在課堂的作文300字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
在風(fēng)景優(yōu)美的咸寧潛山國(guó)家森林公園附近，有一個(gè)游玩和泡溫泉的好去處，那就是溫泉谷。
8月4日，我們香報(bào)小記者在萬(wàn)豪溫泉谷度假區(qū)上了一堂生動(dòng)的防溺水安全知識(shí)課�；顒�(dòng)開始，曾教練給我們從游泳安全要點(diǎn)、游泳防溺水方法、溺水急救等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，現(xiàn)場(chǎng)還給我們演示了自救和急救的方法。
課后，曾教練帶領(lǐng)我們開展了一系列的水中游戲�！盃�(zhēng)霸第一”的憋氣游戲，“勇往直前”的游泳比賽，快樂的水中打地鼠...其中最讓我喜歡的就是打地鼠游戲，教練拿著“打鼠棍”，氣勢(shì)磅礴的向我們逼近，不過一會(huì)打鼠棍便打的直響，看來不少同伴獻(xiàn)身于其中。我最終難以逃脫那“打鼠人”的棍，被敲地摸不著頭腦。最終一只“鼠王”成功逃脫了，我們都為他高興。游泳池內(nèi)，一片嬉笑。
各地發(fā)生多起學(xué)生溺亡事故，令人痛心不已。有專家分析，學(xué)生自身安全意識(shí)和自救意識(shí)缺乏、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足、監(jiān)管缺位成為暑期少年兒童溺亡事故頻發(fā)的重要原因。所以我們要提高安全意識(shí)和防溺水自救能力。
這次活動(dòng)真讓我感受到了防溺水知識(shí)的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到游泳的快樂。
最后，我想告訴大家：水火無(wú)情，安全第一。
在課堂的作文300字 篇2
多年后，回首現(xiàn)在，已是回不去的曾經(jīng)�！}記
班主任老王的課，總是妙趣橫生。
有“紅豆角角老南瓜”的歡樂，有“河?xùn)|獅吼”時(shí)的憤怒，也有被同學(xué)的話弄得哭笑不得時(shí)的窘態(tài)。
而我最忘不了的，卻是那次課堂驚魂。
那天，艷陽(yáng)高照，樹葉被曬得打了卷，懶懶的趴在樹枝上。
課堂里傳來朗朗的讀書聲。
王老師在領(lǐng)讀《狼》，我們?cè)谧鲋P記。
忽然，左前方傳來一陣殺氣。我用余光一瞥，是老王。
老王向我這邊瞄了一眼，忽然就皺起了“秀氣”的眉頭，疾風(fēng)般消失，有霎時(shí)出現(xiàn)在我眼前。
老王伸出一只鷹爪，向我伸來，伸來。我心里一緊，不知道他想干什么。
他的手指重重地敲在我的腦袋上，我下意識(shí)地一縮脖子，就聽見他很肉麻的喊了一聲：“寶貝兒——”我嚇得一哆嗦。他的手又轉(zhuǎn)移到我的語(yǔ)文書上，：“你看哪吶，又走神了？頁(yè)數(shù)都翻錯(cuò)了！”老王又掃了一眼他的書，忽然“咦”了一聲。
我偷偷看了看他，他的神情又舒緩下來�！芭�，你沒錯(cuò)，是咱倆書不一樣�！崩贤鹾┖┑男α�，露出了八顆牙齒。
我看見老王的表情，不由也笑了起來。
課堂驚魂記，在我的生命中又添了多彩的一筆。
在課堂的作文300字 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，老師也走了進(jìn)來，微笑著站在講臺(tái)桌前。忽然，章宗煌說了一句：“好熱��！”說著便脫掉身上穿的毛衣。章宗煌的舉動(dòng)逗得同學(xué)們哈哈大笑。他又說：“不過今天確實(shí)很冷�。 闭f完，又把毛衣穿起來。章宗煌又一次逗得同學(xué)們哈哈大笑。一旁的林意為一臉的疑惑不解，好像在說：“你們?cè)谛κ裁�？”這時(shí)，老師問林意為：“林意為，你剛才看見了什么？”林意為搖搖頭，說：“不知道�！崩蠋熡謫柼谱陧担骸澳銊偛怕犚娏耸裁�，看見了什么？”唐宗淼說：“我看見了舉動(dòng)奇怪的章宗煌，疑惑不解的林意為，聽見了同學(xué)們的大笑聲�！崩蠋熣f：“我常�？匆娨恍┩瑢W(xué)日記都不會(huì)寫，或是日記只寫兩三行。如果照剛才發(fā)生的這件事來寫的話，差不多能寫半頁(yè)。如果再加上人物的心理描寫，人物的言行，再加上自己的感受就能寫的很長(zhǎng)，很有意思。再加上周圍人物、背景的襯托就更棒了。當(dāng)然，要寫好這篇日記也少不了有趣的題目，如：夏天的毛衣、課前小插曲、不一樣的章宗煌……”說完，下課鈴聲響了。
這堂課不僅有趣，還讓我學(xué)習(xí)到了寫作的方法。
