與快樂同行的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的與快樂同行的作文，希望能夠幫助到大家。
與快樂同行的作文1
今天晚學(xué)后我和譚江林一起回家，走到賣奶茶的商店門前時他買了一根火腿。
我連忙說：“兄弟，還是有我的份兒噻。”他爽快地回答：“那當(dāng)然，誰叫我們是兄弟呢？有福同享，有難同當(dāng)！一人一半可以噻？”我喜出望外。
火腿被分成了幾段，所以很好分，我毫不客氣地瓜分了一半�？勺屑氁豢�，分給我的竟然是三段，而譚江林只有兩段，我不由得大笑！“對不起呀老兄，老天既然這么照顧我，我又怎好意思拒絕呢？”“哦，老天，這是什么理呀，不是反客為主了么？”譚江林苦笑。我不管他，徑自一陣狼吞虎咽，三節(jié)火腿很快便下了肚，我們笑著往前走。
在步行街門口見到了同桌邱璨，她更奢侈：左手一根火腿，右手一杯奶茶，真的好胃口，難怪她長那么胖。我大聲說：“喲，邱大小姐，這么有錢，請客噻！”她乜起眼睛回敬我：“怎么，有錢不可以呀？請客也該你魏大班長請噻�！弊T江林一聽來勁了：“別提魏大班長好不，他可精著呢，你不知道他剛才是怎么宰我的：明明說好我請他吃一半火腿，可他吃三節(jié)我吃兩節(jié)，你說這叫什么事呀？”邱璨聽了哈哈大笑：“原來魏大班長也這么不老實，好會耍滑頭。改天我們好好找他算算這筆賬！”說完，她狠狠地把吸管插向杯口，試了幾次都不成功，倒給我們滿臉濺些奶茶，又是一陣哈哈大笑。
就這樣，我們說說笑笑地回家了。
與快樂同行的作文2
我今天非常高興，因為今天是我最期待的一天——運動會，而且我還成為了一名運動員。
“請四年級各班按順序集合，帶到學(xué)校大門前�！甭牭綇V播后，同學(xué)們排好整齊的隊伍，集中到了門前，聽完主任宣告注意事項以后，我們隨著浩浩蕩蕩的隊伍來到了東風(fēng)本部的南操場�！巴邸苯裉祜L(fēng)和日麗，操場的人好多呀！有“西校區(qū)，南校區(qū)，東校區(qū)，本部校區(qū)”真是人山人海。
不知過了多久，聽到廣播里喊道：“請男子女子參加200米賽的運動員到檢錄處檢錄。”聽完廣播后，我又高興又害怕，高興的是我第一次參加這場比賽，害怕的是我跑的時候跑不過別人，就像15個吊桶打水——七上八下，說著想著，只聽檢錄處說：“173號站到第2跑道上�！蔽野阉械木穸季奂谝黄�，聽到信號槍聲后，開始起跑了，我用我自己最快的速度拼命向前奔跑，開始我是最后一名，聽到旁邊老師同學(xué)呼喊：“李志豪加油！超過他！”我心情更加激奮，立即加速，很快超過了我前面的一位運動員，雖然沒第一沖出終點線，但是也達到了第二名。
比賽是有勝負的，奪冠是要拼搏的。我雖然沒得到好的名次，但也不能灰心喪氣，最大的收獲是自己親身參加了運動會比賽的體驗。理想是靠力量的，力量要靠平時的積累。夢想是萬里長城，只有堅持不懈的拼搏，才能圓上自己的夢，中國夢是我們的夢，我們的夢也是中國的夢。愿夢想成真！
與快樂同行的作文3
與快樂同行，這簡簡單單的幾個字包含了多少意義，是呀，快樂是那么的簡單，擁有了快樂就擁有了幸福，每一次旅游是快樂；每一次欣賞是快樂；每一次聆聽是快樂；每一次感受是快樂……可快樂又是多么的珍貴，當(dāng)有一些不如意，快樂便消失得無影無蹤。所以我們就要學(xué)會與快樂同行。
當(dāng)你遇到一道難題時，不明白其中的奧秘，而別的同學(xué)做出來了，這時候你千萬嫉妒，因為嫉妒是煩惱之源，它會把你的內(nèi)心變得狹窄。這時的你可以去請教別的同學(xué)或老師，別人會很樂意地幫助你。那時你會發(fā)現(xiàn)：請教別人也是快樂的。如果別人有什么不明白的地方，你也可以主動把你知道的告訴別人，你也會為此感到不一般的快樂。
