學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文1
每當(dāng)我看到我家的木樁上的小孔，我就想起爸爸對(duì)我的教育。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，有一位同學(xué)和我很要好。有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。他來我家玩，我拿出了爸爸特意去漳州買給我的玩具，他對(duì)我的玩具愛不釋手，突然 “啪”的一聲，玩具摔得“粉身碎骨”，他很膽怯的說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我真的……不是故意的…”我不管一切，生氣對(duì)他吼道：“哼，誰叫你不小心，反正你賠�！蔽乙粴庵掳阉期s著回家。我傷心的哭了。
爸爸回來后看到地上的玩具再看看我臉上的淚痕，問我怎么回事，我一五一十的告訴了爸爸。
結(jié)果爸爸拿了一把鐵錘和一根釘子，帶我到院子里，爸爸蹲下來把釘子釘?shù)搅四緲渡�，和藹可親的對(duì)我講：“孩子，你看，這釘子釘?shù)侥緲渡嫌锌讍�？”我說：“當(dāng)然啦！”“這不是同樣的道理嗎？你剛才那樣做，不是傷了你的好朋友嗎？”爸爸語重心長地說。
我恍然大悟，感到十分慚愧，是呀，做人要學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文2
寬容是人類生活中至高無尚的美德。
前幾天，我生病了，需要驗(yàn)血，我最怕扎針了，害怕的不得了，我被媽媽一步一挪地拽到了驗(yàn)血口，還沒有扎針，我的眼淚就不聽話得流出來了。好不容易讓醫(yī)生扎了一針，他使勁擠了幾下，竟然說還要再扎一下，因?yàn)閿D不出來血。聽見這話，我嚇得大喊：“啊——”媽媽也是心疼得看著我，安慰我。媽媽竟然對(duì)醫(yī)生說：“沒事，可能是孩子太緊張了�！贬t(yī)生說：“這次你握緊她的手，千萬別讓她動(dòng)�！蔽倚睦锩嬷编止荆菏裁瘁t(yī)生�。∵�怨我動(dòng)，分明是他的技術(shù)不好。
后來，我問媽媽：“為什么不給醫(yī)院投訴這個(gè)醫(yī)生，告他水平不行。”媽媽卻說：“你沒看那是個(gè)醫(yī)生很年輕，像個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，人干什么不得有個(gè)過程，由不熟練慢慢到熟練啊！”
“可是，媽媽……”我會(huì)想起上次在醫(yī)院看到的一個(gè)場景。
那次也是在驗(yàn)血口，不過驗(yàn)血的人不是我，而是一個(gè)嬰兒。他哭得比我厲害得多，當(dāng)時(shí)也是一個(gè)年輕的醫(yī)生在扎針，一針的血沒擠夠，還要再扎，當(dāng)時(shí)那對(duì)夫婦就大吵醫(yī)生，說什么拿孩子做實(shí)驗(yàn)。最后，在旁邊醫(yī)生的勸說下，又扎了一針，可是還是不行，估計(jì)是那個(gè)醫(yī)生太緊張了。那對(duì)夫妻見此情形破口大罵，后來還是護(hù)士又請(qǐng)了一個(gè)年長的醫(yī)生來，還給他們說了一大堆好話，然后這個(gè)年長的醫(yī)生給那個(gè)小孩兒扎了一針。他們還口口聲聲說給醫(yī)院反映這個(gè)事。
我想，如果當(dāng)時(shí)，那對(duì)夫婦能對(duì)年輕的醫(yī)生多一些寬容，醫(yī)生少了些心理負(fù)擔(dān)，說不定第二針就能扎好。
經(jīng)歷了這兩次驗(yàn)血事件，讓我覺得生活中很多時(shí)候，人與人之間需要寬容。同學(xué)之間需要寬容，老師對(duì)同學(xué)需要寬容，親人之間需要寬容，陌生人之間需要寬容……
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文3
寬容是一種美德，學(xué)會(huì)寬容，就像一朵美麗的花開在心中；你們明白嗎？我的心中就開著這樣一朵美麗的花，即就是那一次放學(xué)的時(shí)候。
那一天我的情緒很好，邊哼著歌邊走出校門。誰知，一個(gè)小女孩飛快的跑著，一下子撞在了我的身上，我踉蹌了幾步，又被一個(gè)小石子絆倒了。那個(gè)女孩驚呆了，以為我要發(fā)火，往后退了幾步，我剛想說：你這個(gè)小屁孩。可我想到：人家又不是故意的，此時(shí)再說，我也沒撞壞，就別生她的氣了。我叫她幫我拍拍身上的土，她有些不好意思了。真是不撞不相識(shí)，她每次看到我，都和我打招呼，每每看到她遠(yuǎn)去的背影，我想：是什么讓我們成為朋友的？是寬容，就是寬容！
寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧！世界會(huì)變得更完美！
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文4
