學(xué)會(huì)寬容作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)寬容作文1
人生是一門學(xué)問(wèn)，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學(xué)會(huì)寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，此處罰更強(qiáng)烈�！笔堑�，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭(zhēng)更準(zhǔn)確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因?yàn)閿巢贿^(guò)自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人才與人才之間的交流應(yīng)有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當(dāng)時(shí)的周瑜在與諸葛亮這樣一個(gè)有著足智多謀的賢能異士交往時(shí)，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會(huì)改寫。寬容是交往的橋梁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對(duì)方根本就是無(wú)意的，或許對(duì)方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會(huì)有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個(gè)位置，搬開椅子，他站在了那個(gè)位置，待弟子回來(lái)時(shí)，以為他是椅，便踩著他走了下來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師傅時(shí)，只見老禪師
學(xué)會(huì)寬容作文2
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，暢游在字里行間，我懂得了寬容。
月兒幽幽，風(fēng)兒幽幽，當(dāng)我走近你時(shí)，我的心是震憾的，風(fēng)中飄舞的白發(fā)，酒中愁苦的鄉(xiāng)思，您揮舞著手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找著生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的不公淡去，讓歲月的風(fēng)雨淡去。您在生命的畫卷上，工工整整地寫下了兩個(gè)大字：寬容！
您突然發(fā)現(xiàn)，寬容所有的不公后，同時(shí)自由了的還有自己，于是你微笑著向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌托懷予風(fēng)，烏臺(tái)詩(shī)案在您心里漸行漸遠(yuǎn)，您寬容了生活的不公，因此您收獲了豐顧的人生！
您——蘇軾，您用寬容收割了詩(shī)詞的半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個(gè)月園之夜。您寬容的目光望向遠(yuǎn)方，透過(guò)您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學(xué)著您的樣子，用寬容去接納生活。
寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎著黎明第一線曙光，我看到了你高大的身影。
學(xué)會(huì)寬容作文3
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念，釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)，冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該多學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份理解；就多一份信任；多一份友愛。
在上小學(xué)的時(shí)候，家的院子里種了一棵梨樹。秋天到了，樹上結(jié)滿了燈籠似的黃鴨梨。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸正在午休，外面突然傳來(lái)一陣急切的狗叫聲，把我和爸爸吵醒了，我直接從床上跳下來(lái)，鞋都沒(méi)穿，就跑出去看怎么回事，原來(lái)是幾個(gè)跟我年齡差不多的男孩在摘梨，他一看我出來(lái)，直接從樹上滑落下來(lái)，腿上蹭破了一層皮。爸爸見狀，非但沒(méi)有教訓(xùn)他們，還讓那個(gè)男孩坐下。然后，拿來(lái)碘伏和紗布，幫那個(gè)男孩包扎好后。還親自去樹上摘下了幾個(gè)梨，用塑料袋裝好，讓那幾個(gè)男孩拿去了。他們走了之后，我問(wèn)爸爸為什么要這么做，爸爸告訴了我什么叫寬容。
當(dāng)一個(gè)人選擇了計(jì)較，他頭頂上的天空便是陰霾；當(dāng)一個(gè)人選擇了寬容，等待他的便是燦爛的笑容。古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！奔热蝗绱耍瑸楹尾欢嘟o別人一點(diǎn)寬容，多給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)呢？寬容別人也是解放自己，讓自己脫離一片仇恨的苦海，還給自己一片潔白的天空……
學(xué)會(huì)寬容作文4
