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      參觀科技館作文

      時(shí)間:2021-04-12 11:44:39 科技 我要投稿

      參觀科技館作文6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的參觀科技館作文,歡迎大家分享。

      參觀科技館作文6篇

      參觀科技館作文1

        今天,秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,老師帶領(lǐng)我們參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館鳳翔巡展在鳳翔中學(xué)體育館的參觀體驗(yàn)活動(dòng)。

        我懷著激動(dòng)的心情,早早的來(lái)到了鳳翔中學(xué)的校門(mén)口,很遠(yuǎn)就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谶@里等候,他們應(yīng)該也和我一樣激動(dòng)和迫切。

        集合好同學(xué),我們排著整齊的隊(duì)伍,悄悄地經(jīng)過(guò)教學(xué)樓,老師告訴我們,不能講話,這里有哥哥姐姐在上課,不能影響他們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),再過(guò)幾年,我們也可以來(lái)到這里開(kāi)始我們的高中學(xué)習(xí)生活。我故意放慢了腳步,經(jīng)過(guò)一間間教室的時(shí)候,感覺(jué)又遙遠(yuǎn)又真實(shí)。

        我們排隊(duì)有序進(jìn)入展廳,解說(shuō)老師給我們做詳細(xì)講解,一邊講解一邊讓我們親自動(dòng)手體驗(yàn),同學(xué)們都非常積極踴躍,爭(zhēng)先恐后,生怕錯(cuò)過(guò)了什么好東西。讓我印象深刻的有:飛鳥(niǎo)入籠、機(jī)器人、奇妙的運(yùn)動(dòng)、那個(gè)滾得快、夢(mèng)幻箱、管中窺豹、鏡面立方體、電磁電速器、雙曲線槽、空中成像等等。我們班胡譯文同學(xué)在老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)了平衡測(cè)試,測(cè)試結(jié)果顯示出她的平衡性很好。我們班符清榮同學(xué)體驗(yàn)了電流傳導(dǎo),儀器上指針左右擺動(dòng),老師說(shuō)我們的手就是介質(zhì),汗液就是電解液。聽(tīng)著這些生澀的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ),我還不是很懂。我就只記得這些了,然而我只是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,但是我相信:我將來(lái)會(huì)學(xué)到更多更多的知識(shí),了解其中的道理。我再來(lái)講講有個(gè)奇妙的運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)把手,里面的彩色圓點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),老師說(shuō),這里面有兩個(gè)圓,當(dāng)小圓的直徑是大圓的半徑的時(shí)候,里面的彩色圓點(diǎn)會(huì)做直線運(yùn)動(dòng)。后來(lái)媽媽告訴我,這是幾何和物理里面的知識(shí),將來(lái)就會(huì)學(xué)到了。我突然想自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,我要學(xué)習(xí)更多有意思有趣的科學(xué)知識(shí)。我還要來(lái)講一講:哪個(gè)滾得快,這個(gè)儀器有兩個(gè)像車(chē)輪一樣的輪子,老師說(shuō)他們的重量是一樣的,其中一個(gè)輪子在它的外圈有四個(gè)質(zhì)量一樣的像吸鐵石一樣的小圓柱體,另外一個(gè)輪子在最里面有四個(gè)小圓柱體,讓他們同時(shí)開(kāi)始滾動(dòng),最先到達(dá)的是靠近圓心的輪子。老師為我們講解說(shuō):這就像是跑道上,最外圈的距離長(zhǎng),最里圈的距離短,所以靠近圓心的那個(gè)輪子先到達(dá),F(xiàn)在我要講最有意思的機(jī)器人舞蹈和蜘蛛機(jī)器人變形,表演開(kāi)始,機(jī)器人跳起了舞蹈,有點(diǎn)笨拙又有點(diǎn)小可愛(ài)呢,就像我在電視上看到舞蹈演員跳的機(jī)械舞一樣,一前一后一左一右,胳膊在空中畫(huà)了一個(gè)圈,又朝頭頂舉了舉手,還朝著我們鞠了一躬,惹得同學(xué)們哈哈大笑。這個(gè)蜘蛛機(jī)器人有八只腿,它的腿不停的變換動(dòng)作,它能把腿伸長(zhǎng),也能變短,真有意思!我在想:它是靠什么動(dòng)起來(lái)的?怎么還會(huì)變形了?我曾經(jīng)在樹(shù)枝上看到過(guò)蜘蛛,也沒(méi)覺(jué)得它會(huì)變形呀?還有很多很多科技的創(chuàng)造,讓我畫(huà)上了問(wèn)號(hào)。

