課堂趣事作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的課堂趣事作文,歡迎大家分享。
課堂趣事作文1
你知道在課堂上學(xué)習(xí)有多好玩嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常寫作文,當(dāng)我的作文入選的時(shí)候,我會(huì)非常開心!有時(shí)課堂上會(huì)學(xué)習(xí)一些很有趣的課文,比如:《太空生活趣事多》、《我是一只小蟲子》……每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇很有趣味的課文的時(shí)候,我就會(huì)感覺(jué)下課鈴聲很快就會(huì)響起。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,馮老師會(huì)教我們一些好玩、古怪的數(shù)學(xué)題,讓大家手舞足蹈,比如:乘法、除法……每當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)題大家一起動(dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺(jué)得很開心。
上音樂(lè)課的時(shí)候最有趣了,不僅僅是回答問(wèn)題有獎(jiǎng)品,還可以敲小鐘琴,還可以唱歌,我們又唱又跳,開心極了!
上體育課的時(shí)候也很開心,因?yàn)闂罾蠋熥屛覀冏鐾暾n前運(yùn)動(dòng)就可以自由活動(dòng)。我和蔣宇權(quán)、錢星雯等好朋友經(jīng)常玩“繩子追人”這個(gè)游戲,可好玩了!可是,下課鈴很快就打響了。
你看,在課堂上學(xué)習(xí),是不是很有趣?
課堂趣事作文2
二年級(jí)有“品德與生活”課,三年級(jí)改成了“道德與法治”課,這堂課的老師好有趣呀!
今天的道德與法治課來(lái)了一位張老師,課堂上如果有同學(xué)嘰嘰喳喳講話,張老師就會(huì)邊伸出手指邊比劃說(shuō)“三、二、一”,大家就要趕快恢復(fù)安靜。張老師還說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)都是“一人3分”,如果范一次錯(cuò)誤,就扣1分,如果你的分?jǐn)?shù)扣完了,變成“-1”時(shí),張老師就要找你算賬啦!我問(wèn)張老師:“為何什么事情都以‘三’為衡量標(biāo)準(zhǔn)?”張老師回答:“20xx年百家姓里面,‘張’姓排名第三,所以我喜歡‘三’這個(gè)數(shù)字!
課堂上,張老師問(wèn)一位女同學(xué)叫什么名字,女同學(xué)回答:“我叫張熙桐!庇謫(wèn)一位男同學(xué)叫什么名字,男同學(xué)回答:“我叫張熙崢!睆埨蠋煾阈Φ卣f(shuō):“哈哈,你們一個(gè)吸銅,一個(gè)吸針,到底吸什么呀?哈哈,哈哈”
道德與法治課,因?yàn)橛辛藦埨蠋,變得好搞笑呀!你想不想跟我一起?lái)上課呀?
課堂趣事作文3
今天下午老師上課叫我們修改作文,我修改完了,就和周圍同學(xué)一起玩兒。
我在后面唱歌,前面一個(gè)同學(xué)說(shuō):“喂喂,別唱了別唱了,瞧你那點(diǎn)聲音,嚇?biāo)廊!?/p>
我瞥了她一眼,說(shuō):“你打擊不到我的,我是不會(huì)倒下的,我要發(fā)揚(yáng)我的藝術(shù)天分!”緊接著全場(chǎng)笑翻……
然后,我對(duì)我前面內(nèi)個(gè)同學(xué)說(shuō):“如果今天有托管……”
她問(wèn):“你要怎樣!”
我說(shuō):“我就生氣了…!”
全場(chǎng)繼續(xù)笑翻。
她們都以為我要逃課,結(jié)果我卻來(lái)了一句:“我就生氣了!”
看電視的時(shí)候,我問(wèn)我同桌:“喂,內(nèi)是什么東西?”
同桌回答:“你笨啊還是怎么的,你看我們這種聰明人,一看就知道內(nèi)個(gè)航天飛船!”
