快樂(lè)的課間記事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的課間記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的課間記事作文1
“鈴———”下課啦，同學(xué)們立刻放下手中的課本，拿著毽子、長(zhǎng)繩，勾肩搭背來(lái)到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來(lái)。
“欠一，欠二，還清！”聽，這是什么聲音？哦——，原來(lái)我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進(jìn)行激烈的比賽呢，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人群，只見小顧輕松自如地踢滿了二十多個(gè)，小吳一下子欠了對(duì)方二十多個(gè)，她心急如焚，一把接過(guò)毽子，緊張地踢了起來(lái)，生怕還不清似的，“一個(gè)，二個(gè)……”當(dāng)踢到第八個(gè)時(shí)，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下?lián)炱痣ψ樱诛w快地跑上了樓，她的速度簡(jiǎn)直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪”了小林，她說(shuō)她不想浪費(fèi)這寶貴的十分鐘。同學(xué)們歡呼了起來(lái)，小吳抱住了小林，。接著，比賽又開始了，兩位參賽選手繼續(xù)奮不顧身地踢毽子……
隨著目光的轉(zhuǎn)移，我來(lái)到了跳長(zhǎng)繩的地方，只見許多同學(xué)摩拳擦掌，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我也禁不住誘惑，也跟著排了起來(lái)。輪到我了，“一、二、三、進(jìn)！”我跳了進(jìn)去，剛跳了二個(gè)，我就準(zhǔn)備來(lái)點(diǎn)花樣了，我轉(zhuǎn)圈跳，這是我最拿手的好戲，一個(gè)，二個(gè)，我越轉(zhuǎn)越快，兩眼冒星了，終于堅(jiān)持不住，停了下來(lái)。同學(xué)們都鼓起了掌，笑彎了腰。過(guò)了幾分鐘，我們跳長(zhǎng)繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時(shí)跳進(jìn)去，剪刀石頭布，輸?shù)娜司屯讼�，換那組另外的隊(duì)員，一直到最后，哪隊(duì)贏，哪隊(duì)就成了冠軍。開始！我先跳了進(jìn)去，與對(duì)方小徐展開了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。“石頭剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏啦，小徐便換人了……
“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學(xué)們收好毽子、長(zhǎng)繩，拖著疲憊的身子，笑著回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！
快樂(lè)的課間記事作文2
“丁零零——丁零零”下課鈴響了，伴隨著輕松快樂(lè)的音樂(lè)，同學(xué)們拿著自己的跳繩、毽子、呼啦圈來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
你看這邊！彩色的毽子在空中翻飛；呼啦圈在飛速的旋轉(zhuǎn)；各色的跳繩也在同學(xué)們的手中劃出了一道道彩虹……耳畔不時(shí)傳來(lái)“一、二、三、四……”的數(shù)數(shù)聲……
你看那邊！有的同學(xué)排成幾排，飛快的進(jìn)行運(yùn)球跑；有的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲；跳大繩的同學(xué)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，兩位同學(xué)攥緊繩子的兩頭，長(zhǎng)生劃著美麗的弧線“啪啪的”拍打著地面；其他 同學(xué)便一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛的小袋鼠；又像一只只可愛的小兔子。
老師們也禁不住加入到他們的隊(duì)伍中，一會(huì)兒跑到踢毽子的同學(xué)中間踢幾腳毽子，引得同學(xué)們不住的稱贊；一會(huì)兒站到跳大繩的同學(xué)中間，跳幾個(gè)大繩……老師們仿佛回到了快樂(lè)的童年。
快樂(lè)大課間，同學(xué)們跑啊、跳啊、叫啊，歡樂(lè)的笑聲傳遍了校園的上空。
快樂(lè)的課間記事作文3
上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時(shí)候和三年級(jí)的孩子一起晃呼啦圈，并問(wèn)“能帶全不？”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學(xué)校的重大活動(dòng)，馬上在第一時(shí)間給我班家長(zhǎng)委員會(huì) 的領(lǐng)導(dǎo)鄧凱月的媽媽打電話，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說(shuō)放學(xué)之前就能買回來(lái)，真是太給力了。于是在放學(xué)的時(shí)間就看見我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長(zhǎng)都當(dāng)起了 搬運(yùn)工，為孩子們送來(lái)了五顏六色的呼啦圈。
今天是我班第一次在大課間的時(shí)候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會(huì)的工夫，一個(gè)個(gè)就滿頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會(huì)兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會(huì)了”，一會(huì)兒那邊， 何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不？”下午的陽(yáng)光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來(lái)，陽(yáng)光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動(dòng)，真沒(méi)想到，一個(gè)小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快 樂(lè)！看！這是我拿手機(jī)隨意拍的，孩子們開心的的樣子，就是我幸�？鞓�(lè)的源泉。
快樂(lè)的課間記事作文4
新學(xué)期到了，我們每天又多了一節(jié)活動(dòng)課——大課間活動(dòng)。在大課間活動(dòng)時(shí)，我們可以隨心所欲地做各種體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校是為了讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松，給學(xué)生減負(fù)，才安排了大課間活動(dòng)。這樣勞 逸結(jié)合，我們才有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。我們可以自己帶一些體育器材去操場(chǎng)活動(dòng)。
