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      科技館作文

      時間:2021-04-19 11:31:08 科技 我要投稿

      科技館作文【精】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的科技館作文,希望能夠幫助到大家。

      科技館作文【精】

      科技館作文1

        今年暑假,長沙科技館終于開館啦。我迫不急待的要求媽媽帶我去玩。那一天,我游玩了動物世界、地殼探秘、人與健康、宇航天地、迷你賽車等項目。到閉館的時候,我才戀戀不舍的回家,我玩得開心極了,也覺得很有收獲。

        后來,爸爸告訴我上海新科技館更好玩,我又很想去上?萍拣^玩一玩。

        暑假快結(jié)束的時候,爸爸媽媽帶我去了美麗的蘇州、炫麗的黃浦江外灘,但我想念著要去上海科技館。

        直到第三天,爸爸媽媽終于帶我坐地鐵,來到想念了很久的上?萍拣^,我高興極了。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,上?萍拣^就像在潭水中漂浮了一個巨大的玻璃球,爸爸告訴我,這就像剛出生的小孩一樣。

        我游玩了展現(xiàn)了各種各樣的動物和植物的動物世界、生物萬象、基因密碼。還參觀了演示地下各種變化的地殼探秘。到了機(jī)器人世界,我知道了機(jī)器人可以唱歌、跳舞、彈琴、下棋,還可以做各種各樣的工作,比如消防、挖掘。最奇妙的是還有機(jī)器人劇場呢!皺C(jī)器人”真了不起。

        下午,我來到了彩虹兒童樂園,那里發(fā)出五彩燈光的樹、草地,非常的漂亮。還有彩筒,慢慢轉(zhuǎn)動著去看就是一幅一幅的圖畫,轉(zhuǎn)動很快的時候,就像在看動畫片似的。我這才明白,我最愛看的動畫片,原來是這樣出來的。

        還有神奇的鏡子迷宮,明明看著是能走過去的,但一走過去就碰著頭啦。我只好伸手摸索著前進(jìn),終于走出了迷宮。這時,爸爸告訴我,這個迷宮告訴我們,只要勇敢的前進(jìn),就能到達(dá)目的地。我似乎有一點(diǎn)明白啦。

        時間過得真快,很快就到了不得不去趕飛機(jī)回家的時候了。我還有很多項目沒有來得及玩呢。不過,我也只能說,再見了,上?萍拣^!

        科學(xué)真奇妙!

      科技館作文2

        今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國流通動技館。

        我們乘著大巴,在歡聲笑語中來到了科技館。

        首先,我們排著隊,井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影?铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶,沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間,恐龍生活的一大地帶被摧毀了,恐龍也在這頃刻間滅絕了。

        接著,我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆,眼睛看著鏡子中五角星的景象,進(jìn)行反向操作,以最少的觸摸次數(shù),完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前,先按動按鈕,將計數(shù)器清零!爱嬑褰切恰敝饕腥齻目的,1.演示有些圖形是可以從始到端,也可以有端到始;2.演示了參與者是通過鏡面,使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下,參與者繪制這個圖形的動作也同時處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下,指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。

        然后,我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上,當(dāng)鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候,立馬將手收回來。看下面的指示,知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的,測試你的反應(yīng)能力如何。

        “手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

        有趣的一天結(jié)束了,看著路上飛奔的小羊如此快樂,我的心兒也是那樣美麗,歡樂……

      科技館作文3

        盼星星,盼月亮,終于,我盼到了我盼望已久的11月6日了。因為今天我要去鹽城科技館玩了。

        我們坐車來到了科技館,那里可真大,我們都張大了嘴巴,進(jìn)去之后,我們一起參觀了熱帶雨林,深海,還看了4D電影,到了分散活動了,我和朱沛?zhèn)サ蕉䴓莾和萍紙@,我和朱沛?zhèn)ハ葋淼矫詫m,朱沛?zhèn)ヒ获R當(dāng)先,一開始,我們勢如破竹,可到了迷宮的中心位子,朱沛?zhèn)ヒ妷ι隙加幸恍┐蟠笮⌒〉亩,就想了一個方法,首先,他從一個個大洞里鉆來鉆去,然后又開始跑,可是,他折騰了二十多分鐘,還不見效,朱沛?zhèn)ゾ烷_始打退堂鼓。只有我,有耐心地四處找出口,功夫不負(fù)有心人,我終于把這個古怪的迷宮給征服了。