我說(shuō):“恩恩,你確實(shí)挺聰明的,瞅著瞅著,內(nèi)衛(wèi)星都給你說(shuō)成航天飛船了。”
全場(chǎng)還是笑翻了、
誒呀今天實(shí)在太搞笑了,太興奮了。哈哈哈哈哈哈
大家如果想開心過(guò)每一天的話,就想我一樣,開開心心,每天帶著樂(lè)觀的心情,過(guò)好每一分沒(méi)一秒吧。哈哈!
課堂趣事作文4
你知道同學(xué)們?cè)谡n堂上怎樣學(xué)習(xí)嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
上語(yǔ)文課的時(shí)候,讀一課優(yōu)美的課文會(huì)感到很美好,不過(guò),美好也不要過(guò)度,不然,心都不在學(xué)習(xí)上了。
課大家都喜歡,你寫的很好,老師就會(huì)蓋上一個(gè)章,上面寫著“妙筆在生花,佳作已入選”就可以入選。只要你入選了,你就可以在電腦上打出你寫的那篇,期末會(huì)做成一本書。
體育課的時(shí)候,只要排好隊(duì),就可以自由活動(dòng),玩一些有趣的游戲。
音樂(lè)課,唱歌要用美聲唱法,音不能太高,也不能太低。用樂(lè)器的時(shí)候,發(fā)出美妙的聲音會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。如果你的樂(lè)器發(fā)出難聽的聲音,老師就會(huì)批評(píng)你。在音樂(lè)課上是最有趣的,如果表現(xiàn)好還會(huì)獎(jiǎng)東西吃。
你看,在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有趣!
課堂趣事作文5
你知道我們課堂的學(xué)習(xí)是怎樣的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢。
在語(yǔ)文課上,我們有時(shí)候可以聽溫老師講故事,可以讀很多很多很有趣的課文,比如:《我是一只小蟲子》、《要是你在野外迷了路》很多很多,一到星期三我們就最開心,因?yàn)槲覀冏詈笠还?jié)語(yǔ)文課可以去看有趣的課外書。
在數(shù)學(xué)課上,我們一起學(xué)習(xí)了好多數(shù)學(xué)知識(shí),比如:萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí),一百以內(nèi)的乘除法……我覺(jué)得這一些知識(shí)很有趣。
在音樂(lè)課上學(xué)會(huì)美妙動(dòng)聽的歌曲和小鐘琴,小鐘琴?gòu)棾鰜?lái)美妙的聲音和歌曲一起合奏出獨(dú)一無(wú)二的美妙合奏曲。
在科學(xué)課上,我們和老師一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得這一些實(shí)驗(yàn)比很多課都有趣。老師說(shuō)了很多科學(xué)家,比如:愛迪生,“科學(xué)巨人”牛頓……
你看我們的課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣。
課堂趣事作文6
今天在上音樂(lè)課的時(shí)候,發(fā)生了一件非常有趣的事,還是從剛上課的時(shí)候說(shuō)起吧。
剛上課時(shí),我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段;唱了幾遍之后,正準(zhǔn)備學(xué)下一段,音樂(lè)教師忽然說(shuō),有人想睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)管那么多,也沒(méi)有找是誰(shuí)打瞌睡。
我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了,也一直沒(méi)在意。
在學(xué)了下一首歌的第一段之后,旁邊一排的潘越突然叫住我,讓我看看我身后的秦永昌。一看,發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡,緊閉雙眼,頭側(cè)躺在胳膊上,睡的正香呢,我叫了他幾次,他都不醒。過(guò)了一會(huì)兒,他自己醒了。當(dāng)我問(wèn)他學(xué)會(huì)這節(jié)課的內(nèi)容了沒(méi)有的時(shí)候,他說(shuō)學(xué)了什么呀?不知道。這時(shí),教師說(shuō):“剛上課的時(shí)候說(shuō)那個(gè)睡覺(jué)的就是你!
