實用的科技作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的科技作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
參加科學(xué)實驗，探尋科技奧秘
科技發(fā)展，無處不在。奶奶說，小時候家里沒有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西�？萍冀o我們的生活帶來了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學(xué)物理實驗班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應(yīng)用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。
第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。
我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機重力感應(yīng)器，大到航天飛機、衛(wèi)星等等。
科學(xué)實驗課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
科技作文 篇2
暑假的一天，我們一家去湖南省科技館見識高科技。一大早，媽媽把我叫醒，說：“我們今天去見識高科技了！”我一跳老高，似乎可以摸到天花板了。
進了湖南省科技館的大門，映入我眼簾的是磁懸浮地球儀。它中間就是一個大地球，上面和下面都是巨大的磁鐵，地球是懸在空中的，四周沒有任何東西掛著。那地球大得要三個大人伸開雙手才能抱住，還有一個特點就是：它不但能浮起來，而且還不停地自轉(zhuǎn)，簡直就是太空中真實的地球。
還有一個龐然大物讓人瞠目結(jié)舌，那是一個古代的指南車，真讓我大開眼界。據(jù)說第一臺指南車是皇帝造出來的。在皇帝大戰(zhàn)蚩尤的時候，因為蚩尤放了大 霧，皇帝迷失了方向，就迫使他造出了指南車。指南車下面就像一個購物車，用木頭做了，上面雕刻著一個老人的圖像，老人用手指的地方就是南方。而且，無論你 怎么轉(zhuǎn)動車輪，老人一直都會指著南方。
接著，我被一個非常有趣的高科技吸引住了，那就是“氣泡成像”。它是一串串閃亮的“珍珠”緩慢的上升，構(gòu)成了圖案和大字。這是為什么？原來閃亮的 “珍珠”是氣泡，管道內(nèi)充滿了高分子液體，氣泡比液體輕，所以就會慢慢上升。這時，又升起了個字：載德厚，水若善。這就是氣泡成像，真是太神奇了。
正看著，一段美妙的音樂傳入我耳朵。哦！原來是一個奇特的激光琴。其實，外觀就是豎琴的形狀，里面沒有琴弦，而是激光，只要把手但到里面，就會發(fā)出悅耳的聲音。如果你用用來回的劃動，它就會連續(xù)發(fā)音，那音樂就像豎琴彈出來的一樣好聽。
我還沉浸在美妙的音樂聲中，媽媽在那邊大聲叫起來了，我順著聲音望過去，看到了十字磨、踩氣球、彩色影子、水漩渦……
這些都很神奇。如果你還想知道有哪些高科技的話，就到湖南省科學(xué)技術(shù)館去看看吧！
科技作文 篇3
我們班里有一個科技大王。他是一個科技達人，一面破椅子或是一個壞了的照相機。在他的眼中，就是做無人機的理想材料。他就是我們班的科技大王章浩軒。
上午，我在上機器人課時，同學(xué)們還在專心致志地搭那十幾種十字架，他正在用之前的東西拼著什么，等我們拼好時才知道，章浩軒早已用搭好的東西，拼出了一個大機器人。我們都驚呆了，異口同聲地發(fā)出了贊嘆�？伤麉s全然不知，正埋頭搭著機器人的眼睛呢。
下午，樓下老大爺正拿著一堆破爛：椅子，少了腿；傻瓜相機，沒了開關(guān)，走向廢品收購站。剛了，章浩軒路過，他看見了老大爺手中的東西：老爺爺，這些東西交給我吧，讓我變廢為寶。老大爺想了想，點頭同意了。
章浩軒拿著破椅子和破相機跑回家，乒乒乓乓一陣。幾小時后，章浩軒拿著一個四邊無人機跑向老大爺，雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁地說：老爺爺，這是我用你的材料做的，您給孫子玩吧。
這怎么行，我不要。老大爺一邊擺手一邊說。
行的，您一定得收下老大爺最后還是拗不過章浩軒，只好收下了章浩軒付出了時間做成了無人機。