        我們的科學(xué)家在堅(jiān)定不移地探索著,探索著聲與光的本質(zhì);在持之以恒的發(fā)現(xiàn)著,發(fā)現(xiàn)了一顆又一顆星球;在堅(jiān)持不懈的創(chuàng)造著,創(chuàng)造出翱翔于天的架架飛機(jī)。

        這次參觀,讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),感受了科技的魅力,體驗(yàn)科技的奇妙,科技是無(wú)處不在的,就存在于我們的日常生活中,我才發(fā)現(xiàn)自己有很多不懂的知識(shí),感嘆科學(xué)家的智慧,用科技改變著我們的生活,震撼著我們的心靈。我心中的問(wèn)號(hào)越來(lái)越多,而我對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈。記得上周,我們的科學(xué)老師講過(guò):學(xué)習(xí)知識(shí),就要多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)?作為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)技術(shù),祖國(guó)的未來(lái)需要我們,國(guó)家的發(fā)展需要我們,我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能停止學(xué)習(xí),要活到老學(xué)到老。

      參觀科技館作文2

        金秋十月,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚。我們四至六年段的學(xué)生要去參觀廈門(mén)科技館。

        客車(chē)到了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上了車(chē)。車(chē)內(nèi)整整齊齊地?cái)[放了好幾排椅子,光線充足。車(chē)開(kāi)了,我全神貫注地看著車(chē)窗外:先是樓房、街道,漸漸地,樓房矮了,街道窄了。慢慢地,又出現(xiàn)了綠油油的田地。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了市區(qū),來(lái)到了郊外。再看看車(chē)內(nèi)的同學(xué)們,有的在玩游戲機(jī),有的照相,有的玩溜溜球,還有的在隨著MP3唱歌……都是一副生龍活虎的樣子。別看平時(shí)那么嚴(yán)肅,一到秋游可就“原形畢露”啦!

        不知不覺(jué),我們已經(jīng)進(jìn)入廈門(mén)市的范圍。幾分鐘后,車(chē)停在了廈門(mén)科技館門(mén)口。同學(xué)們激動(dòng)不已,不愧是廈門(mén)!街道干凈整潔,立交橋縱橫交錯(cuò)……真是一個(gè)繁華的大都市!

        我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了期盼已久的廈門(mén)科技館。剛進(jìn)門(mén),映入眼簾的是一個(gè)巨大的時(shí)鐘:它不用齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)指針,也不需要電池來(lái)做動(dòng)力,而是靠水!我的眼睛一直盯著那流動(dòng)的液體,看它是怎樣經(jīng)過(guò)玻璃管、怎樣流入鐘盤(pán),希望能找到一些原理。可惜,什么也沒(méi)找到,但聽(tīng)有手表的同

        學(xué)說(shuō),鐘盤(pán)每分鐘轉(zhuǎn)兩格,分秒未差。

        整個(gè)科技館共有五個(gè)部分:海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)。進(jìn)入海洋與搖籃,我了解了海洋,知道了很多有關(guān)海洋的知識(shí)。在探索與發(fā)現(xiàn),有一圈星球的模型,上面還有小小的屏幕,旁邊有一個(gè)秤。小屏幕里不停地播放著這個(gè)星球的知識(shí)。一踩上秤,屏幕就會(huì)顯示出你在本星球上的體重。我在水星上的體重是32。5千克。神奇小屋也十分有趣。我?guī)撞阶哌M(jìn)去。身子不由得往右一靠,“啊呀!”我的天,這倒不如說(shuō)是“歪斜小屋”,整個(gè)屋子是斜的,根本站不穩(wěn),大部分人是貼著墻過(guò)去的。