無聊的時候可以去學(xué)校走走，呼吸新鮮的空氣，細聞青草的芳香，撫摸大樹粗糙的枝干，你會感覺到大自然鬼斧神工的高妙，這時候的你既鍛煉了身體又放松了心情，何樂而不為呢？你還會發(fā)現(xiàn)：運動是一件多么美好、多么令人快樂的事呀！
我一直與書快樂同行所以我與書結(jié)下了不解之緣。我喜愛讀書，它給了我知識，激發(fā)了我的樂趣，更給了我力量。我離不開書，每當(dāng)我閑暇之時，總會捧著自己心愛的書津津有味的讀起來，用知識武裝自己。每當(dāng)我捧起一本書，總喜歡去吸取書中如牛奶般豐富的營養(yǎng)。它會讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充實感。
快樂就是那么簡單，有時候只要一本書或一朵花就可以與快樂同行。
與快樂同行的作文4
我從不明白為什么會有“堅強”這一個詞，它對于我來說或許是一種幸運，或許是一個克星，它總在我最傷心，最絕望的時候出現(xiàn)。它會在我耳邊輕輕得說：“你不能放棄，你要堅強呀”不知為什么每一次我都會對它言聽計從，不知是我不敢，迫于它的威信才如此，還是我沒有力氣反抗......種種猜測，種種版本的訴說，而最終的答案在我心底的最隱秘處，以至于連我也找不到它，恩......這也許就是人生旅途中的奇妙與魅力所在吧！
人人都想要得到“快樂”，可是快樂又是什么呢？是幸福，是心情好，還是無憂無慮？我可以說沒有人可以解釋，因為“詞”就是那么神秘，令人琢磨不透。打破沙鍋問到底倒還不如尊重一切。我的這個想法雖有些懶惰，但有懶惰的“道理”，仔細品位一下未必不是這樣。我想“快樂”就是如此吧！呵呵......
在堅強拼搏的時候，你會發(fā)現(xiàn)快樂就隱藏在你周圍，你只要換掉有色眼鏡，戴上發(fā)現(xiàn)的眼鏡，會突然覺得一切并沒有想象中那么刻薄，那么黑暗，相反會覺得很美好。這，就是快樂的力量，這就是所謂的堅強永與快樂同行！一定要加油呀！永遠記得世上有兩個美麗的名字——堅強，快樂。還有一個附加詞——加油！
與快樂同行的作文5
在靜謐的午后，我總是喜歡一個人坐在陽光酥暖的陽臺，捧上一本小書，打開隨身聽，令音樂在身邊流淌，讓心隨音樂漂浮，靜靜地與音樂同行。她賦予人美的享受，令人著迷，令人沉醉。
與音樂同行能帶給人快樂，教人回歸自我，思考人生，感悟生活。
我喜歡貝多芬。他讓百十來人的大樂隊鏗鏘作響。他的豪氣與瀟灑是在向上帝展現(xiàn)人類的理想，人類的力量。那堅定有力的鋼琴聲就像是巨大的拳頭猛擊在命運布下的鎖鏈上所發(fā)出的怒吼，充滿了英雄的豪氣這些豪壯的音符使我想起了酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐的李太白。他“仰天大笑出門去”的瀟灑不羈不也正是對命運的一種叩問嗎？
在厄運中自強不息的拚搏奮斗是自然賦予生命最美的精神，它磨礪出人類最偉大的智慧，顯現(xiàn)出了人類最高尚的愛，支撐著人們在危難中快樂地，頑強地活下去。生命蘊含著成熟，堅韌和超拔，這才是真正的瀟灑，而我們的生命會因瀟灑而洋溢著美麗與蓬勃。
音樂是一種心弦的韻律。與貝多芬的音樂使我學(xué)會瀟灑地看待人生。
我喜歡柴可夫斯基。那些流淌在廣袤田野上的俄羅斯農(nóng)民的曲調(diào)總透露著深重的，三套馬車留下的轍跡這些表現(xiàn)人民疾苦的愛國音符，總使我想起渴望在八百里塞外的沙場上點兵點將的辛棄疾和靜聽老嫗哭訴，深憂百姓疾苦的杜甫。
人可以不偉大，也可以不富有，但不可以沒有責(zé)任。在青島３次下海救人的魏青剛、帶著撿來的妹妹艱辛求學(xué)的洪戰(zhàn)輝閃光的名字一次次從中原大地走向全國，平凡的事跡一次次讓千家萬戶喟然落淚：為平民英雄的見義勇為而感動，為責(zé)任大愛的“蝸牛精神”而感動。他們在平凡中用責(zé)任和道義書寫了大愛的無價。
