寬容與理解作文10篇
寬容與理解作文1
媽媽給我買了一位著名作家沈石溪的書－《紅豺》。我有些迫不及待了，連忙打
開書，如饑似渴地看起來。這本書可是得過金獎的喲！
我從這本書中了解到：一只大黑母狼把火燒云（一只豺）的兩只幼豺給活活咬死了。但那只大黑母狼因此被一個遺棄的捕獸夾給夾住了。在臨死前，火燒云叼來了大黑母狼的三只幼狼，在母狼面前咬死了兩只幼崽……。最后，火燒云還和剩下的那只幼狼一起在嚴(yán)寒的冬天捕殺了冬眠的黑熊……
在我的書柜里有幾本好書，我很喜歡它們。如《狼王夢》〈五彩龍鳥〉〈狼國女王〉等等類似的書籍，但給我感觸最深的還要屬〈紅豺〉了。
看到故事中的火燒云，讓我明白了寬容與理解是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的了，雖然故事中的大黑母狼咬死了它的孩子，但是它卻并沒有殘忍的把敵人的孩子都咬死，而是留一下一只幼狼。
如果我們不寬容，是很容易把矛盾激化的。有一次在下課的時候，一個同學(xué)不小心撞到了我，并向我做出了道歉，但是我卻沒有原諒他，而是指責(zé)了他的不小心，所以我們倆從此就很少說話了。后來想起來就覺得很尷尬。
所以，來吧，讓我們一起做一個懂得寬容與理解的人吧！
寬容與理解作文2
在成長的過程中，每個人都會被理解，而就是這一次理解，讓我懂得了理解是多么的重要…
晚上，清幽的月光透過紗窗柔和地照射在我的臉上，我回想起白天發(fā)生的事情：分?jǐn)?shù)出來了，我拿著 91.5 分的試卷回到了家，剛回到家，媽媽便急切地問我：“考了多少？”“ 91.5 分”“什么？”媽媽生氣地說，伸手便來了一巴掌，說：“怎么考這么差？”我滿肚子委屈跑回到了房間，重重的把門關(guān)上了，埋頭大哭了好一陣子，嘴里不停的說：“要期末考試了，我都在復(fù)習(xí)課本知識，哪有時間復(fù)習(xí)課外的？再說了，雖然我有兩節(jié)課沒上，但是我還考了全班第二，我已經(jīng)努力了…
過了一會兒，我聽見了有人在敲門的聲音，啊，是媽媽 ! 我賭氣似的說了一聲：“不開門！”媽媽便站在門外說：“璐璐，你肯定很委屈，對吧？我知道你忙著復(fù)習(xí)課本知識，沒有時間復(fù)習(xí)課外知識，我也知道你已經(jīng)很努力了，雖然有兩節(jié)課沒上，但是卻考了全班第二，很棒了，對不起，剛剛是媽媽太沖動了，媽媽向你道歉�！� 聽了媽媽的話，一股暖流流入心田，頓時，只覺得鼻尖酸酸的，，想哭都哭不出來。
理解，我得到了母親的理解和寬容，我會把這份理解和寬容銘記在心中，永久難忘。
寬容與理解作文3
有句話說：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗”。自古以來，寬容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準(zhǔn)則；寬容和理解是一種強大的力量，它使人產(chǎn)生凝聚力和感染力；它是一縷陽光，化解干戈沖突，仇恨斗爭。人與人交往，應(yīng)在真誠與信任的基礎(chǔ)上，做到寬容與理解。寬容別人的過失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地了解他人，也才能更好地與他人和睦相處。
但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。
比如，有位同學(xué)向別人借書，當(dāng)還書時，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來。隨后的幾天里，那人心里一直很氣憤。這種對于他人的過失念念不忘，耿耿于懷，是非常不可取的。又比如，有些同學(xué)在午息時，大聲喧嘩，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現(xiàn)。
一個班級體，應(yīng)該是全班同學(xué)團結(jié)一致的。打掃衛(wèi)生時，我們要齊心協(xié)力，共同努力。在同學(xué)遇到困難時，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。放學(xué)時，不擁擠，不吵鬧。校園里，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學(xué)間的寬容，和諧相處，應(yīng)該多理解、少指責(zé)、多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團結(jié)的氛圍，爭做一個文明的學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
