寬容與善待作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寬容與善待作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容與善待作文1

　　寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ)，做不到寬容，就不能說是一個(gè)有禮貌、有文明的人。

　　可是，這些都是我后來才認(rèn)識(shí)到的。

　　有一個(gè)小妹妹住在我家樓對(duì)面，是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子，長(zhǎng)得很可愛，但是有些無理取鬧。后來我才知道，小孩子都是那樣，我小時(shí)候也是那樣。

　　一個(gè)掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自己心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對(duì)小妹妹的不滿愈來愈多。

　　“干什么啊你！”我皺著眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。

　　阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了�！澳氵�有臉哭！看看你都干了些什么！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的訓(xùn)道。

　　小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。

　　我小心翼翼的關(guān)上了門，仔細(xì)聽著門外的動(dòng)靜，自己大氣不敢出。

　　幸好，接下來我只聽到了重重的關(guān)門聲。我長(zhǎng)舒一口氣。

　　突然，我房間的門被打開了，我抬起頭，看到了一臉嚴(yán)肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會(huì)也生氣了吧？

　　“你覺得你今晚的做法對(duì)嗎？”媽媽沒有訓(xùn)我，只是嚴(yán)肅的問我。

　　“不對(duì)�！蔽业拖铝祟^。小妹妹連小學(xué)都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯(cuò)啊。只是一個(gè)杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！

　　媽媽也沒有再說什么，只是會(huì)心的笑笑，隨后走了出去。

　　從那時(shí)起，我突然明白了，無論什么時(shí)候都要讓著小孩子，否則就會(huì)造成無法挽回的后果。要學(xué)會(huì)對(duì)別人好，對(duì)別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。

　　河南三門峽澠池縣第二小學(xué)六年級(jí):楊洋

寬容與善待作文2

　　學(xué)會(huì)寬容別人，就會(huì)學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能讓我們的.心靈生活在黑暗中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在光明中。就是這樣一個(gè)道理，讓我在一場(chǎng)足球賽中明白了。

　　在我九歲的一個(gè)周末，我約了院子里的唐宏波、僅為陳等等伙伴一起去花園踢足球。我專門穿了媽媽給我新買的白色運(yùn)動(dòng)褲，高高興興地去踢足球了。到了花園，伙伴們看見我的褲子，都情不自禁的贊賞起來：“哇，郭立棟，你穿的這條褲子這么好看��！”……在一陣歡笑聲過后，我們才開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。球傳到我了，我迷迷糊糊在另一頭看見了個(gè)人影，就由衷地奔出去了。恰恰不巧，正好踢到唐洪波身上，不僅把他踢得疼的打滾，而且他的淺綠色褲子也出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的印。他站起來，火冒三丈的瞪著我�？焖俚匕亚蚰闷饋�，使勁地砸到我腿上，雖然不疼，但是我新買的白色運(yùn)動(dòng)褲也出現(xiàn)了一個(gè)深深的印。我本應(yīng)該火冒三丈，但是不知當(dāng)時(shí)是什么東西阻止了我，難道是寬容嗎？我沉默著，沒有說話，靜靜的又重新踢球。……等到夕陽(yáng)落下，我準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)草地上有一塊手表，仔細(xì)一看，原來是唐洪波的手表，我撿起來，往遠(yuǎn)處望了望，發(fā)現(xiàn)唐洪波在找東西，我本想走，可是善待又阻止了我，我走過去，把手表給他，她吃驚地望我，又開心的跟我一塊回家。

　　寬容和善待本是人與人之間應(yīng)有的，可是現(xiàn)代并不是這樣，讓我們來改變這個(gè)世界，變成和諧的天地吧！

寬容與善待作文3

　　“世上最寬廣的東西是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”。雨果曾說過：“最高貴的復(fù)仇就是寬容”。寬容，納得住一切感激與仇恨，公名與利益。要讓一顆心能容納一切，必須要讓這顆心中住進(jìn)寬容。

　　寬容是一種情懷。周總理在理發(fā)師不小心將自己的臉刮破時(shí)，不急不惱，不去責(zé)怪，而是和藹地將過錯(cuò)歸給自己不經(jīng)意的咳嗽。清朝官員張英面對(duì)自家與鄰居關(guān)于院墻的糾紛，不是一味與鄰家爭(zhēng)吵，而是告誡家人要寬容退讓。著名畫家畢加索面對(duì)他人對(duì)自己畫作的作假，不是氣急敗壞地查個(gè)水落石出以懲罰作假者，而是說作假者不是窮畫家就是老朋友，自己既沒吃什么虧，就不應(yīng)該落井下石地深究。由此可見，寬容是一種情懷，是一種對(duì)他人的關(guān)心和大度，對(duì)困難者的救濟(jì)。既無傷大雅，又何樂而不為呢。

　　寬容是一種智慧。三國(guó)的諸葛亮面對(duì)孟獲的強(qiáng)詞奪理、自高自大的姿態(tài)，并不將其單用武力制服，而是“攻心為上，攻城次之”，對(duì)孟獲七擒七縱，一次次寬容他，最終讓孟獲羞愧難當(dāng)，心服口服，而換來了南方的長(zhǎng)治久安。著名教育家陶行知先生面對(duì)學(xué)生對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行傷害時(shí)。并不將其狠狠體罰一頓，而是用四顆糖和寬容的心喚醒了孩子們的善良天性。法國(guó)的拿破侖將軍在哨兵因困倦而打瞌睡時(shí)。并沒有惡言惡語地訓(xùn)斥或懲罰，而是默默地親自端槍站崗，在士兵醒來后語重心長(zhǎng)地批評(píng)教育，贏得了士兵們的尊重。試想，若是諸葛亮以蔑視的神氣去攻打和征服南方的孟獲，陶行知對(duì)犯錯(cuò)的孩子冷眼相待并大肆打罵，拿破侖對(duì)士兵盛氣凌人地教訓(xùn)，故事的結(jié)局將會(huì)變成怎樣？

　　寬容，將陽(yáng)光與感動(dòng)撒入陰霾之中，讓一顆惶惶不安的人心得到安慰，同時(shí)也讓寬容者身心愉悅，心靜如水。所以智者曾說過：“寬容是一種仁愛的光芒、上天的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待”。

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