        嘿,那兒還有“水槍滅火”呢!我見許多人都用水槍對著大屏幕上的火噴,可火沒有見小,反而越來越大,到我了,我先對準(zhǔn)火苗,然后按下按鈕,水就噴了出來,我對著火苗之源,噴了一會,大火就退了,我的分?jǐn)?shù)也成了最高分,我高興地一蹦三尺高。

        到了一樓,只見那里的游戲機(jī)前都擠滿了人,朱沛?zhèn)ハ蚩桌锓帕艘辉X,有5顆鋼珠自動從孔里出來,再向孔中放入一顆鋼珠,用發(fā)射器一擊,若能擊中紅點(diǎn),就可得到雙倍的鋼珠,朱沛為竟得到了37顆,他也不小氣,給了我?guī)最w。

        夕陽西下,我們乘著大巴,依依不舍地離開了這“奇幻的科技圣殿”——鹽城科技館。

      科技館作文4

        今天下午,我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館,全班同學(xué)激動地不得了。中午,我們快速的吃完午飯,擦完地板,值日生也打掃完了,我們就以讀書小組為單位,一起站好隊,出發(fā)了。

        到了科技館門口,我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型,非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館,一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明,右邊介紹的是中國的四大發(fā)明,有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......,還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

        然后我們上二樓,我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施,比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺得腳踏發(fā)電比較有趣,方法是:體驗者騎到腳踏車上,雙手握把腳蹬踏板,速度越快發(fā)電量越大,燈泡就亮的更多。

        我們又上了三樓,有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動,其實就是用投影儀投射在地面上的足球場,然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去,但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完后走我們來到四樓,講解員告訴我們,四樓采用了很多媒體屏幕,果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......我最喜歡的是電影配音,我和同學(xué)給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了,我覺得很有趣,好像真的在播放這場電影,而我們就是配音員!

        今天的科技館參觀可真有趣呀,讓我學(xué)到了很多知識!感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化!

      科技館作文5

        游上海科技館今天,是我在上海的第三天,這次我要去上?萍拣^,讓我們出發(fā)吧!科技館內(nèi)部有五層,每層都有一些實踐館,展覽館,操作館。讓我為你一一介紹吧!。 一樓的主題是生物。里面由關(guān)于生物的圖片和資料,操控動物的機(jī)器還可以看3D恐龍呢,簡直太神奇了。

        二樓的主題是環(huán)境。實踐館非常多。有模擬洪水,地震,火山······地震尤為真實,我們坐著電梯來到地底。剛踏上鐵板站穩(wěn),突然,鐵板開始劇烈搖晃。鐵欄桿外一直掉著石頭,感覺好像真的地震似的,實在太刺激,太真實了。三樓的主題是人體。從中我也知道了人體的許多知識。如眼睛為什么會出現(xiàn)幻影;靜電對人體會有什么作用;還可以讓你看到人體的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)。哇塞,人類簡直太聰明了!四樓的主題是科技。操作館有很多,很多。幾乎沒有展覽館和實踐館。操作館里有和機(jī)器人下棋,識別氣味的機(jī)器人,模擬養(yǎng)狗······

        識別氣味的機(jī)器人很有意思。機(jī)器人自稱只要把旁邊的杯子放到它的鼻子下,就能識別出杯子里的氣味。我就拿了一個杯子,里面聞起來酸酸的,機(jī)器人聞了后說:“是酸味,可能是醋!蔽矣帜昧艘粋香味很淡的杯子,機(jī)器人聞了后說:“這種香味很淡!蔽倚南耄哼@個機(jī)器人的鼻子太靈了!科技館真是一個知識的天地,一個值得一玩的地方。

