關(guān)于科技作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的科技作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
紅燒鯽魚(yú)、水煮魚(yú)、酸菜魚(yú)、糖醋魚(yú)……用魚(yú)做出的各種美味佳肴讓人垂涎三尺�？墒牵~(yú)雖好吃，但它那渾身都是的魚(yú)刺卻又令人煩惱。記得上個(gè)星期三我放學(xué)回家，晚飯有紅燒帶魚(yú)，那誘人的香味充滿了整間屋子。我吃著吃著，一不小心喉嚨里卡進(jìn)了一根魚(yú)刺。這下慘了，我連忙去查手機(jī)，手機(jī)上說(shuō)，醋能軟化魚(yú)刺，我立刻把醋倒在碗里，慢慢地喝了幾口，啊！好難喝�。‰m然忍無(wú)可忍，但為了能除去魚(yú)刺，我還是忍著吧醋喝完了。醋雖喝完了，但總覺(jué)得有些不舒服，喝了些水，感覺(jué)好點(diǎn)兒了后，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)呢我就鉆進(jìn)了被窩。
令我絕望、甚至崩潰的是：第二天起床時(shí)，總感覺(jué)魚(yú)刺還在喉嚨里，可前一天晚上明明已經(jīng)感覺(jué)好了，不痛了！怎么辦怎么辦？這時(shí)，我要去喝水了（這是我每天早上起床后的習(xí)慣），誰(shuí)知，在咽下水的那一瞬間，喉嚨變舒服了！我不禁感到奇怪：這世上居然有這么奇怪的事！我喝醋、吞飯團(tuán)，這魚(yú)刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受，居然喝了一口水就好了！
哦耶！這討厭的魚(yú)刺終于走了，我真高興！但在高興的同時(shí)我又有一點(diǎn)搞不明白：醋能軟化魚(yú)刺，那為什么我喝了醋，喉嚨還很難受呢？難道這是假的？為了弄清楚這件事，我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一碗醋，再?gòu)膭偀玫膸~(yú)中拿來(lái)一根刺，泡到醋里。三天后我去觀察，我把魚(yú)刺挑了出來(lái)，用手捏一捏，居然是軟的！看來(lái)醋的確可以軟化魚(yú)刺。那就奇了怪了，醋能軟化魚(yú)刺，那為什么我喝了醋，魚(yú)刺還在喉嚨里呢？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考，我得出了結(jié)論：醋是會(huì)流動(dòng)的，它不會(huì)停留在一個(gè)地方，所以，我把它喝下去它只流過(guò)魚(yú)刺，并不會(huì)起到軟化魚(yú)刺的作用。這么想好后，我真心覺(jué)得我就是一個(gè)天才！
美味的魚(yú)啊，你可真是讓人歡喜讓人憂�。�
科技作文 篇2
今天，孫老師帶我們?nèi)ッ褡逍W(xué)體育館參觀流動(dòng)科技展。剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多的測(cè)驗(yàn)機(jī)器。還有一些地震避險(xiǎn)知識(shí)問(wèn)答，消防闖關(guān)，交通安全等知識(shí)。最吸引我眼球的是那個(gè)測(cè)對(duì)稱臉型的機(jī)器，讓我明白了我們每個(gè)人由于生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對(duì)稱，所以左右臉并不完全對(duì)稱，會(huì)略有差異。在幾何圖形中，對(duì)稱的圖形，給人以美的感覺(jué)。所以在繪畫(huà)、建筑中經(jīng)常融入對(duì)稱的元素。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，制造出一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我讓他做什么他就做什么。
科技作文 篇3
7月12日，我穿上特制的衣服，戴上印著“新導(dǎo)航”的帽子，出門(mén)到了小區(qū)外的大馬路上。我望了望對(duì)面綠色的招牌，那兒并沒(méi)有人。忽然，在我不知所措時(shí)，見(jiàn)到了一輛大巴車，便知道有戲了，便徑直往車?yán)镒呷�。一上車，冷氣撲面而�?lái)，與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對(duì)比。車?yán)锩媲皫着旁缫延腥�，盡管離預(yù)定的時(shí)間還差幾分鐘，看得出，大家對(duì)這次活動(dòng)迫不及待。
電子鐘的數(shù)字跳到了上午九時(shí)整，該出發(fā)了。車子調(diào)了頭，往目的地緩緩駛?cè)ァ?/p>
我安頓好座位后，才發(fā)現(xiàn)周邊沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。但沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)的老師用麥克風(fēng)大聲的宣讀分組名單。就像一個(gè)導(dǎo)游似的，她一路給我們講些東西，談些事情，縱使不認(rèn)真去聽(tīng)，個(gè)把小時(shí)的路程也很快在車上度過(guò)了。
