優(yōu)秀作文我懂得了寬容別人
只要有人弄壞了我的東西，我一定會氣的`大喊大叫。
有一次，聰聰央求我：“借一下你的自動鉛筆，可以嗎？”我想都沒想，就把自動鉛筆借給了聰聰：“借給你吧，反正我現在也不用�！甭斅敽芨屑さ卣f：“謝謝�！蔽铱蜌獾財[擺手：“不用謝�！�
過了不久，聰聰走了過來：“對不起，我把你的鉛筆弄壞了，我一按，筆頭就飛了出去�！薄笆裁矗俊蔽乙宦�，氣急了，“你把我的自動鉛筆弄壞了，你把筆頭找到，要不然，你就賠我一只自動鉛筆！”聰聰東找西找，總算找到了筆頭。
還有一次，我急匆匆地走路，“哎呦”，我把一個小妹妹撞倒了。“你沒事吧？”我趕緊去扶小妹妹�！皼]事�！毙∶妹脫u搖頭�！皩Σ黄鸢。∶妹�。”我一個勁地道歉。“就這么點小事，沒事�！毙∶妹谜f。我一直緊揪著的心才慢慢放松。從這以后，我懂得了寬容別人。
那次，伙伴們羨慕我的跳皮筋，便說：“我們一起來玩跳皮筋吧！”“好��！”我答應了。玩著，玩著，由于跳皮筋拉得太長了，結果跳皮筋一下子就斷了�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�，我們把你的跳皮筋拉斷了�！蔽译m然心疼極了，但還是把跳皮筋的斷口處系了一個結：“這樣不是就又能玩了嗎?”說著，我們繼續(xù)玩了起來。
為了那么點小事，就大喊大叫，鬧得大家都不愉快，何必呢？
生活讓我懂得了寬容別人，也學會了寬容別人。寬容別人，快樂自己。我收獲了友誼，也收獲了快樂，何樂而不為！
點評：選取三個素材來反映一個中心,且三個材料看似相互獨立，其實有內在邏輯聯系的關聯，第一個材料“我”不懂得寬容，第二個材料“我”從小妹妹身上認識到寬容的重要性，第三個材料“我”學會了寬容，三個材料連成一條線，體現了“我”的思想和認識的變化，因此本文不但中心明確，而且立意深刻呢！
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