這就是章浩軒哥哥，好不容易做成的無人機嗎？老大爺?shù)膶O子感嘆道，我可要好好珍惜這個科技大王的禮物。
科技作文 篇4
我們的生活離不開科學(xué)精神，更加也離不開人文精神�？茖W(xué)精神是一個國家，不，應(yīng)該是整個人類進步和發(fā)展的動力，因此，科學(xué)精神能夠反哺人文精神。然而，從另一方面來講，人文精神是促進一個民族或者一個國家，甚至是所有人類興旺的靈魂和源泉，所以，是人文精神孕育了科學(xué)精神。
人文是一種人類精神文化的傳統(tǒng)，是一種軟性文化，在政治理論上屬于社會意識的范疇�？茖W(xué)則意味著一種求真的態(tài)度，是一種真理，是一種硬性文化。而且隨著時代的變化和科學(xué)的進步，科技實力越來越成為衡量國家綜合國力的一種重要標準，于是，有人就開始把科學(xué)精神劃入到政治概念上的社會存在當中去了。在高中生的政治課本上就清清楚楚地寫著:“社會存在決定社會意識，有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識�！庇谑�，自然而然就有人認為科學(xué)精神比人文精神更重要了。
殊不知，人文乃是為人之本，是人的精神世界之所在。沒有人文文化的陶冶，何來和諧的人類社會之說呢？因此，只有科學(xué)精神與人文精神兩者相輔相成，讓人文與科技共處，才能共同推動社會發(fā)展。
我們常說要全面建設(shè)小康社會，全面建設(shè)應(yīng)該是指物質(zhì)文明和精神文明兩者的共同建設(shè)和協(xié)調(diào)發(fā)展。就像是要改造一個人一樣，要想讓他變得既漂亮又有氣質(zhì)，就不僅僅要從外貌和著裝上去改變他，還得要去豐富他的內(nèi)在才行！物質(zhì)文明的核心是科技進步，而科技進步又是生產(chǎn)力發(fā)展的源泉和社會進步的動力。倘若只有物質(zhì)文明建設(shè)作為完美的衣飾，而沒有精神文明和人文精神作文內(nèi)在的支撐，那么高科技只會被用來干壞事，那就糟了。所以，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，人文文化的教育顯得特別重要。
當今國際競爭的實質(zhì)是科技與人才的競爭，但是國家的強弱取決于綜合國力，即經(jīng)濟實力、軍事實力和民族凝聚力，而民族凝聚力是關(guān)鍵！如果一個國家失去了民族凝聚力，就失去了本民族共同的人文信仰，就如同一盤散沙，不堪一擊。也就是說，人文信仰同科技實力一樣，都是關(guān)系到衡量綜合國力的重要因素。
北京奧運會的三大主題就是:綠色，科技，人文。人文是核心。人文精神是由內(nèi)而外的美，美在姿態(tài)，更美在內(nèi)核，是點滴的積累，是文明的沉淀。
人文精神和科學(xué)精神共同作為人類生活的組成部分，它們“生死與共”的關(guān)系是無論如何也不能改變的。然而進入工業(yè)社會以后，科學(xué)精神與人文精神兩種文化的鴻溝越來越深。但在現(xiàn)代社會中，科學(xué)技術(shù)在展現(xiàn)其高校和實用功能的同時，它的負面作用也越來越多地暴露出來，科技的發(fā)展在一定程度上給價值觀和倫理道德帶來了沖擊，這就要求我們從更長遠的方向來考慮它對人類生活的影響�？寺〖夹g(shù)能否施之于人類？基因科技是否會因為被亂用而帶來災(zāi)難？這種種疑問給人類帶來了不少的不安和惶恐。這時，人類便急切的需要人文精神來解決社會發(fā)展道路上的種種困惑，掃清思維道德上的障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來了新的希望一樣。人文精神和科學(xué)精神的平等重要性和互補關(guān)系可見一斑。
讓人文與科技在我們的生活中好好共處，好好合作吧！科技和人文在世界觀上的互補，在方法論上的互用，才是人類文明健康發(fā)展的象征！
科技作文 篇5
“惟楚有才，于斯為盛”，湖南人杰地靈，人才輩出，作為全國強省，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達有目共睹。今天我來到了湖南省科學(xué)技術(shù)館，更進一步地了解令人驚嘆的科技與“熱愛祖國，開拓進取，獻身科技，敢為人先”的科學(xué)精神。站在科技館的門前，我就被它散發(fā)出的科技氣息所吸引，雖然它看起來沒有那么高大，但是渾身都有著雄偉的感覺。
