到這，我堅決地搖搖頭。他看上去有些失望，皺起了眉頭，扭過臉去。
突然，我的耳畔邊響起了爸爸的話：遇到有困難的同學，要及時幫助，這樣，你的朋友就會越來越多。我猶豫不決，該怎么辦呢？我思忖著，是借他呢？還是不借呢？終于，我從書包里掏出一個塑料袋，遞給小明，板著臉說：“拿去吧。”小明會心地笑了一下。
自從那天開始，小明仿佛變了個人似的，不再在班級里搗蛋，更不會欺負弱小。有時會看見他幫助有困難的同學呢！其中的'奧秘，只有我知道。
在生活中，考試往往是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗我們的得與失。當我們?nèi)ド拼说臅r候，他人從我們身上也學會去善待別人。
考試的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。英語老師進來了，原本鬧騰得快要炸了的教室，突然間安靜了下來，靜的連一根針掉在地上都聽得見。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。老師手里抱著什么？一沓試卷。唉！又要考試！
“往后傳！”老師一邊說，一邊把試卷分成幾份，遞給了第一排的同學�！伴_始答題�！甭犃死蠋煹脑�，剛剛還在嘆氣的同學們都嚴肅起來了。大家趕緊拿起筆快馬加鞭寫起來。
英語考試當然是先做聽力了。趁老師還沒有報聽力前，我趕緊看試卷上的題型！哎呀！來不及了好聽的女低音從錄音機里傳出來了。大家豎著耳朵聽，生怕漏掉了重要的信息。聽力做完了，接下來還有一大項失分重地呢！它就是令人“討厭”的語法。沒辦法！我絞盡腦汁，拼命搜索腦海里的記憶。
碰到不會的題，大家的表現(xiàn)也截然不同：有的咬緊筆頭，仿佛啃啃就能啃出答案似的；有的往地上看看，仿佛地上有答案；有的東張張，西望望，那一定是做完題目的寫得不滿意的，再改改，直到滿意了，才長嘆一口氣，仿佛打完了一場勝仗。
考試結(jié)束的鈴聲響起，交完試卷，大家都迫不及待地對答案。這時，數(shù)學老師進來了，對我們說：“同學們趕快去上個衛(wèi)生間，接下來數(shù)學考試。”“�。坎皇前�？還要考？”同學們一起抱怨道。
雖然抱怨，但這一張張試卷上留下了我們勤奮的汗水，也留下了老師們辛勤的汗水。在這里，我要感謝我的老師們，是你們帶著我們一路成長，一路進步。
考試的作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，我懷著忐忑不安的心情來到學校，考試考完了，真有點擔心會不會皮帶炒肉絲。我來到了學校，為了滿足我想知道其它人的分數(shù)的好奇心，于是我拿了一些卷子開始發(fā)，有人考得分數(shù)高，有人非常低，真不知道我考的如何。
啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94。5分還不錯，不過沒考過95分，還是先回顧一下當時考試的情形吧！當時由于緊張到了極致，那筆時手都是顫的，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來。老師說本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗。
再來看看那些錯題吧！閱讀題祈使句畫，丟了一分。哎！選擇題又錯了不就是聞嗎？明明是A聽見呀！怎能寫成B聽見的消息呢。花的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，這么簡單怎能寫反呢，哎又錯了一個字5。5分了怎能扣得這么不應該，唉，對了，失敗乃成功之母，嗯，對今后我要細心不寫錯字。好好背日積月累，這兩個是我致命的地方，不要求快，耐心之樹結(jié)黃金之果呀！
考試的作文 篇6
考試，考試是什么呢？
考試，考試是孩子們心中的魔鬼；考試，考試是家長們心中的希望；考試，考試是老師心中的期盼。
考試，考試這個詞語經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們的身上。那么，孩子們又是怎樣來評判與思考它呢？“我討厭考試這個詞語�！薄拔蚁矚g考試，但我不喜歡考試后的成績。”“如果這個世界上沒有考試的話，那該有多好呀！”這是幾位學生對于“考試”的想法。
其實考試并沒有這么糟糕，只是他(她)們的這種想法，來源于家長給予的壓力：
有些家長喜歡拿自己的孩子與他人的孩子相比，說自己的孩子這不如他(她)們好，那不如他(她)們好。其實家長在說這些話時，是否想過孩子們的感受，這些話可能在家長眼里算不了什么，但是它有多么傷害孩子們的自尊心呀，家長們！
有些家長喜歡給自己的孩子制定目標，制定目標了也還好說，但是有的家長制定的目標太高了，比如說全班第一，全校前五等等。這給予孩子們的是一種多大的壓力呀！孩子考好了也還好說，如果沒有達到家長的要求，那么，在假期的時候，家長又要給自己的孩子，上“思想”與“政治”課了。
有些家長了，在考試之前，什么也不說。但是，在考試之后，如果沒有考好的話，那么后果，將和第二種家長一樣了，上“思想”與“政治”課了。
你們看，家長們這樣做，怎能不使孩子們產(chǎn)生厭倦考試的這種思想意識呢？
所以說，其實不管是學生，還是家長，都應該正確的對待每一次的考試。每一次考試，學生們都應該認真對待，當是對自己的一次檢驗。每一次考試過后，家長們都應該正確對待成績�？己昧耍议L可以適當獎勵；如果考差了，家長也不能說孩子，或者抱怨，應該鼓勵孩子，和孩子一起總結(jié)原因，使孩子增加信心。
希望每一位家長和孩子都正確對待考試，使孩子的成績不斷提高。
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