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      這里也是課堂作文

      時間:2021-05-10 08:21:24 課堂 我要投稿

      這里也是課堂作文

        無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的這里也是課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      這里也是課堂作文

      這里也是課堂作文1

        課堂指在教室里,老師給我們上課,讓我們學到知識,懂得道理。社會上到處是“課堂”,我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。

        有一次,媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒,我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲,我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步,看見不遠處,有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送?伤齻子太矮了,包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子,又撿起包裝盒往垃圾桶口送,但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到,小女孩大叫起來:“媽媽,快來幫幫我!”只見一個阿姨走過來問:“怎么啦?”“媽媽,我要把垃圾扔進去,你幫幫我吧!”阿姨抱起小女孩,終于把牛奶盒扔進去了?吹竭@里,我臉紅了,想起了前幾天發(fā)生的一件事。

        那天早上,媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下,遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下沒人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行為,我的臉一陣陣的發(fā)燙:小女孩比我小多了,但她卻知道保護環(huán)境,不亂扔垃圾,我真該好好向她學習。想到這兒,我趕緊回去撿起冷飲紙,認真地把它扔進垃圾桶。

        公園是教室,小女孩是老師,讓我知道保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責。

      這里也是課堂作文2

        課堂,不一定需要寬敞的黑板,不一定需要一個教室,也不一定要有寫滿文字的教科書。只需要老師、學生還有值得讓我們學習的知識就足夠了。

        記得那時五年級秋天。那一天,同學們在學校的帶領(lǐng)下,在操場上展開了激烈的放風箏比賽。雖然深秋的落葉已經(jīng)鋪滿了地面,但我們心中的熱情卻絲毫不減。這時的天空,仿佛已經(jīng)成了風箏的天下,各種各樣的風箏爭奇斗艷,或大或小,或高或低,或蝶或魚或蟲,或鷹或燕或鳳,他們在秋日的晚風里飛舞,在湛藍的天空西翱翔,把學校天空點綴得五彩繽紛。

        誰知好景不長,由于操場上風箏太多,風有太大,有很多風箏線纏到了一起,有幾個風箏落了下來。這是,小樣的“老鷹”風箏帶著線飛了過來,”Duang”地一下和我的風箏線纏到了一起,我的風箏也難逃厄運。風箏線纏成了一團亂麻,我越急越解不開,只好向老師求救,沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風箏,還好,它很快又飛起來了。抬頭向上望,無數(shù)的風箏在空中飛舞,就仿佛我們心中的思緒一般自由的飛翔在這無垠的藍天上。這時,裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了,但是我并不心急,仿佛在此時勝負已經(jīng)不再那么重要,和同學們一起享受的那最后一年的時光才是我最最美好的記憶。

        在此之后,我意識到課堂并不知識存在于教室中,只要留心處處皆學問,哪里都可以是課堂!

      這里也是課堂作文3

        生活處處是課堂。在這個大課堂里,我既獲得了大自然給予的知識,也品嘗到了生活的甘甜,還感受到了來自朋友間的考驗……

        那是一個陰雨連綿的星期天,我窩在家里津津有味地看著電視。忽然想起了一件事:上周,小孫來找我借書,今天就是約定好的還書日呀!我一下就跳起來,焦急地向窗外看去,生怕她冒著暴雨來還書,畢竟身體要緊!可我又轉(zhuǎn)念一想:小孫是她家里的嬌公主,即使她要來,她爸爸媽媽也是不會讓她來吧!盡管承諾要緊,她也不會為了還書而冒雨前來的!沒錯,一定是這樣,一定是的。盡管有點忐忑不安,但還是心存僥幸。于是就把自己重新扔回尚有余溫的沙發(fā)上,緊緊抱著靠墊,我的心也隨著沉靜下來,隨著主人翁再次走進她的故事。