音樂是一種無字的語言。與柴可夫斯基的音樂同行使我懂得了“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。 無論何時何地，我都喜歡與音樂同行，喜歡從那些時而激越飛揚，悠靜如流水；時而哀婉纏綿，沉郁似藤蔓的音樂中回歸本真，體會人生，感悟責(zé)任。
與快樂同行的作文6
認識我的朋友都說我是一個快樂的女人，并奇怪的問平凡的我為什么總是笑對生活。我笑說“因為我對生活的要求簡單，所以我快樂”朋友們大笑，其實我說的是真實的想法，簡單并不等同于愚蠢，簡單率真的生活態(tài)度是悟透了風(fēng)雨人生事，洞穿了云卷云舒意，讓心靈在寧靜與放松中心平氣和的去面對世事繁雜；把所有的浮躁和塵囂拒之門外，我由衷的感謝上蒼賜與我了神圣的生命，讓我來體會人生過程中的美好和苦難，人活世上不能一點煩心的事都沒有的，也可能要經(jīng)歷許多的磨難和困苦，但是只要有一顆開朗大度豁然熱情的心，就會讓你戰(zhàn)勝苦難，化苦海為樂土。對未來生活的期望和憧憬給了我們追求和渴望的動力，用自己的智慧和才能、自信與達觀去面對生存環(huán)境中的幸福也或是痛苦，只要熱愛生活、珍視生命，用多情易感的心去感受周遭的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)其實快樂是無處不在的，親人的關(guān)愛，朋友的問候，愛人的一句叮嚀、孩子的一個真稚的笑臉，朝陽的蓬勃，浮云的愜意，輕風(fēng)的柔和，明月的清朗......在許許多多貌似簡單平凡的事中蘊著生活的真諦，每個平凡的日子里都有著令人心醉的美麗與快樂，只要你有一顆熱情洋溢的心！世上萬物諸事在不同性格人的心中感受是迥然不同的，幸福快樂的人總是能發(fā)現(xiàn)快樂的種子并讓它的花朵開在心房。而哀愁苦怨的人就是在陽光燦爛時也會哀嘆太陽中有黑子的存在！于是世界在他的眼中就是黑暗一片！
人生在世上是有許多的欲望和渴求的，但有些是可得到、可滿足的，有些卻永遠是鏡中月水中花，不能因為得不到的東西而丟掉本來已擁有的，那么就要學(xué)會放棄，有舍才有得。不要讓心中的困惑和生活中的名韁利鎖讓我們迷失快樂的方向，只有用心去生活，熱愛它、感謝它所賜與的一切，對生活總是充滿希望，學(xué)會用欣賞的眼光去看待世界，珍惜生命中的每一天，闡悟人生的真諦。用堅韌豁達和愉悅的心去面對生活，認真的感受親人朋友的情愛，對生活多一分寬容，對美好事物存一分呵護�？鞓芬簿驮⒂谄渲辛耍灰傁胝急M人間美事，如果奢望太多就會焦慮不安，恐慌浮躁，煩憂報怨。與其在計較得失中郁郁寡歡，倒不如用平常簡單的心去看待一切，為自己所得到的高興，在樂觀釋然大度中活得自然坦蕩。讓清澈的心靈在順其自然中享用生活的饋贈。把缺憾黯然還給天地，把愛與快樂沉淀在心扉，在平凡普通的日子里注入愛的芬芳，開出快樂的花朵，春花無言，用笑臉告訴我們什么是美麗！夏蝶無語，用熱情的舞蹈告訴我們什么是生命！秋葉默默，用絕美的飄落提示我們什么是依戀！冬雪灑灑，用它的銀色夢告訴我們什么是希望！快樂亦無言，告訴我們它就在我們自己的心中。朋友讓我們打開心門，放快樂出來盡情的滋潤我們的心田！伴我們一路溫馨一路歌！
與快樂同行的作文7
快樂的夏天一閃而過。而我們也也成為了一民成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。
剛來到這里沒幾天，一些對什么都好奇的人就被枯燥的學(xué)習(xí)和繁重的作業(yè)打倒了。因為他們不會利用時間，而我卻還是輕輕松松的過我的‘小日子’。
不是說我不寫作業(yè)而是我會用時間，這多虧了老哥多年的理論——在學(xué)校盡可能多做作業(yè)。回家再接上做那是最輕松的。因此在別人眼里我也異常休閑。