車停了，停在一個(gè)充滿綠化的停車場(chǎng)。大家排著隊(duì)依次下車。雖然悶熱，但很快適應(yīng)了�！芭藕藐�(duì)，注意安全，我們要進(jìn)去了”。老師在引導(dǎo)者我們一群“熊孩子”。
合照的事，我暫且不說(shuō)，但這里的科技館，我不得不提。的確，比起別的景點(diǎn)，這兒既不富麗也不堂皇，但造型新穎，很合科技的主題。估計(jì)不會(huì)像其它免費(fèi)旅游一樣充滿水分。畢竟，科學(xué)是一件需要實(shí)踐的事。
我跟我們組上了樓，老師讓我們選先去看什么�！皟和瘶�(lè)園，兒童樂(lè)園”。在參觀本上，有一幅圖，上面寫(xiě)了適于12歲以下兒童去的地方，果然就是。
于是，我和另外幾個(gè)人一起進(jìn)了名為“探索與感知”的地方。
我一進(jìn)去，知道這才是我想要的。一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，一塊塊講解牌，我很快便被吸引住了。
最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。里面有個(gè)小球，玩家得用裝上磁鐵的小棒，控制鐵球在管道里前進(jìn)，最后掉進(jìn)中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控，我只有干看的份兒。終于，不知是太簡(jiǎn)單而無(wú)聊，還是因?yàn)樘щy，那人放棄了挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我終于逮了個(gè)好機(jī)會(huì)加入進(jìn)去。光看著就饒有趣味，別提親手實(shí)戰(zhàn)有多fanny�？墒�，這玩意兒似乎不是我想的那么簡(jiǎn)單，用小棒操縱時(shí)既不能慢又不能快。慢了，小球根本不會(huì)動(dòng)，要是快了，小球干脆脫離了你的磁鐵控制，自個(gè)逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎，仿佛是堵車堵在那兒了，而且還堵的特嚴(yán)重，像國(guó)慶期間的虎門(mén)大橋，明明有路，卻又過(guò)不去，只能“望路興嘆”。我有點(diǎn)急躁，覺(jué)得這設(shè)計(jì)有些不大“人性化”。幸虧，我靈光乍現(xiàn)，這個(gè)游戲的技巧被我一下摸索到了，總算在小球前敞開(kāi)了一條通往終點(diǎn)的“華容道”。小球這才聽(tīng)話的乖乖進(jìn)了洞。突然想起了“新導(dǎo)航”三個(gè)字，小球要“導(dǎo)航”，學(xué)校要“導(dǎo)航”，成長(zhǎng)要“導(dǎo)航”。不僅要導(dǎo)航，還要?jiǎng)?chuàng)新，這是不是“新導(dǎo)航”的名字由來(lái)呢。
中午，吃完簡(jiǎn)單而又豐盛的午飯，又開(kāi)始了下午的參觀。我和“辮子男”一組，抱團(tuán)在館里游走。我們根據(jù)地圖，一一找到了各個(gè)展館，有專門(mén)講解地球的“綠色家園”；有介紹廣東科技的嶺南專區(qū)；也有色彩斑斕的led館。不過(guò)，有一個(gè)展館，我與辮子男看了兩次，原來(lái)那是錯(cuò)覺(jué)展館。
門(mén)外集合時(shí)間到了，此刻老師們正帶領(lǐng)我們往“親水平臺(tái)”。我們要玩游戲了，先了解規(guī)則。我四處打聽(tīng)，不禁呵呵一笑：由報(bào)紙和502膠水粘成的紙圈，得讓一組人類似坦克履帶一樣往前走，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就能贏。比賽開(kāi)始了，雖然有點(diǎn)挑戰(zhàn)，但我們一組，我們還是腳踩報(bào)紙，頭頂報(bào)紙，手捏報(bào)紙，蠕動(dòng)著穿過(guò)了終點(diǎn)。這個(gè)體驗(yàn)式游戲，玩的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，考驗(yàn)的是心態(tài)，不錯(cuò)，通過(guò)這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊某砷L(zhǎng)又上了生動(dòng)的一課，受益匪淺。突然想起了一句話“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
時(shí)間飛逝，到了閉館時(shí)間，我們依依不舍的上了車�！巴瑢W(xué)們，我們現(xiàn)在可以回去了，你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們，充滿了關(guān)愛(ài)和善意。
精彩的一天，我雖然是有些累了，但意猶未盡，期待下次再給我們的科技之旅來(lái)一次導(dǎo)航——新導(dǎo)航。
科技作文 篇4
斯如《人民日?qǐng)?bào)》一則時(shí)評(píng)中說(shuō)到：“用科技的溫暖留住善意，讓世界從冰冷中蘇醒�！蔽靼搽娮涌萍紝W(xué)運(yùn)用大數(shù)據(jù)新科技對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行隱形自助，這是用科技的臂膀圈住溫情，用人性的善意滋潤(rùn)世間。
高新科技迅速發(fā)展的今天，無(wú)論你承認(rèn)與否，科技早已滲入我們生活的方方面面�？萍际潜涞�，機(jī)械的運(yùn)作曾一度讓人們恐懼科技的力量即將擊潰人類。