        過了一會,清脆的門鈴聲響了起來。打開門一看,居然是小孫!盡管她撐著一把雨傘,但是渾身上下沒有一處是干的,活像一只落湯雞。我連忙把她拉進屋里,拿條毛巾,替她擦干凈身上的雨水!霸俸赛c熱水取取暖吧!”我說。她卻連連擺手,笑著對我說她還有事,把一個封的嚴嚴實實的包塞到我手上,轉(zhuǎn)身就跑了。只留下發(fā)愣的我和淅淅瀝瀝的雨聲……

        第二天,我問她為什么不星期一還我,她露出驚訝的神色,一本正經(jīng)地對我說:“我們是好朋友!好朋友的承諾是要算數(shù)的!君子一言,駟馬難追!”她的回答再次讓我發(fā)愣,不過很快我就釋然了:的確啊,今后我也會這樣做的!

        在這個大課堂中,我學會了許多,我還要在這個大課堂里學習更多的知識、修養(yǎng)、品質(zhì)……

        生活真是個大課堂!

      這里也是課堂作文4

        在一個炎熱的夏天,我家附近要建高樓了。我每天經(jīng)過那里去上學,都會去看看蓋得怎么樣了,我就要住上高樓的美夢就要實現(xiàn)了,我的心不知有多高興了。

        可是那個樓房蓋了很久,卻始終在那兒緊緊地貼著地面不肯向上爬。一天,我終于忍不住了,便獨自去了工地探探究竟!碰巧我趕上了工人的休息時間,工地上一個人也沒有。我正嘆息自己倒霉,剛要離開,一位看起來瘦弱但十分健康的老人從門口走進來。我高興極了,跑到那位老人的身邊,興奮地說:“老爺爺,您好,我能向您問一個問題嗎?”那個老爺爺用疑惑的眼光上下打量了我一番后,才慢慢悠悠地說:“什么問題呀?你問吧!”我高興地說:“老爺爺,您說這棟樓房為什么蓋了這么久,才蓋起不到一層呀?”那個老爺爺聽了我的問題,禁不住哈哈大笑起來,笑完以后又語重心長地說:“小毛孩兒呀,這一幢幢即將拔地而起的高樓,是和你們一樣的呀!”我聽了老爺爺?shù)脑,不解地問道:“高樓是高樓,我們是我們,為什么一樣呀?”老爺爺又說:“你不是剛問我這樓蓋了許久都沒蓋好嗎?我告訴你呀,如果樓房的地基不牢固,以后便會很容易出問題,正如你們一樣,這時侯不好好用功讀書打牢基礎(chǔ)的話,以后便很難在社會上立足!”“謝謝老爺爺!再見!”

        老爺爺說完話便走了,老爺爺給我上的這一課,我至今還記憶猶新。老爺爺講的這番話,促使我要下定決心,要好好學習,要打好基礎(chǔ),為將來成為棟梁之才而努力奮斗!

      這里也是課堂作文5

        在我的成長道路上處處都是課堂,是一節(jié)永遠都上不完的課。

        在我成長的道路,我經(jīng)歷過的事情有很多,但真正讓我有深刻印象的卻不是很多。下山這件少之又少的事是其中的一件。

        那是在五月三是的早晨,叔叔、阿姨說帶我去黃山旅游。我們在導游的帶領(lǐng)下飽覽了黃山的秀麗風光,當我們游覽完黃山的光明頂和蓮花峰,不知不覺已經(jīng)是中午了,要下山了。

        我下山的時候,小心翼翼地走生怕自己會在那又濕又滑的青苔上摔倒。走了一會兒,我的腿抖了起來,似乎就要倒下去了。就在這個時候,天下起了雨,盡管我們有了雨具,可下雨給我們帶來了不便,路更加滑了,有一位旅客就更慘了,滑了好幾跤,他的身上滿是泥水。

        同行的紛紛抱怨起來,有的說天公不作美,有的說下山的路太長,有的說自己為什么不乘索道車下山。叔叔說:“我什么也不怨,因為我知道天氣不會因我的怨而變晴,面晚更不可能再回到山頂坐索道,我唯一能做的事只有咬緊牙關(guān),堅持的向前走、走、走。

