小學(xué)生暑假課堂作文
小學(xué)生暑假課堂作文一
星期二下午，我和同學(xué)們?cè)凇翱鞓纷魑摹蓖婺绢^人游戲。我非常開心！
開始玩游戲了！我們?cè)谕嬷�，老師說：“我們?cè)谕嬷�，要說一句口號(hào)——我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑�！贝蠹衣犃藷o比激動(dòng)。
我們開始玩了。我們分成了三組，每六個(gè)人一組。第一組排好了整齊的隊(duì)伍。我們玩的時(shí)候，一邊走路一邊說口號(hào)。說完了口號(hào)，我們一下子就停住了。有的同學(xué)像睡覺似的閉上了眼睛；有的同學(xué)保持著走路的姿勢(shì)，還有的同學(xué)緊緊握住拳頭。我的心就像要跳出來了一樣。到最后，我和門小雅都停住了，所以我和門小雅每人發(fā)了快樂幣。我非常高興。
小學(xué)生暑假課堂作文二
我非常喜歡玩找不同。
一天晚上，兩只小兔子在樹林里迷了路，小松鼠跳出來說：“你們是不是迷了路？”“是的�！薄拔铱梢愿嬖V你們路，可是有一個(gè)條件，我給你們兩幅圖，你們看看，找出這兩幅圖有什么不一樣�！�
第一幅圖的花有五朵，第二幅圖有兩朵花。第一幅圖有4個(gè)櫻桃，第二幅圖有兩個(gè)櫻桃，好像被松鼠吃掉了。第一幅圖松鼠下面有四片樹葉，第二幅圖有三片樹葉。第一幅圖的小兔衣服上有一個(gè)大面包，第二幅圖它的衣服上有一個(gè)愛心。
這兩幅圖一共有5處不同，它們成功了，兩只小兔子開開心心的回家了。我愛的找不同真好玩。
小學(xué)生暑假課堂作文三
今天，我們的老師叫我們做一幅圖。老師還說：“必須要用葉子�！闭f著我們就開始動(dòng)手做。我的材料是圓圓的葉子和尖尖的葉子，還有扁圓的葉子。
我想了一會(huì)終于想出了圖案，它就是海底世界。我先拿一片圓圓的葉子做小魚的`頭，然后再拿四片尖尖的葉子做小魚的尾巴，最后我拿雙面膠把它粘上。接著我又做了一只蝦。我先拿尖尖的葉子做它的身體，接著又拿六根樹枝做蝦的腿，最后把蝦粘起來。
我喜歡畫畫但是我更喜歡用葉子畫畫。我最喜歡的就是我的海底世界。
小學(xué)生暑假課堂作文四
今天下午我們?cè)诳鞓纷魑膶W(xué)校里玩了一個(gè)有趣的傳話游戲。
老師說：“玩?zhèn)髟捰螒蛄�！”同學(xué)們一聽興奮不已，我也興奮不已。
領(lǐng)話員把手舉得高高的，從老師手中抽了一張紙條，上面寫著：花花在公園看荷花。領(lǐng)話員把話傳給了傳話員。然后傳話員把手放在嘴巴的兩旁對(duì)寫話員說：“花花在公園看荷花。”寫話員卻寫成：花花的公園。結(jié)果第一組失敗了。
這個(gè)游戲讓我很高興。
小學(xué)生暑假課堂作文五
星期天，小明一個(gè)人在家認(rèn)真地寫作業(yè)。
突然傳來一陣敲門聲，小明心想：爸爸回來了嗎？小明跑到門邊便問：“你是誰�。俊蹦莻�(gè)陌生叔叔說：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼醽硪粋�(gè)凳子上去看了看。小明心想：我該怎么辦？小明問：“你來干什么？”叔叔說：“我來給你爸爸送東西�！毙∶餍南耄菏裁礀|西？小明說：“你知道我爸爸的姓名、年齡和工作嗎？”啊，太不可思議了，他都說上來了。小明就偷偷回房間打電話問了爸爸。爸爸說：“是的，我讓一個(gè)叔叔去送東西的�！�
小明一聽趕緊就把門打開讓叔叔進(jìn)來。小明拿著東西說：“謝謝叔叔�！