當(dāng)我在黑板上寫下星期五的時(shí)候，一個(gè)星期又過(guò)去了，但是，這天在班上，因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒(méi)有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課，我正在課桌上寫作業(yè)，筆尖不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，教室里除了一些游戲的吵鬧聲，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，似乎一點(diǎn)事也沒(méi)發(fā)生�？烧�(dāng)吃飯時(shí)，兩個(gè)同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾，應(yīng)該沒(méi)事。”我猜想，但是，當(dāng)我去叫陳聿杰交作業(yè)時(shí)，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問(wèn)一問(wèn)到底發(fā)生了什么事，他不說(shuō)。在音樂(lè)課上，更多的“杯具”，一節(jié)好玩又有趣的音樂(lè)課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國(guó)家級(jí)的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動(dòng)�；貋�(lái)時(shí)，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開始了一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的臉！”胡懿純叫道。“我又沒(méi)怎么樣�！薄澳愦虻搅耍 保ū闾吡艘荒_邊柯�。谑情_始了一場(chǎng)踢腳大賽，事情就這樣僵持著，我們就當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的旁觀者，沒(méi)人敢上去阻止他們，到后來(lái)，脆弱的胡懿純大哭了起來(lái)。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的�？煲艑W(xué)了，馮柯鈺一叫如驚天動(dòng)地的閃電聲，將自己的畫撕碎了，不停地喘著氣，用憤怒的眼神看著侯銘軒。同學(xué)之間就像一個(gè)大家庭，應(yīng)該要有好和睦，這么一天，就有這么多小矛盾，這個(gè)大家庭都快變成監(jiān)獄了——
學(xué)會(huì)寬容作文5
“嚴(yán)以律己，寬以待人”真的是不容易做到啊！嚴(yán)格的要求自己就是要在任何的時(shí)候克制住自己的欲望，在更多的時(shí)候嚴(yán)格的要求自己，謹(jǐn)慎認(rèn)真的對(duì)待自己所做的一切，并且讓自己以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿婷舱故驹诖蠹业拿媲�，�?duì)自己的嚴(yán)格要求還是提升自己素質(zhì)的一種方式，嚴(yán)格的要求之下必定要在不經(jīng)意中的注意自己的所作所為，什么樣的事情都能夠成為習(xí)慣，這就是人的他律性，再難的事情堅(jiān)持的時(shí)間足夠了也就成了習(xí)慣了。也就成了我們自身的東西了！
對(duì)待別人呢，就不能像對(duì)自己一樣了，對(duì)別人寬容一些，時(shí)刻的記得要容忍別人的錯(cuò)誤，容忍別人的缺陷。給別人更多的寬容和理解也是一種美德，也是我們看清楚事情的一種表現(xiàn)，更是我們給自己留下后路的一種方式！
對(duì)自己的嚴(yán)厲是在提升自己的水平，對(duì)別人的寬容是在給別人以機(jī)會(huì)。可是有的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)自己多一些寬容，對(duì)別人要求嚴(yán)格一些，什么事情都不是絕對(duì)的，任何人的錯(cuò)誤都是不可避免的，在別人太過(guò)嚴(yán)重的錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候我們也不能一味的寬容，在自己難免出現(xiàn)的錯(cuò)誤面前，我們更不應(yīng)該太嚴(yán)格要求自己，要適當(dāng)?shù)膶捜葑约�，要適當(dāng)?shù)慕o予自己機(jī)會(huì)和寬容，不也是給自己以信心和動(dòng)力，給自己以修養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)嗎？這也許就是事情的復(fù)雜性，和辨證的一方面吧！
人嘛就是要做社會(huì)的主角，要讓別人把掌聲給予自己，讓別人成為自己的喝彩者！
學(xué)會(huì)寬容作文6
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里，教官通過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話，如果說(shuō)話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
學(xué)會(huì)寬容作文7
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己，怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天，陽(yáng)光充足，我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開始學(xué)習(xí)一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋，只見老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來(lái)回跳著，我們見了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來(lái)。
正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對(duì)面跳了進(jìn)去，誰(shuí)知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的臉紅了，低著頭，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。
可我轉(zhuǎn)念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對(duì)他輕輕地說(shuō)：“不要緊了，我已經(jīng)好了，不要再難過(guò)了�！彼犃�，抬起頭，對(duì)我微微的笑。
人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛。
學(xué)會(huì)寬容作文8
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！}記
天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了收獲……人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