通過(guò)這件事,我知道了,晚上一定要早睡,中午一定要休息一會(huì)兒,否則下午會(huì)困了打瞌睡,還影響學(xué)習(xí),多么不值呀!
課堂趣事作文7
同學(xué)們,你們的課堂上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)一些趣事?或好玩,或搞笑,或令人感動(dòng),或啼笑皆非……它們就像記憶沙灘里的美麗貝殼,閃閃發(fā)亮。
今天我就挑一顆最漂亮的給大家講講吧!
記得周日下午,在虎老師語(yǔ)文課堂上,到了評(píng)閱的環(huán)節(jié),老師挨個(gè)給大家點(diǎn)評(píng),當(dāng)老師讀到大宇(陳星宇)的時(shí),我略感奇怪,為什么這篇似曾相識(shí)?我絞盡腦汁地開始在大腦里搜尋。
“哦,這篇作業(yè)我在作業(yè)幫上看到過(guò)!”我一敲腦門,脫口而出。
“是非”的我,就趕緊跟虎老師說(shuō)這事,并建議虎老師在網(wǎng)上搜一下,看大宇到底是不是抄襲的。
大宇矢口否認(rèn):“沒(méi)有,老師,這是我自己寫的!”
"那我們搜完再說(shuō)唄!"勝券在握的我,接過(guò)大宇的話。
我本想,虎老師會(huì)當(dāng)堂搜索那篇。可曾想,虎老師非但沒(méi)上網(wǎng)搜,還說(shuō):“模仿是寫作的初始階段,可以模仿,可以借鑒,但不要超過(guò)30%,模仿到一定階段,就要慢慢形成自己的風(fēng)格!
可把大宇給樂(lè)壞了。
這一回合算我敗下了陣來(lái),可我心里還是不服氣,大宇哪有他里寫得那么好呀!
“可別讓我下次逮到你!”我暗想。
終于機(jī)會(huì)來(lái)了!又是一次課,大宇的我聽著不對(duì)勁兒。再仔細(xì)一聽,他說(shuō)他爺爺去世他很難過(guò),他和他爺爺?shù)膶?duì)話如何如何。但我明明記得,他爺爺去世的時(shí)候,他還沒(méi)出生呢。這分明就是假的嘛!
于是,我不假思索地將這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”告訴了虎老師,還沒(méi)等虎老師發(fā)話,全班同學(xué)就哈哈大笑!
有的笑著“大宇這是把你咋了?”;有的則說(shuō)“陳星宇今天出門又沒(méi)看黃歷吧?”;還有的說(shuō)“劉昱江這是專業(yè)黑陳星宇20年。 。
大宇不無(wú)憎恨地看著我,就差跳出來(lái)打我了!
你們不知道,常常互黑的我們,實(shí)則是無(wú)話不談的好哥們兒。我們從小生活在一個(gè)小區(qū),一起上一幼,一起上實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的媽媽連給我們報(bào)的課外輔導(dǎo)班都在一起。這不,我倆又在虎老師的課上相遇了!
只是每次在課上,我就看不慣大宇那明知自己的水平不咋地,還得意的樣兒!
不過(guò),不管怎么說(shuō),也只有在課上,我們才有敞開心扉說(shuō)真話的機(jī)會(huì),就像虎老師說(shuō)的,做人貴直嘛!而且就是生活,這才是我們真實(shí)的生活模樣。
怎么樣,我們課上的這些事是不是很有趣?
