我眼中的快樂(lè)作文600字（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我眼中的快樂(lè)作文600字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的快樂(lè)作文1
有人說(shuō)快樂(lè)就是擁有大量的財(cái)富，有人說(shuō)快樂(lè)就是健康，就是長(zhǎng)壽，還有人說(shuō)快樂(lè)就是天天可以吃到零食，不會(huì)讓父母老師批評(píng)。而我的看法是快樂(lè)就是自由，快樂(lè)就是和諧。這就是我眼中的快樂(lè)
如果我們是自由的，我們可以盡情地玩耍，不怕別人說(shuō)閑話，不怕別人說(shuō)笑話。有了自由，我們可以和朋友們?cè)谝黄鸨M情地玩，盡情地耍，盡情地做著游戲，也不用想著什么時(shí)候回家，，也不用想著還有作業(yè)沒(méi)有完成。
如果我們是和諧的，平時(shí)就不會(huì)與別人明爭(zhēng)暗斗。同學(xué)之間友誼長(zhǎng)存。如果我們是自由的，就不會(huì)肩負(fù)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，與朋友拼得“你死我活”，到最后只是滿足老師父母的面子。那個(gè)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)“名義”，一枚像沙子般的金牌。
如果大家能和睦相處，處處講文明和諧，那該多好呀！可是現(xiàn)實(shí)就不是這樣。你就看平時(shí)的考試吧！考試要考平時(shí)的努力�？墒怯行┤藶槭裁催�要想法設(shè)法獲取別人試卷的正確答案呢？考場(chǎng)是考場(chǎng)，應(yīng)該是公平的，應(yīng)該是公正的，是和諧的，是文明的。我多么希望有一個(gè)地方，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有炮火，沒(méi)有吵鬧爭(zhēng)執(zhí)。我多么希望鄰里之間，朋友之間，更多的是關(guān)心，更多的是幫助。甚至我還希望一個(gè)陌生的人也會(huì)得到眾人的幫助和支持。
我多么希望人人有快樂(lè)，人人有自由，人人講和諧，相信我們的日子會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)會(huì)越美好。
我眼中的快樂(lè)作文2
每個(gè)人的快樂(lè)都不是盲目的快樂(lè)，而且每個(gè)人的喜好都不一樣，有的人對(duì)跋山涉水感興趣；又有的人對(duì)網(wǎng)上沖浪感興趣；而我卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
書(shū)乃人生的指路燈，書(shū)可以點(diǎn)亮我的的心靈。書(shū)是我眼中的快樂(lè)！
飯后夜靜時(shí)，我和媽媽正在喝茶休息中，可我不小心把茶碰倒在一本書(shū)上，然后我就立刻拿了起來(lái)用紙擦干，可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我就入迷了，故事就從這開(kāi)始了。
走進(jìn)書(shū)中，閱讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界中，于是一發(fā)不可收拾，接著我就把很多都翻了出來(lái)，一本一本地看，品讀范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)之民之情義；走進(jìn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活和視乎望著“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”般的情景，感受著“酒入愁腸，化作相思淚”的惆悵……伴著書(shū)中所有人物的感情、文字，我終于得到一種滿足感，感受到有雙眼睛真好，讓我可以看到世界上的一草一木，特別是書(shū)，讓我感覺(jué)這就恰似一杯龍井，清香宜人。
媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我，就讓我繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋中。
可是當(dāng)我看完幾本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)2點(diǎn)了，但我不悔，不悔與詩(shī)詞打交道，正如與楊樹(shù)約會(huì)了一場(chǎng)一樣，知道楊樹(shù)的付出與艱辛，得到了植物與人之間前所未有的親切感。
因?yàn)殚喿x了一位“老師”后，我才踏上了“吾將上下而求索”的道路，讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個(gè)個(gè)真諦，并且深深走進(jìn)了郭敬明的“小時(shí)代”生活中，而且像與霍金一樣在“果殼里的宇宙”那般美妙。
但同時(shí)感謝父母讓我擁有了一雙認(rèn)知的眼睛，去感受“家書(shū)抵萬(wàn)金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己的心靈的那片藍(lán)天。
給快樂(lè)我一雙認(rèn)知的眼睛！愿這份快樂(lè)永恒，永遠(yuǎn)讓我與美好的事物打交道，讓我和閱讀一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
