寬容他人作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寬容他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容他人作文1
總是聽到過(guò)“宰相肚里能撐船”這句話，但是是不是真的就不得而知了。不過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)我就明白了這句話的含義，并不是說(shuō)再像的肚子達(dá)到能撐進(jìn)一只船，而是比喻這度量大，能夠?qū)捜莺桶菟恕?/p>
其實(shí)從小到大我們接受過(guò)很多他人的包容和寬容。例如，學(xué)校里的老師、同學(xué)，家里的媽媽和爸爸，生活中的朋友等等。
我記得在學(xué)校里，我雖不是讓老師頭疼的那個(gè)學(xué)生，但是卻是讓數(shù)學(xué)老師會(huì)有點(diǎn)著急的一個(gè)學(xué)生。數(shù)學(xué)老師講的題目，在黑板上講了又講，我的耳朵不知是左耳進(jìn)右耳出，還是本就不是學(xué)數(shù)學(xué)的還是怎么了，反正數(shù)學(xué)就是一直令人頭疼。以至于班主任在班上也說(shuō)過(guò)一句話說(shuō)“我們班上有好幾個(gè)人語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一個(gè)在天上一個(gè)在地下，這樣不行的。兩條腿一樣長(zhǎng)，才走的穩(wěn)當(dāng)；不是一樣長(zhǎng)的話，走起來(lái)會(huì)摔的�！边@話對(duì)我也起不了作用，我也不想我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，只是我也不知道為什么數(shù)學(xué)在我這里就行不通了，我逼著自己去看數(shù)學(xué)，一看到數(shù)學(xué)書頭就痛，索性不看了，拿著語(yǔ)文作業(yè)暢通無(wú)阻的一下子做完了，數(shù)學(xué)是拋之腦后，但是來(lái)到學(xué)校就沒(méi)有這么輕松了，面對(duì)老師，不知道該怎么說(shuō)。等到上課，老師來(lái)檢查作業(yè)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)檢查作業(yè)沒(méi)做的自己自覺(jué)站起來(lái)不要讓我來(lái)查�！卑嗌蠋讉�(gè)沒(méi)做的都站起來(lái)了，里面包括我，老實(shí)問(wèn)：“為什么沒(méi)做？”我們有的回：“不會(huì)�！庇械幕兀骸巴恕！崩鲜巧鷼饬司土R了幾句說(shuō)：“不會(huì)的不知道問(wèn)嗎？忘了的真該自己打自己一下，在放學(xué)的時(shí)候我強(qiáng)調(diào)了好幾遍，耳朵干嘛去了，你們都給我站著上課，不會(huì)的給我認(rèn)真聽，下課之后來(lái)我辦公室講給我聽�！蔽衣犃诉@話開始緊張了，我面對(duì)老師本來(lái)就緊張，何況還要面對(duì)數(shù)學(xué)老師，這下可怎么辦，慘了慘了，心里想著。
沒(méi)辦法還是要面對(duì)的，來(lái)到老師辦公室，心里怕怕的。數(shù)學(xué)老師也沒(méi)怎么難為我們，只是跟我強(qiáng)調(diào)了一遍學(xué)習(xí)態(tài)度，看到我們虛心的樣子，老師也很滿意。
后來(lái)知道數(shù)學(xué)真的拖后腿，心里很煩。試著逼自己去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，嘗試解題，模仿數(shù)學(xué)書上的例題，可是還是沒(méi)有頭緒，考試還是考砸了，類似的題被老師講爛了，還是不會(huì)。數(shù)學(xué)老師非但沒(méi)有訓(xùn)我，還看到我的.努力，晚自習(xí)單獨(dú)找我要我去他辦公室寫作業(yè)，跟我說(shuō)：“不會(huì)就問(wèn)�！蔽液芨袆�(dòng)，老師給了我很大的寬容和包容。試想想精心的澆灌這顆種子，它就是沒(méi)有發(fā)芽就是沒(méi)成長(zhǎng)，老師還換個(gè)更好的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)你，老師的寬容真的很大。老師說(shuō)：“慢慢來(lái)�！边@是我在老師身上看到的寬容。