在課堂的作文300字 篇4
今天，錢老師帶領(lǐng)我們32 位學(xué)生上了一堂非常有趣的課。我們來到教室，不一兒會(huì)課就開始了 。
錢老師走上講臺(tái)，拿出一張紙，說能從這里“穿”過，我們都說不可能，錢老師拿出一個(gè)大大地紙環(huán)，還叫了幾個(gè)同學(xué)圈里站一站，這個(gè)圈可以站六個(gè)人。原來錢老師說的“穿”是這個(gè)“穿”呀！看到錢老師撕成的圈，我的手也開始癢癢了，也想拿起我的紙撕成一個(gè)比錢老師還要大的圈，拉票時(shí)仿佛看出了我的心思，讓我們也撕一撕，規(guī)定5分鐘完成。
哨聲響起，我迅速拿起紙，飛快的撕了起來，撕著撕著，我皺起了眉頭，不知道后面該怎么做了 ，時(shí)間一分秒的過去了 ，我忐忑不安，望著自己還有一大半沒完成的作品，我急的像熱鍋上的螞蟻，只能硬著頭皮做下去。最好10秒鐘了，我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！蔽沂置δ_亂的“糟了，我的紙撕破了”真是“竹籃打水——一場(chǎng)空��！”
時(shí)間到了，雖然我沒有成功，但是我從中也學(xué)道了很多的知識(shí)。
在課堂的作文300字 篇5
上課之前，老師讓四個(gè)同學(xué)把四臺(tái)電磁爐搬到講臺(tái)前，分別放在四張桌子上，接好電源，每張桌上放一把刀，2個(gè)西紅柿、2個(gè)雞蛋，還有精鹽、麻油、味精、生姜、蔥等調(diào)料。同學(xué)們看到這陣勢(shì)，不知老師葫蘆里賣什么藥，七觜八舌地議論開了。
“叮鈴鈴——”上課了，老師走向講臺(tái)，要我們?nèi)w學(xué)生拿出《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課本先看46——48頁(yè)有關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地看，牢牢地記下操作過程。15分鐘后，各組派出一名學(xué)生制作西紅柿雞蛋湯，上場(chǎng)四個(gè)選手個(gè)個(gè)信心十足，位上的選手為各組的選手吶喊助威，只見四位選手不慌不忙地操作，他們先把西紅柿、蔥、姜用清水西干凈放在盤中，而后用刀把西紅柿剖成兩半，去掉蒂部，切成塊狀放入盤中，蔥切成蔥花，姜切成末備用再把雞蛋打入碗中，放精鹽少許，用筷子把雞蛋攪打均勻，接著接通電源，調(diào)好鍋溫，把清水倒入鍋中燒開，倒入切好的西紅柿塊，再燒開后，倒入調(diào)好的雞蛋液，當(dāng)雞蛋浮上水面，加姜末、蔥花、精鹽、味精、麻油，稍煮片刻，四碗雞蛋湯做好了。
老師又讓各組派出2名學(xué)生品嘗，最后評(píng)出最佳美味湯是二組選手。二組同學(xué)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲，其他組的同學(xué)向二組選手表示祝賀，笑聲、祝語(yǔ)充滿整個(gè)教室。
在課堂的作文300字 篇6
“叮叮，叮�！鄙险n鈴打響了。老師緩緩走進(jìn)教室，威嚴(yán)地審視了一圈，說：“同學(xué)們，有一句古話說‘書中自有黃金屋’。大家覺得對(duì)不對(duì)呢？這節(jié)課請(qǐng)就這個(gè)總是發(fā)表辯證�！本瓦@樣，一場(chǎng)激烈的辯論開始了。
正方的羅冉首先發(fā)言。她站起來，清了清嗓子：“我認(rèn)為這句話是正確的，因?yàn)橹灰献x書，就一定能從書里學(xué)到知識(shí)。”
“哦，是嗎？”我聽了她的話，立刻振振有詞地反駁：“那么那些有害青少年兒童的漫畫書也能學(xué)到知識(shí)？”
“不對(duì)不對(duì)。有一個(gè)成語(yǔ)故事叫‘開卷有益’，它說得是一位皇帝，在閑暇時(shí)間多看書，最后把國(guó)家治理得井井有條。因此，它是對(duì)的。”A叫道。
“可是這只是一個(gè)事例。還有更多的事例表明，如果你沒有選擇性的亂讀書，那無(wú)論讀多少書還是沒用的�！蓖蝗�，B一拍書桌子，語(yǔ)驚四座，把正方反駁得啞口無(wú)言。
教室里安靜了足有十秒鐘，可是還是有正方同學(xué)不甘心，繼續(xù)辯論……
通過這次辯論會(huì)，我明白了一個(gè)道理：讀書要有選擇性地去讀。
在課堂的作文300字 篇7