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，此時(shí)更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選取寬容，也就是選取了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選取了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你能夠快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要思考清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫忙。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，此時(shí)那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文5
如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時(shí)如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有寬容，生命的動(dòng)力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時(shí)學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會(huì)對(duì)別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時(shí)被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個(gè)勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
一個(gè)星期六的早晨，我學(xué)會(huì)了寬容。
那天，我在回家的路上，看到了一位雙目失明的老人到一家早餐店里吃早餐，里面的服務(wù)員十分熱情，把老人扶到椅子上坐著，陪老人說話，一會(huì)兒，粉就端上來了，因?yàn)槔先耸敲と耍猿苑蹠r(shí)把粉全都灑到了地上，老人一慌就連碗也掉在地上打碎了，此時(shí)老人怕服務(wù)員責(zé)怪他，就連忙說了對(duì)不起，誰知，服務(wù)員不但沒有責(zé)怪老人，反而還問老人割傷了沒有。作文
透過這件事，我學(xué)會(huì)了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責(zé)，少一些磨擦。
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文6
學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己；自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只有自己。
——題記
今天，我在美術(shù)課，趙菁忘了拿油畫棒，看她那個(gè)驚慌失措的樣子，我在新里暗暗自喜幸災(zāi)樂禍，嘻嘻，這下她可糟了，我在心里只有三個(gè)字-不-給-借，誰要她之前總是在玩我！她在向我借時(shí)，我當(dāng)作沒有聽到，見我這分情形，不禁的搖了搖頭。
驚險(xiǎn)十分鐘—老師來了。哈哈，趙菁真是倒霉啊，我別提多開心了～可是，老師竟然沒有管，我心里3秒變臉—火冒三丈，嘴里咬牙切齒，但是老師過了一會(huì)兒又走了過來，見趙菁半節(jié)課沒有畫好一個(gè)草稿，而勃然大怒、我呀，正在那兒心里樂開了花兒，看她那樣子_愁眉苦臉的。
好人心腸看不過，就給她施恩一下嘛，借給了她。
不久，我這個(gè)丟三落四的毛病又犯了。忘了哪美術(shù)書，美術(shù)課的名聲就要滅在這兒了我完了心里正竊竊私語中，我還沒有反應(yīng)過來趙菁就二話不說把美術(shù)書借給了我。
原來，寬容是相互的！
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文7
有人問:寬容是什莫?寬容，是指大海，大海里的水，是因?yàn)樗鼘捜莸刈屝『永锏乃鬟M(jìn)來，它才會(huì)有浩大渺茫之稱。如果人們可以像大海一樣，學(xué)會(huì)寬容，那樣的世界多莫美好。
如今這個(gè)世界，人們勾心斗角，已經(jīng)不會(huì)寬容了，或許他們已經(jīng)不知道寬容是甚末了。他們沒有一顆寬容的心，就是造成他們不會(huì)寬容的原因�，F(xiàn)在的人們只會(huì)斤斤計(jì)較一些雞毛大點(diǎn)兒的小事兒。比如昨天，爸爸帶我去西市場換衣服大家都知道西市場很擠，公交車、自行車，開什末車的都有，爸爸的電動(dòng)車不小心撞到了一個(gè)女士的車子，那女的接著就罵了爸爸一句，爸爸只是碰了她一下，她就破口大罵，至于嘛？一丁點(diǎn)兒的芝麻事就罵，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)寬容，而爸爸不是還了她一句，只是說了句讓人刻骨銘心的話：這位同志，現(xiàn)在是文明社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容�，F(xiàn)在不能光男的宰相肚里能乘船，你們女同志也要這樣啊！周圍的人們都點(diǎn)頭，覺得說得對(duì)。是呀，人們只要這樣，小矛盾不就化解了嗎？我們這一代也要學(xué)會(huì)寬容。
寬容，是一個(gè)人的氣量。學(xué)會(huì)寬容，更是一個(gè)人的必修課。我們寬容別人，別人才會(huì)寬容你。如果我們像大海一樣，有寬容，別人才尊敬你。