當我走進科技館大門時，已經(jīng)被館內(nèi)的場景所震撼了，大廳的空間非常大，鑲在白瓦上的院士墻非常顯眼，它以雕塑的形式展示了38名湘籍院士的樸實形象。
首先，我來到了材料空間展館。材料是科學(xué)與工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)，我通過尼龍、合金等材料了解材料科學(xué)的發(fā)展史；我走進鏡面迷宮，萬丈深淵，了解了鏡子的奇妙。
接下來我來到了制造天地展館，我通過參與機械滾球了解了力學(xué)原理與阿基米德螺旋等相關(guān)知識，通過觀看機械旋律體會藏在科學(xué)中的藝術(shù)，也進一步了解了中國科技發(fā)展歷史。
之后我又來到了表現(xiàn)現(xiàn)代科技名片的信息港灣，隨著科技的不斷進步，技術(shù)已經(jīng)融入到了生活的方方面面。我通過觀察氣泡成像，體驗紅外線琴，體會到科信息技對人類的幫助。
接下來我上到了二樓，進入了地球家園展區(qū)。這一個展區(qū)為我們展示了各種改善環(huán)境的方法，我通過變廢為寶、污水處理，體會到了保護和改善環(huán)境的義不容辭。
與地球家園連在一起的，還有能源世界展區(qū)與生命體驗展區(qū)，能源世界展區(qū)，這個展區(qū)向我們展示了能源在這個世界上巨大的作用，我通過觀察波浪發(fā)電的原理與核電劇場的神奇，了解到能源的用處。生命體驗展區(qū)向我們展示了生命的奧秘，在這里，我通過體驗人體拼裝、傾斜小屋來感受科技的魅力，感悟生命的珍貴。人體拼裝是把人體各器官拼湊到一個人形外殼中更讓我感受到了人體的復(fù)雜與生命的奇妙。
在這其中我最喜歡的是材料空間展館，在鏡面世界中，我真正感受到了空間的神奇魅力，站在四邊框里，我看見了無數(shù)個我站在我身邊，在鏡面迷宮中我可以說是暈得找不到北，幾次撞到了玻璃，所幸還是出來了。
快樂的時間總是短暫的，一晃眼這里的展館我已全部參觀完。在這里，我深深地感受到了科技的進步與魅力，體會到了它給我們帶來的方便，我已經(jīng)被這里的大國科技給震撼了。
科技作文 篇6
今天真好，沒有下雨，但是很冷，不管它怎樣，也影響不到我們秋游，這次我們是去番愚的科技館參觀，我真是幸運的，上了初中還可以旅游！
科技館的外行真壯觀，具體怎樣壯觀，你去了就知道，我不想羅嗦。入場的時候，已經(jīng)感受到科技的發(fā)達，是要好像坐飛機那樣安檢，進去之后，里面比外面還要壯觀，而且很大，許多同學(xué)不由自主地拿出照相機拍照，其中有我們值得一提的鬼神姐姐。地面的圖案算不上精致，但也很美麗，我也不想介紹有多精致。咔嚓。
進第二重門口了，也就是正門了。老師一說解散，我們就迫不及待的.跑去參觀我們老師要我們參觀的主題——實驗與發(fā)現(xiàn)。一進去，我就被眼前五彩斑斕的光吸引著，走進一看，原來是電光，不知道為什么，看著看著，我覺得很恐怖，好像電光會把我燒成烤豬一樣。等到結(jié)束了，我湊上去看看這是什么，怎么那么厲害。哦，我一看，原來是個舞臺，只是加多了電磁兩個字，沒什么特別的。此外，我還看到了傅科擺，就是那個……那個……那個能驗證地球自轉(zhuǎn)的擺，規(guī)模真大，從樓頂引出一條線到離地面大約五、六十厘米左右，再與一個圓球連接，一旦搖擺它，就不要想著它會自動停下，如果你想它停下，那么真是對不起，請幾個小時后再來吧，除非你用手制止它。另外，有一個更有趣的，就是現(xiàn)代科技的藝術(shù)品，可以說這藝術(shù)品是偉大的，那就是鐵粒舞蹈，那些鐵粒圓股股的，動起來的時候真是可愛無比，就像裙子在擺動，又像稻草人在跳舞，既整齊、有規(guī)律，又很可愛，我認為在這個館里，這才是珍品。還有一個更新奇，在白光下能看到彩虹，但不好意思，我不知道怎樣介紹，因為我沒有看它的介紹，只看了題目，那當然，要不然，我就不能說出白光，準確來說，這是牛頓色散實驗。
介紹了這么多，都是實驗與發(fā)現(xiàn)，接下來，是介紹最有價值的綠色的家園。說是綠色家園，里面當然全是環(huán)保，綠色的。我們組去體驗了臺風(fēng)。我們帶好配備的眼鏡，進去后，同學(xué)們馬上抓住了欄桿，仿佛欄桿有磁鐵，把我們?nèi)课^去，其實我們完全可以克服的，畢竟它的磁力很小，但我就是不明白。接著，風(fēng)越來越大，10級的時候，風(fēng)更猛，震耳欲聾，幸好帶了眼鏡，不然眼睛就會疼了。然后，風(fēng)越來越小，最后化為烏有，完了。