        我覺得這下山就像是奮斗的人生一樣,望不見盡頭的山路就好比奮斗的過程。那山路的盡頭就象征著成功。在成功之前,你不能停止前進,更不能被困難古倒。只在在你成功的那一刻,才能理直氣壯地說:“我是強者!”想到這里,我覺得自己的腳下輕松了許多。大步向山下走去。耳邊的報怨聲越來越少,都有一張張充滿自信的臉,一雙雙充滿鼓勵的眼睛,人們都少了些抱怨,多了些堅強。

        兩個多小時后,我終于來到了山腳下,這是我從小到大來第一次走這么遠的路;仡^看看自己走下的山路,我激動不已,因為我戰(zhàn)勝了自己。這也是課堂。

      這里也是課堂作文6

        生活處處是課堂,不僅在學校可以學習,在大自然中,只要留心同樣可以學習,那些動物植物,都是我們的老師。

        有一次,我在一處草叢里發(fā)現(xiàn)一個蟻巢,一群螞蟻在進進出出忙碌?粗莻小洞口,我突發(fā)奇想,抓了一把沙子把洞口堵住了。我認真地看著,沒一會兒螞蟻們就重新把洞口掘開了。我又抓起一把石子,再次堵住洞口。這回有點麻煩,螞蟻們很快就在洞口聚集了黑壓壓一片,似乎在商量著什么。幾分鐘后,螞蟻們開始三兩結(jié)合,將那些小石子也搬開了。我又撿了一根木棍,惡作劇的塞進蟻巢里。心想這下不好出入了吧,看你們怎么辦!我坐在一旁,邊看書邊等待。沒一會兒,蟻巢旁邊又是黑壓壓一片,這小螞蟻還真多!又過了一會兒再去看時,那一片黑壓壓的螞蟻都不見了,上哪里了呢?小木棍還豎著呢。仔細看,哦,原來這些倔強的螞蟻們在旁邊的草叢里又挖了一個洞口。從這些螞蟻們身上,我學習到了團結(jié)和堅持不懈!

        還有一次,大雨傾盆,家門口的一處洼地,積了半尺多深的水。我就在屋檐下看雨,突然我發(fā)現(xiàn)了什么!就在那水坑里,居然長了一顆小草,長長的根須就扎在狹窄的磚縫里,纖細的葉子跟頭發(fā)絲差不多,雖然弱小,但是那一抹淺綠卻順著磚縫鉆出來。生命的頑強真是讓人嘆為觀止,要知道這里真的很貧瘠。∏缣炝胰毡⿻,雨天水漫金山,又經(jīng)常被行人踐踏。可是,這株沒人關(guān)注的小草居然活下來了!我從小草身上學習到了堅強。

        在大自然這個課堂里,我學到了很多呢!堅強、勇敢、團結(jié)……感謝大自然!

      這里也是課堂作文7

        世間一切,皆有因果,留心領(lǐng)略,禪悟其間……

        ——題記

        那天,我漫步于中山公園,映入眼簾的是一棵參天鳳凰樹,正所謂:葉如飛凰之羽,花若單鳳之冠。我陶醉其中,忽然一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲傳入我耳際,我抬頭仰望,一只母鳥正在教一只小鳥飛翔,小鳥一次次飛起,一次次地墜落,眼前的一幕讓我不禁憶起學滑板的那段時光……

        兩年前也是在中山公園,我?guī)е,開始試著滑翔,可還沒等我站穩(wěn),就開始搖搖欲墜,緊接著:“砰”的一聲響起,我摔了,更可怕的是內(nèi)心打起了退堂鼓。之后,我再也不敢站到滑板上了,便將滑板珍藏了起來。