我眼中的快樂(lè)作文3
人生有許許多多快樂(lè)的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，這就是我眼中最快樂(lè)的一件事。
去年夏天，那是一個(gè)星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個(gè)炎熱的夏天創(chuàng)造了一個(gè)即涼快又能玩水的絕好時(shí)機(jī)。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“我們打水仗吧！”妹妹說(shuō)：“好呀”“好呀”，于是我們買(mǎi)了兩把水槍，裝上水玩了起來(lái)�！坝螒蛞�(guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō)：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開(kāi)始玩就被“小偷”打了一槍，（）好��！看我的！妹妹正得意時(shí)我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說(shuō)：這叫加倍奉還！
再后來(lái)她可小心了，我這個(gè)水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說(shuō)：“瞧天上的飛機(jī)好漂亮��！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當(dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說(shuō)：“天上有架飛機(jī)”我回答：我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！她又來(lái)了一招說(shuō)：瞧這兒有伍角錢(qián)，我又回答：那你去撿吧。最后她沒(méi)有招了，只好束手就擒。
就這樣你一槍，我一槍，不知不覺(jué)我們兩個(gè)人便都成了落湯雞，可我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的下午。
我眼中的快樂(lè)作文4
今年的那個(gè)冰災(zāi)，讓我們校園變得白茫茫的一片，到處都是銀裝素裹，我們學(xué)校的天橋，成了我們歡快的樂(lè)園。
一下課，“螃蟹”就跑過(guò)來(lái)，對(duì)我的腦袋狠狠一敲，便逃之夭夭了，我趕緊追上去，一路上，我不停地喊著：“螃蟹，你給我站住。”可越喊，他就跑得越快，我們倆從3樓跑到1樓，又從1樓跑到3樓，對(duì)了，忘記介紹他了，他的原名是龐帥嘉，我們喊他螃蟹，他是我的“死黨”。我們跑到3樓的天橋旁，眼看就要抓住他了�？伤苹耍テ鹛鞓蛏系囊话蜒┩夷樕先�，快得讓我來(lái)不及躲，被重重地打了一下，我連忙抓起一把雪往他身上扔，可惜手法不好，打偏了，隨后，他的“同黨”鄧澤祥、張睿峰、李雨松等幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)趕來(lái)，向我發(fā)起總攻，我想：三十六計(jì)，走為上策，趕緊溜走去搬救兵，我跑到班上，喊了幾個(gè)好朋友譚雪姍、李聰穎、李鼎懿等人一起奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就這樣拉開(kāi)了序幕……
我們剛到戰(zhàn)場(chǎng)——天橋，發(fā)現(xiàn)男生們?cè)缬袦?zhǔn)備，地上的雪渺渺無(wú)幾，他們身旁堆起了一座小雪山，情況對(duì)我們不利，看來(lái)得實(shí)施方案——搶小雪山。“沖��！”隨著一聲大喊，我們沖了過(guò)去，速度之快，像一支支離弦的箭，把男生們嚇呆了，當(dāng)我們快沖到他們面前時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們向我們丟起了雪球，我的人緣“太好”，大多數(shù)男生都朝我這邊丟起了雪球，害得我這邊的姐妹們都中球了，最后，只有我孤軍奮戰(zhàn)，左閃、右躲、上跳、下蹬，學(xué)過(guò)舞蹈的我靈活的躲開(kāi)了，可漸漸的有許力不從心了，最終因體力不支而中球了。看來(lái)得采取終極方案——調(diào)虎離山。我們討論誰(shuí)做誘餌，大家都一致推舉我當(dāng)，無(wú)奈，我只好當(dāng)中球的耙子了。除了我，其余女生都假裝不玩了，躲了起來(lái)，男生們哈哈大笑，說(shuō)：“現(xiàn)在你孤苦憐仃嘍！”“誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽伊x無(wú)反顧地沖了出去，因?yàn)樯洗沃懒宋业膮柡�，他們都集中火力攻擊我，無(wú)暇顧及別處，女生們趁此機(jī)會(huì)，偷偷地向前走去，絲毫沒(méi)有留意她們，女生們小心前行，從后面抓住男生，把他們推下了樓梯，哦！女生勝利嘍！我們快樂(lè)的笑聲，充滿了整個(gè)校園。這就是我眼中的快樂(lè)！
我眼中的快樂(lè)作文5
快樂(lè)的童年是什么？有人說(shuō)就是啟航的小船，快樂(lè)的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè)的童年就是天真可愛(ài)的葉子。這童年到底是什么呢？朋友，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！