        “請(qǐng)同學(xué)們到這兒來(lái)集合!”臺(tái)上要有一出特別的節(jié)目。我們坐穩(wěn)后,臺(tái)上的解說(shuō)員開(kāi)始講解了:“我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)電……”屏幕上也開(kāi)始向我們介紹,我們懂得了許多道理。這時(shí)解說(shuō)員說(shuō):“有哪位同學(xué)能上臺(tái)配合表演?”一只只手舉起來(lái)了,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。最后,五年一班的一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地走到了臺(tái)上。解說(shuō)員讓他抓住兩根鋼管,機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí),我們眼前出現(xiàn)了不可思議的一幕:那位同學(xué)的頭發(fā)豎起來(lái)了!經(jīng)過(guò)解說(shuō)員的講解,我知道了原來(lái)是靜電將頭發(fā)吸起來(lái)的。這時(shí),舞臺(tái)右上方有一根黑管子里出現(xiàn)了電光,并且發(fā)也了刺耳的響聲。電光一開(kāi)始還是細(xì)的,逐漸變粗、變密。那電光就像一條條銀線在纏繞、扭曲,最后又漸漸消失!斑@就是電壓從一萬(wàn)伏到十萬(wàn)伏的全過(guò)程!薄鞍?!”接

        著,臺(tái)上放下一張電磁網(wǎng),又有兩根朝上的管子發(fā)出電光。據(jù)解說(shuō)員說(shuō),這次電壓達(dá)到了一百萬(wàn)伏。通過(guò)看這次演出,我知道了雖然人類(lèi)處處離不開(kāi)電,但也一定要注意高壓電的危險(xiǎn)。

        下面是活動(dòng)時(shí)間,我見(jiàn)到了許多奇特的東西:沒(méi)蒙鼓皮卻能敲出聲音的鼓;對(duì)著話筒大聲喊就能出現(xiàn)一只只動(dòng)物的儀器;會(huì)彈琴的機(jī)器人;舞刀弄?jiǎng)Φ臋C(jī)器人……令我目不暇接。

        集合的哨聲響起了,我們只好戀戀不舍地登上車(chē)。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),我想:再見(jiàn)了,廈門(mén)科技館!我一定會(huì)再來(lái)的!

      參觀科技館作文3

        7月21日,二十多名來(lái)自園區(qū)各大外資企業(yè)的通訊員、在園區(qū)外企協(xié)會(huì)的組織安排下,乘坐巴士前往上海,此行我們將參觀上海科技館。 雖然是炎炎夏日,但車(chē)內(nèi)的我們還是抑制不住周末外出旅游的愉悅和開(kāi)心。有的人在透過(guò)車(chē)窗欣賞著高速公路兩側(cè)的田園風(fēng)景,有的人全神貫注的在觀看車(chē)載電視播放的電視劇,有的人則興高采烈地在聊天。

        一個(gè)多小時(shí)后,汽車(chē)進(jìn)入上海市區(qū),我們也仿佛進(jìn)入一個(gè)被林立的高樓大廈包圍的 “都市叢林”。一邊是川流不息的車(chē)水馬龍,一邊是風(fēng)格各異樣的一座座高樓大廈,構(gòu)成了典型的上海景象。 下午一點(diǎn)鐘,我們到達(dá)了上?萍拣^。這次我們的游覽方式是從一樓游覽到頂樓。上海科技館南臨浦東世紀(jì)公園,,總投資15億元人民幣,以“自然·人·科技”為主題。20xx年APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議就是在此舉行的。它由天地館、生物館、智慧館、創(chuàng)造館和未來(lái)館組成,幾乎可以容納現(xiàn)代科技的任何展示,體現(xiàn)了上海國(guó)際大都市21世紀(jì)的科技一流水平,是具有國(guó)際一流水準(zhǔn)的科技館。

        上?萍拣^外形獨(dú)特,由碩大球體和4層的框架結(jié)構(gòu)組成,整展館以轉(zhuǎn)合的弧形平面,螺旋上升立體,將立體復(fù)蓋在一片由西向東緩緩升起的1萬(wàn)平方米的巨型翼狀屋頂下,正好與科技館的展示功能渾然一體,相映生輝。 建筑內(nèi)最搶眼的是擁有20xx平方米的中央大堂。那直徑20米、形如地球的蛋黃懸浮球體矗立在卵形的中央大堂,即象征生命的孕育,又寓意宇宙的無(wú)限。