寬容與理解是一種境界、一種豁達的胸懷。大千世界，人各有異。每個人都有每個人不同的特點。我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意愿。忠言逆耳利于行。對于我們身邊的不同的人，不同的看法與意見，不同的行為與語言，我們應(yīng)該容忍它們。在這樣的大環(huán)境里，求得更深層次的進步與發(fā)展，難道有什么不好的呢？
寬容，應(yīng)該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責(zé)備別人的態(tài)度來責(zé)備自己，以寬恕自己的態(tài)度來寬恕別人，那么，我們的世界、我們的社會與人際交往，將會是多么的光明與燦爛。
寬容與理解作文4
一個愉快的新學(xué)期又到來了。可開學(xué)第一天，我就與同桌發(fā)生了不愉快的事情。
中午，我背著書包高高興興地來到學(xué)校上學(xué)。我放好書包，把筆和書放進抽屜里，便出去玩了。
當(dāng)我跑得滿頭大汗回到教室時，發(fā)現(xiàn)筆掉在了地上，筆尖也摔成了兩半，我頓時火冒三丈，生氣地問坐在我旁邊的彭潤來：“是不是你把我的鋼筆摔斷的！”彭潤來見我如此憤怒，顫顫微微地說：“對……對不起，是我把你鉛筆摔壞的，你能原諒我嗎？”“不行！既然是你把我的筆摔壞的，你就得賠！”我的大聲地叫著�！翱伞晌也皇枪室獾��！薄芭�，不是你故意的就行了啊，總之我不管，我說賠你就得賠！”最終，在我的強烈要求下，他還是答應(yīng)了。
但是從那件事以后，他變了：以前，他總是和我談天說地，我委屈的時候也是他安慰我，可是如今，他老遠看見我就馬上躲開，在一起的時候也不和我說話了……一切，都好像顛覆了一樣。
9月3日這一天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭潤來正在門縫中用希望的眼光看著我。這時，我好像從他的眼光中發(fā)現(xiàn)了什么，對！是理解和寬容，只要你有一顆寬容的心，就能獲得別人的寬容，這時我懂得了應(yīng)該將心比心，想想他的難處，這樣就不會有今天的結(jié)果。
“叮鈴鈴”，上課了，彭潤來坐在了位置上，我見了，伸出了一只代表友誼的手，說：“我們可以重歸于好嗎？”他聽了，伸出了他的另一只手，說：“好，我們今后永遠是朋友，永遠是好兄弟，一輩子也不分開！”說完，我們高興地笑了起來。就這樣，我們和好了。
如果你用一顆寬容的心看待這個世界，那么你會發(fā)現(xiàn)，這世界原來是多么寬廣，理解原來是多么容易。
……
寬容與理解作文5
有句話說得好：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗�！痹掚m是這么說，但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。
比如，有位同學(xué)去給作業(yè)，走過一個同學(xué)的桌子時，不小心把那個同學(xué)的桌子上的書弄翻了。他雖然把地上的書撿了起來，并且不住的道歉，但那個同學(xué)還是破口大罵，居然還和他打了起來。隨后的幾天，當(dāng)那個同學(xué)路過那個曾經(jīng)把他書弄翻的同學(xué)的桌子時，有故意地碰了幾下他的桌子，然而，他并沒有破口大罵那個同學(xué)，而是親切地說了一聲“沒關(guān)系！”從這兩個人的言行中，可以看出一位同學(xué)有博大的胸襟，而另一個同學(xué)卻心胸狹窄。
寬容和理解是一種境界、一種博大的胸襟。大千世界，人有各異。每個人都有每個人不同的特點，我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意思，因此，對于我們身邊的不同的人，不同的看法，不同的看法與意見，我們都應(yīng)該容忍。
寬容，應(yīng)該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責(zé)備別人的態(tài)度來責(zé)備自己，以寬恕自己的態(tài)度寬恕別人，那么，我們的世界將會是多么的光明與燦爛！
寬容與理解作文6
看了幾場世錦賽的男籃比賽，發(fā)現(xiàn)外界對劉煒的質(zhì)疑和唾罵也已成為每場籃球賽后的必要!
