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      我的快樂(lè)方程式作文

      時(shí)間:2020-11-05 16:56:32 快樂(lè) 我要投稿

      我的快樂(lè)方程式作文

        篇一:我的快樂(lè)方程式

      我的快樂(lè)方程式作文

        每個(gè)人對(duì)于快樂(lè)的意義或想法都不盡相同,有些人認(rèn)為身穿綾羅綢緞就是快樂(lè),有些人認(rèn)為和自己喜愛的人在一起就是快樂(lè),甚至有人認(rèn)為活著就是快樂(lè),在你的心目中,你認(rèn)為快樂(lè)的定義是什么呢?

        對(duì)我而言,和家人在一起就是我最大的快樂(lè),他們打從我一出生,就一直陪伴著我。他們是我的心情調(diào)理師,所有的喜怒哀樂(lè)都是他們帶給我的,我的家人快樂(lè),我也感染上喜悅;我的家人悲傷,我也陪著他們痛哭。家就是我的避風(fēng)港,就是我的快樂(lè)方程式的等號(hào),少了等號(hào),就算有再多的數(shù)字,也成不了方程式,他們是我快樂(lè)的主要來(lái)源。

        行善,也是使我快樂(lè)重要的一環(huán),“助人為快樂(lè)之本”這句話果然不假,每當(dāng)我發(fā)揮善心,不管是幫助別人,或是一只小到幾乎看不見的昆蟲,都能使我打從心底地快樂(lè),誰(shuí)說(shuō)行善一定要捐大筆大筆的鈔票呢?誰(shuí)說(shuō)行善一定要千里迢迢跑到某些地方去呢?其實(shí),在每天的生活中,行善的機(jī)會(huì)俯拾即是,即使他是那么微不足道,都能使你感到萬(wàn)分的快樂(lè)。

        每個(gè)人的快樂(lè)方程式都不同,如果你心中還沒(méi)找到自己的快樂(lè)方程式,現(xiàn)在就動(dòng)身尋找,你將發(fā)現(xiàn),時(shí)時(shí)刻刻都有使你快樂(lè)的原子沖進(jìn)你的腦袋,久而久之,你便會(huì)忘了悲傷的滋味,達(dá)到“萬(wàn)物靜觀皆自得”的境界,或許佇立在一旁的一棵小樹都會(huì)認(rèn)為它在對(duì)你微笑,那你就成功了。

        家人加行善等于快樂(lè),這就是我的快樂(lè)方程式。

        篇二:美麗的方程式

        不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,其實(shí)我們和老師之間有一個(gè)大大的化學(xué)方程式。

        我們就是參加反應(yīng)的反應(yīng)物,書本和教輔資料也是反應(yīng)物,但光有這二者是不能很好地發(fā)生反應(yīng)的,還要有催化劑、溫度……

        學(xué)生——學(xué)生生來(lái)就得學(xué)習(xí)。都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),所以才會(huì)讓很大一部分學(xué)生一頭栽進(jìn)書本的苦海,開始了日復(fù)一日的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn),也就是我們常說(shuō)的書呆子,不懂得靈活運(yùn)用。

        書本——書本是死的,知識(shí)是活的。有人說(shuō)書本就是最好的老師,我覺得,這話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確,書本怎么能教給我們想知道的一切呢?我們最最離不開的也是我們最最需要的還是辛勤哺育我們的園丁,這句話雖說(shuō)聽起來(lái)有些俗,但卻是最恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

        老師——有時(shí)老師的一句話就像霧中的'一縷陽(yáng)光劃破迷茫的天空,給我們指引;有時(shí)老師的一句話就像是一杯溫馨的奶茶,融化我們那顆冰封的心……

        老師的幫助加快了我們前行的腳步,老師的教誨提高了我們的學(xué)習(xí)效率。有時(shí)也可能是劈頭蓋臉的一頓教訓(xùn),雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心可能會(huì)是有千種萬(wàn)種理由想為自己開脫,一段時(shí)間后,回神一想,將心比心,老師真是把我們當(dāng)成了他們自己的子女才會(huì)說(shuō)出那番言語(yǔ)。

        不知不覺中,高一就這樣匆匆結(jié)束了,而面臨的新問(wèn)題就是離別,天下沒(méi)有不散的筵席,可當(dāng)面對(duì)往日的老師,眼淚還是會(huì)不爭(zhēng)氣地奪眶而出,重重地打在了我的手背上,一滴、兩滴……往日老師的諄諄教誨,耐心的批評(píng),溫暖的關(guān)懷此刻都涌進(jìn)腦海,真的忘不了,忘不了這濃濃的師恩!

        正是老師無(wú)畏的犧牲,才造就了今天的我們,雖然我還不是一個(gè)令您驕傲的學(xué)生,但您卻是我最驕傲的老師,是我們這一方程式中最美麗的催化劑。

        篇三:愛的方程式

        愛是多種多樣的,幾乎沒(méi)有人可以用具體的語(yǔ)言來(lái)描繪它。但是,我就可以。設(shè)世間的生物為a,愛的方式為x,則ax=愛。

        當(dāng)a=桃花,x=枯萎自己時(shí):幽幽的微風(fēng)吹來(lái)了三月的春天,嬌艷的桃花如舞會(huì)上美麗的貴族小姐,青春,靚麗。只是,這春天來(lái)的快,去得也快。辛勤的蜜蜂帶來(lái)了花粉,昔日美麗的桃花,褪去華麗的外衣,正在精心的照看她的寶寶。因?yàn)楹ε滤臓I(yíng)養(yǎng)不夠,她枯萎了自己,只是那枯黃的花瓣卻依舊掛在枝頭,眷戀那逐漸成熟的果實(shí),即使脆弱得不堪一擊,也死命地?fù)踝∧强耧L(fēng)的攻擊,她依靠的是一份牽掛吧,一份愛的牽掛。