那是一個(gè)炎熱的星期天，我隨著父親去外婆家，在去外婆家的路上，發(fā)生了一件事情：我和父親乘公交車去外婆家，車上很擠，過(guò)了幾個(gè)站，車上的人愈來(lái)愈多，車子正好撞上紅燈，馬上來(lái)了個(gè)急剎車。站在父親前面的婦女一不小心踩到了父親的腳。那婦女連聲道歉，臉紅到了耳根。父親笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)是我的腳不夠苗條�！避嚿系娜硕夹α�，我的心里也產(chǎn)生了疑惑：父親為什么要這么做？我們下車后，我問(wèn)父親：“為什么剛剛在車上您要那么做？”父親回答：“退一步海闊天空�！蓖艘徊胶ｉ熖炜眨羰怯腥藫p壞了你的東西，還是撞到了你，只要你輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，那么，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系不就將會(huì)愈來(lái)愈近？我相信，寬容是最高尚得美德，請(qǐng)記住“退一步海闊天空”，它將是我的座右銘。
請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容！
學(xué)會(huì)寬容作文9
寬容是一種美德，一種氣度，一種胸懷。寬容之人，一定有著一顆寬容博大的心；寬容之人，能寬人，亦能讓人。只要人人都有一顆寬容之心、雅量海涵，便能從容地與身邊的人和平相處。
有一次，我與母親來(lái)到醫(yī)院里打針，我們掛完號(hào)來(lái)到等候區(qū)等待著醫(yī)生來(lái)給母親打針。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可醫(yī)生還沒(méi)有來(lái)，不知過(guò)了多久，我們等不了了，于是我發(fā)牢騷說(shuō)：“怎么還不來(lái)，這么慢！”說(shuō)完我拉著母親就要去找醫(yī)生，這時(shí)一位20歲左右的護(hù)士阿姨慌忙來(lái)到了我們身邊，她問(wèn)道：“你是12號(hào)病人嗎？”母親看了看這位正在忙碌的護(hù)士，微笑著說(shuō)：“是的，麻煩你了，別慌，慢慢來(lái)。”聽了這話，護(hù)士松了一口氣，微笑道：“謝謝你，阿姨！”說(shuō)完便給母親打針。
但是，她在母親的手背上扎了一針又一針，就是扎不進(jìn)去，我有點(diǎn)兒看不下去了，正要罵她一頓，母親拉住了我，示意我坐下。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親絲毫不顧及自己的手，而是盯著護(hù)士臉上的'汗珠。
大約過(guò)去了兩三分鐘，針終于扎進(jìn)了母親的血管，母親強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)好了好了，護(hù)士也如釋重負(fù)并連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我是剛來(lái)這家醫(yī)院實(shí)習(xí)的�！蹦赣H指了指自己的手背說(shuō)：“很不錯(cuò)，你看，打得很好，謝謝你�！弊o(hù)士感激地笑了笑，走了。
看到這情形，我害羞地低下了頭……
是啊，人與人之間的確需要寬容、需要理解。
學(xué)會(huì)寬容作文10
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕保惨磳�(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純�?因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
學(xué)會(huì)寬容作文11
寬容——是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染；寬容——是一種豁達(dá)，是比一望無(wú)際海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華；寬容——是……
記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上，我來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的四節(jié)課，終于放心了，作文 學(xué)會(huì)寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然，一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際，好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來(lái)源走去，還邊說(shuō)：“璃沫，有戲看咯！不看白不看！”
我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群，只看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前，瑾音向周圍的行人打探情況，一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對(duì)我們說(shuō)：“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了，那男的好像急需用錢，就在向老天要精神損失費(fèi)，這人太不厚道了，連老人也不放過(guò)！”阿姨說(shuō)完，搖搖頭走了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)會(huì)寬容》。
我看著老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著，不禁對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)道：“叔叔，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，如果每個(gè)人都是小肚雞腸的，那世界不就變得仇恨交加？如果每個(gè)人都懂的寬容，那世界不就會(huì)更和諧、跟美好？”
周圍的行人聽了，都贊嘆不已，有的人說(shuō)：“看那男的，連小朋友也比他懂事！”那個(gè)叔叔從開始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”，只好在大家的責(zé)怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法規(guī)，難道不是嗎？
學(xué)會(huì)寬容作文12