      科技館作文6

        今天一大早,我們?nèi)チ思闻d科技館。

        一進(jìn)大門就看到好多牌子,有今年發(fā)生的大地震,有萬物之母太陽能!!講解員阿姨就講了起來,有乘水的鳥,首先是幾只大鳥下面有一些紅和藍(lán)色的酒精,燈光一照大鳥就會左右搖晃,把水滴到下面有小碗的另一直鳥的碗里。有一個半圓形的大蓋子,里面有許多的橡皮管子,大蓋子旁邊還有兩個小轉(zhuǎn)盤,小轉(zhuǎn)盤上面還有:紅、黃、藍(lán)、綠,四張顏色,還有一盞燈照著,轉(zhuǎn)到什么顏色里面的橡皮管子就會陳顯出什么顏色。還有一個踩上去就能跳到幾層高的跳跳板,大家都感到好奇去試了一試,但是沒有人跳到最高層。

        接下來我們就上了科技館的二樓,二樓是個游戲天堂,第一個游戲是傳聲筒,即使隔得再遠(yuǎn),在一個傳聲筒里講話,另一個傳聲筒那邊也能聽得清清楚楚,下面一個游戲是隱身術(shù),一個人進(jìn)去,一眨眼,只有他的人頭了,其他的什么也看不見了,我覺得什么奇怪,好奇的也進(jìn)去想試一試,一進(jìn)去才知道原來里面有一個洞呢,頭可以鉆出來,身體的前面是木頭,木頭的前面是玻璃,擋住了身體,所以在外面的人看起來,只有一個頭了。還有一個木頭刻的樹人,只要碰一下樹人的鼻子,樹人就會說:“不要碰我的鼻子!卑⒁讨v解到:“樹人身體里面有感應(yīng)器,所以樹人才會說話呢!”

        接著我們下樓了,是要去做一個實驗,實驗是這樣的:先把一個紙杯放在酒精燈上,紙杯里放入水,紙杯卻沒有燒著。是因為什么呢?通過實驗我們知道了答案。

        最后是我們的自由活動,我們都先來到了開車的地方,后來有上了二樓去了-游戲天堂。大家玩的不亦樂呼,有的玩拳擊,有的玩彈鋼琴,還有的玩攀爬。

      科技館作文7

        暑假期間,我媽媽帶我去了科技館。這里是為了將一些科學(xué)原理融入到一些游戲中,這樣我們就可以在游戲過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

        我一進(jìn)門,就被一大圈花吸引住了。仔細(xì)一看,原來是一個由不同花朵組成的大時鐘。他的每一個小時都用不同的花來表示,時針是一只小電子瓢蟲。當(dāng)它爬到任何一種花的前面時,哪種花會開花,哪種花代表幾朵,這表明現(xiàn)在是什么時候。許多花在不同時間開放的原因是它們中的大多數(shù)與它們授粉的昆蟲密切相關(guān)。200多年前,瑞典植物學(xué)家林奈利用這種奇特的現(xiàn)象,用不同時間開放的花朵來表達(dá)時間。人們稱這一獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造為“花鐘”。

        我們走到火災(zāi)演示游戲的前面。他由墻上的大屏幕和地面上相應(yīng)的九宮格子組成。玩家可以站在九個方塊的中間,另外八個方塊標(biāo)有不同的滅火器。

        大屏幕顯示油著火了。我急忙踩在九宮格的“干粉滅火器”標(biāo)牌上。結(jié)果屏幕顯示:滅火失敗。我換成了一個“二氧化碳滅火器”,屏幕顯示火被成功撲滅了。我欣喜若狂。

        母親說,“看,不同的滅火器應(yīng)該用于不同的火災(zāi)!