        球體內(nèi)是極具特色的激光演示。大堂內(nèi)巨大的馬門(mén)溪龍化石和舞蹈機(jī)器人相映成輝,讓你驚愕歷史的深遠(yuǎn)和現(xiàn)代科技的深?yuàn)W。進(jìn)入地殼探區(qū),蒼穹的夜色中,不時(shí)有流星彗星從頭頂掠過(guò),讓你置身太空的感覺(jué);在生物萬(wàn)象展區(qū),典型的活體雨林和生態(tài)景觀,讓你充分享受回歸自然的樂(lè)趣;兒童科技園里,孩子們可利用激光操縱“光控飛機(jī)”、“欄河發(fā)電”,可經(jīng)歷獨(dú)立探索、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)等考驗(yàn);到了智慧之光展區(qū),你必須使出渾身解數(shù),才能通過(guò)隧道幻光歷險(xiǎn)、陡壁吸盤(pán)攀越、雷區(qū)紅外探測(cè)等關(guān)卡,在獲得意外驚喜的同時(shí)理解相應(yīng)的科學(xué)原理。 正是如此,科技館才不斷給我們以驚喜,我們親身參與體驗(yàn)了各種視聽(tīng)娛樂(lè)活動(dòng),感受到了現(xiàn)代信息媒體影視技術(shù)的無(wú)窮魅力,

        我們的參與意識(shí)、想象能力得到了鼓勵(lì)和激發(fā)。當(dāng)然膽小的通訊員不時(shí)地會(huì)被那些栩栩如生的蛇,蟑螂,蜘蛛等嚇得膽戰(zhàn)心驚。但我并沒(méi)有被這些動(dòng)物們嚇怕,我不斷地逗逗小蜘蛛,向高空中的蝴蝶眨眨眼睛,仿佛又回到了童年。參觀的過(guò)程中,每個(gè)地方都讓我倍增知識(shí),感覺(jué)像上了一堂堂科普課。

        或許正是帶給了我們很多樂(lè)趣和知識(shí),使我覺(jué)得上?萍拣^雖然不像東方明珠、金茂大廈等一系列標(biāo)志性建筑、以矗入云霄、直指蒼穹的高度傲人,卻以近10萬(wàn)平方米的博大胸懷,涵蓋科學(xué)、技術(shù)、人類(lèi)、自然,“包容”中外、古今、未來(lái)乃至整個(gè)宇宙而震撼了我們的心靈。 我們?cè)诳萍拣^逗留了近4個(gè)小時(shí)才基本參觀完畢。傍晚時(shí)分,乘車(chē)返回蘇州。在回來(lái)的路上,我還在回想著上海一日游的精彩有趣,心想以后還要再來(lái)參觀

      參觀科技館作文4

        星期三的時(shí)候,媽媽在文娛網(wǎng)的微信里搶到了3張杭州低碳科技館巨幕影院的電影票,放映時(shí)間在星期六呢。時(shí)間過(guò)的真慢啊,終于到了星期六,我和爸爸媽媽一起去杭州市低碳科技館了,去了解低碳科技。

        媽媽用中獎(jiǎng)的短信換取了電影票和科技館的門(mén)票。進(jìn)入科技館,我立馬被“速度與激情”的巨幅廣告吸引住了,這里的隊(duì)伍排了好長(zhǎng)呀。感覺(jué)排隊(duì)了好久,終于輪到我了。進(jìn)入了比賽區(qū)域,坐在選手位置上,邊上的工作人員,一個(gè)漂亮的阿姨給我?guī)狭硕鷻C(jī)一樣的東西,告訴了我操作方法。準(zhǔn)備就緒后比賽開(kāi)始了??????經(jīng)過(guò)了激烈的追逐,我沒(méi)有取得很好的成績(jī)。后面又再來(lái)了兩次比賽,我最終還是沒(méi)有贏得比賽的第一,不過(guò)我還是很開(kāi)心,重在參與嘛!