下面是我最后要介紹的館，但并不代表科技館就只有這幾個館。這是感知與思維館，其實這個館也沒什么要介紹的，只是里面的幾幅畫很特別。第一幅是看上去會轉(zhuǎn)動的，實際沒有轉(zhuǎn)動，這幅畫我看了許多次，可我弄不明白這是什么原理。接著是錯覺圖，我看了很久，都沒有發(fā)現(xiàn)什么。還有一幅是透視錯誤，就是說在同一個地方，有兩個成年人，其中一個很高大，一個只有他的三分之一，很奇妙。在里面，我們?nèi)チ绥R子迷宮，這個我在長鹿農(nóng)莊體驗過，不過這次很好，工作人員給了我們兩個用塑料做的棍，用來探路，不至于額頭受苦。我們進去以后，馬上揮舞棍子，其實也用不著棍子，里面人甚多，因此我們可以跟著人走，但這不過癮。然后，我看到了隱身屋，我想：魔術(shù)師應(yīng)該就是利用隱身屋來變魔法的吧。因為我不知道是什么原理，所以感到很神奇。
介紹了那么多，還沒有作總結(jié)，那就先來總結(jié)一下：現(xiàn)在的科技真發(fā)達，稱得上是日新月異，我們這個年代的科技就已經(jīng)那么發(fā)達了，可想而知，下個年代的科技可能不止是上天入地，而且還能穿梭宇宙，或者在海里生活，又或者有現(xiàn)實的飛車，不說了，不說了，越說越離譜的，可能，幾十年后，這個假想可能化為現(xiàn)實，真期待這一天��！
這次旅游，真是高興，真是幸運��！
科技作文 篇7
孩提時，當我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會問父母這是什么。
當我們對事物感到新鮮時，并不會只知道其名字，更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。
經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人們在感嘆大自然的美時，又苦于自身的無知，當我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實，這才是真正的“遠矣”。其無異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實只是了解一片虛無罷了。親身感受，才是對自然的親近。
世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說：“只可意會不可言傳!”學(xué)習(xí)也是如此，不知其實而盲目學(xué)習(xí)，死記硬背等便是學(xué)習(xí)大忌。只知名不知其實的學(xué)習(xí)只是生搬硬套，不會提升自身素養(yǎng)。交友也不例外，倘若只知道其學(xué)術(shù)驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評價，自身永遠也不會體會到，那么人類的摸索精神也會消失，故知其表面不如深究其實質(zhì)。
然而，知其名而不知其實的現(xiàn)象不絕如，更有人引以為傲�！白悴怀鰬糁煜隆笔呛芏嗳藢ψ约骸巴〞蕴煜隆钡陌裂��？涩F(xiàn)實不是如此，不親身體會，會知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會，會知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚泛濫成災(zāi)”的壯觀嗎?不親身體會，會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因為親身感受其實，才是真正的了解。
金立群曾坦言讀書與學(xué)習(xí)是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因為這種觀點，金立群如今為現(xiàn)亞太行掌門人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。
知其名而不知其實，人只能在表面的世界徘徊，知其實，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實。