        “嘰嘰喳喳”的聲音打斷了我的回憶,思緒從滑板飄回到了鳳凰樹上的鳥兒。!它會飛了,它自豪地立在了樹枝上,它不再擔心樹枝會斷裂,它相信的不是樹枝,而是自己的翅膀?吹竭@,我回到家重新拿出滑板,小心翼翼地站上去滑了起來。我一次次地摔,但我像那只小鳥一樣,一次次地站起來,慢慢地向前滑:一米、兩米、五米……不到一日我就學會了滑滑板。抬頭仰望,夕陽西下,落日的光芒輝映著天空,但我覺得,那不是陽光,那是勝利閃耀出的萬丈光芒!我站在滑板上,我再也不怕摔落,我信任的不是滑板,而是自己雙腳的力量!

        在這個世界,我讀過許多本書,也到過許多地方。站立山頭,我盡情感慨:會當凌絕頂,一覽眾山;暢游海上,我豪情抒放:長風破浪會有時,真掛云帆濟滄!钪刑幪幗詾檎n堂,而這一切僅僅是需要你去感悟的。

      這里也是課堂作文8

        那是一個明媚的星期日,太陽露出了笑臉;鳥兒歡快地在樹上歌唱,草木滴著露珠,馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上,陽光在絢麗的各色花朵上浮動著,然而像小山似得作業(yè)卻令我無法開心起來,心情十分枯燥,原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我,放下書本,來到蓬萊公園散心。

        來到了蓬萊公園,我拾級而上,大口大口地呼吸這來自大自然的新鮮的空氣。剛才的一切不愉快都一掃而光,盡情地享受著大自然的恩惠。走累了的我輕輕地靠在亭子上,閉上眼睛,任風吹拂著我的臉龐,腦子里細細想著自然。

        不起眼的'小草映入了我的腦子。它們頑強、蓬勃、生生不息。我望著他們拼搏的樣子,就會想到那些逆水行舟的拼搏者。那一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著令我敬佩。當小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時,我突然發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我:要勇敢,要堅強,不要輕易放棄!

        此時我想到了剛才的挫折――老師的作業(yè)。我在草稿本上算了一遍又一遍,還是沒有解出來。我有點著急,似乎要克服千難險阻,似乎越過萬水千山,才能勝利。

        思緒回到現(xiàn)實,我便從公園回到了家里,重新坐在了桌子旁,靜下心來,又算了一遍剛才那道題。終于我把這道題給解出來了。我的心情一下子愉悅,我感受到了勝利的喜悅。

        通過自然這節(jié)課,我知道了在成長的過程中有坎坷、有挫折,在成長的過程中也有喜悅。但我們應該不管生活時怎樣,我們都應該微笑地面對生活。不管遇到怎樣的挫折,我們都應該不該放棄對生活的熱愛。

      這里也是課堂作文9

        學習知識,不只限于學校的教室里和課本上。有這樣一個大課堂,它能讓我們學到更多書本上沒有的知識,它就是奇妙的大自然。

        百花齊放的春天,五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉,散發(fā)出誘人的芳香;清晨,綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠;嫩綠的柳枝披著薄紗,隨風舞動著婀娜的身姿;各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這里,我學會了探索和欣賞,并充滿了新的希望。

        炎熱的夏天,在山間,遠望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想,再或者把自己融入大海之中,真是愜意。在這里,我理解了什么是真正的博大的胸懷。

        碩果累累的秋天,處處散發(fā)著水果和農(nóng)作物特有的清香,碩大的果實掛滿枝頭,飽滿的農(nóng)作物在田野里向人們招手,農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的表情,在這里,我知道了什么是付出和回報。

        寒冷的冬天,孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時,枯黃的葉子像蝴蝶一樣,輕輕地飛到媽媽的身旁,深情地給樹媽媽捂上腳。在這里我學會了感恩。

        大自然有著豐富、多彩、無窮無盡,而且充滿樂趣的知識。我要揚起我的航帆,在這更寬廣的知識海洋里去遨游,去遠航,去探索。

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