快樂(lè)的童年就是歡快地唱。有一次，在音樂(lè)頻道里看見(jiàn)韓紅在唱《天路》，“這是一條神奇的天路，唉……”看著那高難度的女高音，我也禁不住唱了起來(lái)。果真，我的確唱得很好，媽媽看見(jiàn)我在唱，就興奮地表?yè)P(yáng)道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！媽媽這還是頭一次說(shuō)我歌唱得好，以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以也沒(méi)得到表?yè)P(yáng)。我興奮地跳了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，我又對(duì)著歌詞一絲不茍地唱出來(lái)，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。雖然比不上這位偉大的音樂(lè)家，但只要慢慢學(xué)，慢慢唱，也總會(huì)成功的。在學(xué)校里，下課唱了，放學(xué)了，就哼著一首首歡快的歌兒，或者是吹吹口哨。
歡樂(lè)的童年就是搞惡作劇，下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂，接著就是來(lái)欣賞她的尖叫聲；或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只剛死的蝴蝶，將它提起來(lái)，拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺(jué)得，適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M(jìn)友誼的。
快樂(lè)的童年就是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人自己就會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)�！泵慨�(dāng)要幫助別人時(shí)，大家都不會(huì)推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì)十分快樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得心安理得，就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣�？鞓�(lè)不是覺(jué)得：“我?guī)椭藙e人，別人就應(yīng)該回報(bào)我。”而是覺(jué)得“我?guī)椭藙e人，我?guī)退鉀Q了困難，我真快樂(lè)。”童年的純真，是最可以幫助人的，因?yàn)樗J(rèn)為，大家就是一家人，何必計(jì)較什么呢？
童年是什么？快樂(lè)的童年是什么呢？也許只有你自己知道。我眼中的童年，就是這個(gè)樣。
我眼中的快樂(lè)作文6
在每一個(gè)人的眼中，一定都有自己快樂(lè)的事吧！我的快樂(lè)就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次。
我們學(xué)校前兩天舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我取得了第一名的好成績(jī)，這讓我非常的開(kāi)心。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)的是跳高，因?yàn)槲移綍r(shí)就愛(ài)蹦蹦跳跳的，心想報(bào)個(gè)跳高還是很有機(jī)會(huì)取得名次的。為了能更有把握取勝，報(bào)完項(xiàng)目后的幾天里我每天早晨都早早的到校訓(xùn)練。雖然辛苦點(diǎn)，但我卻樂(lè)在其中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，伴隨著激昂的旋律，各班同學(xué)排著整齊的方隊(duì)接受檢閱，那真叫是激動(dòng)啊。我在興奮的同時(shí)，更惦記的是我的比賽，心里做了各種比賽中的情況的.假設(shè)和想象。到跳高比賽項(xiàng)目開(kāi)始的時(shí)間了，這是一場(chǎng)實(shí)力與實(shí)力之間的比賽。我們大家一個(gè)個(gè)都自信滿滿，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。第一給跳的是我，而我們男生的難度也很高，第一就是八十五厘米，我們每一個(gè)人都跳了過(guò)去……一點(diǎn)點(diǎn)的，我們只有五個(gè)人了，而讓我看，我們每一個(gè)人，心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，因?yàn)橄乱粋�(gè)要跳的高度是125厘米。同學(xué)們?cè)谝慌詺g呼著，給我們加著油。大家的喊聲讓我渾身充滿了力量。到我時(shí)，我攢足勁，雙腿用力一蹬，身子往上一挺，一個(gè)斜身，我順利過(guò)了這一關(guān)。下一關(guān)是140厘米，現(xiàn)在，只有我和二班的一個(gè)人了，我跑跑，我跳過(guò)去了。哈哈，我是第一，真是開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)取得名次是最快樂(lè)的事了。
我眼中的快樂(lè)作文7
