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      課堂上的不速之客四年級作文

      時間:2021-04-02 17:55:56 課堂 我要投稿

      課堂上的不速之客四年級作文

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼恼n堂上的不速之客四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      課堂上的不速之客四年級作文

      課堂上的不速之客四年級作文1

        荔軒小學本來是朗朗的讀書聲,但是不久之后,傳來一聲鬼哭狼嚎,原來是四(4)班申自然的“歌喉”。

        陳老師正在滔滔不絕地講課文,同學們也在津津有味地聽和抄筆記,一只小小的蜘蛛談笑風聲的在申自然的面前走過,他大驚失色,恐慌萬狀,大聲地叫起來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“一只蜘蛛”什么?一只豬?哪來的豬?哦,原來是蜘蛛,“What?”那就更不正常了,那只即沒有毒又沒有申自然的體型那么大,怎么會怕呢?說到這里就有一件讓大家目瞪口呆的事情,他的`面前蔡子艾好像和他調(diào)換了性別似的,蔡子艾做的事讓我們大吃一驚,她左手拿紙巾,右手擋住它的去路,“啪”就這樣,這只小蜘蛛就這么上天了,本英雄救美,現(xiàn)在是美人救英雄了!哈哈

        更可笑的是在拍下去時,那只蜘蛛動了一下時,他還欲哭無淚地叫:“還活著!”墨荷大人還說:“在他家放一只蜘蛛,不聽話就放出來!”“別,別!”申自然絕望地叫起來。

        朗讀大王-申自然也有如此衰的事情,以后申自然就會對它“過敏”看到就恨不得踩上一腳,為自己的尊嚴報仇!

      課堂上的不速之客四年級作文2

        下午第三節(jié)的課堂上,老師正在評講作文,同學們都在專心致志地聽講。

        突然,教室門被推開,打破了課堂的平靜。一個矮矮的、白白胖胖的男生闖了進來,氣呼呼的樣子,大口喘著氣,小肚子一顫一顫的,看見老師就帶著哭腔說道:“老師,你們班有人打我!”老師一頭霧水,問:“誰打你了,都上課呢!边@時,同學們開始小聲議論,也有一部分同學在東張西望,尋找“肇事者”。門口的小男生瞪大眼睛、踮起腳尖,開啟“掃描模式”在教室里搜索,突然指著教室的西北角說:“就是他!”同學們齊刷刷地順著男生手指的方向看去,那不是崔大壯嘛!我暗自埋怨:他也太愛惹事了,一波未平一波又起。崔大壯猛地抬起頭,一臉茫然:“啥?我沒打人!笔虑榭傄鉀Q,同學們都期待老師能把課堂變成“公堂”,來個現(xiàn)場辦案!可老師還是決定讓崔大壯跟那個男生一起去辦公室,不能影響上課。

        課堂還要繼續(xù),同學們好不容易把心收回來,跟著老師的思路走。崔大壯又慌慌張張地回來了,從教室門口到他座位的路顯得那么漫長,同學們又一陣哄笑。

        崔大壯同學雖然與這次打架事件無關(guān),可那突然闖入課堂的小男生,讓這堂課長久地留在了我們的記憶里。

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