        離開(kāi)了賽道,我看到旁邊有個(gè)運(yùn)水車(chē),那是以人力作為動(dòng)力的,不費(fèi)一點(diǎn)能源,它是通過(guò)螺旋葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)和手搖轉(zhuǎn)來(lái)把水一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)到一個(gè)碗里,當(dāng)碗里的水裝滿了,利用水的重力和碗的.中心點(diǎn)偏離的原理,使碗里的水自然而然的倒了出來(lái),搖轉(zhuǎn)的越快越輕松。十分的環(huán)保。

        運(yùn)水游戲的邊上是撥浪鼓和鏡子迷宮,撥浪鼓就象一個(gè)氣囊,敲打它可以壓縮空氣,當(dāng)空氣壓縮到一定程度釋放時(shí)就會(huì)形成氣流,氣流就會(huì)吹響后面墻上那閃閃發(fā)光的亮片。亮片就會(huì)像波浪一樣翻滾起來(lái)。而鏡子迷宮么,看上去像是永無(wú)止境,其實(shí)就是只有一點(diǎn)點(diǎn)空間。它利用鏡子反射原理,讓你看見(jiàn)里面有無(wú)數(shù)個(gè)你。鏡子迷宮邊上是低碳實(shí)驗(yàn)室,做環(huán)保袋的,我做了一個(gè),決定以后出去都拎著這個(gè)袋子放東西,少用塑料袋,環(huán)保又低碳。

        到了第二層,我們?nèi)酥北颊箯d。這里是介紹古代的低碳技術(shù):如天車(chē)開(kāi)采?;~(yú)塘?風(fēng)車(chē)提水灌溉?水車(chē)磨坊?坎兒井等等。讓我感受最深的還是水車(chē)磨坊,水磨以水為動(dòng)力,帶動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn),葉輪通過(guò)齒輪帶動(dòng)石磨。還有個(gè)綠色的地球形狀的場(chǎng)地,里面有好多輛“電動(dòng)車(chē)”,車(chē)頭上還有個(gè)耳機(jī),車(chē)頭上有兩個(gè)小洞,坐在車(chē)上戴上耳機(jī),透過(guò)小洞,里面播放著讓你了解低碳,怎么樣才能做到低碳生活的畫(huà)面,告訴你低碳生活其實(shí)可以從住宅,商城等身邊的任何地方進(jìn)行。

        參觀完了第二層,我們來(lái)到了三樓,這里是介紹關(guān)于太陽(yáng)能的知識(shí),這讓我受益匪淺。時(shí)間過(guò)的真快,電影快要開(kāi)場(chǎng)了,還有許多低碳科技還沒(méi)有徹底的了解呢。只有先去看電影,下次有時(shí)間在去徹底的了解低碳科技了,電影是《綠野仙蹤》。之前在書(shū)上看過(guò),拍成電影的還是第一次看呢!

        看完電影已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,我去了洗手間,這里的水龍頭都是感應(yīng)的,不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)水,把手放在龍頭下面,水就會(huì)流出來(lái),水量也不是很大,只要手一離開(kāi)水龍頭立馬就沒(méi)有水了,真正做到了不浪費(fèi)水資源!

        整個(gè)科技館都是利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的,不用其它能源,非常的環(huán)保。

        走出了科技館的大門(mén),媽媽說(shuō):“地球上的能源是有限的,如果把能源用光了,那人類(lèi)也就會(huì)滅亡了!

        “是啊,我們要盡量低碳生活,不能浪費(fèi)能源。”爸爸感嘆道。

        “我們要保護(hù)環(huán)境,多種樹(shù)!蔽掖舐暤恼f(shuō)!斑@樣地球就不會(huì)涸了。”

      參觀科技館作文5

        那一天,在吃晚飯時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“我看了今天的巴州日?qǐng)?bào),頭版頭條就是庫(kù)爾勒四大場(chǎng)館今日免費(fèi)開(kāi)放其中之一就是科技館!卑职值脑捯魟偮洌揖推炔患按脑儐(wèn)爸爸參觀科技館的具體日期,但我的到的回答卻是過(guò)幾天,我感到非常失落,但我同時(shí)也期盼這一天早日來(lái)臨。

        其實(shí)我對(duì)科技館并不陌生,因?yàn)槊刻熳?chē)都會(huì)經(jīng)過(guò)科技館。在科技館建成以前,我就對(duì)眼前的建筑感到驚奇。我會(huì)不停的詢問(wèn)父母眼前的這個(gè)類(lèi)似于鳥(niǎo)巢一般的建筑物是什么?但父母告訴我,這是一個(gè)不同尋常的探索寶庫(kù)。我很好奇,父母為什么說(shuō)這是個(gè)探索寶庫(kù)呢?