天空是蔚藍(lán)色的，是自由飛翔的鳥(niǎo)兒的快樂(lè)；大海是深藍(lán)色的，是自在翱翔的魚(yú)兒的快樂(lè)。心情是色彩斑斕的，有火一般的憤怒，蔚藍(lán)色的冷靜，金光般的激情，殘?jiān)掳愕膽n郁……
那么，快樂(lè)也有斑斕的色彩嗎？
快樂(lè)是粉色的，凜冽寒風(fēng)中驕傲的梅說(shuō)，快樂(lè)是自己堅(jiān)強(qiáng)的色彩。
快樂(lè)是綠色的，貞潔的蘭花跳著舞說(shuō)，快樂(lè)是自己忠誠(chéng)的色彩。
快樂(lè)是青色的，高大挺拔的翠竹揮著雙手說(shuō)，快樂(lè)是自己不斷進(jìn)取的色彩。
快樂(lè)是金黃的，夕陽(yáng)余暉中的菊眨著眼睛說(shuō)，快樂(lè)是夕陽(yáng)余輝的色彩。
快樂(lè)是鮮紅的，卷子上的滿篇紅鉤展現(xiàn)在我的面前，我自信地說(shuō)：“這是我的汗水與力量的見(jiàn)證。”
快樂(lè)是白色的，醫(yī)生每救助一個(gè)飽經(jīng)折磨的病人時(shí)，都會(huì)愉悅的告訴我們，又過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)是火紅的，在天安門(mén)廣場(chǎng)上每天升起的國(guó)旗的色彩，快樂(lè)就是自己對(duì)祖國(guó)的火一般的熱情。
在各種各樣的解說(shuō)面前，我要說(shuō)，快樂(lè)是我潦倒時(shí)朋友給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，快樂(lè)是我?jiàn)^斗之后的成功和喜悅，快樂(lè)是寬容他人之后的海闊天空，快樂(lè)是我經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電之后的七色彩虹。
是的，不管追求那一種快樂(lè)，終會(huì)成為夕陽(yáng)的色彩，因?yàn)橛羞^(guò)努力、有過(guò)奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。
這就是我眼中的斑斕色彩。
我眼中的快樂(lè)作文8
快樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是努力學(xué)習(xí)后老師的表?yè)P(yáng)，是遇到難題解決后的喜悅，是成績(jī)提升后的禮物……快樂(lè)就是這樣如影隨行。
記得上學(xué)期，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有三篇登在了校報(bào)上。有一次，在寫(xiě)作文《讀書(shū)的快樂(lè)》時(shí)，我想：自己大顯身手的時(shí)候到！因?yàn)槲移綍r(shí)非常喜愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中我能感受到無(wú)限的樂(lè)趣，像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了出來(lái)，又添加了從書(shū)上積累的好詞佳句，然后找媽媽評(píng)改，反復(fù)改寫(xiě)后才交了上去。居然得了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，對(duì)號(hào)上面還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的“優(yōu)”字，這個(gè)字老師很少寫(xiě)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評(píng)改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會(huì)不會(huì)夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的！”我像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，心里頓時(shí)涌起一股暖流，覺(jué)得我仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò)……”我一邊讀老師還不時(shí)讓我停下，為我做“貴賓級(jí)講評(píng)”，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，那一瞬間，仿佛天空變得更藍(lán)，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著歡樂(lè)的歌！整整一天，我都沉浸在快樂(lè)之中。
老師的稱贊讓我增強(qiáng)了自信心，那一天成為了我最快樂(lè)的日子！
我眼中的快樂(lè)作文9
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)離你不遠(yuǎn)，而且就在你身旁。快樂(lè)，快樂(lè)就靠你自己。
