課堂風(fēng)波作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的課堂風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂風(fēng)波作文1
一提到上課，你腦中浮現(xiàn)出了什么樣的景象呢？一雙雙眼睛聚精會神地盯著老師指向的黑板？或是奮筆疾書不肯錯過老師講過的任何知識？亦或是同學(xué)們湊在一起，激烈地討論著，極力地爭辯著？這種良好的學(xué)習(xí)氣氛到是出乎意料的成為我們合唱課堂的相反數(shù)，而我，卻又偶然地成為了這場鬧劇的主角！
陽光把色彩調(diào)解地正好，讓人不禁對它賞心悅目起來。只見縷縷陽光悄悄透過青蔥的樹木，星星點(diǎn)點(diǎn)，好看極了。風(fēng)兒一吹，那一片片精致的樹葉脈絡(luò)便被陽光分成好多顏色，總能吸引我們好奇的目光，自然便朝這邊望來。如果你有興趣，只要向后退幾步，再稍稍花些精力觀察，就會發(fā)現(xiàn)陽光總是照到葉子的最中間，亮閃閃，明晃晃的！看上去就像是一串串無聲的小鈴鐺掛在細(xì)枝嫩葉上，真是有意思極了！不，它可不是無聲的小鈴鐺，你聽那沙沙的清脆響聲，在你耳畔回蕩著，不禁陶醉其中
在這樣富有韻味的校園里，怎能不引人遐想呢！直到走進(jìn)合唱教室，我依然轉(zhuǎn)動眼珠，努力回想著剛才那美麗的畫面，多么富有詩意阿！回憶著，心情也就愉悅多了，心情好了，話也就多了。我就又開始自我陶醉了！逢人便講我經(jīng)歷的一切事，碰到的所有人，仿佛整個合唱教室的寂靜就是為我那滔滔不絕的演講而準(zhǔn)備的，那些各具特色的文字突然從我嘴里一個個躥了出來，連我自己都有些佩服這出人意料的演講了。就這樣，我忘記了合唱教室要保持安靜這個規(guī)矩。當(dāng)老師大步流星走進(jìn)教室，細(xì)細(xì)打量著教室里的一切時，便因我的這份勇敢，把目光定格在了我身上。他的眼睛就像是高像素的照相機(jī)，悄無聲息地抓拍著我的一舉一動，并努力記住一切細(xì)節(jié)！當(dāng)察覺到老師的目光時，我向后縮了縮身子，舔了舔嘴唇，只得用書包擋在前面，用來掩飾自己的錯誤，微微低下了頭，漫無目的地瞟了瞟四周，只得安靜地在寂靜中坐著。
呼！終于不再看我了，看到老師邁動步子，向遠(yuǎn)處走去時，一時間懸著的心才算放下來。我一邊望著老師那透著嚴(yán)肅的背景，一邊思忖著：老師不會是生氣了吧？應(yīng)該不會，只要不再說話就好！就這樣自我安慰著，心里一遍遍默念著，告誡著，提醒著�？墒�，區(qū)區(qū)一個嚴(yán)厲的眼神，怎么能阻擋我的口若懸河呢？我的嘴唇仿佛已不再聽我使喚了，倔強(qiáng)地竊竊私語著，總想一吐為快！我的心是矛盾的，想說卻又不敢說，這是怎么啦！只見我迅速地說著，飛快地用手比劃著，就像是要迫不及待升空的雛鳥，馬上就要溢流出來的急流，一切都是那么迫切！正當(dāng)我說到起勁兒處時，一個高大的身影閃過我身旁，立在那兒不動了！我的聲音也隨之戛然而止，從陽光照到地面上的影子開始，把目光緩緩地向上移，我正在與老師對視著。接下來，是一個令人窒息的靜默，是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？
站起來！一陣深沉的聲音響起，語氣雖然說不上憤怒，但卻透著一股威嚴(yán)，令我不禁渾身發(fā)顫，暗暗發(fā)抖。我甩了甩腦袋，五雷轟頂一般，呆呆地愣在那兒！站起來？現(xiàn)在？當(dāng)著那么多人的面？讓我不禁想起了一句不知哪位作家在回憶兒童時代時的話：我雖很懶惰，卻也知道害羞呀！與我現(xiàn)在處境竟那樣相似！站起來！老師那果斷的聲音又從背后幽幽地響起，令我不寒而栗！唉！都這樣了就起來吧！我咬咬牙，厚著臉皮，仿佛使盡了全身的力氣挺挺地站了起來。我盡量不去看底下齊刷刷、冷冰冰刺向我的目光，可我似乎感受到了一雙雙狡黠的`目光洞穿著我的身體！
多么難熬啊，時間過得真慢，分針好像永遠(yuǎn)定格在了鐘表上，固執(zhí)地不走了！雖然說不上羞愧，可也夠難堪的了！那一剎那，只覺得臉上火辣辣的，我開始絞盡腦汁思考向老師認(rèn)錯的辦法，可一時間竟什么主意也沒有，只剩下一具空空的軀殼。
當(dāng)我走出合唱教室的那一瞬間，頓時感到雙腿像癱瘓了一般，渾身發(fā)軟，時間靜止了嗎？
