走進(jìn)科技作文
今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進(jìn)教室，同學(xué)們就激動(dòng)得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個(gè)臺(tái)子，還要在臺(tái)子上放一個(gè)大屏幕還有電腦呢？
一個(gè)叔叔走上了臺(tái)子，他手里拿著一個(gè)有點(diǎn)像眼鏡，奇怪的東西。他對(duì)我們說：“今天我們來體驗(yàn)TP和RP的區(qū)別，現(xiàn)在讓我們分成三組各自行動(dòng)。第一組，請(qǐng)出來五個(gè)同學(xué) ，你們都會(huì)畫畫嗎？”“都會(huì)！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂茫銈兌嫉竭@邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個(gè)人，“你們會(huì)切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會(huì)”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們?nèi)ツ醚坨R和手柄”�，F(xiàn)在我們就剩下五個(gè)人了， 叔叔再次走上臺(tái)，問剩下的同學(xué)：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因?yàn)橹藶闃贰�！“好的，那么我們這組來個(gè)最難的———幫小動(dòng)物找家！現(xiàn)在我給你們每人一張任務(wù)卡，上面標(biāo)著一個(gè)商標(biāo)，我們需要找到這家商店去找到第二張任務(wù)卡，上面也有一個(gè)線索，會(huì)指引我們找到丟失的小動(dòng)物 �！闭f著，叔叔開始給我們發(fā)卡片。隨著“三 ，二，一，開始！”的口號(hào)，大家四散開來去尋找自己的商店。
我發(fā)到的商店是一個(gè)叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運(yùn)，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進(jìn)去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動(dòng)物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個(gè)線索�！本�索上標(biāo)著十幾個(gè)商標(biāo)和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節(jié)奏嗎？
我跑了一個(gè)又一個(gè)地商店，得到的回答都是：“對(duì)不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動(dòng)物”。當(dāng)我跑到最后一家商店的時(shí)候，得到的回答終于是：“ 請(qǐng)問是斑馬嗎？”“是的是的.，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會(huì)童益科技室。當(dāng)我把三張卡片：任務(wù)卡一、任務(wù)卡二和小動(dòng)物卡片遞上去，老師接過卡片，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，沒錯(cuò)，你是所有三組里第一個(gè)完成任務(wù)的。” 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個(gè)奇形怪狀的眼鏡，我立刻進(jìn)入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步�！蔽易吡藥撞剑囍� 用手環(huán)碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會(huì)兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天啊！那是一只比我還大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環(huán)輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因?yàn)樗情L長的觸須仿佛抽到了我的臉。過了半晌，我試著動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)現(xiàn)自己沒有觸電的現(xiàn)象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前一黑，我看到了舞臺(tái)，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個(gè)第二名結(jié)束任務(wù)的同學(xué)。我回頭看了看，雖然后面已經(jīng)排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。
不一會(huì)兒，所以人都完成了任務(wù)。我們?cè)谂赃呁嫫鹆耍鹤帜笝C(jī)器人、把畫變活和卡片動(dòng)起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲，開始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺(tái)，我們領(lǐng)到了特殊的禮品——————便攜的卡片動(dòng)起來和把畫變活。 大家還都領(lǐng)到了一些代金券 。
真是愉快的一天，讓我體驗(yàn)到了什么是科技。
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