        最初,電氣、電子和通信設(shè)備著火,應(yīng)使用七氯丙烷滅火器滅火?扇蓟钚越饘僦饡r,應(yīng)使用干砂鑄鐵粉末滅火器滅火。如油、易燃液體、電氣儀器、機(jī)械設(shè)備等。著火,用二氧化碳滅火器滅火。甚至日常生活中常見的水、沙子和濕被子也是滅火工具。

        后來我們在科技館玩了所有的游戲。我去過一次科技館。我不僅玩了很多游戲,還在游戲中學(xué)到了很多知識。真的很有趣!

      科技館作文8

        科技,從19世紀(jì)的鐵器時代,到21世紀(jì)的高科技時代,單而都存在科技,只不過這其中的技科力量是不同的。

        在鹽城市里有一座龐大的建筑物,模樣恰似一把待我們打開一扇大門鑰匙,它叫作科技館。

        我們特別興奮,因為我們經(jīng)過了二小時的車程,終于到達(dá)了科技館,剛映入眼簾的是科技館形象代表——十八只眼睛,分別代表著十八種體態(tài)。

        我們順著電梯走上了二樓,解說員首先帶我們走進(jìn)濕地與海洋,里面分為兩大地區(qū)。一是濕地,二是海洋,在濕地里面有著許多生活在陸地上的動物,有麋鹿、蛇、蜘蛛······走出了濕地地區(qū),又來到海洋地區(qū),顧名思義,海洋地區(qū)里有著海洋動物,其中有一只動物,我十分感興趣,它如果被鯊魚給吃了,它可以用它的刺把鯊魚刺得千瘡百洞,最后,鯊魚死了,它逃了出來。

        接下來,大家走進(jìn)了4D動感立體影院,里面正播放著《鼠老三進(jìn)城》我們戴上眼鏡,就仿佛身臨其境,當(dāng)蝴蝶朝我們飛來時,剛想抓住它,可怎么地抓不住,哎,真不爽,而在鼠老三收拾東西時,只要一有東西朝后面扔來,就會從前面那座椅上噴出水來,噴得我們是滿頭滿身都是水。雖然把我身上都噴濕了,但我們大家還是很開心。

        接下來,我們走進(jìn)了兒童科技館,剛一到,大家就一窩蜂地沖了進(jìn)去,我到了一座橋的面前,看見了一座牌子,上面寫著:這是萬丈懸崖橋,只要一站上去,就會有像跌下谷底谷的感覺,我心想:有什么了不起,我不但能站上去,而能堅持很長時間。我一站上去,往下一看,冷不丁打了一陣“寒戰(zhàn)”心都提到了嗓子眼,我便一下子跑了下去,才平靜了下。

        我們一看時間,已經(jīng)4點(diǎn)30分了,只好打道回府了,可在回程的路上,我們還是意猶未盡地談?wù)摻裉斓挠腥ろ椖?/p>

      科技館作文9

        科學(xué)的普及,不是坐等能等來的,必需要付出汗水與努力,而對于我們這樣一群學(xué)生,顯然沒有那么多的時間去研究科學(xué),去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽,讓我們近距離的接觸科學(xué),感受科學(xué)的魅力,提高我們對科學(xué)的認(rèn)識。

        我走進(jìn)大廳一看,這里可真大呀!我都不知道從哪看起,每一個地方我都充滿了好奇,我仿佛感到了知識的大門正向我們打開。

        最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫卷、手抄報等都給我留下了深刻的印象,這次科技展,也讓我明白只有想不到,沒有做不到?粗粗,我不由覺得自己太渺小,太幼稚了。我自認(rèn)為平時也讀了不少的書,知道的東西很多了?刹恢揽茖W(xué)是這么神奇。

        知識的海洋真是太大了,我懂的知識太少了,只不過是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿足于這一滴水珠嗎?不,我要擁有整片知識的海洋!我們不能坐井底之蛙,不能驕傲自滿,外面的世界還很大!

        回到了教室,心想:這可真是特別的一天,一個跨越新世紀(jì)的一天!科學(xué)帶給了我們種種方便,參觀了科技館,使我學(xué)到了許多,讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇和人類的偉大,我要好好學(xué)習(xí),長大后也用科學(xué)去創(chuàng)造更多為人類有用的科學(xué)儀器,這真是一堂別開生面的科學(xué)課呀!