科技作文 篇8
“天氣預(yù)報是怎樣做出來的？它的準確率能達到多少？……”帶著種種疑問，8月25日，我和小主人報的同學(xué)興高采烈地來到長治市氣象科技館參觀學(xué)習(xí)。
氣象科技館坐落在濕地公園的入口處，首先映入眼簾的是宏偉的標志性的建筑，它高達125。8米，樓頂上有個像高爾夫球的大球體，那是多普勒雷達，就靠它來預(yù)測天氣的變化。我們在講解員的引導(dǎo)下有秩序地參觀了大氣廳、氣候廳、科技廳、信息廳、放映廳等展廳，同學(xué)們不僅詳細了解了天氣預(yù)報、測量氣溫、觀測風(fēng)向、躲避雷擊等一些氣象專業(yè)知識，還參加了“怒發(fā)沖冠”、“我做天氣預(yù)報主持人”等小游戲，并觀看了氣象3D電影�！芭l(fā)沖冠”就是利用靜電讓同學(xué)的頭發(fā)豎立了起來，在這個環(huán)節(jié)還發(fā)生了一個小插曲，參加體驗的同學(xué)由于害怕還被嚇哭了，其實靜電是沒有危險的。“當天氣預(yù)報播報員”，直到現(xiàn)在我們才知道原來播報員的后面只是一塊藍色的背景，通過在播報員的前方放置的電視提示，播報員才能準確地指出位置，最后經(jīng)過“摳圖”最后合成我們看到的天氣預(yù)報，原來當個氣象播報員這么不簡單��！
參觀完，我們都迫不及待地就先前的疑問采訪起氣象科學(xué)家王正旺叔叔來，從王叔叔耐心細致地講述中，我們了解到天氣預(yù)報對人們躲避災(zāi)難有多么重要的作用，但是它的準確率只能達到60％-70％，在夏天它的準確率還要更低一些，另外地震還不能預(yù)報。王叔叔號召大家要更加關(guān)注天氣、關(guān)注氣候變化，樹立起保護環(huán)境、愛護地球的觀念，激發(fā)起了我們了解科學(xué)，掌握科學(xué)的熱情，要解決天氣預(yù)報中現(xiàn)存的難題需要我們的努力，要保護好我們賴以生存的環(huán)境，避免各種地質(zhì)災(zāi)害更需要我們大家共同的努力，愛護環(huán)境，從生活中的每一件小事做起！
科技作文 篇9
同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節(jié)活動吧！科技節(jié)的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！
第一項是七巧板大賽，七巧板它能讓你的大腦在一個小時內(nèi)迅速轉(zhuǎn)。使你大腦的智力大大提高。讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。
第二項是直升飛機大賽，每個同學(xué)拿著自己的飛機來比賽。飛機在操場的上空時而飛高、時而飛低，像一只大蜻蜒靈敏地在藍天上暢飛，飛機一會兒在空中轉(zhuǎn)圈，一會兒又直沖云霄，一會兒從我們頭頂飛過，就像一只小鳥自由自在地在空中飛翔。我可以預(yù)測某一位同學(xué)拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上一陣的喝彩聲。
直升飛機大賽雖然精彩，但也比不過四驅(qū)車比賽那樣激烈，準備，開始！”隨著這響亮的聲音一出口，他們的車開始飛奔起來。開始，有一個女孩的車在前面，到了轉(zhuǎn)彎處，有一個大哥哥的車來了一個漂移趕上了那個女孩�！埃印毙螐澋郎希莻�女孩奮勇直追，用直線穿過了它，女孩又了。到跳臺了，的車子重，那個大哥哥落了下去。女孩的車子輕，飛了起來，一上一下，好像一只老鷹在追逐一只兔子。女孩的車在一個優(yōu)美的弧線后，輕輕落了下來，前面的“龍頭”把大哥哥的車“扣”住了。這樣，女孩成了主動，大哥哥變得被動了。到了前面的急轉(zhuǎn)彎處，女孩的車一個“前甩頭”，猛一加速，把“扣”解開了，由于慣性的作用，大哥哥的車被一下子甩出了跑道。我心想：那個小女孩可真了不起，雖說年級小，但玩起四驅(qū)車來那是有模有樣，肯定在家里下了不少功夫的！
科技節(jié)教會我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長了。
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