但細(xì)尋這銅膛鐵臂的背后，又何嘗不是人類對(duì)其注入的溫情與力量呢？西安電子科技大學(xué)運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析的方式進(jìn)行不公開(kāi)資助，維護(hù)了貧困學(xué)生的內(nèi)心，展示了科技相伴人性的力量。無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)人民大學(xué)為貧困學(xué)生推出“一折機(jī)票”，在綠色通道中強(qiáng)調(diào)隱形資助。中國(guó)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)檢測(cè)學(xué)生一卡通消費(fèi)費(fèi)用，將資助金直接打入未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平的學(xué)生的學(xué)生卡內(nèi)部。這種“不直白”的方式卻有著“直白”的關(guān)愛(ài)與問(wèn)候，是全新的關(guān)愛(ài)方式�？萍嫉臏厍槭羌�(xì)水流長(zhǎng)的暖，流淌過(guò)被寒冷與艱難侵犯過(guò)的心，復(fù)蘇而重生的，是這世間最本質(zhì)的愛(ài)。
這是科技的主秀場(chǎng)嗎？好像是的，但這又好像不僅僅只是的。在這場(chǎng)悉心偏愛(ài)的背后，包含著更大的人性的情與思。
加繆的《局外人》中說(shuō)道：“世界上每一個(gè)人都是不一樣的，我們不需要去理解，只需要尊重。”人是群居動(dòng)物，在這里，沒(méi)有化身孤島的鯨，只有奔向海洋的浪。
人性的關(guān)懷體現(xiàn)在個(gè)人與個(gè)人的交流之間，體現(xiàn)在舉手投足的尊重之間。從從前簡(jiǎn)單粗暴地提交材料，當(dāng)中演講等方式變?yōu)楝F(xiàn)在的隱形資助，我們利用可行的愛(ài)維護(hù)了每一位貧困學(xué)生的自尊心。那不是瀑布般激昂的方式，而是如小橋流水般滋潤(rùn)著每一心靈。
人性的關(guān)懷也淋漓盡致地體現(xiàn)在了個(gè)人與社會(huì)之中。社會(huì)利用高新科技的新形勢(shì)照料著每個(gè)人的心靈，而社會(huì)的每一個(gè)人，也將因?yàn)檫@種制度的善意而保全自我自尊，成就更非凡。紀(jì)錄片《中國(guó)扶貧在路上》中扶貧代表張鳳玲用無(wú)微不至的關(guān)懷和高新科技專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)，帶領(lǐng)著蒲城縣步步摘掉貧困縣的頭銜。她并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是黃土地上和鄉(xiāng)親們?nèi)跒橐惑w的身影和對(duì)新興科技手把手的傳教。我們將形式主義的灰霾抹去，留下最真實(shí)，最質(zhì)樸的關(guān)愛(ài)，而關(guān)愛(ài)的本身也將愛(ài)意反哺，世間便充滿了人性的光芒。這是大愛(ài)的提現(xiàn)，人文關(guān)懷更加閃耀在每個(gè)受溫暖的人的夢(mèng)里，伴爾酣睡。
新時(shí)代的步伐漸進(jìn)，這是科技的進(jìn)步，也是人性的進(jìn)步�？萍寂c溫情相伴，讓我們感受到全新的溫暖。而人性光芒的滋潤(rùn)，是這場(chǎng)浪漫中，最寶貴的人世間。
科技作文 篇5
作為一個(gè)對(duì)機(jī)械行業(yè)不是特別感興趣的人來(lái)說(shuō)，能讓我動(dòng)心的機(jī)械類文章著實(shí)不是很多，當(dāng)然世間并不缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)的心境，本是帶著練習(xí)聽(tīng)力的心情去看這段視頻的，結(jié)果卻被深深的打動(dòng)了，不禁為人類的智慧所折服，為機(jī)械行業(yè)的神奇魅力而傾倒（雖然學(xué)習(xí)的興趣仍然不太濃）。
由于視頻是英文的，我看了好幾遍才弄清楚意思，原來(lái)說(shuō)的是一種叫做差速器的，在看這個(gè)視頻之前，我僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)差速器這個(gè)詞，從來(lái)不知道是做什么的，總是把他和減速器混為一談，然而仔細(xì)看完了視頻之后發(fā)現(xiàn)，差速器的確是人類最偉大的發(fā)明之一。
在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，汽車已經(jīng)徹底地改變了我們的生活，我們天天可以見(jiàn)到各種型號(hào)、各種品牌的車，但有沒(méi)有想過(guò)，比如車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，在相同的角速度的前提下，慢，然而在我的印象中（小時(shí)候玩四驅(qū)車時(shí)），軸隨輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)論如何是不可能使一個(gè)輪在轉(zhuǎn)而另一個(gè)輪子不轉(zhuǎn)的。轉(zhuǎn)彎，大大降低零件使用壽命，給行車的安全帶來(lái)隱患�？樱绾螌�(shí)現(xiàn)兩個(gè)輪子的“差速”呢？