課堂趣事作文8
有一次上英語(yǔ)課,老師跟我們玩游戲。這個(gè)游戲是單詞比賽。游戲規(guī)則是讀單詞時(shí)遇到紅色字體的單詞就不能讀出聲來(lái)。比如: 一個(gè)同學(xué)說(shuō)到紅色的單詞,其他同學(xué)嘴上說(shuō):“FIRE FIRE BOMB BOMB BOMB,”同時(shí)手要對(duì)著說(shuō)單詞的同學(xué)作閃來(lái)閃去的動(dòng)作。同學(xué)們玩得樂(lè)此不疲。
第二個(gè)游戲是:一位同學(xué)遮住眼睛,老師把寫著一個(gè)單詞的卡片插進(jìn)別的同學(xué)的書里。遮住眼睛的同學(xué)開始找卡片。當(dāng)他靠近書本時(shí),同學(xué)們就大聲讀出卡片上的單詞,同學(xué)找到卡片就直接讀出這個(gè)單詞,老師就獎(jiǎng)勵(lì)他貼紙。同學(xué)們很喜歡玩這個(gè)游戲,大家個(gè)個(gè)都哈哈大笑。玩得不亦樂(lè)乎。
我也很喜歡這樣的游戲,太有趣了,既學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞又玩游戲,好想以后能有更多這樣的課堂。
課堂趣事作文9
你知道我們?cè)谡n堂里怎樣學(xué)習(xí)嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
音樂(lè)課的時(shí)候,我們不但可以享受美妙、動(dòng)聽的音樂(lè),還可以學(xué)到有用的知識(shí)。真是讓每個(gè)同學(xué)都沐浴在音樂(lè)的海洋里!
上英語(yǔ)課也很有趣,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),積極發(fā)言。只需要半節(jié)課20多分鐘,剩下的時(shí)間,英語(yǔ)老師就獎(jiǎng)勵(lì)我們看迪士尼英語(yǔ)動(dòng)畫片,也可以學(xué)習(xí)到知識(shí),十分開心。
我最喜歡畫畫,所以,自然而然會(huì)喜歡美術(shù)課。美術(shù)課上課鈴一響,我就會(huì)安安靜靜地坐在座位上。老師說(shuō)畫什么我就畫什么,十分生動(dòng)、有趣。
上語(yǔ)文課就更有趣了!星期三下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課,也是閱讀課,我最喜歡閱讀了。每個(gè)星期都會(huì)有一節(jié)課,我也很喜歡寫,每個(gè)同學(xué)都非常期待自己的可以入選。
你們看,在課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣呀?
課堂趣事作文10
時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會(huì)發(fā)生有趣的事,這些事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)完。
今天下午,上美術(shù)課,徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們的題目是畫水果大聚會(huì)。”
不一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學(xué)身旁,看了一下說(shuō):“呀。∵@個(gè)同學(xué)畫的西瓜好漂亮呀!花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球,尾部還有像豬尾巴似的藤,許許如生!毙炖蠋熡终f(shuō):“西瓜含有豐富的維生素,有潤(rùn)喉、消暑解渴,去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開,分給同學(xué)們吃!苯又炖蠋熥龀隽吮鞴系膭(dòng)作,說(shuō):“哎呀,好重呀!腰都?jí)簭澚,算了,還是拿刀切開吧!闭f(shuō)著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系臉幼。擦擦擦……搞怪的?dòng)作很夸張,搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑,樂(lè)翻了天,有的笑彎了腰,有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。
叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦,這節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時(shí)間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效,希望大家都能有所收獲!”這堂課太有趣了,從此我更喜歡上美術(shù)課了!
課堂趣事作文11
今天,我們課堂上發(fā)生了一件趣事,等我給你講完,你一定捧腹大笑。不信的話你就過(guò)來(lái)看看吧!
我們正在上作文課時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,叫做貼鼻子!”我們聽到了這個(gè)消息,馬上開心了起來(lái)都說(shuō);“好!”
