快快樂樂學拼音之巧用頭飾作文

　　眾所周知，漢語拼音是學生學習漢字的重要工具。因此，學習漢語拼音是小學生求學生涯中必不可少的第一步�？墒�，對剛從幼兒園出來進入一年級學習的孩子來說，拼音字母是一些陌生的符號，學習起來既枯燥又乏味，并且還要在一個多月的時間里全部學會，更是困難。如何把枯燥的教學內(nèi)容，通過適當?shù)慕虒W方法和教學手段來變得生動有趣，從而最大限度地激發(fā)學生興趣，提高漢語拼音學習的.效率，快樂地度過幼小銜接的這一個多月呢？我一直在思索著、探究著、實踐著�，F(xiàn)在，一個多月過去了，略作盤點：

　　幾種常用的拼音教學方法還是要繼續(xù)沿用的，如：根據(jù)文中插圖編故事、給拼音編順口溜、利用兒歌熟記拼讀規(guī)則、在游戲中學習、同桌互助、實物演示、手腦并用等等，都能收到很好的教學效果，不再一一列舉。

　　最想和大家分享的是學習由六個單韻母組成的8個復韻母時，把“ɑ o e i u ü”6個單韻母做成六個不同的頭飾，分別讓六個孩子戴上。見下圖：

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