【熱門】我們的課堂作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我們的課堂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的課堂作文 篇1
今天,坐在教室的我顯得十分懶惰,我懶洋洋的趴在桌子上,夏季的到來總使人們懶洋洋的沉睡,教室里一個(gè)個(gè)沒有以往般的興奮,也沒有在課堂上搗亂了,原想好好學(xué)習(xí)的我,眼皮也朦朧朧睡去,我時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的看見了班主任,同桌慌忙的叫醒我,我也有些睡意未醒,打了個(gè)哈切,班主任走了,我們一個(gè)個(gè)又睡了,老師的話語好像吹眠曲般,加上我昨晚睡眠不足,我睡得更沉了。
嘩啦嘩啦的雨聲,我們聽聞?dòng)隇⒃诖蟮,如同洗禮,雨水同樣洗清了原昏昏沉沉的我們,沉睡的學(xué)生又活了過來,個(gè)個(gè)仿佛充滿了電,現(xiàn)在已是最后一節(jié)課了,大家龍騰虎躍,勃勃生機(jī),有人提議一起放“禮炮”,“禮炮”是指用水瓶將中間扭糾,然后將瓶蓋扭松一點(diǎn),便可放炮了,那聲音很像放炮竹的聲音,起初,是有人在班上玩,后來就有人效仿,有時(shí),上課就會(huì)有人玩結(jié)果一片混亂。
“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒計(jì)時(shí)!“嘭嘭。。。嘭嘭”后排的十幾人一起齊放,那可謂是壯觀,把在講課的老師嚇了一跳,而我們則是哄堂大笑。!
我們的課堂作文 篇2
“哈哈哈…..”“唉!”今天下午我們班特別熱鬧,同學(xué)們也十分高興。你問這是為什么?這得從第一節(jié)課上課時(shí)說起。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,英語老師快步走上講臺(tái),和同學(xué)們互相問候后,便開始了今天的課程。老師領(lǐng)著我們讀了幾遍單詞,見我們沒精打采,象沒睡醒似的,便說:“剛才的單詞同學(xué)們都會(huì)不會(huì)?”“會(huì)----”同學(xué)們有氣無力地回答!澳俏覀儊碜鲇螒虬?”老師神秘地說,好像預(yù)見我們會(huì)為這句話精神起來。“好!”同學(xué)們果然活躍起來,變得精神抖擻。老師介紹起游戲規(guī)則:“我們要玩的是‘金手指’,兩個(gè)同學(xué)一起比賽,老師念到哪個(gè)單詞的漢語意思,就要用手中的筆按住黑板上對(duì)應(yīng)的單詞,反應(yīng)快的加一分,先加到六分的獲勝。誰想來試一……”老師的話還沒說完,二十幾雙手便高高舉起來,都想先玩一玩這個(gè)新奇的游戲,黃新杰猴急地喊“老師,我!我先!”手都快舉到老師臉上了。老師選了胖乎乎的樊文一和瘦瘦的蘭子恒,他倆急忙把一支筆抓在手里,上了講臺(tái)。站在黑板前,兩人都緊緊握住了手中的筆,好像那不是筆,而是槍,隨時(shí)點(diǎn)名“射擊”黑板上的單詞。同學(xué)們?cè)谙旅鏋樗麄儍扇思佑停骸胺囊唬貏!”“蘭子恒,加油!”老師說“電影院!敝灰娝麅纱袅艘粫(huì)兒,好像在思考那是什么意思,在什么地方,又好像還沒準(zhǔn)備好,愣住了似的。隨后快速反應(yīng)過來,迅速按住那個(gè)單詞,樊文一反應(yīng)快一些,先得了一分。蘭子恒接著也得了一分。比賽越來越激烈,兩人手中的筆在黑板上跳躍著,到了最后,竟打成了五比五,決定勝負(fù)的一局開始了,同學(xué)們的心好像提到
了嗓子眼上,各種說話聲、吵鬧聲好像被按了靜音,一丁點(diǎn)也聽不到了,教室里安靜的連一根針掉地上的聲音都聽得見!搬t(yī)院”老師念到。只聽兩聲清脆的“嗒嗒”聲在教室里回蕩。同學(xué)們期待地看著老師,讓老師宣布勝者。老師說:“贏家是蘭子恒!”“耶!”支持他的同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來,而支持樊文一的同學(xué)們象霜打的茄子——蔫了。
這節(jié)英語課,同學(xué)們都十分高興。這樣的游戲,既鞏固了知識(shí),又增加了課堂上的活躍氣氛,何樂而不為呢?
我們的課堂作文 篇3
早上我的同桌王祎純對(duì)我說:“老師讓我把小印章帶來了,說是要給上課積極回答問題的同學(xué)!”我聽了十分高興,心想:今天我一定積極回答問題,多得幾個(gè)小印章,回家可以得到媽媽的表揚(yáng)。
上課了,老師講時(shí)我認(rèn)真聽,不懂的就記下來。當(dāng)老師提問時(shí),同學(xué)們都積極的舉起了手,畢竟大家都知道小印章的.這件事。有的同學(xué)站在椅子上,有的站在窗臺(tái)上,有的站在桌子上,有的跑到老師面前站著。。?傊瑢W(xué)們都很積極,還有的同學(xué)“我(餓),我,老師,我。。。”著急地叫了起來,這時(shí)老師開了個(gè)玩笑:“老師沒有餓,你們餓了!”同學(xué)們聽了笑得前仰后合。
過了一會(huì)老師又提出了新的問題,同學(xué)們積極的叫著,快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的同學(xué)由于太積極了,站起來都不知道應(yīng)該說什么了,這樣一來又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快,老師也很滿意我們今天的表現(xiàn),說要給我們每人兩個(gè)小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍?你們是不是很羨慕我們有這樣的老師,這樣可愛的同學(xué)!
【【熱門】我們的課堂作文3篇】相關(guān)文章:
瞧我們的課堂06-08
我們的課堂作文7篇12-11
我們的課堂作文(精選10篇)11-08
【熱門】關(guān)于課堂的作文12-28
關(guān)于課堂的作文【熱門】12-28
【熱門】快樂的課堂作文12-05
快樂的課堂作文【熱門】12-04
難忘的課堂作文【熱門】10-12
【熱門】難忘的課堂作文10-11