游戲說(shuō)明:老師在黑板上畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,在同學(xué)的眼睛上面系上紅領(lǐng)巾,左三圈右三圈的轉(zhuǎn),看誰(shuí)能順利地把小丑的`鼻子給貼上。
游戲開始了,同學(xué)們都一一上場(chǎng),有的不是把鼻子貼到了黑板外面,就是把鼻子貼到了眼睛上,這樣一來(lái)逗得同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是捧腹大笑的。
輪到我了,我轉(zhuǎn)完后覺(jué)得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了,好不容易上到了講臺(tái)上,同學(xué)們又說(shuō):“向前,向后,向左,向右!”最后,我憑著自己的感覺(jué),把鼻子貼了上去,等我解開紅領(lǐng)巾一看禁不住大笑了起來(lái),我竟然把鼻子貼在了眼睛上,把她打扮成了一個(gè)地地道道的小丑。
我覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了,你呢!
課堂趣事作文12
你知道我們?cè)谡n堂上怎樣學(xué)習(xí)的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有意思的呢!
在語(yǔ)文課上,我們可以學(xué)到好多的生字,還能學(xué)到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張?jiān)隆奈恼。有的時(shí)候,溫老師會(huì)給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。
在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們能學(xué)到很多的數(shù)學(xué)單位,其中有:個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位……那我們還可以學(xué)到什么知識(shí)呢?還可以學(xué)到加法、減法、乘法、除法、排除法……
在英語(yǔ)課上學(xué)到的知識(shí)更加有意思。我們可以小組活動(dòng),讀臺(tái)歷和學(xué)英語(yǔ)單詞,還能學(xué)到一些美麗動(dòng)聽的歌謠和一些有趣的小故事。
那在科學(xué)課上還能學(xué)到什么呢?我們可以做實(shí)驗(yàn)和看阿優(yōu)學(xué)科學(xué),所以我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)的有趣知識(shí)。
你看,在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有意思?
課堂趣事作文13
早上,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,真是個(gè)美好的早晨。
我來(lái)到教室,做好了課前準(zhǔn)備,安安靜靜的坐在我自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)持了五分鐘,老師表?yè)P(yáng)了我,我心想:“我被老師表?yè)P(yáng)了,真開心。”
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,老師走進(jìn)教室。老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做手工,你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎?”同學(xué)們都愁眉苦臉的,老師看到了同學(xué)們的表情,就說(shuō):“今天我們來(lái)做有趣的四臉怪。”同學(xué)們疑惑地看著老師說(shuō):“什么是四臉怪呀?”老師回答:“你們跟著老師一起做就知道了。”老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙,然后教我們。老師說(shuō):“先折一個(gè)三角形,然后拿出你們的尺子撕掉那個(gè)三角形,同學(xué)們來(lái)看看撕下來(lái)的那個(gè)三角形的一張紙是不是正方形,如果不是正方形,就是錯(cuò)的。”同學(xué)們高興地說(shuō):“我們對(duì)了!”老師接著又說(shuō):“把正方形的四個(gè)角給折起來(lái),然后再撕一條縫就行了。”
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,有的同學(xué)玩石頭剪刀布,有的去喝水……
時(shí)間過(guò)得真快,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們?nèi)D書館看書,我看到一本書真的挺有趣的,那本書的名字叫《捉迷藏》,我跟何品華一起看,我說(shuō):“他的頭上少了一個(gè)。”就這樣一直看下去。
你看這一天是不是很有趣?