籃球是集體，看了一些所謂的評論只會一味的責(zé)罵，打的好也罵不好還是罵，一場場的努力拼搏，為什么那些評論的人似乎總是在責(zé)怪，為什么把話說的都那么的絕對和臟！多份寬容和理解，肯定的時候肯定，站著說話不腰疼，請注意到別人的努力和進步。
無意的發(fā)現(xiàn)所謂的什么黑說話起來真沒有素質(zhì)，你可以去質(zhì)問別人的失誤乃至實力，可是沒有任何的理由需要說到那樣低俗，聰明的人不會把話說的太絕對，在批評別人的時候想想自己如果犯錯誤呢，可能你身邊的幾個人說你幾句就會不開心，請多份寬容和理解。
聰明的人和笨的人在于說話的方式方法，很多時候想不明白，質(zhì)疑的是別人，丟了素質(zhì)的卻是自己所說的話！
特別討厭現(xiàn)在的一些媒體，總是說風(fēng)涼話，總是在那站著說話不腰疼似的，放大夸張很有意思嗎？
特別討厭說話沒有素質(zhì)的，總是很有理樣，總是在那以為自己是最明白事理，無知不知所謂的樣！
請尊重別人和理解寬容別人，更何況有些事不是你眼中看的那么的簡單，不是當(dāng)事人你怎么會知道那樣的辛酸。你在努力的時候，失敗也是有的，那么你需要的是責(zé)罵還是鼓勵？
每個人都有自己的優(yōu)缺點，何必在那耿耿于懷，如果覺得不滿，你可以選擇不看或者不去關(guān)注，沒有人會在會，世界這么大少你一個不少，多你一個也看不出，覺得鄙視別人，語言的諷刺是種快樂，那么請你努力的做好自己先！
支持了就支持，不要去懷疑和用另類的眼光看待自己不喜歡的，一盆菜很多人吃會有不同的味道，何必去強求一定要和你一樣的口味，有些時候沉默也是好的，你不說話沒有人當(dāng)你是啞巴！
請寬容和理解別人，但是請做好自己！
寬容與理解作文7
生活里，多的是意向的差別，少的是互相的理解。心的溝通，需要理解來構(gòu)建橋梁，不要介意別人有沒有理解自己，要去在意的是，自己有沒有做到理解，既有對他人的理解，也有對生活的理解，對命運的理解。
世間的事，來來去去的聚散、多多少少的無奈，不是命運的偏薄，而是活在生活里不可避免的存在。人生的路，不要奢望平坦，與其抱怨遇到的不順心意，倒不如學(xué)會在坎坷中思考痛苦的意義，你能理解人生的高低起伏，也就懂得了命運的'一番用心良苦。
有人喜歡問生活，為什么自己的人生有那么多堵心，總會因為各種莫名其妙，與他人發(fā)生爭執(zhí)，生活也難以順心。其實不過是以自己為中心，而忽略了去理解周圍的人，理解身邊的事，理解走過的生活，偏執(zhí)的認(rèn)定所有的苦澀來自他人，來自外界。如果清洗一下自己的心，用一種平和去學(xué)著理解，生活會很簡單，不管對人還是對事，多一些理解，少一些對峙，你若開懷，愁怨何來。
人生一條風(fēng)雨路，沒有誰不是踩著泥濘走過，古語也說家家有本難念的經(jīng)。如果，命運讓我們感受痛苦，那么，需要相信，如此痛徹心扉的感受，不是為了折磨誰，是為了讓我們在感受中學(xué)會理解，理解天下那些風(fēng)雨中、寒冷中、困頓中、傷痛中的人們。如果我們的心，在苦痛中衍生出一種寬廣的悲憫，那么，這是命運最欣慰的結(jié)局，更是我們給予自己最珍貴的禮物。
歲月飄搖，人生路上，需要的是相互提攜，相互善待，相互支持，縱然風(fēng)雨交加，用自己的理解和尊重，走一回溫暖人生。
生活是一場寬恕，誰的是非，誰的恩怨，誰的誤解，放的開，心自在。
古語言：“該放手時須放手，得饒人處且饒人。”沒有什么恩怨值得掛念一輩子，那些解不開的結(jié)像一把雙刃劍，既給別人添堵，真正傷害的是自己。生活不是計較，在別人的錯誤里摳不出什么意義，假如給別人的誤解一點點時間，你會發(fā)現(xiàn)應(yīng)驗了一個道理，人生不打不相識，都是一路同行的人，青眼做什么，白眼做什么。
生活中感覺到的那些辛苦，不是負(fù)擔(dān)有多重，而是心不夠?qū)挕！吧戒J則不高，水狹則不深。”人生向前，總是需要那么些清醒、豁達與寬恕的力量與精神，讓我們在生命的旅途中能多保持內(nèi)心的一份氣度與寬容去化解那些牽絆，去突圍那些患得患失。