第一次大課間活動(dòng)我們是在走廊上，因?yàn)橥饷嫦轮�。我們做完廣播體操就開始活動(dòng)了，我們都沒(méi)有帶體育器材，只好拿學(xué)校里發(fā)給我們的長(zhǎng)繩來(lái)運(yùn)動(dòng)，那一天，我們玩得很開心，因?yàn)槲覀儚那皼](méi)有連 續(xù)活動(dòng)那么久。跳長(zhǎng)繩需要參加的同學(xué)步調(diào)一致，所以同學(xué)之間配合是否默契非常重要，這樣的集體活動(dòng)我很喜歡。
等到天氣晴朗了，我們就到操場(chǎng)上去活動(dòng)，那里活動(dòng)場(chǎng)地很大。同學(xué)們各顯神通，有的在跳長(zhǎng)繩，有的在扔沙包，還有的在玩飛盤……真是五花八門，無(wú)所不玩！我最喜歡的就是玩飛盤啦，但是班級(jí)里 的飛盤很少，好不容易拿到一個(gè)，假如出去玩別的活動(dòng)一下，飛盤馬上就被借走了，再借就難咯，建議學(xué)校多買些飛盤。
學(xué)校里的大課間活動(dòng)真是給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)！
快樂(lè)的課間記事作文5
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出了“鳥籠”，大操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱耐嬷约合矚g的游戲有的玩老鷹捉小雞，有的玩切西瓜，還有的`玩丟沙包……
我和幾位同學(xué)玩的是拔河。裁判沙靜怡在兩隊(duì)之間畫了一根線，然后拿出一條長(zhǎng)繩，在繩中間系了一條紅領(lǐng)巾，一切準(zhǔn)備就緒。沙靜怡說(shuō)：“開始！”我緊咬牙關(guān)，雙手緊握繩子，我的腳就像被膠 水粘在地上一樣。繩子在兩隊(duì)之間不斷地移來(lái)移去，眼看我們隊(duì)要過(guò)線了。這時(shí)，幾位同學(xué)在邊上大喊：“趙沁陽(yáng)加油！陳佳怡加油！”我皺起眉毛，小臉漲得通紅，一副不要命的樣子。我們隊(duì)齊心協(xié) 力，使盡全身力氣猛地一拔，紅領(lǐng)巾到我們這里了�！耙覀冓A了！我們贏了！”我們隊(duì)高興的手舞足蹈，而另一隊(duì)個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。大課間玩的真快樂(lè)呀！
快樂(lè)的課間記事作文6
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭(zhēng)先恐后地跑出教室，飛奔到操場(chǎng)上去玩。
小朋友們?nèi)齻�(gè)一群兒五個(gè)一伙兒，玩得好不開心！有的在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在乒乓球桌上跳來(lái)跳去；有的在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數(shù)著數(shù)，比一 比看誰(shuí)跳得多；有的在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個(gè)彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來(lái)；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一二，一二”，一邊使勁兒把 繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”……
多么快樂(lè)的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛，真是一片歡樂(lè)的海洋！
快樂(lè)的課間記事作文7
今天我們班的“愉快八分鐘”舉行的相當(dāng)成功，相當(dāng)精彩，起到了它真正應(yīng)該起到的作用—讓大家快樂(lè)。
這個(gè)活動(dòng)是于越主辦的，名字叫“吹乒乓球”。游戲規(guī)則是這樣的：每人只能吹三次，從第一個(gè)杯子吹到第二個(gè)杯子，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小棒棒糖；從第二個(gè)杯子吹到第三個(gè)杯子，也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小棒棒糖，以此類推，當(dāng)從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子里時(shí)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大棒棒糖，但時(shí)間必須在一分鐘以內(nèi)。
游戲開始了，每個(gè)人都是又激動(dòng)又興奮，都希望自己成為班上的“幸運(yùn)兒”。首先比賽的是第一組。他們都迫不及待地沖向講臺(tái)，然后排成一隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是牛紹彬，只見他摩拳擦掌，躍躍欲試，第一次，他輕輕地吹了一口氣，因?yàn)橛昧μ�，球紋絲不動(dòng)，第二次球稍稍動(dòng)了一下，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，大家不由自主地圍了上來(lái)，都為他捏了一把冷汗。他好像吸取了前兩次的教訓(xùn)，猛地一吹，“啪，啪，啪……”乒乓球掉了出去�！鞍Γ 贝蠹叶紴樗氖@息……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就輪到我了。我不停地安慰自己，“不要緊張，不要緊張�！痹撐疑蠄�(chǎng)了，我表面上鎮(zhèn)定自如，但心里卻不免有些慌張。我吹了一次，眼看球就要被吹到第二個(gè)杯子了，我忽然沒(méi)氣再吹了，唉，真可惜。吸取上次的教訓(xùn)，我這次吸足了氣，“呼”的一口便吹進(jìn)第二個(gè)杯子里了，可向第三個(gè)杯子前進(jìn)時(shí)卻吹偏了，我不免有些沮喪，但聽見下面有人為我加油，頓時(shí)又有了信心。我心想，最后一次機(jī)會(huì)了，我一定要好好把握，猛吹了一口氣，好緊張呀！我閉上眼睛不敢看結(jié)果，“啪，啪�！鼻虻舻搅说叵�。我也失敗了�！鞍�！”大家也為我惋惜。但我想，成敗不重要，我有勇氣參與，就很不錯(cuò)了。
臺(tái)上的比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)的成敗緊緊牽動(dòng)著大家的心，讓大家把喜怒哀樂(lè)的滋味嘗了個(gè)遍。輪到司錦麟了，只見她把球吹進(jìn)了第二個(gè)杯子里，又吹到了第三個(gè)杯子里，“好！”同學(xué)們都為她喝彩，當(dāng)她要把球從第四個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子里時(shí)，教室的空氣好像凝固了似的，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，不由自主地向講臺(tái)圍去，“呼！”球進(jìn)了！“好！好！”隨著大家的喝彩，我們班的“幸運(yùn)兒”誕生了，她，就是司錦麟。
這真是一次難忘的經(jīng)歷呀！
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