課堂趣事作文14
星期三下午,為了測(cè)量各同學(xué)的身高,老師從學(xué)校領(lǐng)來(lái)了尺子。量完身高后,老師便把尺子放在講臺(tái)上。不料,第二天早上第一節(jié)課下課后,尺子就被貪玩的調(diào)皮鬼——藝“啪”地一聲折成了兩段。正巧,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師不知是因?yàn)榻,還是沒(méi)有注意,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)尺子斷了。她還拿著尺子?xùn)|指西指,同學(xué)們見了都捂著嘴笑。這時(shí),福再也忍不住了,大聲地對(duì)老師說(shuō):“老師藝把尺子折斷了!崩蠋熞粫r(shí)沒(méi)意識(shí)到是她昨天領(lǐng)回來(lái)的尺子斷了,還以為是藝把他自己的尺子給折斷了。便不滿地對(duì)福說(shuō):“折斷就折斷唄!那是他自己的尺子。干嘛大驚小怪的!蓖瑢W(xué)們連忙辯解:“不是。±蠋,藝是把您昨天剛領(lǐng)回來(lái)的尺子給折斷了!”老師聽了,像一支火箭似的一蹦三尺高,眼睛瞪得比燈籠還要大,憤怒的火焰似乎快要噴發(fā)出來(lái)。老師一個(gè)箭步?jīng)_到藝面前,對(duì)他大吼:“什么,你把我昨天才領(lǐng)回來(lái)的尺子折斷了!”這時(shí),福又火上加油了:“他本來(lái)是把尺子折成兩段的,但他剛才趁你在講課時(shí)又把短的那一段折成了三小段。也就是說(shuō),一把尺子被他折成了四段!崩蠋熉犃,更是氣得暴跳如雷,七竅生煙。藝見教師氣成這樣,不禁打了一個(gè)寒顫,怯怯地摸索著抽屜里的三小段尺子,把它一并交給了老師,老師接過(guò)三小段尺子,沒(méi)好氣地對(duì)張藝說(shuō):“你這是破壞公共財(cái)物,下午你趕緊賠一把尺子回來(lái)!彼嚥唤铝碎L(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣,白了福一眼。同學(xué)們見此情景都大笑不止。尺子事件終于告一段落了。
星期五下午有一節(jié)生物課,課未生物老師布置我們回去做“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們笑稱它為“發(fā)霉實(shí)驗(yàn)”。老師布置完作業(yè)后,又要求我們下節(jié)課把實(shí)驗(yàn)成果帶給他看,以往多問(wèn)題,被人稱為“口水多過(guò)茶”,“說(shuō)話不經(jīng)大腦”的藝又發(fā)問(wèn)了:“老師,只有幾天時(shí)間,怎么會(huì)發(fā)霉!”不料,生物老師幽默一笑,說(shuō):“老師當(dāng)然不會(huì)發(fā)霉!”全班愣住了,隨之哄堂大笑。
由于時(shí)間和關(guān)系到您嘴是否能合上,牙齒是否笑到酸疼的問(wèn)題,我就不一一把課堂趣事告訴您了。
俗話說(shuō)得好:“笑一笑,十年少;悉一悉,白了頭!辈还苡龅绞裁词拢覀兌紤(yīng)該用樂(lè)觀的心情去面對(duì),生活也許會(huì)更加美好。——
課堂趣事作文15
今天很倒霉呀。。!
這件事要從頭說(shuō)起。在上午第二節(jié)課大課間,就因?yàn)槲邑澩妫褧r(shí)間忘啦!等我回過(guò)頭來(lái)才想起要上課啦,讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓,讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口(速度快吧),可沒(méi)想到一個(gè)人早已坐在講臺(tái)上。急得我滿頭大汗,這要是闖進(jìn)去不被罵個(gè)狗血淋頭才怪!也別說(shuō),我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿,我給他來(lái)個(gè)出其不意,悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半,一個(gè)熟悉的紅色身影“映入”眼簾,我靠,原來(lái)是老師,只見她滿臉怒容,恨不得把我生吞活剝啦!我只好滿臉堆笑地回應(yīng)老師,可老師并不領(lǐng)情,陰沉著說(shuō):“某某某,你出來(lái)一下!”我只好尾隨他而去?墒俏液芗{悶,怎么老師走的那么快。剛才還在講臺(tái)上,怎么這么快就到后面拉,難道他練過(guò)“鐵掌水上漂”?我下意識(shí)地又往講臺(tái)上看了一眼------物理老師坐在那里,可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊。再仔細(xì)看一眼,原來(lái)如此。他也穿著一件紅羽絨服,和我們老是穿的一模一樣。唉,都是紅羽絨服惹的禍呀。沒(méi)辦法,只能服從老師的懲罰啦!自己的腳顫抖的想門外走去。
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