現(xiàn)在我們3點(diǎn)50就放學(xué)了，作業(yè)也很少，基本上都可以在學(xué)校內(nèi)完成�；丶乙院螅瑢W(xué)們就自由了，想干什么就干什么，看電視、玩游戲、去網(wǎng)吧……都不利于我們小學(xué)生的日常行為，所以，姐姐提倡我們放學(xué)后還在一起學(xué)習(xí)，可以寫作業(yè)、畫畫、看書等，這樣不僅可以讓我們放學(xué)后有個(gè)事情干，還可以讓我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽，是再好不過的一件事了！
姐姐把后花園的東西清理了一下，還專門從商場(chǎng)里買了一張兒童桌擺在后花園里。另外姐姐和蕭姐姐、杰思姐姐、阿楠哥哥一起當(dāng)我們的老師，輔導(dǎo)我們做各種作業(yè)、手工、繪畫等。
四點(diǎn)鐘大課堂開辦還不到2天，就引來了同學(xué)們大大的關(guān)注。我們現(xiàn)在的人已經(jīng)很多了，比如美美、孟晨、吳克陽(yáng)等，現(xiàn)在四點(diǎn)鐘大課堂在班級(jí)里一炮而紅，就連老師都在關(guān)注我們。
由于人手不夠，吳克陽(yáng)還專門請(qǐng)了他那一直找不到工作的`哥哥來當(dāng)我們的總管，給我們買課外書，教我們?nèi)绾螌⒁粋�(gè)廢舊易拉罐變成一個(gè)小鳥的家……我們都喜歡四點(diǎn)鐘大課堂。
在課堂的作文300字 篇8
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說過：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。我特別喜歡這句話。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我徹底領(lǐng)悟了這句話的真諦！那天，我獨(dú)自一個(gè)人在街上走著，呼吸著新鮮的空氣，心里有種說不出的歡愉。
準(zhǔn)備去上學(xué)的我，走在馬路上。突然，我聽見一陣木棍敲打地面的“啪嗒”聲，我循聲望去，看見一位年過五旬的盲伯伯。他手拿拐扙，不停地在他黑暗的世界中摸索著光明大道。沒過多久，他的臉上就充滿了失望。盲伯伯嘗試向前走，可是來來往往的車輛太多，嘈雜聲把他嚇住了。這時(shí)候，一位年輕的小伙子趕緊跑過來，帶著最純潔、最善良和最美的微笑面對(duì)著盲伯伯，并且緊緊握住盲伯伯的手，和藹地說：“老伯伯，您是要過馬路嗎？我扶您你過去吧！”盲伯伯的臉上漸露微笑，說：“好！謝謝你！年輕人�！泵げ坪醣桓袆�(dòng)得說不出話。
年輕人扶著盲伯伯過了馬路，看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)年輕人肅然起敬。年輕人給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。我將以這年輕人為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代的美德好少年！
在課堂的作文300字 篇9
那是小學(xué)二年級(jí)的事情了，雖然過了很久，但在我的腦海里，依舊印象深刻。
當(dāng)老宣布要我代表班上參加“講故事比賽”時(shí)，我整個(gè)楞住了，實(shí)在太意外。回家跟媽媽求救，她找了一篇“語(yǔ)文周記”的故事，讓我開始背誦。
那個(gè)故事是我所熟悉的，所以要背起來，一點(diǎn)也不難。我默默的努力著，天天只要找到時(shí)間，就拼命練習(xí)。直到比賽的前三天，我才把我準(zhǔn)備的題目告訴了老師，老師也鼓勵(lì)我，要我平常心應(yīng)對(duì)，別給自己太大的壓力。
正式比賽那天，我緊張的不得了，腳都軟了，渾身發(fā)抖，天知道我有多么害怕。我的號(hào)碼很后面，雖然可以多點(diǎn)時(shí)間，繼續(xù)背誦練習(xí)，但一分一秒的時(shí)間過去，對(duì)我也是一種很大的煎熬。
整個(gè)過程，我就是不斷告訴自己：“你可以的，你不會(huì)有問題的!”我努力的幫自己加油打氣，希望能爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
當(dāng)宣布名次的時(shí)候，我聽到由主任的嘴里念出：“第三名王宮力�！蹦且凰查g，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的，勝利的果實(shí)是這樣美好，讓我至今都念念不忘。
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