        我似乎已經(jīng)感覺到了,新鮮的空氣就在前頭。來吧,讓我們好好學(xué)習(xí),招手迎接未來吧!

      科技館作文10

        學(xué)校的科技館位于實驗樓一層的大廳里,占了幾乎整整一層樓的面積。

        走進(jìn)大門,可以看到,科技館中間放著幾張實驗桌,可以作為參觀時的實驗平臺。在實驗桌的周圍,擺放著許多告訴我們科學(xué)道理的大型儀器:有體現(xiàn)了空氣動力的“空氣飛球”,有告訴我們聲音震動傳播的“空氣鼓”,有展現(xiàn)奇妙的數(shù)學(xué)道理的“直線臺球”……

        墻上掛著許多幅因為視覺錯覺而形成的有趣的畫。這些都讓我們在觀賞和操作儀器的同時感受到科學(xué)的有趣與奇妙。最受同學(xué)們歡迎的要算“聲波琴”了。它與普通的電子琴相似,只是上方多了一根裝有許多泡沫塑料粒的玻璃管。按動琴鍵,塑料粒便會上下跳動。如果彈奏一首曲子,塑料粒就會像波浪一樣起伏。

        這是因為聲音會發(fā)出強(qiáng)烈的聲波,震動了塑料粒,從而使塑料粒上下跳動起伏。它美妙的琴聲和漂亮的“塑料波浪”不但深深地吸引著大家,也告訴了同學(xué)們產(chǎn)生這些現(xiàn)象所蘊(yùn)含的科學(xué)道理。在這個科技館里,同學(xué)們既可以從玩中學(xué)到知識,又可以從學(xué)習(xí)中感受到樂趣,把原本同學(xué)們都不了解的、無法運(yùn)用一般方法表示出來的一些科學(xué)道理,用同學(xué)們看得見、摸得著的方式體現(xiàn)了出來。隨著科技的不斷進(jìn)步、教學(xué)方式的不斷變化,我相信學(xué)校還會為同學(xué)們創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)平臺,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更快樂、更充實。我愛我們的科技館。

        因為愛,我們時常會駐足在那里;因為愛,我們時常會流連在那里!

      科技館作文11

        叮鈴鈴,叮鈴鈴,電話響了。原來是胡航棋打來的,他讓我明天9點(diǎn)在科技館門口等。今天早上,我興高采烈地來到了科技館。走進(jìn)科技館,眼前就是一個大圓球。接著我們兵分兩路,我和胡航棋,錢昊亮一組。我們?nèi)齻先跑上了二樓玩。我們先玩了跳遠(yuǎn)。玩時要先按一下開始的'地方,接著就向前面跳過去。跳好了,它還會重復(fù)放好幾遍。我們?nèi)齻一個個輪過去。錢昊亮第一,胡航棋第二,我第三。接著我們又跑向了三樓。在三樓我看見了一個跑步機(jī),我對錢昊亮說:“你看那兒有個比賽跑步的地方!蔽覀兗娂娕苋ズ推聊簧系娜吮扰懿。

        可是,那人跑得太快,我們根本追不上。我們幾個又跑向一個地方。在那里,我們只要把眼睛對準(zhǔn)放眼睛的地方,用紫外線掃描一個,門就可以打開了。走進(jìn)屋子,如果你想打開哪一個電器,也可以用同樣的方法打開他們。我們?nèi)齻各玩了一次。最好玩的要算四樓了。我們?nèi)齻先玩了智力大闖關(guān)。游戲是這樣的,只要答對這題,這門就會打開。門像迷宮一樣,走了半天我們?nèi)齻還是走到了原位。我說:“我們怎么還在這兒!”“是啊,好象在走圓圈。”最后我們又從進(jìn)來的門出去了。在這個游戲的邊上,有個‘打水仗’的游戲。我們幾個一起爬進(jìn)洞里,伸出頭看。在外面的人可以用水打我們。

        我們?nèi)齻一會兒坐起來,一會兒鉆進(jìn)去,真好玩。當(dāng)過了被打者,我們又去當(dāng)打手,打還在里面的人了?萍拣^真好玩!

