快樂的傍晚四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的傍晚四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的傍晚四年級(jí)作文1
我擁有一個(gè)快樂的傍晚。
那天，要做能力訓(xùn)練的五單元自測(cè)。我有好多不會(huì)的，只好請(qǐng)我們家的“大文豪”爸爸來幫幫忙了。真沒想到還有幾下子嘛，會(huì)幾個(gè)諺語。當(dāng)我問到最后一題仔細(xì)品味下列上聯(lián)的特點(diǎn)，嘗試對(duì)出下聯(lián)時(shí)，他說：“南通州北通州，南北通州通南北。嗯…東半球西半球，東西半球通地球。還不錯(cuò)！”坐在旁邊的媽媽早已忍不住，在哈哈大笑了。爸爸也跟著“呵呵”地笑了起來�！跋乱粋�(gè)，”爸爸說，“凍雨灑窗，東兩點(diǎn)，西三點(diǎn)。下聯(lián)是，黃狗撒尿，東一片，西一片�！薄肮�，哈，哈，哈，哈，哈”……我們又以笑聲收?qǐng)觥?/p>
我擁有一個(gè)快樂的傍晚。
快樂的傍晚四年級(jí)作文2
一天傍晚，爺爺和媽媽開車帶我和弟弟去天鏡湖游玩。我開心極了。
到了天鏡湖，我們先來到了一塊草坪上。啊，那是多么美麗的一塊草坪呀！草坪好似一件碧綠的衣裳，盛開的一叢叢花朵就像是寶石，讓草坪看上去是那么的迷人、美麗。
正當(dāng)我舒舒服服地躺在草地上時(shí)，弟弟卻一把把我拉了起來，對(duì)我說：“姐姐，我們可以放風(fēng)箏了嗎？現(xiàn)在起風(fēng)了�！蔽艺酒饋硪豢春妫�，是起風(fēng)了。于是我回答：“好，弟弟，我們現(xiàn)在就來放風(fēng)箏吧！”說完，我就把風(fēng)箏拿了出來。風(fēng)越來越大了，風(fēng)箏一會(huì)兒就飛了起來。我開心極了，開始飛奔起來。那時(shí)的我就像一只小兔，一只剛剛出生的小兔，想飛奔起來用大大的眼睛看完世界一樣。
過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏落了下來。我把風(fēng)箏收好后，又繼續(xù)躺在草坪上看著藍(lán)天。此時(shí)，太陽快要落下去了，它親昵地和地平線越靠越近，最后擁抱在了一起。云朵像是受到了太陽的影響，變得熱血沸騰。你看，它連臉都漲紅了呢！“嘰喳”一聲啼鳴，我看到一只鳥兒飛過，把我的目光帶向了遠(yuǎn)處。只見遠(yuǎn)處天連著“火”，水連著天，水天一色，美極了。我看到這樣的景色，不禁想起了古代大才子王勃在《滕王閣序》中的`一句詩(shī)句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”
不過沒關(guān)系，我很快就適應(yīng)了那個(gè)溫度。同時(shí)，我還感受了一下天鏡湖湖水，那水涼涼的，很舒服。
過了一會(huì)兒，該回家了，我戀戀不舍地離開了天鏡湖。
這天，我在天鏡湖玩地真開心！
快樂的傍晚四年級(jí)作文3
五一長(zhǎng)假的第二天，我和爸爸媽媽吃晚飯后，來到株洲奶奶家附近的炎帝廣場(chǎng)散步。
來到廣場(chǎng)后，我們看見有人在玩游樂單車，這種單車不是一個(gè)人騎的，而是二、三、四個(gè)人都可以騎的。還有人在放風(fēng)箏，那風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)箏一下子就飛到天空中了。月亮圓圓的掛在天空，別人的風(fēng)箏飛得似乎比月亮還高。我有一點(diǎn)想玩游樂單車，爸爸媽媽也同意我的意見，。于是，爸爸就給那個(gè)老板10元錢，還要了押金100元。這是因?yàn)槟悴贿�單車的話，那100元就給老板了，當(dāng)你把單車還給老板之后，100元就退還給我們了。我和爸爸媽媽一起踩上了一個(gè)坡，到另一個(gè)坡的時(shí)候，我怎么踩都踩不上去。我首先下車，把單車往前面推上這個(gè)坡后，最后我就騎上了游樂單車，我又累又熱又高興。騎在單車上，爸爸一次次往往左邊轉(zhuǎn)、右邊轉(zhuǎn)，我在上面搖搖晃晃，我的腦袋都快暈了。騎完之后，我們就回家了。
我一邊跳，一邊自言自語地說：“剛才度過的真是一個(gè)快樂的傍晚。”
快樂的傍晚四年級(jí)作文4
傍晚，天色稍有點(diǎn)昏暗，少先隊(duì)員們?cè)摲艑W(xué)了。
許多少先隊(duì)員背著沉甸甸的書包，興高采烈地從樓梯走下來。一群笑容滿面的孩子手拉著手，互相訴說著自己今天的收獲。還有一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生鉤肩搭背，邊走邊聊天。有的還把嘴巴湊到別人的耳朵旁，笑瞇瞇地說著悄悄話，神秘兮兮的。一直哈哈大笑，等走到校門口，才分開，互相還不忘說聲再見。
有很多家長(zhǎng)堵在學(xué)校門口，使學(xué)生出入十分不方便。家長(zhǎng)不時(shí)地額探著身子，張望著，看看自己的子女有沒有來。又有些家長(zhǎng)走的教室去，有的孩子是在值日，則有些孩子因?yàn)樯险n沒聽，作業(yè)未做，在老師辦公室里補(bǔ)課，所以才久久不來。家長(zhǎng)只能在外面耐心地等待，一等就是一個(gè)鐘頭。
老師特別照顧低年級(jí)的小學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生會(huì)在外面逗留、不即使回家，或者是不懂得交通安全。老師是一個(gè)個(gè)地送出去，把一些家長(zhǎng)還沒來接的孩子管好。只等把所有孩子都安全地送的家長(zhǎng)手里，才回家。學(xué)生回家時(shí)，還對(duì)恭敬地對(duì)老師說了聲：“老師，再見！”
校園的傍晚是熱鬧的，也是充滿歡笑的。因?yàn)橛幸蝗禾煺婵蓯�、活潑調(diào)皮的少先隊(duì)員和一些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
【快樂的傍晚四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
傍晚的云作文07-28
家鄉(xiāng)的傍晚作文03-24
那天傍晚作文06-02
鄉(xiāng)村的傍晚07-13
秋天的傍晚09-24
夏天的傍晚作文【推薦】02-04
【推薦】夏天的傍晚作文02-03
夏天的傍晚作文【精】02-03
【熱】夏天的傍晚作文02-02
【熱門】夏天的傍晚作文02-02