允許兩邊半軸以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，減少輪想要實(shí)現(xiàn)“差速”輪子和軸可以相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，想想也知道不夠安全，另一種就是使用兩根軸，分成兩根軸如何保證在直線在兩軸相接近的地方，給每個(gè)輪子安然而這樣仍不能實(shí)現(xiàn)“差兩軸轉(zhuǎn)速的不同因?yàn)槟壳暗臓顩r自動(dòng)調(diào)節(jié)的敏感度不夠，在十字與十字相互接觸之增加桿的數(shù)量，工程師們便開(kāi)始推測(cè)，是不是桿的數(shù)量越多就越敏感？當(dāng)桿已經(jīng)很密集了，密集到不能再以桿的形式增加了怎么辦？毫無(wú)疑問(wèn)，齒輪映入了人們的視野，齒輪傳遞精度高，效率高，不容易磨損，可以實(shí)現(xiàn)大功率，高轉(zhuǎn)速的傳遞，而且噪音很小，集眾多有點(diǎn)于一身，因此工程師將三根軸的“米”字又換成了三個(gè)錐齒輪，為了改善受力，還增加了中間的一個(gè)齒輪，形成了四個(gè)齒輪的嚙合。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，如今的差速器已經(jīng)相當(dāng)先進(jìn)，并非用一言兩語(yǔ)可以描述的.清楚了，甚至許多差速器的設(shè)計(jì)都是商業(yè)機(jī)密，但我們?nèi)圆坏貌粸楫?dāng)年雷諾公司的優(yōu)秀的工程師們喝彩，是他們的聰明才智將汽車產(chǎn)業(yè)推向了新的巔峰，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
在看完了這段視頻后，除了對(duì)差速器有了全新的認(rèn)識(shí)之外，也讓我對(duì)自己的專業(yè)有了新的思考，在過(guò)去的很長(zhǎng)時(shí)間，我并不理解自己為什么要學(xué)機(jī)械，同時(shí)機(jī)械行業(yè)在我腦海里的印象并不與我的夢(mèng)想吻合，我更愿意將精力投入到自己感興趣的金融、教育行業(yè)，隨著時(shí)間的推移，我在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近三個(gè)年頭，對(duì)專業(yè)課的知識(shí)或多或少掌握了一些，逐漸顛覆了機(jī)械行業(yè)在我心中的印象，我開(kāi)始相信機(jī)械制造業(yè)是人類永遠(yuǎn)不會(huì)降下的旗幟，它引領(lǐng)者人們走向更加便捷更加高效的生活，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，也是人類在認(rèn)識(shí)自然、理解自然、改造自然的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大自然的魅力、發(fā)揮人類智慧的體現(xiàn)。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，未來(lái)我可能仍然沒(méi)能留在我所敬仰的機(jī)械行業(yè)，但我將從此刻開(kāi)始，持續(xù)關(guān)注機(jī)械行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解人類的未來(lái)，盡自己的力量為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富！
科技作文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開(kāi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行；從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅�？梢哉f(shuō)，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們，科技在不斷的創(chuàng)新，而家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展為綠色安康。綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識(shí)。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身到植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)、美化安康活動(dòng)中去，爭(zhēng)做綠色文明使者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美麗安康貢獻(xiàn)一份力量。也讓我們做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！
科技作文 篇7