      科技館作文12

        周四,我們班級組織去科技館學(xué)習(xí)探究人體的飲食。

        一走進(jìn)科技館,我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦!一開始,老師先給我們每人發(fā)一本實驗記錄冊,并給我們講解了人體的飲食,以及器官。

        其中,有個小小的插曲,令大家哄堂大笑。就當(dāng)老師問到什么是脂肪時,小組的成員竟不約而同地指向了張延燁,這默契可是十分罕見的呀!就連他本人也“自豪”地站起來說:“我就是行走的脂肪呀!”這時,老師便順?biāo)浦郏蛉さ貙λf:“這位“脂肪”同學(xué),請你過來一下,配合我給大家講解……!

        經(jīng)過老師有趣、生動的講解后,大家都對脂肪有了更好的了解!敖酉聛,我給大家分配任務(wù)!”老師拿著幾張紙片,給我們分發(fā)任務(wù)卡片。分好后,老師便帶著我們進(jìn)了一展廳,來到了一個超級大的張著嘴的小男孩前,老師對我們說:“現(xiàn)在,把自己想像成一個草莓蛋糕,將要被男孩吃掉的草莓蛋糕,我們就根據(jù)剛剛給大家發(fā)的線索,兩兩分組去尋找圖片呀!記住,要選一個你最喜歡的地方,仔細(xì)觀察并記錄哦!”話音剛落,我和子然便沖進(jìn)了男孩的口腔,仔細(xì)觀察并記錄下來,接著,我們爬過食道,到達(dá)了胃,開始找碎片啦!不一會兒,就聽到子然高興地大叫:“我找到了!”老師笑著拿過碎片,跟我們說:“這個圖片上的是食糜,它是經(jīng)過牙齒的摩擦,胃的蠕動所產(chǎn)生的!”呀!我在玩耍中又學(xué)到了一個知識呢!

        有趣的食物之旅到這就落下帷幕了,那一天,我學(xué)到了許多知識,也收獲了很多快樂!

      科技館作文13

        今天,我、哥哥、舅舅、舅媽還有外婆一起去參觀上海科技館。

        我們乘著地鐵去科技館,剛下地鐵站口,一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的中心是一個玻璃大球體,球的兩旁向外伸著兩座扇形樓房,像是球上長出了兩只大翅膀,大樓的正面都是用玻璃制成的,在陽光的照耀下,發(fā)出燦爛的光彩,這就是上?萍拣^。

        我們從地下一樓買好票,乘電梯來到了地面一樓。在“生物萬象”的展廳里,向我們展示了各種動物和大自然的生物變化,這里模仿了熱帶森林和巖石谷,所以使人覺得陰森森的,還有些可怕。

        蝙蝠洞最可怕,黑黑的洞里,能看到假蝙蝠的身影,能聽到蝙蝠的叫聲。我們又來到了蝴蝶谷,抬頭看看,就能看到一只只花蝴蝶,讓人信以為真。出了蝴蝶谷,我們又來到地上二樓,在“機(jī)器人世界”里,機(jī)器人不光會修車,還會跟著音樂的節(jié)奏跳迪斯科呢!你看,那邊的機(jī)器人更棒呢!它正在專心致志地跟一個小朋友下圍棋,看著那位小朋友滿臉焦急,大汗淋漓的樣子,我想,他肯定已斗不過機(jī)器人了。

        這次參觀不但讓我愉快地過上了一天,更讓我開闊了眼界,了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘,使我懂得了我們每個人都應(yīng)該愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。讓科學(xué)為我們做出更大的貢獻(xiàn)。