        當(dāng)a=燕子,x=勞累自己時(shí):迎春花開,迎來(lái)了春天,也迎回了燕子。那輕巧的身影來(lái)不及休息,就接著忙了起來(lái),來(lái)來(lái)回回,進(jìn)進(jìn)出出,不停地銜著泥丸,經(jīng)過(guò)一天的勞累,一個(gè)可愛的家就建好了。她欣喜的繞著新家不停的飛舞,似乎都能看到她臉上洋溢著的笑容。日子一天一天的過(guò)去,以往的平靜突然被打破了,嘰嘰喳喳的聲音傳來(lái)——小燕子們出生了!但是,她卻更加辛苦了,一天不知飛出去幾次,但是她依然不知疲憊的辛苦著,因?yàn),她要讓她的孩子吃飽,讓他們盡快長(zhǎng)大,看著孩子們健康長(zhǎng)大,這是她最大的愿望。支持她的是信念吧,一份愛的信念。

        當(dāng)a=人類,x=貢獻(xiàn)一生時(shí):百花爭(zhēng)艷的春天,如花兒般的少女們?cè)诓莸厣湘覒,輕巧的身影如鶯如燕,在這里留下了她們的足跡。時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,昔日的少女已成為婦人,那圓圓的肚子中孕育了一個(gè)小生命。她小心翼翼的照看著,仿佛那是她的生命。她用手輕撫肚子,嘴角總是有一絲溫暖的笑容。

        轉(zhuǎn)眼幾年,她的孩子長(zhǎng)大了,青春也離她而去,細(xì)紋不覺爬上了她的眼角?赡钦{(diào)皮的孩子,卻總是不讓她省心,這會(huì)兒又不知道在哪兒搗亂呢。她的唇輕抿,眉緊皺,心中的急躁誰(shuí)又能知。不知不覺間,她蒼老得更快了。

        又是一年一年的時(shí)光流逝,她也數(shù)不清已度過(guò)了多少歲月。頭上的烏發(fā)已經(jīng)變得雪白,千溝萬(wàn)壑的皺紋就那么布在臉上。一輩子過(guò)得很快。只是,她不后悔,不后悔將自己的一輩子貢獻(xiàn)了出去?粗⒆觽兡樕涎笠缰男腋Pθ,這樣就夠了,這就是愛的貢獻(xiàn)吧。

        經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,可得結(jié)論:a和x為任意值,愛沒(méi)有限制,但每個(gè)愛都符合方程式。世界上到處都有愛的方程式。

        世界充滿愛!

        篇四:青春方程式

        青春,鳳凰涅槃般重生,我們告別了懵懂的童年,走向了迸發(fā)青春活力的未來(lái)道路。

        一步步的脫變,一次次成長(zhǎng),釋放著青春的色彩,如白色般純潔無(wú)暇,如紅色般絢麗奔放。我擁有著一切,知心的朋友,疼愛自己的父母,鞭策著我們的老師,我想將這美好時(shí)光永埋心底。別走!別走!落花無(wú)情地凋落,樹木無(wú)情地枯萎,它們是否也曾有青春?

        我有我的夢(mèng)想,我有青春這把長(zhǎng)矛,堅(jiān)強(qiáng)這把后盾,不斷的成長(zhǎng)。使我的心靈不斷地脫變,宛如在夏夜脫殼的知了,冬天脫繭的蝴蝶,它們都拋棄了那個(gè)無(wú)知的自己,向著它們的未來(lái)奮進(jìn),但是我呢?當(dāng)我有一天睜開惺忪的眼,我陷入一片無(wú)陷的黑暗,我那色彩斑斕的青春哪去了?

        正如有一雙無(wú)形的手在背后操控我的一切,太可怕了!我要逃離他的束縛,我要為我的青春去與它談判,我不想在毫無(wú)意義的事情中揮霍我的青春,我一霎那突然恍悟,我要做主我的青春!

        青春到底該干什么?是努力奮斗,放手一搏還是原地不動(dòng),享受當(dāng)下?雖然我的青春依在,但我卻依然想將我這充滿活力的青春躍然紙上,我想被青春離棄的人們,每把鐘聲響起,在記憶深處,這段青春記憶溫暖著他們的心靈。青春時(shí)里日久彌新的面容是否依舊笑靨如花,他們的青春,是否就因?yàn)樗麄兊乃烈鈸]霍?我要自由做主,我要做主我的青春,我要將我的青春舞出活力。

        幼時(shí)的我,睜著銅鈴大眼,想著我的青春,會(huì)是怎樣呢?現(xiàn)在,我步入中學(xué)的殿堂,我才恍悟青春早已悄悄步入我的世界。"初生牛犢不怕虎"的沖動(dòng),我多么想高呼一聲"我的青春我做主"。

        我們時(shí)尚,追求潮流范,愛看韓劇,抽著紙巾吸著鼻涕,天天賣萌,習(xí)慣自稱"哥""姐"啊,愛聽潮流歌,70、80、90年代的歌曲在我們心中那叫一個(gè)老土。我們永遠(yuǎn)都拿著手機(jī),塞著耳機(jī),隨著歌曲唱起來(lái),這才是青春年代的我們。

        我要把我的青春變得如雪花一般晶瑩透明,純潔無(wú)暇,真誠(chéng)善良。我們都有勾心斗角的時(shí)候,正如那首歌所唱的:"太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥飛去無(wú)蹤影,我的青春小鳥一去不回來(lái),我的青春小鳥一去不回來(lái)……"我想珍惜著我的青春年華。

        青春就像金字塔,只有我們不斷攀爬才能。

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