有沒(méi)有一句話讓你快樂(lè)？有沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓你快樂(lè)？有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻讓你快樂(lè)？在緊張的生活節(jié)奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會(huì)陰暗面的報(bào)道中，變得不那么容易信賴，不那么容易快樂(lè)，長(zhǎng)上了一層保護(hù)自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂(lè)吧。畢竟柔軟的心更容易快樂(lè)，回憶一下生活當(dāng)中那些曾讓你快樂(lè)的情景和事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè)。
幫助他人是一件快樂(lè)的事，使生命之路灑滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。沒(méi)有快樂(lè)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。
生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小事情都會(huì)讓我難以忘懷，可以很快樂(lè)。跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng)，錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言，患難時(shí)的傾囊相助，這里面都會(huì)有一兩件事讓人很快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，用心去體味快樂(lè)的存在，逝去的每一天都會(huì)使你回味無(wú)窮、快樂(lè)不已。還是多制造些快樂(lè)吧。其實(shí)，快樂(lè)本不需要制造，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)，你會(huì)真真切切地感受到，快樂(lè)原來(lái)真實(shí)地存在著，而且就在你的身邊。
快樂(lè)是豐富多彩的。媽媽說(shuō)快樂(lè)是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水，老師說(shuō)快樂(lè)是課堂上那一雙雙專注的眼神，學(xué)生說(shuō)快樂(lè)是成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)鮮紅的紅鉤和那一個(gè)鮮紅的數(shù)字，醫(yī)生說(shuō)快樂(lè)是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說(shuō)快樂(lè)是千里之外的一份牽掛、一紙來(lái)鴻。
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂(lè)是什么？是柔風(fēng)拂動(dòng)水面時(shí)的心情波動(dòng)，是在生機(jī)盎然的山間小路上的美好憧憬，是無(wú)言的冥思，是富有韻味的永恒。
我眼中的快樂(lè)作文10
“快樂(lè)是什么？”我曾不止一次的問(wèn)自己，是玩耍時(shí)的快樂(lè)還是優(yōu)秀的成績(jī)？在一件事以后，我終于明白了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校要舉行羽毛球比賽，我也報(bào)了名，我是既緊張又興奮，心想：終于可以展示我的本領(lǐng)了！于是，我信心滿滿的去了等候區(qū)。
一到等候區(qū)，我一看，“哇，其他選手看上去都好厲害啊！”我心里默默的說(shuō)著。每個(gè)人都是信心滿滿的，我有點(diǎn)退縮，可不管怎樣，我不能在氣勢(shì)上輸給他們，我握緊球拍，裝出一副很厲害的樣子。
這輪之后就是我了，心想：不論怎樣，我一定要努力的去比賽！到了我上場(chǎng)，看了我的對(duì)手，嚇了我一跳，像獅子一樣的強(qiáng)壯！我心里頓時(shí)有點(diǎn)緊張：不會(huì)這么就這么輸了吧？不行，我一定要全力以赴！不到最后，絕不能放棄
第一輪比賽開(kāi)始，我先發(fā)球，不只是緊張，還是見(jiàn)到對(duì)手讓我恐嚇，竟然一分也沒(méi)得到，這是我十分恐慌，心里亂成一團(tuán)，豆大的汗珠從額頭上流下，想：發(fā)球局就丟了，之后幾局怎么辦？可我不能就這樣放棄！
第二輪開(kāi)始，我才是了臉上的汗，準(zhǔn)備迎接第二輪對(duì)手的“進(jìn)攻”。我努力地去接每一個(gè)球，終于，以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了第二輪。這是，我?guī)缀鹾谋M了所有的體力去接球，可我看著對(duì)手氣喘的樣子，和我一樣疲憊，我稍微松了一口氣。
到了決勝局，我緊握著球拍，準(zhǔn)備折扣打每一個(gè)球，前幾球，我故意沒(méi)接到，讓對(duì)手放松警惕，也讓我恢復(fù)體力�？蓪�(duì)手打來(lái)許多個(gè)刁難的球，我都只能竭盡全力的打回去，到了最后一球，我以一個(gè)吊短球結(jié)束了比賽，我疲憊極了，順勢(shì)倒下，這時(shí)，為我加油的人都跑來(lái)為我慶祝，這使我感到了無(wú)比的快樂(lè)。
一場(chǎng)比賽之后，讓我明白了快樂(lè)的真諦，它不是玩耍的快樂(lè)，也不是劉秀的成績(jī)，而是勝利是竭盡全力，得到別人認(rèn)可的喜悅�？蛇@種快樂(lè)，是在無(wú)數(shù)辛勞之后，有著不放棄的意志才能得到的。
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