        于是,我開(kāi)始打量起了這個(gè)建筑物。這個(gè)庫(kù)爾勒科技館位于南市區(qū)延安路市民服務(wù)中心c區(qū),展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,科技館的外型如同鳥(niǎo)巢一樣,四周被霓虹燈包圍著。傍晚時(shí),環(huán)繞科技館一圈的霓虹燈就會(huì)交相輝映,發(fā)出柔和的光芒,各種顏色交織在一起,美麗極了。在夜光的映照下,整個(gè)科技館就如同一位舞者,用她那優(yōu)美的舞姿訴說(shuō)著悲歡離合。

        今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦!我邁進(jìn)科技館,映入眼簾的是一個(gè)序廳和整個(gè)科技館的整體規(guī)劃,讓我耳目一新。

        整個(gè)科技館分為三層,主題分別為“兒童科學(xué)樂(lè)園”“科技和生活”“科學(xué)探秘”以及七大展區(qū),共有155件展品,反映了庫(kù)爾勒自然生態(tài)環(huán)境特質(zhì)和濃厚的歷史文化底蘊(yùn),是一座富有時(shí)代性、創(chuàng)新性、前瞻性的現(xiàn)代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個(gè)板塊。

        “生命與健康”主要圍繞人體的結(jié)構(gòu)與用途等方面講述了人體與健康的關(guān)系,用生動(dòng)形象的圖例展示了人體的八大系統(tǒng)的外型以及功能。例如,在神經(jīng)系統(tǒng)的展示中,手觸電腦上就展示了類(lèi)似核桃的大腦上所分布的神經(jīng)系統(tǒng),并在旁邊的墻壁上用顯眼的字體注明了該系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)定義,讓人能夠快速地記住。這八個(gè)系統(tǒng)相挨,形成了一個(gè)圓柱形的展示區(qū),可見(jiàn),設(shè)計(jì)人員真的是煞費(fèi)苦心。

        在“泡泡水世界”中有一個(gè)讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵,它是所有形式為(極坐標(biāo)方程)r = a 的螺線。這種螺線的每條臂的距離永遠(yuǎn)相等于2a。為解決用水灌溉土地的難題。阿基米德發(fā)明了圓筒狀的螺旋揚(yáng)水器,后人稱(chēng)之為“阿基米德螺旋泵”。

        此外,“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個(gè)傳音孔中發(fā)出自己的聲音,大屏錄制完聲音后,屏幕上會(huì)立刻顯示剛才所發(fā)聲音的聲波曲線圖。此外“十六面鏡”也充滿刺激。“十六面鏡”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成,人站在其中,就會(huì)感到頭暈?zāi)垦,并且?huì)有很多你自己的影子,你無(wú)法辨別出出口在哪,所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們?cè)诮k麗多彩的聲光變化中,感受科技的神奇,體驗(yàn)探索的快樂(lè)。

        通過(guò)這次參觀科技館,我與科學(xué)技術(shù)有了一次親密的接觸,感受到了科技的神奇與魅力,并且對(duì)人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)由衷地贊嘆,我暗暗下定決心:要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

      參觀科技館作文6

        放假的時(shí)候,我隨爸爸乘車(chē)去合肥科技館參觀。

        來(lái)到這里,只見(jiàn)科技館造型簡(jiǎn)潔、新穎,形狀為長(zhǎng)梭形,好像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪;東側(cè)圓形展廳酷似飛碟,給人們對(duì)它有一種神秘變幻的感覺(jué)。

         我進(jìn)入大門(mén),映入眼簾是一個(gè)穿著“乳白色衣服”的機(jī)器人,它不停地投籃,幾乎是十拿九穩(wěn)。進(jìn)入大廳,兩千多平方米的展廳里有阿基米德漩渦、魔術(shù)小屋、隱身裝置……我左看右看,真不知道從那參觀好。

        “這只鳥(niǎo)真好玩!”我順著聲音向前走,忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)玻璃門(mén)前圍了許多人,我朝里一看,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拿著話筒正在和屏幕上的一只百靈鳥(niǎo)說(shuō)話,那百靈鳥(niǎo)的羽毛全是黃色的,嘴巴尖尖的,十分可愛(ài)。于是我也拿了一個(gè)話筒和它對(duì)話起來(lái)。

        “你會(huì)跳舞嗎?”