來到這個美麗的的校園歡樂與沮喪自然少不了，記得在一堂政治課上。一個走神的同學(xué)被老師叫起來回答問題。那位可憐的同學(xué)半晌也回答不出來。老師生氣了，說道：‘難到我說的不是漢語嗎？’剛說了下面就有人切切私語。這時有個同學(xué)站起來說：‘老師他說你說的是日語！’話音未落全班哄的全笑了。老師也強忍住偷偷地笑。
還有一次，當(dāng)我們體育課與音樂課因特殊原因取消時，全班人嘴大的都能裝下西瓜，看著他們沮喪的臉，真是催笑的最好圖片呀。
幾乎每一天都有搞怪的事發(fā)生，為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添了幾分樂趣。在這個不想歡樂都難的集體里，我們就像一群‘海盜’，知識是我們的‘戰(zhàn)船’，勤奮是我們的‘桅桿’，我們都朝同一個目標(biāo)奔去。最終到達勝利的彼岸。我們在206班放飛著自己的夢想。
班丑不可外揚，如今我的爆料引起全班**，他們要來‘扁’我了，好漢不吃眼前虧。三十六計，走為上策。我腳踩瓜皮——溜之大吉。
與快樂同行的作文8
我的夢想是擁有快樂，歌唱快樂，傳遞快樂。
如果天地間一片藍白相間，我希望自己是一只小鳥，一只在空中自由翱翔的鳥。這樣，我就能穿梭云海，觸摸著云嫩白的肌膚；與群鳥戲耍、歌舞，環(huán)空旋轉(zhuǎn)飛到冬天的濟南去，感受老舍筆下的搖籃，看看那日落時害羞的臉；在春雨中盤旋，在象牛毛，像花針，像細絲的薄煙似的雨中體驗春的力量。
如果窗前是一片遼闊的大海，那我希望自己是一只海豚，在蔚藍的海水中與美人魚謳歌海的五彩繽紛；追趕著前方的豪華大輪，讓客人們?yōu)槲叶鴼g呼，這時，我會把最美的歌聲獻給大家。哦！美麗的'大海，讓我在你的懷抱中與黃藍相間的魚游玩，穿過多少山，多少洞，聽聽美人魚歌唱，敞開心靈，把一切的青春苦惱，煩惱都拋到九霄云外。嗯，海洋，你是多少人追求的夢想之地！
如果可以的話，我還希望自己擁有一個完整的家，每天都能吃到媽媽的菜，每晚都可看到爸爸回家后開我的房門盯一盯的動作。周末的時候，幫爸爸捶捶骨，幫媽媽做做家務(wù)，這是何等的快樂�。《壹由�，我本來就是一個幽默的人，我會將從自己幽默引發(fā)出的快樂變成兩份，把兩份變成四份，把四份變成�？鞓返幕鹧嬖絹碓酵⒘�，點燃了我沖向夢想的起跑線，呼。相信在我的努力下，今天我說的一定會在未來出現(xiàn)，就像那一首歌所唱的：我知道我的未來不是夢想，我認真過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。
我的未來就是與快樂相擁！
湛江一中培才學(xué)校八年級 劉詩琪
與快樂同行的作文9
快樂不像金錢，權(quán)勢那般虛榮、浮華。追尋快樂是人簡單而又極其重要的一種欲念，快樂是每一個生靈不可或缺的精神慰藉。
快樂不像星辰遙不可及，不像云朵居無定所�？鞓肥巧綆n上“一覽眾山小”時的豪爽，只要你肯攀登；快樂是路途中“柳暗花明又一村”時的欣喜，只要你能尋覓。
在動蕩的時期，何其芳寫下這么一首小詩：“告訴我，歡樂是什么顏色？……是不是可握住的，如溫情的手？可看見的，如亮著愛憐的眼光？……對于歡樂，我的心是盲人的目，但它是不是可愛的，如我的憂郁？”
我說，快樂如一派清波，使你的情感流動而不凝固；快樂如一闋朝暉，使你的心底明亮；快樂如一襲晨風(fēng)，使你的痛苦隨風(fēng)滌蕩一盡。
讀書，是生活中的一大樂事。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”便可想知投入書中是多么富有樂趣可言。正如一位作家所說，快樂是一行行鉛字，一頁頁扉頁，一摞摞書本，在書中，我們歷盡世間繁華和辛酸，我們獲得美的享受，生命的啟迪，我們倦怠的心情都得到一次暢快淋漓的呼吸，舒展。朋友，你想快樂嗎？何妨挑一本自己喜愛的書，細細品讀，一邊再沏杯清茶，品書，品茶，品生活，怎么不是人生的一件美事呢？