我非常喜歡足球。我們班的足球隊(duì)有四個(gè)，一個(gè)隊(duì)八個(gè)人。我是乙號(hào)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我?guī)状螇?mèng)想奪冠都失敗了。每次失敗，我都要說(shuō)隊(duì)員們幾句，弄得大家對(duì)我很厭煩，而且球也不好好踢了。
上個(gè)月，我們隊(duì)居然只得了第四名。我很憤怒，正要對(duì)大家大發(fā)雷霆，我卻停住了。我想：“幾個(gè)月了，我對(duì)他們大發(fā)雷霆都不見成效，干脆鼓勵(lì)一下吧！”我走向他們，他們以為我又要大發(fā)雷霆，所以站哪兒像木頭似的——一動(dòng)也不動(dòng)。我用溫和的聲音說(shuō)：“不就是輸了場(chǎng)比賽嗎？小case！以后我們繼續(xù)拼搏，會(huì)贏的！”他們立刻高興起來(lái)了，立馬立下“軍令狀”——若不得冠軍，抄十遍《三國(guó)演義》。
這學(xué)期的第三次聯(lián)賽，我們首先3：1戰(zhàn)勝丙隊(duì)，又5：0戰(zhàn)勝丁隊(duì)，使隊(duì)員們士氣高漲。更是如虎添翼的事也來(lái)了，甲隊(duì)的郭子煜突然加盟我們隊(duì)，是我們組成了“乙隊(duì)三霸王”，甲隊(duì)隊(duì)員看了不戰(zhàn)而栗，這更加堅(jiān)定了我們的信心。
最后一場(chǎng)是天王山之戰(zhàn)，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了，“三霸王”都進(jìn)球了，郭子煜的進(jìn)球更是精彩，他是用頭打進(jìn)的！我們又以3：1大勝甲隊(duì)，捧起了冠軍獎(jiǎng)杯。
后來(lái)，甲隊(duì)的人問(wèn)我成功的秘訣，我笑著說(shuō)：“寬容！”。
學(xué)會(huì)寬容作文13
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的人的胸懷�！痹瓉�(lái)我對(duì)這句話并不理解，可發(fā)生在我身上的這件事讓我深刻理解了這句話的內(nèi)涵。
有一天上著科學(xué)課，我聽得正津津有味，不知為什么，我前面的同學(xué)猛地向后一擠，我的鉛筆盒，課本。掉到了地上。當(dāng)時(shí)我真是火冒三丈，恨不得上去打他幾下。我先忍了下來(lái)，把地上的書撿起來(lái)放到桌斗里，等我收拾好所有的東西，讓他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我大聲問(wèn)：“你為什么往后擠？你不知道我桌子上有書嗎，你看你把我的東西都弄到了地上！”我責(zé)怪道。他說(shuō)：“你活該！一個(gè)女孩子要這么大的空干什么！”他反駁道。“你——你——！”我被氣的說(shuō)不出話來(lái)，他也太不講理了吧！我先不和你計(jì)較，等下課后再說(shuō)！我這樣寬慰自己。
到了下課，我的心也漸漸平靜了下來(lái)，找他“報(bào)仇”的心也沒(méi)那么急切了，這時(shí)我想到了雨果的這句話“。比天空還寬闊的是人的胸懷！”是啊，同班同學(xué)，互相謙讓一下就過(guò)去了，或許我也有錯(cuò)的地方。也許是我的桌子太往前給他留的空小了，也或許是我剛才蹬到他的凳子了，總之，我還是多少有些做錯(cuò)的地方。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)同學(xué)之間交往要學(xué)會(huì)寬容和謙讓。
學(xué)會(huì)寬容作文14
寬容，是什么？寬容是善良的表現(xiàn)，寬容是和平的號(hào)召，寬容是兩者之間友誼的橋梁。
想要學(xué)會(huì)寬容，一定要將心比心。當(dāng)你想對(duì)一個(gè)人發(fā)火的時(shí)候，想一想，如果是他對(duì)你發(fā)貨了，你會(huì)怎么想？再想想別人，別人當(dāng)然也會(huì)難過(guò)。當(dāng)你想到這，有一定的幾率會(huì)不由自主的寬容起來(lái)。
如果沒(méi)有寬容，這個(gè)世界還能這么美好嗎？寬容就是包容別人的錯(cuò)誤，往小的方面，想誰(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)呢？如果沒(méi)有寬容每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而受到很大的打擊或懲罰。
這個(gè)世界如果沒(méi)有寬容，就是一片枯燥的沙漠。這個(gè)世界如果有寬容，就會(huì)更加美好。
兩個(gè)好朋友之間的關(guān)系能親密無(wú)比，全都是因?yàn)橛辛藢捜�。如果沒(méi)有寬容只要有人犯了小錯(cuò)，另一個(gè)人都會(huì)無(wú)法容忍，甚至大發(fā)雷霆。因此兩人友誼的小船就會(huì)翻。有了寬容，你想要友誼的巨輪都可以。
寬容好像一把鑰匙，打開友誼世界的大門；寬容好像一本書，教你變得善良；寬容好像一個(gè)充滿美好的新世界。
這個(gè)世界充滿寬容，寬容就是一種愛，這個(gè)世界也需要寬容，需要每個(gè)人都寬容下去。
學(xué)會(huì)寬容作文15
人們常說(shuō)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)習(xí)寬容。
有一次，電視上報(bào)道了一本限量版圖書，我不能錯(cuò)過(guò)，于是便央求媽媽給我買了一本，我開心極了，欣喜若狂，拿著書飛快跑到房間津津有味看起來(lái)。
看完了書后，弟弟來(lái)到我家串門，看見這本書，兩眼發(fā)光，問(wèn)：能借給我看嗎？我雖然有些不舍，但還是回答：好��！不過(guò)一定不要把書弄臟了，更不要弄丟！弟弟沉浸在書里，頭也不抬的回答道：知道了好的。
一天，兩天，三天，一星期，兩星期，弟弟一直沒(méi)有把書還回來(lái)，在我的再三追問(wèn)下，他慢吞吞的拿出書，我頓覺(jué)不妙，把書一翻，少了幾頁(yè)，我被憤怒沖昏了頭腦，氣沖沖的撕了他的一本書，弟弟你這頭沒(méi)有說(shuō)一句話。
過(guò)了幾天，弟弟來(lái)到我家把一本嶄新的圖書遞給了我，我當(dāng)時(shí)臉就紅了，說(shuō)：對(duì)不起那天我的確太過(guò)分了。沒(méi)關(guān)系不用那么計(jì)較。他的話如春風(fēng)般溫暖我的心。
一本書成了面鏡子，折射出我們的內(nèi)心。如果我寬容他，他就不會(huì)受到損失。它讓我看到一顆澄澈的心，是他讓我學(xué)會(huì)寬容。
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