        “當(dāng)然會(huì),你看這是我新學(xué)會(huì)的街舞!敝灰(jiàn)這只百靈鳥(niǎo)迅速穿上牛仔裝,然后隨著音樂(lè)瘋狂地跳了起來(lái),頭一扭、屁股一撅,真是太美了!

        “你當(dāng)過(guò)主持人嗎?”我又迫不及待地說(shuō)。

        “當(dāng)過(guò)、當(dāng)過(guò),我可是鳥(niǎo)類(lèi)中經(jīng)驗(yàn)最豐富的主持人呢!”說(shuō)完它的臉上露出了得意的笑容。

        “你會(huì)變魔術(shù)嗎?”

        “什么?什么是魔術(shù)?唉,不會(huì)!敝灰(jiàn)這只百靈鳥(niǎo)皺著眉頭,深深地嘆了一口氣。

        太笨了,你只能當(dāng)主持人,不是變魔術(shù)的那塊料!蔽矣眉⒎▉(lái)刺激刺激它。

        結(jié)果果然不出我所料,它立刻面露笑容,淘氣地對(duì)我說(shuō):“騙你的,我變魔術(shù)比劉謙老師的還要精彩!蔽倚南脒@只百靈鳥(niǎo)太聰明了。

        短短幾句對(duì)話,我已深深地喜歡上了這只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),但是由于時(shí)間關(guān)系,我就依依不舍地到其它地方去了。

        “啪、啪、啪……”咦,這又是什么聲音呢?于是,我拉著爸爸的手再次順著聲音向前走,不知不覺(jué),我來(lái)到了一座小屋旁,走了進(jìn)去這個(gè)小屋的墻是白色的,墻上畫(huà)著許多樂(lè)器有橡皮鼓、小號(hào)、小提琴、馬頭琴……地板上貼著兩個(gè)藍(lán)色的大腳印,上面寫(xiě)著:請(qǐng)踩上來(lái)。我踩上去后,發(fā)現(xiàn)那些樂(lè)器竟然動(dòng)了起來(lái),上面還閃著字:請(qǐng)拍我。我拍下去后,那些樂(lè)器竟又發(fā)出了聲音,我拍上拍下,拍左拍右,累得滿頭大汗,終于,那些被打出來(lái)的聲音成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

        唉,又熱又渴,于是我向老爸要了一元錢(qián),想買(mǎi)點(diǎn)飲料解解渴,散散熱,正當(dāng)我準(zhǔn)備出去買(mǎi)時(shí),忽然我發(fā)現(xiàn)科技館里面也有賣(mài)的,于是我像箭一樣跑到了賣(mài)飲料的地方,“小--朋--友,你--要--買(mǎi)--什--么--飲--料--呢!”我抬頭一看,原來(lái)賣(mài)飲料的是一個(gè)有著鉗子似手的機(jī)器人,于是我把錢(qián)放進(jìn)它收錢(qián)的箱子里,然后說(shuō):“我要一瓶雪碧!敝灰(jiàn)這個(gè)機(jī)器人用“手”抓住了雪碧,然后將它送到我的手中,還不忘對(duì)我說(shuō)聲再見(jiàn)。我驚呆了,心想:制造它的人一定是一個(gè)有禮貌的人。

        之后,我們還來(lái)到魔術(shù)小屋里,忽然我和爸爸的腿消失了,嚇得我們不知所措,我們還玩摸魚(yú),但是怎么摸也摸不到一條魚(yú),我看了一下說(shuō)明,原來(lái)看到的魚(yú)都是幻覺(jué),不是真魚(yú)。

        最后我們還坐了電梯下樓,聽(tīng)爸爸說(shuō),這個(gè)是感應(yīng)電梯,沒(méi)有人的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)停止。我連續(xù)試了幾次,果然如此。

        科技館真是好玩,下次放假我一定還去哪里。

        ……

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