聽音樂，也是一種妙不可言的享受呢！有一段時間，我整個人陷入一片迷茫和躊躇之中，心間充斥著焦慮、抑郁，甚至不愿向他人敞開心扉的一絲門縫。偶然一天，我隨意將一盤磁帶放入播放機，伴隨柔緩清新的旋律和甜美醉人的吟唱，我仿佛籠罩在一片輕紗般的夢中，又仿佛有一江碧流淺淺地從我每一寸皮膚淌過，悄悄地拭去我胸間的痛苦。我想，音樂也和書一樣，皆是世人創(chuàng)作的美好事物。喜慶佳節(jié)時，歡騰喧鬧的音樂如濃酒一般可以助興；氣氛哀傷時，悲涼凄婉的音樂又給人一種精神寄托。
談?wù)�，是又一種的快樂。在你我他敞開胸懷的談?wù)撝�，思維在海天之間自在暢游，交流在碰撞中擦出火花。談?wù)摵帽仁垢饔幸粋�蘋果的人，同時都擁有了兩個以上的蘋果。談?wù)摬粌H是溝通交流的一種良好方式，也是與書刊，音樂一樣，是給予人們精神力量的重要方式。
不知倘若何先生在世，看了我對歡樂的論說，是否會予以肯定。當(dāng)然獲得歡樂的途徑是不勝枚舉的。愿天下所有的好心人都與快樂相伴而行！
與快樂同行的作文10
讀六年級以后，我放學(xué)時，媽媽便很少來接我，我常常自己乘車回家。秋高氣爽的一天，校園里丹桂飄香，令人心曠神怡。
放學(xué)以后，我與好朋友邵曉雯悄悄留在校園里，偷偷地去了小花園欣賞芳香撲鼻的桂花。等我們享受完一頓嗅覺大餐以后，已是傍晚五點。
我望望夕陽西下的天空，急匆匆趕到了公交車站。啊！真是不看不知道，看了嚇一跳，站內(nèi)擠滿了人：男的，女的，高的，矮的，年老的，年輕的……不過，很少有我這樣的小學(xué)生。我馬上意識到——我來遲了，趕上了下班高峰。
我焦急的等啊等。2路車來了！啊，里面黑壓壓一片，我擠不進去……過了幾分鐘，4路車來了，我隨著人流擠，最后還是擠不上。我又累又渴，快站不穩(wěn)了。
又是幾分鐘后，車身最長的5路車來了，我遠遠地望見離后門不遠的窗邊有一個空座位。我心中一陣竊喜：這下有救了！車子緩緩靠站，我眼疾手快，仗著人小動作快，鉆進人群，沖到汽車門口，抓住門口鐵桿，躍上兩級臺階，迅速撲到那個座位，放下書包。再拿著卡擠到車門口刷了卡，然后坐下來，長舒了一口氣：我終于得救了！好開心啊！
在我坐上位子的一瞬間，人流迅速的擠上車來。頓時，車廂內(nèi)水泄不通。我抬起頭，看見了一個老奶奶，頭發(fā)全白，個子較矮。她伸出右手，抓啊抓，就是夠不到上面的吊環(huán)，被人門擠得搖來晃去，面呈菜色，看起來很危險。我心想：老奶奶要是跌倒的話會有生命危險的。“咕——”肚子抗議了，我又猶豫了，心想：我還是不讓吧，有這么多大人坐在位子上，為什么他們不讓，要我讓？況且，我現(xiàn)在餓極了，連站都站不穩(wěn)，還怎么讓座呀？
這時，司機一個急剎，老奶奶向前傾去，幸好及時抓住了身邊的椅背，沒有摔倒，但受了驚嚇，咳嗽不止。我動搖了：怎么還沒有人讓座？要是老奶奶跌倒了怎么辦？我還是讓給她吧。不行不行，這可是我好不容易搶到的位子��！
到站了，又上來一批乘客，老奶奶的身子愈發(fā)搖晃得厲害了，我像熱鍋上的螞蟻，很難受。終于，我努力站起來，擠到老奶奶身邊，把她扶上我的座位，我自己站在她的座位旁。
我背著書包，站在擁擠的人群中,抬起頭，發(fā)現(xiàn)許多目光向我投來，有贊許的，有內(nèi)疚的，又羨慕的。我見了，心里樂滋滋的。這一路，快樂與我同行。
【與快樂同行的作文】相關(guān)文章：
與快樂同行12-21
作文與你同行08-08
作文與平安同行08-09
與好書同行作文07-26
與自信同行作文01-29
與父愛同行作文11-26
與朋友同行作文09-29
與微笑同行10-26
與書法同行06-10
與鼓勵同行06-08