科技夏令營作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科技夏令營作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技夏令營作文1
7月28日，區(qū)青少年宮的老師們帶著我們這些科技愛好者，前往寧波海洋研究院全國海洋意識教育基地。
一路上，我們歡聲笑語。到了研究院，老師先帶我們參觀了水族館。哇，這里的魚類品種繁多，數(shù)不勝數(shù)。有膽小怕人的小丑魚，有條紋清晰的蝴蝶魚，還有機靈敏捷的“紅綠燈”。我們觀看了標本室，里面陳列的海洋生物栩栩如生。
接著，老師帶我們去進行“拓魚”活動。第一次聽到這個名字，我們充滿了好奇。在老師的指導下，我們拿著筆在魚的身上涂上自己喜歡的顏料。涂完后，把魚放在宣紙上用力按幾下，最后老師幫忙畫了魚眼睛。第一次“拓魚”，雖然不是很完美，但是我們覺得小魚還是挺可愛的。
中午在梅山街道享用了美味的午餐后，我們開啟了下午的活動。先是聽了科普大講堂，接著就是我們期盼的做生態(tài)瓶活動了。每人領取了一個透明的玻璃瓶、粗細各異的泥土和一袋雨花石。在老師的指導下，我先把一袋粗泥倒進瓶子，接著倒入細泥，放入雨花石，然后從老師那里領取水草，小心翼翼地將它插入土中，倒入2／3的水，最后放入了小魚和蝸牛�？粗◆~在清澈見底的水中歡快地暢游，我們別提多開心了。
我抱著自己制作的生態(tài)瓶給爸爸媽媽看，他們對我贊不絕口。在這次活動中我收獲滿滿，不僅讓我近距離地接觸了海洋生物，還增長了海洋方面的知識。
科技夏令營作文2
7月25日至29日，我和10位同學參加了科技夏令營，在夏令營里，我們不僅學到了知識，還鍛煉了自己。
在夏令營中，我們參加了許多活動。但是，令我印象深刻的還是拓展訓練。拓展訓練是在拓展基地進行的，拓展基地里有高高的大樹和野草。我們需要完成金、木、水、火、土五個陣地的任務，限時兩個小時，完成任務并且前三個到達起點的隊伍，會獲得一個獎杯。如果，在兩個小時內沒有完成任務，也要回到起點。五個陣地的任務都是考驗我們團隊協(xié)作的能力，而且，五個陣地的距離有的遠，有的進，也考驗著我們的體力。最終，我們小組只完成了四個陣地的任務，只差水陣沒有完成。在返回起點的途中，我們很沮喪。雖然，我們沒有完成全部任務，但是通過這次拓展訓練，我們團隊合作的能力增強了。
7月28日的晚上，我們舉辦了聯(lián)歡晚會。在聯(lián)歡晚會上，同學們展示了自己的.才藝，比如：三句半、手風琴、街舞、朗誦等等。晚會結束后，我還沒有回過神來，因為，我被同學們的節(jié)目深深的吸引住了。我們退場后，還在80中學的校園里留影，一張張照片將成為這次夏令營的紀念。
這次科技夏令營，讓我獲得了許多知識，鍛煉了我的團隊合作的能力，希望我還能再次參加這種有意義的活動！
科技夏令營作文3
今天，媽媽帶著我和哥哥去科技館參觀�？萍拣^的人把我們帶到后面的二樓，那里有幾個大學生和工作人員，工作人員先把我們分組，我、哥哥和其他兩個人分在一組，剩下的人又分成了三組，叫幾個大學生做向導帶我們走。工作人員給向導一張紙，讓我們點菜，我點了一盒揚州炒飯。
向導們帶著我們下樓，從前門走進去。
我們走了許多地方，看了許多東西，如“魔燈”、“沒有源頭的水”等。但最吸引我的是“魔燈”和3D電影，還有“投籃”。我們在一樓看到了一些玻璃球，我走進去一看，里面只是一個小小的球和一些電絲，我把手指放上去，一根電絲就像粘上了你一樣，除非你的手指離開玻璃球。3D電影也很有趣。向導把我們帶進一個黑黑的房間，里面有一個大屏幕。向導從柜子里拿出幾副眼鏡，我拿了一副戴上。它的框架和其它眼鏡沒什么兩樣，只是鏡片是黑色的。屏幕上出現(xiàn)了電影的題目：龍卷風、冰雹。電影開始了，屏幕上的東西一但向我飄來，就像真的飛過來一樣。我們繼續(xù)走，來到了二樓。
我走過去按一下旁邊的一個鍵，一個圓形的東西就出氣來，使氣球飛上天，我緩緩地移動，那個圓形的東西將球扔進了籃里。今天，我們玩得很高興。
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