寬恕是一種智慧，“人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能放，不如能化�！睂W(xué)會了寬恕，也就學(xué)會了最好的處世之道，也就學(xué)會走好了自己的人生，這對別人和自己都是一場善待。
寬恕是一種美德，世事總在變化，沒有哪一個人的立場或觀點能永遠正確，當(dāng)我們看到別人對錯的時候，其實已經(jīng)帶有自我的偏執(zhí)與成見了。對與錯，更多的是自我內(nèi)心的分別，也是自我的一種桎梏，這世間，沒有人需要你的寬恕，但是需要給自己一個救贖。
生命的進程是一次又一次的突破我執(zhí)、焦慮與煩惱，人生路上，誰又不會遇上一些不順心的人或事呢？放寬心，善待這些不如意，給他人和自己一個寬恕、理解和包容，生活中的許多事情，不要擔(dān)心，而是放心。
一個人活在這世間，恰似一片塵埃，爭了什么，虧了什么，得了什么，失了什么，面對一片過眼云煙，說悲說歡，亦是枉然。這歲月的個中機巧，都在那一瞬間，空心對萬物，一笑了恩仇。
寬容與理解作文8
理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們?nèi)冀辛似饋�，生氣地說：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認(rèn)為我是一個干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白�！�
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�
霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
寬容與理解作文9
大妗每次來家里，總會說起她家的一些家務(wù)事。自己想出去打工，孫子上學(xué)卻沒人接送，兒媳婦在家得看著更小的，而且兒媳婦也不愿意看她家大孫子，因為兒媳婦是孫子的后媽。說來說去，都是婆婆媳婦，半路夫妻的一些家長里短。
我說，那你可以在家看著孩子呀？大妗回答，我也不想在家看孩子。
好吧，聽了半天，我也終于覺得，其實，要說起開來，誰也沒有錯，可又誰也不對。當(dāng)婆婆有婆婆的不對，后媽也本來就難當(dāng)。
其實，想想，她家的事情也好解決，那就是每個人必須得多些寬容和理解。不能把所有的事都只為自己考慮，如果那樣的話，就會越處越亂。
一個家庭想要和睦相處，家里的每個人都必須多些寬容和理解。多為對方考慮，多些付出，那樣的話，所有的問題都不是問題。
都說家和萬事興。可是，這和字里面包含的更多的是一份理解，一份包容。那樣才能做到真正的和氣。
真心希望每個人都可以多些理解和包容。無論是對家人還是朋友。那樣的話，所有的問題都會迎刃而解，每個家庭也會和和睦睦。
寬容與理解作文10
小時侯，爸爸經(jīng)常對我說做人要寬容，俗話說得好，得饒人處且饒人。我天真地問：“什么是寬容呀？”爸爸摸了摸我的頭說：“長大了你自然會明白的。”我似懂非懂地點了點頭。
時間過得飛快，一眨眼我就長大了。一天，我和爸爸去逛街，車子從車庫里開出來的時侯，正好這時又有一輛車子從車庫外開進來，雖然雙方都使勁踩住剎車，但是兩輛車上的漆多少也被刮下來了一些。
爸爸推門下了車，對面那輛車的車主也推門下了車。我坐在車子里嘆了一口氣，心想：唉，一場口水戰(zhàn)又要開始了。
讓我意想不到的事發(fā)生了，爸爸和那位叔叔一下車就說：“對不起，對不起，是我不小心。”并且握了握手。叔叔說：“本來你要付給我修理費，我也要付給你修理費，這樣一來的話——”沒等叔叔說完，爸爸就接著說：“就一筆勾肖了�！彼麄儌z都笑了。
在路上，我笑著說：“我終于明白了！”爸爸好奇地問：“你明白什么啦？”“當(dāng)然是明白了寬容的真正含意了！”我和爸爸都笑了。
是啊，人人都要學(xué)會寬容，因為這樣能使本來糾纏不清的事，不到一會兒就解決了！
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