科學(xué)在我們的身邊無(wú)處不在，無(wú)處不有，它關(guān)系到整個(gè)地球。科學(xué)原理在我們身邊處處都有，如：一只筆，為什么能出墨寫(xiě)出字?一臺(tái)計(jì)算機(jī)，為什么能快速的正確無(wú)誤的算出一道令人頭疼的算式?一臺(tái)電話機(jī)，為什么能夠接通到別人的電話?……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這其實(shí)就是得到了科技的幫住。科學(xué)為什么如此神通廣大?答案就在我們的身邊，只要我們留心觀察，必能得到科學(xué)實(shí)踐的力量!從1世紀(jì)到21世紀(jì)，從破破爛爛的東西到納米技術(shù)。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的幾千年的歷史行程中，是科技改變了命運(yùn)，是科技改變了世界，更是科技改變了人民的腳步。最近，神舟七號(hào)載人飛船駛?cè)胩眨瑸槭澜绲奶諝v史更近了一步。但是你可曾想到?這不只是因?yàn)榭茖W(xué)家聰明，而是科技是科學(xué)家的腦子更進(jìn)一步。從神一到神七，從無(wú)人到載人。是科技的腳步是我國(guó)航天事業(yè)更上一層樓。真是感謝科技!一點(diǎn)一滴，積累成汪洋大海，讓我們處處留心身邊的事物，關(guān)心身邊的一點(diǎn)一滴。讓科技的腳步帶領(lǐng)我們進(jìn)入更高的境界。所以，要從小學(xué)好科學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為世界添彩。從我做起，從小做起。讓21世紀(jì)的青少年把科技大道發(fā)揚(yáng)光大!!!
科技作文 篇8
今天下午，我們參觀了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的東西呢！
我來(lái)到展覽室門(mén)前首先看到了門(mén)前有四副畫(huà)，曲線正方形把我吸引了，你看圖上畫(huà)的線條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍(lán)，綠四種顏色，可有意思了。
走進(jìn)展室，我來(lái)到了一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細(xì)一看，原來(lái)紙板的上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅的似火焰，身上綠的發(fā)亮，腳上黃的像金子，還很可愛(ài)呢！紙板的另一面畫(huà)了一個(gè)籠子，轉(zhuǎn)起來(lái)像鳥(niǎo)在籠子里一樣。
我看到在它的旁邊有一個(gè)小野鴨，看到?jīng)]有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不著，我明白了，這個(gè)機(jī)器的特點(diǎn)就是它里面放的東西看得見(jiàn)卻摸不著。
我來(lái)到跟拼圖想似但不是拼圖的智力游戲前方，我拿起上面放著的四個(gè)箭頭擺了好長(zhǎng)一段時(shí)間也不能把四個(gè)箭頭放在一個(gè)圓圈里。聽(tīng)旁邊的老師說(shuō)要按順時(shí)針?lè)较蚍�，就可以放下了。我照她說(shuō)的去做，果然成功了。
我又來(lái)到一臺(tái)機(jī)器前，可不知道怎么玩，我的同學(xué)周錢(qián)宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見(jiàn)他用手把旁邊的輪子一轉(zhuǎn)，呀！頓時(shí)我的手好像被電電了一下似的，非常麻。
啊，今天參觀了科技展，我非常開(kāi)心！
科技作文 篇9
七月是我校的科技手工月，8月1日這天，同學(xué)們都拿著自己的作品緊張又興奮的走進(jìn)校園。"不知道會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)？""好期待呀"幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
走進(jìn)了新教室，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少了，大家都特別興奮。
不知不覺(jué)中，老師走進(jìn)了教室，我們趕緊坐到了自己的位置，老師對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)："你們把這幾張桌子搬到樓下四六班的區(qū)域。"老師又說(shuō)："大家出去站隊(duì)吧！"
站好隊(duì)之后，我們下了樓把作品擺好后，就開(kāi)始參觀科技展覽的旅程。
我們首先參觀了大哥哥大姐姐的作品，先看看這個(gè)大哥哥的火箭，再看看這個(gè)大姐姐的七彩秋千。都非常精致，非常有趣。
呀！這些小紙片是什么呀？哦！原來(lái)是大哥哥大姐姐精心制作的肥皂紙，上面還留著一思香味兒。
另外，我還參觀了四（5）班的大風(fēng)車，四（3）班的金魚(yú)出水……等等，等等。Y 雖然我沒(méi)有把所有地方參觀完，但是我覺(jué)得這是一次科技展覽了！
希望下一年的科技展覽月快點(diǎn)兒到來(lái)吧！
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