寬容別人，寬容自己！
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文8
課后我獨(dú)自一人來到操場上，回想過去。因?yàn)橥瑢W(xué)的無意觸犯就爭吵得面紅耳赤，因?yàn)槁飞闲腥说臒o心碰撞就喋喋不休地抱怨，因?yàn)殚L輩的錯(cuò)誤斥責(zé)就非得辯個(gè)誰是誰非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對(duì)呢？一句簡單的對(duì)不起，一個(gè)歉意的微笑，一個(gè)充滿善意的眼神......會(huì)使我們的生活多么的美好，多么的.和諧��！在今天，我們?nèi)鄙俚牟皇怯行蔚奈镔|(zhì)，而是無形的高風(fēng)亮節(jié)——寬容。
學(xué)會(huì)寬容首先要學(xué)會(huì)理解，以責(zé)己之心責(zé)人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過：寬容就像天上的細(xì)雨飄向大地，恩賜于寬容的人們。如果學(xué)會(huì)寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊；如果拋棄計(jì)較，那么人生才能永遠(yuǎn)快樂。
伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對(duì)世間的爾虞我詐，去面對(duì)世間的虛情假意。不會(huì)寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢？讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫美麗的人生。
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文9
我和阿新在同一所小學(xué)讀書，是形影不離的好朋友。然而，有一次我們這對(duì)好兄弟卻差點(diǎn)鬧崩了。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們做完作業(yè)，到市政府的花園去玩。一開始，玩得還挺高興，但阿星吃完一袋零食后，竟然把包裝袋扔在了地上。我連忙制止他，誰知他惱羞成怒，一把我將推倒在地上，轉(zhuǎn)身跑開了。我氣呼呼地站起來，覺得嘴唇火辣辣的痛。伸手一摸，原來磕出了血。
我憤怒地攥緊拳頭，追上了他。心想：我好心提醒你別亂扔垃圾，你卻對(duì)我動(dòng)粗，難道認(rèn)為我好欺負(fù)嗎？他被我的樣子嚇到了，惶恐不安地后退著。我又上前兩步，發(fā)現(xiàn)他臉上露出了后悔的神情。我的心霎時(shí)間軟了下來，不想再打他出氣了。僵持了大約一兩分鐘后，阿新抽泣著說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”聽了這話，我如釋重負(fù)地松開了拳頭，伸出手拍了拍他的肩膀，說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！�
回到家里，我把這事告訴了媽媽。她表揚(yáng)我說：“你做得對(duì)。退一步海闊天空，學(xué)會(huì)寬容會(huì)讓你獲得更多的友情�！�
學(xué)會(huì)寬容的三年級(jí)作文10
也許我們認(rèn)為的寬容是那些殺了人卻被原諒這樣子的，是的，這確實(shí)是寬容，但是我認(rèn)為寬容一些微不足道的事也是一種寬容。
記得，那是上學(xué)期開家長會(huì)時(shí)。那時(shí)也正逢看完電影老師讓我們寫感悟，雖然那時(shí)候我寫了，但老師對(duì)我說：“你雖然完成了作業(yè)，但是你并沒有質(zhì)量，你自己看看，和倪睿懿寫的字比比，是不是沒有質(zhì)量�！比欢铱偸窍耄赫l說我寫的不好看，我只是懶了點(diǎn)而已。
那天開完家長會(huì)，在回家的路上我和媽媽聊開家長會(huì)的事。我問道："媽媽，今天家長會(huì)老師說了什么?"
"說你寫字寫得太丑了，和倪睿懿寫的字相比就是一個(gè)天一個(gè)地，還說你只管完成不管質(zhì)量的。"媽媽說道，雖然我看不到他的表情，但我相信她心里定是不好受的。
我不爽的說："誰說的，我又不是每次都沒質(zhì)量，我寫的字又不是很丑，而且這次又不是重要的作業(yè)，所以我才不認(rèn)真。"
"那你也不能這樣，無論是什么都要去寫好，即使不是重要的作業(yè)也也要認(rèn)真，而且字如其人，往往看一個(gè)人的字就能看出那個(gè)人是怎樣的人。"媽媽苦口婆心地說。
她并沒有罵我，只是在教導(dǎo)我，他對(duì)我的寬容很微不足道，只是包容了我寫字寫得丑，沒有質(zhì)量，原諒我知道自己的錯(cuò)誤卻依然在為自己解釋。他寬容了我這些錯(cuò)誤，然而就是因?yàn)檫@個(gè)他讓我懂得了寬容其實(shí)很簡單，不需要發(fā)生很大的事讓我們?nèi)捜�，一些小事也需要寬容�?/p>
寬容就是如此，沒有什么重不重要，只要你懂得寬容是一件小事，但它很重要就行了。
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