在寬容中快樂成長優(yōu)秀作文

　　哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅、豁達的康德大概不會因為某些不如意或不愉快的事情而暴跳如雷，他的心情似乎都是晴天，不會有暴風驟雨。的確，如果我們因為別人犯的錯誤而暴跳如雷，失去理智，那么最后犯錯的有可能就變成自己了。在成長的過程中，處處需要寬容，因為寬容能給人風和日麗般的溫暖。寬容，能讓人在快樂中成長。

　　記得那天上午，老師抱著一沓沉甸甸的試卷走進教室，“砰”的一聲，他把試卷重重地放在講臺上，剎那間，空氣仿佛凝固了。望著老師那嚴厲的眼神，我心中生出絲絲怯意�！班嚞�65分，李玲85分，鄧麗71分，張美云91分……”當我聽到老師報出我的分數(shù)時，心中的那塊大石頭便落地了。但當我轉過頭去，看到愁眉苦臉的李玲時，我又為她感到傷心。李玲只考了85分，她可是我們班的尖子生，她媽媽總是喜歡拿我和她作比較，這下，她的日子肯定不好過了。

　　下節(jié)課是體育課，下課后，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我也哼著歌兒把試卷平放在桌子上，然后向門外走去。教室里冷冷清清的，只剩下李玲一個人了。我知道她心情不好，也不想去打擾她，就和其他同學到操場上參加體育活動去了。

　　放學后，我樂呵呵地跑回家，第一時間就向媽媽匯報了我這次考試的成績，一邊說著，一邊找試卷。媽媽大概也高興壞了，在一旁不停地催著我，可是我翻遍了整個書包，也找不著那張可以讓我炫耀的試卷。試卷不翼而飛了？這是怎么回事？我在腦海里迅速搜索與試卷有關的線索，頓時想起體育課前教室里只剩下李玲的情景，估計是被她藏起來了吧。

　　最后，我被媽媽罵了個狗血噴頭，媽媽還罰我多做了一小時的作業(yè)，真是苦不堪言��！

　　第二天一大早，我就急匆匆地往學校趕，剛走進教室，我就看見了李玲。我剛想質問她有沒有藏我的試卷，但看到她那尷尬不安、欲言又止的神情，想到我和她的友誼，想到她以前對我的種種好，最終我忍住了，一言不發(fā)地走回自己的座位。之后，她走到我的課桌旁，輕聲對我說：“小云，對不起�！蔽夜室鈫枺骸霸趺戳耍俊彼�支支吾吾地說：“我……我……我昨天偷拿了你的試卷，我怕……”

　　想到昨天媽媽罵我的情景，我怒火中燒，但又想到她那脾氣暴躁得像隨時爆發(fā)的火山一樣的媽媽，以及她挨罵的恐怖情景，我心軟了，最后我選擇原諒她。我拍了拍她的`肩膀，寬慰她說：“沒關系，我知道你不是故意這么做的，我能理解你的心情�！蔽覡恐�她的手，她臉上的尷尬頓時煙消云散，繼而綻開了如花一般燦爛的笑容，我也笑了。

　　寬容是一種美。是寬容，讓我們身心快樂；是寬容，讓我們健康成長。有人說，遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗，才有了浩瀚無垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食的兇殘，才有了郁郁蔥蔥。還有人說，泰山不辭抔土，故能成其高；江河不擇細流，方能成其大。所以，寬容無異于一首優(yōu)美動聽的歌，它能使人身心愉悅，能拉近人與人之間的距離。在經歷了那件事之后，我成長了許多，也成熟了許多，而我和李玲的關系也變得更加親密無間了。

　　寬容，將一直陪伴著我成長，讓我們每一個人都在寬容中快樂成長吧！

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