在家里就跟不用說(shuō)了，當(dāng)我們說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)用時(shí)，他們才不會(huì)因?yàn)檫@句話而和自己的孩子生氣，而反過(guò)來(lái)要是爸爸媽媽說(shuō)我們沒(méi)用時(shí)或者說(shuō)那個(gè)那個(gè)怎么樣，我們反而會(huì)生他們的氣，甚至?xí)f(shuō)：“既然那個(gè)誰(shuí)很好，那你怎么不讓他做你小孩�！卑职謰寢尶偸菬o(wú)條件的寬容自己的孩子，朋友也是也會(huì)包容自己的一些小錯(cuò)誤。在他們身上看到了很多寬容，那是否我們也可以學(xué)這寬容呢？
我們被寬容著，我也想寬容別人。用小小的肚子來(lái)裝下大大的度量，溫暖世界。
寬容他人作文2
人生在世，隨時(shí)都要與人交往。在多彩的人生旅途中，我們?cè)撊绾闻c人相處?如何展現(xiàn)自己的風(fēng)采?交往是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌、講禮儀的人，更崇尚能寬容、善體諒的人。
美國(guó)鋼鐵大王卡卡耐基說(shuō)過(guò)：“微笑是一種奇怪的電波，它能讓人在不知不覺(jué)中接受你、同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平時(shí)對(duì)卡耐基很有意見的商人在背里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基站在人叢中聽他高談闊論時(shí)，他還不知道。這是主人很是尷尬。而卡耐基卻從容地站在那兒一句話也不說(shuō)，臉上掛著微笑。等到那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了他后，那個(gè)人覺(jué)得很難堪�？煽突樕先話熘⑿Γ⒆呱锨芭c他握手，好像根本就沒(méi)有聽見他說(shuō)自己壞話似的。后來(lái)，那個(gè)人成了他的朋友。
禮貌對(duì)人生有重大的意義，在日常生活中，講文明，懂禮貌，會(huì)使人們之間的關(guān)系更融洽。然而，對(duì)人無(wú)禮，不利于我們形成高尚的道德品質(zhì)和樹立高尚的道德情操。對(duì)人沒(méi)禮貌會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往，更會(huì)直接影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞甚至是國(guó)家、民族的尊嚴(yán)!
我們不僅要禮貌待人，更要寬容待人。“天空寬容了云朵，才有了彩霞;江河寬容了小溪，才有了浩瀚;土地寬容了種子，才有了豐收人生寬容了遺憾，才擁有了成功�！保瑢捜菟�，尊重差異，才能獲得更持久的友誼�！皩⑾嗪汀钡墓适轮校A相如對(duì)待廉頗的態(tài)度，是建立在國(guó)家政治上的寬恕;生活中的“大人不計(jì)小人過(guò)”，是建立在個(gè)人品格節(jié)操基礎(chǔ)上的寬恕;朋友之間“以后不能再說(shuō)這種話、辦這種事了”的提醒，是建立在友誼感情基礎(chǔ)上的寬恕。
某校，男生甲是班上的調(diào)皮鬼，經(jīng)常去打擾女生和打架。有一天，他扯女生乙的頭發(fā)，女生乙很不高興，罵了一句男生。男生不以為然，扯得越狠。女生打了一下男生，男生發(fā)怒了，一氣之下，他拿起一把剪刀刺了那個(gè)女生后腦，女生馬上被送往了醫(yī)院。男生這才猛然醒悟，后悔不已。幸好，剪刀沒(méi)刺中經(jīng)脈，也沒(méi)刺中血管，女生沒(méi)什么大事。可是，萬(wàn)一刺中了怎么辦?男生豈不是要在牢房度過(guò)一輩子?人生就這樣沒(méi)了!這樣同時(shí)傷害了兩家人，兩家人痛苦!如果剛開始男生甲能真誠(chéng)地向女生乙道歉，而女生乙也能夠原諒男生甲的過(guò)錯(cuò)，兩個(gè)人不那么斤斤計(jì)較，得理不讓人，事情將會(huì)是另一番景象!
當(dāng)我們受到傷害時(shí)，應(yīng)理解他人，寬容錯(cuò)誤，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”?否則只會(huì)惡化矛盾;當(dāng)我們傷害了他人，就應(yīng)體諒他人，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒，這樣才能更好地解決沖突，贏得友誼。
……
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”，行禮貌之道，遵寬容之旅;行友善之舉，做寬容之人!
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