      科技館作文14

        星期五下午,老師帶領(lǐng)我們五年級所有的同學(xué)去科技館參觀,老師說我們是本市第一批進(jìn)入科技館參觀的小學(xué)生。我們走到了一棟海藍(lán)色的大樓前,那兒仿佛閃耀著智慧的光芒,這就是科技館。然后我們排好隊,浩浩蕩蕩的進(jìn)入了科技館。

        工作人員向我們介紹:“科技館一共有6個展廳,但只有3個展廳開放,分別是壺蘭之光展廳、安全實訓(xùn)展廳以及科學(xué)探趣展廳。"

        首先我們?nèi)チ丝茖W(xué)探趣展廳,里面有好多好玩的游戲,而且每個游戲里都蘊(yùn)含著科學(xué)原理。其中最好玩的是傾斜的木屋,剛開始的時候,我覺得很簡單,但是玩了十幾分鐘之后,感覺越來越暈,都要站不住了,差一點(diǎn)就要摔下去了!當(dāng)然還有許多很好玩的科學(xué)小游戲,讓我受益匪淺。

        接下來導(dǎo)游就帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^安全實訓(xùn)展廳,在里面不僅有許多高科技的設(shè)施,還讓我們了解到了從小地震到超強(qiáng)地震的一些特征,還教會了我們?nèi)绾晤A(yù)防一些災(zāi)難。

        最后,老師帶領(lǐng)我們參觀了壺蘭之光展廳。里面有很多古建筑的介紹,有顯微鏡,還有介紹棉布,麻布,絲綢。讓我了解到了很多的知識,也讓我們體會到了古人的智慧。

        現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達(dá)了!我堅信,在不久的將來,將會有更多讓人不敢相信的奇跡出現(xiàn)。讓我們共同期待吧!

      科技館作文15

        星期六早晨,天氣格外晴朗,我懷著高興的心情和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀陜西科技館,一路上我的心情無比激動,看到的一切東西都是那么的美好!暗搅耍搅恕辈恢钦l喊了一聲,我立刻起身,我的心早已飛進(jìn)了想到達(dá)的地方——陜西科技館。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一艘神舟五號豎立在門口。

        走進(jìn)科技館的第一層,哇!許多艘火箭呈現(xiàn)在我的眼前,第一艘是衛(wèi)星探測儀,第二艘是嫦娥一號,其它的分別是神舟六號和神舟七號,火箭里有發(fā)動機(jī)、燃料盒,還有一些說不出名字的,但每一個細(xì)節(jié)都吸引著同學(xué)們的目光。

        走進(jìn)科技館的第二層,是一些小發(fā)明,我看見有好多人在玩一個自行車,我也迫不及待地跑了過去。噢,原來是用自行車來發(fā)電的,只要用力地蹬,那些燈泡就會亮,跟隨著一個像風(fēng)扇一樣的器材就會轉(zhuǎn)動,就會有風(fēng)吹來。

        走進(jìn)科技館的第三層,是發(fā)電機(jī)的原理,搖動大皮帶輪的手柄,轉(zhuǎn)動齒輪,當(dāng)快速地轉(zhuǎn)達(dá)到一定值時,有一些燈就會亮起來。電動玩具也就動起來了,這時,老師讓一個女同學(xué)去摸電球,當(dāng)同學(xué)的手摸到電球時,她頭發(fā)就往上翹了起來,好像被電吸到了上面,看到那一幕,我真正懂得了電的原理。緊接著我又看見了一個像衛(wèi)星探測儀的東西,左邊一個,右邊一個,只要從左邊說話,右邊就能很清楚地聽到。我試了試從右邊說話,左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽到我的說話,這就是很神奇的聚音筒。接著我又走進(jìn)了傾斜的小屋,屋子是向北傾斜的,里面居然是斜的,走在里面搖搖晃晃的,好奇妙啊!

        通過參觀科技館,我認(rèn)識了科學(xué)的重要性和科技的奧妙,也增加了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,以后我一定要好好學(xué)習(xí),在生活中努力地探索,把科學(xué)用在生活里,用科學(xué)知識充實自己的頭腦,長大后建設(shè)祖國。

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