能說會道是個好性格，但也要分清場合！下次，可就安分守己的坐著了。不敢，不敢！
風(fēng)兒吹著，葉子沙沙響著，是鼓勵還是嘲笑？那就不得而知了。
課堂風(fēng)波作文2
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了最近在同學(xué)之間流行的一款積木游戲－－樂高警察積木游戲。
正當(dāng)?shù)暗敖蚪蛴形兜赝嬷e木時，他突然感覺身體一縮，進(jìn)入了積木世界！
現(xiàn)在蛋蛋正站在一個島上，前面是一大片望也望不到邊的沼澤地，“”沼澤地那邊會有些什么東西呢？“”蛋蛋真好奇。這時一個警察走過來，對他行了個禮說：“”我是負(fù)責(zé)這一片地帶的警察，這里剛才發(fā)生了一起偷竊案，幾個小偷剛從一家金庫里偷了很多的金銀財寶，你想和我一起去抓捕他們嗎？“蛋蛋連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，可他馬上又搖搖頭“這里這么大一片沼澤地，這些小偷他們?nèi)绻呀?jīng)越過沼澤地，那我們要怎么過去找他們呢？”警察叔叔聽了后，若有所思地想了一下，然后像變魔術(shù)似的，從旁邊的灌木叢拽出一條氣派的大船，蛋蛋一看，立馬明白了，咦，這不是自己剛才拼的快艇么？竟然能派上用場！他和警察叔叔趕緊一起登上了這艘快艇。蛋蛋坐在駕駛室，興致勃勃地掌著舵，警察叔叔在一旁指引方向，忽然，一些泥漿濺到了警察叔叔的制服上，可警察叔叔一點(diǎn)也不擔(dān)心，他把身體一扭，泥槳就奇跡般地不見了……蛋蛋對這款積木太了解了，知道警察叔叔的這個動作背后的奧秘－－泥槳并沒有被甩不見，而只是警察叔叔把他的衣服換了一個面而已……積木要換面，簡直是小菜一碟。
僅僅用了幾分鐘，他們就順利地通過了沼澤。果不其然，那些可惡的小偷正在那兒喘氣，一見到蛋蛋和警察，撒腿狂奔，蛋蛋他們趕緊追上去，眼看馬上要追上了，小偷們突然放出一條鱷魚，警察叔叔一見鱷魚，不但不驚慌，反而哈哈大笑起來，他走上前，把手指向另一邊，對著鱷魚說，“看！那邊！”鱷魚果真向那個方向望去，趁鱷魚走神，說時遲，那時快，警察叔叔從身后抽出**，使勁往鱷魚頭上砸去。鱷魚臨死前還不忘死死咬住警察叔叔的手臂，蛋蛋立馬沖上前，奪過**，對著鱷魚嘴用力一撐，警察叔叔成功獲救，但他的一條手臂已被鱷魚咬斷。蛋蛋見此，轉(zhuǎn)身向快艇跑去，在快艇上找到一個小袋，里面取出一條備用手臂，跑到警察叔叔跟前，不費(fèi)吹灰之力，就幫警察叔叔安上了手臂。（樂高積木的第二神奇功能－－零件更換太方便啦�。┬⊥祩円姷竭@些狀況，都嚇壞了，趕緊跪地求饒，警察叔叔在蛋蛋的協(xié)助下，把他們來個五花大綁。然后，警察叔叔對蛋蛋伸出手，友好地說：“如果沒有你的幫助，就不能抓住這些小偷，謝謝你！讓這個島又恢復(fù)了和平！”蛋蛋也伸出手……
就在他們握手時，蛋蛋耳邊突然傳來很熟悉的聲音－－“蛋蛋，蛋蛋，你快醒醒，握著我的手干嘛，我要寫字啦！”－－原來是同桌的聲音！蛋蛋一下被驚醒了，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正坐在教室里呢！糟糕的是，陳老師正向他走過來，陳老師陰沉著臉，嚴(yán)厲地說：“蛋蛋，你上課又玩樂高積木！還睡覺！這已經(jīng)是這學(xué)期被我第101次抓到啦�。 薄八X？”蛋蛋不敢相信自己的耳朵和眼睛，剛才到底發(fā)生什么事了？他想起積木能換面，就準(zhǔn)備把陳老師生氣的表情換個面，沒想到，傳來陳老師更加憤怒地聲音：“蛋蛋！上課玩積木、睡覺已經(jīng)不對，你竟然還敢扯老師的臉！”蛋蛋被老師這一吼，鎮(zhèn)住了，然后，他趕緊低下頭，拿起自己的警察人偶，再使勁揉揉自己的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，警察制服上根本沒有泥槳……蛋蛋這才回過神來，說“原來我剛才是做了個夢！”
全班同學(xué)被他這么一鬧，哄堂大笑，蛋蛋不好意思地低下了頭，他向老師保證，以后上課，再也不玩積木啦！陳老師原諒了他，這次風(fēng)波在同學(xué)們的朗朗讀書聲中漸漸遠(yuǎn)去……
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